单元滚动卷2（第1-7单元）-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂单元双测卷（统编版）

历 新高考 史 单元滚动卷 同步单元卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分， 共45分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的) 1.史学家将西亚北非地区的古代史划分为 翠 上古和中古两个阶段，分界线是从多元 文明发展为强势的单一文明。这一“转 变”发生在 A.公元前5世纪 B.公元1世纪 如 C.公元7世纪 D.公元15世纪 2.国家制定的“一带一路”战略，成为当今 的热点问题，某历史兴趣小组在开展研 究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之 路、西亚的神话曾传入希腊素材，他们研 究的主题是 6 A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 C.文明的冲突与融合 D.中华文明的吸引力 3.文艺复兴的支持者和参加者主要是中上 郑 层阶级的人士。他们宣扬人的尊严和价 值，并不包括劳动者在内，在他们看来， 劳动者不过是“愚蠢无知的群氓”。由此 可知 ( ) A.文艺复兴不能代表劳动者的诉求 ▣ B.资产阶级和无产阶级日益对立 C.人文主义思想并未产生实际影响 D.文艺复兴缺乏广泛的社会基础 4.1600年，因为坚定不移地同罗马教会、神 学作斗争，意大利科学家布鲁诺被罗马 教会称作异端并处以火刑，其为科学和 真理而献身的精神令后人敬仰。但在此 之前，马丁·路德同样反对罗马教皇却 免遭其难，主要原因在于 ( 单元滚动卷（二） 第1 (第一至第七单元)》 A.向罗马教皇忏悔而获得宽恕 B.创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼 C.反对赎罪券和简化宗教仪式，得到人 民的拥护 D.主张国家权力高于教会，得到德意志 诸侯的保护 在卢梭看来，不存在彻底的民主制，完美 的民主制政府不适合人类，选举产生的 贵族制政府，是相对较好的政府。这表 明卢梭 A.致力于消灭社会的不平等 B.正视公民在政治素养上的差距 C.基本背离了启蒙运动宗旨 D.并未提出“主权在民”的思想 在独立之初，虽然美国组建了邦联政府， 但并未赋予它作为一个国家政府所应有 的权力；1787年联邦宪法通过分权制衡、 列举政府权力等方式，对联邦政府作了 全方位约束，导致这一历史状况的主要 因素是 () A.欧洲启蒙思想的深刻影响 B.殖民地时代的经历和认识 C.南北各州存在严重的分歧 D.广大民众的利益无从体现 《共产党在德国的要求》是共产党在 1848一1849年欧洲革命中的首要纲领， 明确表示出无产阶级参加资产阶级革命 的积极性，并全力要求实现自身的政治 经济要求，坚决颠覆封建主义，对资本主 义采取限制措施，并对无产阶级和小资 产阶级的利益尽量维护。据此可知，这 一纲领 () A.没有贯彻马克思主义的思想原则 B.标志着科学社会主义的诞生 C.把马克思主义与德国国情相结合 D.推动了国际无产阶级的联合 (共6页) 8.巴黎公社申明：公职是社会的公仆，你可 以不担任这职务，若担任了，就不要企图 在此位置上发财显贵。因为巴黎公社既 无闲职，也无高薪，更没有可供钻营的肥 缺。这里的公职人员要做的，就只有忠 诚地为人民服务。巴黎公社的这种公仆 意识体现在 A.心中有党，公心为上 B.取消优待，低薪促廉 C.杜绝渎职，执政为民 D.民主监督，公平公正 9.1905~1911年，伊朗革命时期，报业空前 发展，报刊一度发行到伊朗的大中小城 市，一些报刊经常用群众喜闻乐见的生 动语言讽刺伊朗的封建制度，反对奴役 妇女，反对吸食鸦片。这主要反映出 ( A.立宪派已将人民群众广泛动员起来 B.报刊有利于推动伊朗社会的近代化 C.立宪革命极大提升了民众文化素养 D.报刊成为帝国主义侵略伊朗的工具 10.甘地说：“非暴力…并不是服服帖帖 地服从坏人的主意，而是说用自己整个 精神去反对专制魔王的意志”。1920 年，国大党提出“用和平与合法手段获 得自主”。