1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦宪法的结构、内容、地位和作用，以“宪法小卫士闯关地图”为导入，通过结构关、内容关、地位关、作用关四关任务，结合宪法目录分析、小林建议修天桥等案例，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于采用任务驱动式教学，融入中考考法和漫画解“权”等环节，突出政治认同与法治观念培养，如通过案例增强宪法制度认同感，以漫画解读权力规范强化宪法至上意识。学生能在情境中提升法治思维，教师可借助结构化资料高效开展教学。

统编版八年级下册培优精做课件 1.2 宪法的内容和作用 第一单元 坚持宪法至上 授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月21日 2026年2月21日星期六5时11分31秒 2026年2月21日星期六5时11分32秒 1.通过了解宪法的构成与内容，宪法设置国家机构、规范权力运行，增强对宪法制度和宪法核心价值追求的认同感，坚定维护宪法权威。 2.通过了解人民行使当家作主权力的过程，认同人民当家作主的社会主义制度； 通过理解宪法的法律地位和宪法尊重保障人权的精神，树立宪法至上的观念，养成尊崇宪法的价值观念。 学习目标 要求：阅读教材P5-10，在课本上标记问题要点。（3分钟） 宪法是有哪几部分构成的？ 01 宪法的核心内容有哪些？ 02 宪法具有怎样的法律地位？ 03 宪法在国家治理中有何作用？ 04 思考：我们能安心上学、各民族一律平等，背后都有宪法在守护！大家还能想到生活中哪些事，可能和宪法有关？ 第一课 治国安邦的总章程 议学宪法小卫士闯关地图 今天我们就化身“宪法小卫士”，通过4关闯关任务，揭开宪法的秘密 —— 看看它的结构、内容、地位和作用到底是什么！闯过4关就能获得“金牌小卫士”称号。 结构关 01 02 内容关 04 作用关 03 地位关 5 议学第一关：火眼金睛 ——“宪”在解锁宪法结构 阅读宪法目录，请你找出“人民”一词出现的次数，并说说为什么人民一词频繁出现。 6 宪法的结构P6 通关密钥1 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 7 1. 宪法与其他法律的区别与联系： ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对宪法的具体化。②宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 中考考法 2. 区分“权力”与“权利”：二者主体不同，国家机关及其工作人员行使人民赋予的“权力”，公民依法享有自己的“权利”。在法治社会里，不论是“权力”还是“权利”，都应该依法行使，不能任性。 填一填：①规范国家________运行以保障公民________，是宪法的核心价值追求。②“法无授权不可为”，这里的“权”指的是________。公民对任何国家机关和国家工作人员有提出批评建议的________。 权力 权利 权力 权利 中考考法 议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容 某市阳光中学门口，上下学高峰期人车混行，存在严重安全隐患，师生和家长忧心忡忡。八年级学生小林在道德与法治课上了解到，《宪法》明确规定中华人民共和国的一切权力属于人民。他心想：“原来我们就是国家的主人！遇到这样影响大家安全的事，我不能只是抱怨，应该像宪法指引的那样，主动想办法推动解决。” 第一幕：公民权利的行使 10 议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容 小林通过调研撰写了《关于修建过街天桥的建议》。他知道，宪法规定了人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关。于是，他设法将这份承载着“人民呼声”的建议，递交给了一位市人大代表。 代表在收到建议后，履行其职责，将其整理后提交给了市人民代表大会进行审议。 第二幕：国家权力的转化 11 议学第二关：案例深析——“宪”在明晰宪法内容 市人民代表大会经过讨论，认为该建议反映了人民的普遍关切，据此通过了一项关于改善校园周边交通环境的决议。决议形成后，市人民政府便立即行动起来，组织市住建局、市公安局交警支队等部门，开展勘察、设计和施工。不久，一座安全的过街天桥建成并投入使用，学生的出行安全得到了有效保障。 第三幕：人民意志的实现 12 1．[安徽模拟]“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”上述三句内容分别出自宪法的 (　　) A．第一章、第三章、第二章 B．第三章、第一章、第二章 C．第二章、第一章、第三章 D．第一章、第二章、第三章 D 中考考法 2．“宪法者，政府之构成法，人民之保证书也。”“宪法是人民的宪法，是公民权利的保障书。”这具体体现在(　　) ①宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 ③宪法规定人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④宪法规定广泛的公民基本权利，确保公民具体权利的落实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 中考考法 3．学前教育法、能源法等法律第一条规定：“……根据宪法，制定本法。”这体现了宪法(　　) A．是根本的活动准则　 B．具有最高的法律效力 C．是治国安邦的总章程 D．与个人生活息息相关 B 中考考法 1、在这个故事里，小林关于“人民是国家的主人”的想法，是如何一步一步变成现实的？请找出其中最关键的几个环节。 通关任务 小林提出问题（主人）→ 人大代表反映 → 人民代表大会决定 → 政府去执行。 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 小林的想法反映了人民的意愿，这个意愿通过人民代表大会得以实现。这充分说明，宪法明确了人民当家作主的地位。 16 2、请大家想一想，如果没有宪法设置的国家机构（如人民代表大会、人民政府），单靠小林个人的力量，他的建议最终可能落实吗？为什么？ 通关任务 不可能。因为个人力量有限，无法完成需要巨大公共资源和强制力的工程。 宪法设置的国家机构形成了一个完整的“权力运行系统”。人民代表大会（权力机关）作出决定。人民政府（行政机关）负责执行。正是这套宪法设置的体系，保障了人民的意志能够通过国家力量得以实现。 17 4．[浙江模拟]对右面漫画理解正确的是(　　) A．宪法规定了国家机构的产生 B．宪法保护的人权内