1930年，国大党又需“印度必 须跟英国断绝关系，完全独立。”1948 年，国大党宣布“批准发动最大规模群 众性斗争”。由此可见 A.非暴力主义具有明显的反帝反殖 性质 B.甘地的思想客观上不利于印度近 代化 C.国大党的斗争策略与总体目标发生 根本变化 D.国大党的理念与甘地思想之间存在 严重分歧 单元滚动卷（二）第 11.某文件指出：退出帝国主义战争；不要 议会制共和国，而要从下到上由全国的 工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共 和国；一切官员由选举产生；没收一切 地主土地，国内一切土地收归国有；直 接任务不是“实行”社会主义，而是立即 过渡到由工人代表苏维埃监督社会的 产品生产和分配。此文件 ) A.指导向新的革命阶段过渡 B.实现获得和平及土地的愿望 C.使俄国直接过渡到共产主义 D.利用资本主义恢复国民经济 12.德国进攻波兰之前，英国政治家反复强 调：“波兰作为一个殉难者比作为一个 主权国家更有利于英国。”英国考虑 的是 A.波兰灭亡后利于德国进攻苏联 B.波兰的存亡对于英国的利益无关 紧要 C.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势 D.帮助波兰维持独立会大量消耗英国 国力 13.(2022·浙江高考)建立社会主义与建 设社会主义是一个全新的课题。列宁 晚年对社会主义建设道路进行了深入 思考与探索。在他看来，面对历史遗留 下来的问题，“如果不把俄国移到另一 种比先前更高的技术基础上，就根本谈 不上恢复国民经济和共产主义。共产 主义就是苏维埃政权加全国电气化，因 为不实行电气化，要振兴工业是不可能 的。”据此分析，列宁关注的重心在于 A.“布尔什维克速度” B.推行“新经济体制” C.现代化大生产的发展 D.扭转“重工业过重、轻工业过轻”的 局面 2页（共6页） 14.(2022·广东高考)列宁曾指出：“只要我 们还生活在一个小农国家里，资本主义在 俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。 …我们还没有挖掉资本主义的老根，还 没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主 义的老根”的办法有 ( A.通过工业化以改变阶级结构 B.发展军事工业提升国防实力 C.实行家庭经营促进农业发展 D.恢复市场作用增强经济活力 15.(2022·湖北选考)十月革命后，新生的 苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国 有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加 绘红色的工厂、举着锤子的工人图案， 在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有 的尼古拉二世的标记也被保留下来。 兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市 场的抢手货，为新政权积累了外汇。上 述做法反映苏俄 () A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协 C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.在人类社会发展过程中，古代希腊、罗 马为代表的西方文明影响深广。阅读 下列材料，回答问题。(12分) 材料一公民大会最重要的程序就是 就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦 琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避 免鲁莽行事带来的灾难。 材料二古代罗马人相信，法律的目的 是保证“正直生活，不害他人，各得其 所”；人生而平等，都享有为任何人不能 剥夺的一些基本权利…法是最高的 理性…法是一种最高权利，是理智的 人的精神和理性，是正义和非正义的人 的标准。 单元滚动卷（二）第 材料三伯利克里在悼念公元前431 年因与斯巴达人作战而倒下的雅典英 雄的葬礼演说中，完全有理由自豪地宣 称：“我们的政体并不与其他人的制度 相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我 们是他们的榜样。我们的政体确可以 称为民主政体，因为行政权不是掌在少 数人手里，而是握在多数人手中。当法 律对所有的人都一视同仁、公正地调解 人们的私人争端时，民主政体的优越性 也就得到确认。” —一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一说明，雅典民主制鼎盛 时期的最高权力机关是什么？古代雅 典对军国大事决策方式的特点如何？ (4分) 3页（共6页） (2)归纳材料二中所说罗马法包含的基 本原则。(2分) (3)根据材料一、三并结合所学知识，归 纳雅典民主政治的优越性和局限性。 (6分) 单元滚动卷（二） 17.(2020·全国卷Ⅱ，46)(15分) 材料反战和平运动兴起于19世纪， 在美国、英国、法国相继成立了反战组 织。第一次世界大战后，反战和平运动 进一步发展，20世纪二三十年代掀起高 潮。参加反战和平运动的有共产党人 在内的政界人士、工人、农民、知识分子 等不同社会阶层的人们，如“国际妇女 争取和平与自由联盟”的成员遍布数十 个国家和地区。1927年，反帝大同盟成 立，致力于领导反对帝国主义统治的斗 争，支持民族自决和人民独立，爱因斯 坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。 1933年，该组织与国际反法西斯同盟联 合组成国际反战反法西斯联盟。1936 年召开的世界和平大会呼吁反对日、 意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄 比亚、西班牙人民的抗战。 摘编自熊伟民《和平之声 20世纪反战反核运动》 (1)根据材料，概述反战和平运动在 20世纪二三十年代掀起高潮的主要表 现。(8分) 第4页（共6页） (2)根据材料并结合所学知识，简析 20世纪二三十年代反战和平运动掀起 高潮的原因及作用。(7分) 单元滚动卷（二） 18.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一十月革命期间的一次集会上， 一个士兵说：“我们在前线挨饿，都快冻 僵了。我们白白地在送命，死得毫无意 义……俄国人只要一息尚存，是决不放 弃革命的。” 材料二美国记者约翰·里德是十月 革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》 中写道：“布尔什维克党代表了工人、士 兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且 据此来制定他们当前的纲领。” 材料三攻打冬宫的起义部队向冬宫 进发，爬过木柴堆成的街垒，踩到原来 守卫在这里的士官生丢弃的枪支，发出 胜利的欢呼，狂涛怒潮般的人群拥进冬 宫……脚下的人行道上堆积着“阿芙乐 尔”号巡洋舰所发的两枚炮弹击中冬宫 屋檐时崩碎的泥灰，这是冬宫受到炮击 时唯一的损失。 (1)材料一、二、三分别说明了什么问题？ (6分) 第5页（共6页） 单元滚动卷（二）（第一至第七单元） 历史答题卡 姓 名 准考证号 条形码区 缺考标记（学生禁止填涂）☐ 续 正确填涂 注 1.答题前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号。 涂 错误填涂 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写， 涂写要工整、清晰。 样 ☑XO 事 3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试 例 )0力 项 题卷上作答无效。 4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 、选择题本题共15小题，每小题3分，共45分 1ABCD 6ABCD 11ABCD 2ABCD 7ABCD 12ABCD 在各题 3ABCD 8ABCD 13ABCD 4ABCD 9ABCD 14ABCD 的答题区域 5ABCD 10ABCD 15ABCD 二 、非选择题[本题共4小题，共55分] 作答 16.(12分) (1)(4分) 出边 的答案无效 (2)(2分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史答题卡滚动卷（二）第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 17.(15分) (1)(8分) (2)(7分) 18.(14分) (1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答 19.(14分) ,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史答题卡滚动卷（二）第2页（共2页） (2)苏联解体后，俄罗斯出现否定十月革 命的观点，认为十月革命是布尔什维克 党少数职业革命家精心策划的政变。根 据上述材料并结合所学知识，对这一观 点进行评析。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料1912年4月12日，被誉为“永不 沉没的轮船”的泰坦尼克号沉没，导致 1500余人丧生，这是和平时期最为惨重 的海难。1997年，美国导演詹姆斯·卡 梅隆将其改编成电影上映，引起世界的 巨大轰动。电影梗概如下： 1902年，英国白星航运公司与美国 国际海运公司合并，为了在与对手英国 卡纳德航运公司的激烈竞争中赢得先 机，建造了当时世界上最大的轮船 泰坦尼克号。它耗费巨量钢铁，长269 米，宽28米，高32米，以蒸汽为动力，首 航从英国南安普顿至美国纽约。没落 的贵族女孩露丝随其依靠钢铁制造大 发横财的新贵未婚夫搭乘该船前往美 国。船上还有来自欧洲各国怀着美国 梦的各阶层的人们，其中就有穷画家杰 克。露丝与杰克抛弃世俗的偏见坠入 单元滚动卷（二） 爱河。他们目睹了轮船撞上冰山。在 无力回天之时，船长向周边船只发出无 线电求救信号。此时，泰坦尼克号上一 片混乱，危急之中，有遵循“妇孺优先” 的善良与高贵，也有着“金钱至上”的丑 恶与卑劣。最后，杰克把生存的机会让 给了爱人露丝，自己则在冰海中被 冻死。 结合世界史的所学知识，从上述梗概中 提取一个情节，指出它所反映的重大历 史现象，并概述和评价该历史现象。 (要求：简要写出所提取的电影情节及 历史现象，对历史现象的概述和评价要 准确全面) 第6页（共6页）参考： 果：根据“保守党人主张纳粹德国应当得到支持”“苏 联建议成立英法苏三国联盟…保守党政府却坚决 地拒绝了”得出方便纳粹德国赢得良好的国际环境； 根据“英德贸易使德国获得相当可观的英镑外汇，由 此，德国重新武装具有了雄厚的资金支持”得出使德 国重新武装具有了雄厚的资金支持，加速纳粹侵略 势力的崛起。 (2)因素：根据“使德国重新武装具有了雄厚的资金 支持，加速纳粹侵略势力的崛起”得出保守党代表极 富有的工商业大家族的利益：根据“保守党人…认 为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的堡垒”得出 保守党敌视苏联布尔什维克主义：根据“相当多的英 国银行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利 润：对他们来说，通过与德国维持良好关系获取私人 利益的重要性要大于国家利益”得出很多英国银行 家和商人将私人利益置于国家利益之上。 答案：(1)政策：支持纳粹德国，将其视为对抗布尔什 维克主义的堡垒：支持银行给纳粹德国提供大量商 业信贷，鼓励英德贸易。后果：方便纳粹德国赢得良 好的国际环境：使德国重新武装具有了雄厚的资金 支持，加速纳粹侵略势力的崛起。 (2)因素：保守党代表极富有的工商业大家族的利 益：保守党敌视苏联布尔什维克主义；很多英国银行 家和商人将私人利益置于国家利益之上。 单元滚动卷二（第一至第七单元） 1.C[本题主要考查古代西亚北非文明，旨在考查再 认、再现相关史实的能力。632年，穆罕默德在西亚的 麦地那建立了政教合一的阿拉伯帝国，标志着西亚北 非地区进入中古时期，故排除A、B、D三项，选择 C项。] 2.C[亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山 大帝国，同时把希腊文化传播到东方，东方文化也渗 入希腊文化；丝绸之路是连接亚欧经济与文明的重要 桥梁：西亚的神话曾传入希腊也体现了中外的交往与 融合。因此，答案为C。] 3.D「从材料信息可知，文艺复兴的参加者和支持者主 要是中上层阶级的人士，“并不包括劳动者在内”，说 明这场运动缺乏广泛的社会基础，故选D项。文艺复 兴推崇人的价值，这也代表劳动者的诉求，故A项错 误；材料信息无法体现资产阶级和无产阶级日益对 立，故B项错误：文艺复兴的指导思想是人文主义，在 社会中产生了实际影响，故C项错误。] 4.D[本题考查马丁·路德宗教改革。结合所学知识 可知，马丁·路德主张国家权力高于教会，因此他得 到了德意志世俗诸侯的支持，所以他才敢于同罗马教 会决裂而免遭其难，故D项正确：A项不符合史实，错 误；B、C两项都是马丁·路德反对罗马教会的表现，马 丁·路德不可能因此而“免遭其难”，故排除B,C两项。] 5.B「从材料信息可知，卢梭认为，通过选举产生的贵 族制政府是相对较好的政府，这表明卢梭认识到公民 政治素养有差别，选举产生的贵族制政府则有利于保 证选举贤能的人来管理政府，故选B项。材料信息无 法体现消灭社会的不平等，排除A项：卢梭的这一思 ·17 苔案 想并未背离启蒙运动宗旨，故C项错误：材料信息表 明卢梭不赞同直接民主制，并没有否定“主权在民”的 思想，故排除D项。门 6,B[材料中反映的是美国中央政府的权力受到限制， 地方各州的权力得到充分的保护，这是由于英国人在 北美进行殖民统治的时候，殖民地的权力是自由形成 的。由此分析可知，材料中宪法对联邦政府的约束和 对地方各州权力的重视，实际上是殖民地时代的经历 和认识，让人们认识到对权力制约的重要性，故B正 确。美国1787年宪法受到启蒙思想的影响，但并不 是最主要的因素，故A排除：材料中并没有提到南北 各州分歧是否严重，故C排除；材料所体现的内容与 人民利益无关，故D排除。] 7.C[《共产党在德国的要求》号召无产阶级要积极参 加资产阶级革命，坚决颠覆封建主义，并维护无产阶 级和小资产阶级的利益，体现出这一纲领把马克思主 义与德国资产阶级革命任务相结合的特征，故C项正 确。“全力要求实现自身的政治经济要求”，体现出无 产阶级斗争要维护无产阶级的利益，A项错误：科学 社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，B项错 误：材料没有涉及国际无产阶级联合的信息，D项 错误。」 8.B本题主要考查巴黎公社。结合材料“不要企图在 此位置上发财显贵”“也无高薪”“只有忠诚地为人民 服务”等可以看出是取消优待，低薪促廉，故选B项。 其他三项在题干材料中均无反映。] 9.B「从材料中看不出人民群众被广泛动员起来，故排 除A项。材料中的封建制度、奴役妇女、吸食鸦片属 于落后愚昧的行为，故可以看出报刊传播了文明、开 明的进步思想，B项正确；A项材料无从体现，排除A 项；从材料中看不出民众文化素质得到极大提升，排 除C项：从材料中看不出报刊为帝国主义侵略服务， 排除D项。故选B项。] 10.A[根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意： 用和平与合法手段获得自主”等，可知无论是甘地，还 是国大党都主张非暴力主义，根据材料“去反对专制 魔王的意志：必须跟英国断绝关系”，可得出他们将斗 争矛头对准英国，故可以得出非暴力主义具有明显的 反帝反殖性质，选A项。甘地谋求印度独立，符合近 代化中国家主权独立的含义，有利于印度近代化，排 除B项。根据材料，从1920年到1940年，国大党都要 求坚持斗争，无论是自主还是独立，都属于总体目标 的延续，其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式，故 不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变 化，排除C项。根据材料，甘地主张要斗争，要非暴力 (精神)的斗争，根据材料“用和平与合法手段”等，可 知两者思想没有严重分歧，排除D项。门 11.A[据材料并结合所学可知，此文件是《四月提纲》。 材料中提出“不要议会制共和国”“立即过渡到由工 人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”的主张， 反映了主张由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社 会主义革命阶段，故A项正确；此文件并未满足人民 实现和平和获得土地的愿望，故B项错误；C、D两项 均与题意不符。] 中外历史纸 12.A[解题关键是要理解当时英国仍推行绥请政策， 妄图通过牺牲波兰的办法，达到祸水东引的目的。] 13.C[列宁认为的共产主义就是“苏维埃政权加全国 电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能 的”，即要想实现共产主义，就必须实现现代化大生 产，由此可知，列宁关注的重心就是现代化大生产的 发展，C项正确：列宁并未强调经济发展的速度，而 是关注技术，排除A项；材料并未涉及到经济发展模 式和体制，排除B项；列宁认为当时俄国的经济技术 基础较为薄弱，即重工业并不发达，而“重工业过重、 轻工业过轻”的局面是在斯大林执政时期出现的，排 除D项。故选C项。 14.A「根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根，还 没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知，发展工 业化能够促进工人阶级力量的壮大，改善人民的生 活，巩固无产阶级的统治，这是“挖掉资本主义的老 根”的办法，A项正确；提升国防实力并不能挖掉国 内资本主义的“老根”，排除B项；根据材料“只要我 们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有 比共产主义更牢固的经济基础”可知，发展农业不会 “挖掉资本主义的老根”，排除C项；恢复市场并不能 “挖掉资本主义的老根”，排除D项。故选A项。] 15.B[根据材料“原有的尼古拉二世的标记也被保留 下来…为新政权积累了外汇”及所学知识可得，苏 俄当时经济上十分吃紧，为了赚取外汇，采取了某种 程度的妥协，B项正确：兼有两个时代标记的瓷盘成 为国外市场的抢手货，不能说明苏俄输出了革命文 化，排除A项：材料信息无法体现苏俄打破了外交孤 立，排除C项；材料未体现艺术与经济之间的关系， 排除D项。故选B项。」 16.解析：第(1)问，权力机关：有关于雅典民主制鼎盛时 期的最高权力机关是什么的问题，只要依据雅典行 政机构的各自职能来分析回答即可。特点：有关于 古代雅典对军国大事决策方式的特，点如何的问题， 需要从其国家政体的特点入手来分析回答。雅典实 行的是直接民主制度，所以它行政的特点是民主 决策。 第(2)问，原则：根据材料古代罗马人相信，法律的目 的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，它表明 罗马法注重法律的正义性：根据材料“法是最高的理 性”可知，罗马法包含理性和法律至上的原则：材料 中的“人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些 基本权利…是理智的人的精神和理性，是正义和 非正义的人的标准”表明罗马法注重平等、人权与正 义性。 第(3)问，优越性：根据材料“烦琐的辩论虽然延长了 决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难”可知，雅 典的民主制可以减少决策失误：根据材料中的“我们 的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在 少数人手里，而是握在多数人手中”“当法律对所有 的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民 主政体的优越性也就得到确认”可知，雅典民主政治 的优越性还体现在城邦权力属于全体公民：法律面 前一律平等。局限性：根据所学知识可知，雅典民主 ·18 网要（下） 是原始的直接民主，在这种民主形式下，使素养不同 的人享有同等的国家管理权，导致权力的滥用和 误用。 答案：(1)权力机关：公民大会。特点：民主（集体） 决策。 (2)基本原则：平等、人权、理性、法律至上、正义。 (3)优越性：减少决策失误：城邦权力属于全体公民： 法律面前一律平等。 局限性：原始的直接民主使素养不同的人享有同等 的国家管理权，导致权力的滥用和误用。 17.解析：(1)根据“成员遍布数十个国家和地区”可知扩 展到全球：根据“反帝大同盟成立”“有共产党人在内 的政界人士、工人、农民、知识分子等”可知成立了众 多反战组织：根据“支持民族自决和人民独立”“与国 际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟” 可知与反帝、支持民族独立相结合，转向反法西斯。 根据“支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战”可 知采取直接反战行动。（2)原因：根据“第一次世界 大战后，反战和平运动进一步发展”可知与一战的惨 痛教训有关；根据“与国际反法西斯同盟联合组成国 际反战反法西斯联盟”可知面临法西斯侵略的威胁： 根据“1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意 德法西斯的侵略”可知反战和平组织的推动等。作 用：综合材料内容并结合所学可知，反战和平运动掀 起高潮起到了传播和平反战呼声，动员人们与法西 斯势力进行斗争的作用。 答案：(1)扩展到全球，成立众多反战组织：与反帝、支 持民族独立结合：转向反法西斯：采取直接反战行动。 (2)原因：一战的惨痛教训，法西斯对外侵略的威胁， 反战和平组织的推动。作用：广泛传播和平反战呼 声；动员人们与法西斯势力进行斗争。 18.解析：(1)根据材料一“白白地在送命…是决不放 弃革命的”，材料二“布尔什维克党代表了工人、士兵 和农民那种纯真而简单的愿望”以及材料三“起义部 队向冬宫进发·发出胜利的欢呼”归纳作答。 (2)本题属于开放题型，围绕材料三中任何观点提取 论点，然后结合所学知识从“十月革命在俄国爆发， 是历史的必然。”“布尔什维克党是一个坚定的马克 思主义政党”三个角度分析论证。 答案：(1)材料一：表达了俄国士兵不愿在第一次世 界大战前线白白送命，但不放弃革命的信念。材料 二：指出布尔什维克党代表民众的意愿。材料三：说 明起义部队向冬宫进发并取得胜利。 (2)评析：①这一观点是极端错误的。 从材料一可以看出，士兵们不希望战争，希望革命。 从材料二可以看出，布尔什维克党代表广大人民群 众的根本利益，因此得到广泛支持。从材料三可以 看出，在布尔什维克党领导下的人民武装勇敢推翻 反动的临时政府，渴望建立一个新的平等政权。 ②十月革命在俄国爆发，是历史的必然。 首先俄国已是帝国主义国家，具备社会主义革命的 物质基础。其次俄国是帝国主义链条上最薄弱的环 节，第一次世界大战使得俄国各种矛盾激化，只有通 过革命推翻沙皇专制，人民群众才有解脱的希望。 参考 ③布尔什维克党是一个坚定的马克思主义政党，代表广 大人民的心声。十月革命是俄国最广大人民群众所需 要的，绝非几个人精心策划出来的。苏联的解体有着众 多的原因，不能由此否定伟大的十月革命。 19.解析：本题考查学生论证和探究问题的能力。首先 提取情节，根据电影梗概可提取的情节主要有英国 白星航运公司与美国国际海运公司合并，市场竞争 的激烈：轮船的规模及材质：无线电技术：旧贵族的 没落，新兴阶级的兴起；欧洲移民大量前往美国：等 等。其次指出该情节所反映的历史现象，注意情节 与历史现象之间的关联性，结合世界史相关知识可 知这些情节反映了工业革命的成就、近代科学技术 的进步、世界市场的形成与扩大、社会阶级关系的变 化等历史现象。最后进行概述评价，概括时要注意 时间、过程、代表性事件等基本要素要准确，评价时 要全面、辩证。 答案：示例一：情节：英国白星航运公司与美国国际 海运公司合并，与英国卡纳德航运公司展开激烈 竞争。 历史现象：这一情节反映出垄断企业出现。 概述：19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命 的进行，生产和资本逐渐集中，产生了跨国性大企业 和垄断性企业，使企业竞争更趋激烈。 评价：垄断企业的产生适应了生产力的发展需求，减 少了市场竞争的无计划性，进一步推动了资本主义 经济的发展，推动了技术的革新和企业管理水平的 提高，有利于世界市场的进一步发展。但大企业对 市场的垄断，进一步扩大了贫富差距：对外加紧殖民 扩张，促使殖民体系最终形成。 示例二：情节：耗费巨量钢铁建造超级巨轮，采用蒸 汽机为动力，遇难时用无线电求救。 历史现象：这一情节反映工业革命的巨大成就。 概述：19世纪以来，随着市场、制度、劳动力、资本等 因素的推动，西方国家的科技迅速发展，发生了两次 工业革命，推动人类进人工业化时代。 评价：工业革命推动了经济的迅速发展，城市化进程 大大加快，工业化时代来临。工业革命还推动资本 主义民主制度的完善和思想观念的改变，推动了世 界市场的形成。但工业革命也引起了贫富差距的扩 大、阶级矛盾的激化，引起了环境的恶化。对外关系 上，西方国家对外殖民扩张，给亚非拉国家带来了深 重的灾难 (“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案) 第八单元20世纪下半叶世界的 新变化 1.B「本题考查资本主义经济政策的演变。19世纪下 半叶，为适应资本主义的发展，主张自由生产、自由贸 易和自由竞争的自由主义流行：第二次世界大战结束 到20世纪70年代初，凯恩斯主义成为主流，强调国家 干预经济，故选B项。重商主义是中世纪末期西欧 南欧国家从封建制度转向资本主义的过渡时期的资 产阶级最初的经济学说，排除A、C两项：“混合经济” 。1 答案 政策指当代既有市场调节，又有政府干预的经济政 策，它是新自由主义的表现，排除D项。门 2.B[本题考查二战后资本主义经济的新变化。第三 次科技革命的出现导致传统制造业衰落，服务业逐渐 占据主导地位，符合“与制造业经济转向服务业经济 密切相关”，故B项正确。] 3.B[从材料信息看，法国致力于发展高科技产业，并 取得了初步成功，据此可知科技进步奠定了法国强国 的基础，故选B项。不存在美法日三足鼎立的经济格 局，排除A项：材料没有体现国家干预与市场经济的 结合，排除C项：材料没有体现法国建立独立的防务 和工业体系，排除D项。] 4.C[读图可知，1954一1963年，苏联玉米产量并未随 着种植面积的扩大而同步增长，反而当玉米种植面积 不断增长时，产量却出现下降趋势。出现此现象的原 因是赫鲁晓夫改革不切实际，盲目扩大耕地面积，故 选C项。赫鲁晓夫改革并未从根本上突破计划经济 体制，更未建立新经济体制，故A、D两项错误；由于 受气候、土壤等自然条件的限制，赫鲁晓夫扩大玉米 种植面积的措施并未带来玉米产量的持续增长，故B 项错误。] 5.D「根据漫画中“苏联”“多党制”和“私有化”可知漫 画反映的是戈尔巴乔夫改革，戈尔巴乔夫改革直接导 致苏联的解体，故D项正确。门 6.B[苏联工业产值增速逐渐下降的主要原因是僵化 的苏联模式，虽然在20世纪60年代到80年代进行了 赫鲁晓夫玫革和勃列日涅夫改革，改革只是冲击了苏 联模式，但没有突破苏联模式，故B项正确。] 7.A[根据每年宣布独立国家的数字“17个”“15个” “41个”，可推知民族解放成为一种潮流。题干的限定 时间是“20世纪60年代末”与“帝国主义的殖民体系 彻底瓦解”这一史实明显不符。] 8.B「根据信息“共有628家西方国家投资的企业被当 地人民接管”可推知非洲这一地区摆脱了西方殖民统 治，实现了民族独立，答案选B项。」] 9.D「根据材料“1979年”并结合所学知识可知当时尚 未建立严格意义的市场经济体制，故A项错误：根据 所学知识可知当时只是尝试以市场作为发展经济的 手段，并未提倡，故B项错误；否定计划配置资源的影 响不符合史实，故C项错误：根据所学知识结合“羞答 答的社会主义市场经济”得出一定程度发挥市场的作 用，故D项正确。 10.D[20世纪70年代，美国经济衰退，霸主地位衰落， 在美苏争霸中，苏联的军事实力不断提升，美国的外 交战略经历了从杜鲁门主义到尼克松主义的收缩， 故选D项。20世纪70年代美国经济衰退，霸主地位 衰落，并非不复存在，排除A项：材料涉及的是美苏 之间的战略态势和对策，没有涉及其他力量，也没有 涉及美国和其他资本主义国家的关系，排除B、C 两项。] 11.A[本题考查二战后世界格局的变动。材料反映的 是两极格局从形成到结束，以及结束后出现多极化 趋势的过程中，有多种因素在其中发挥作用，即对该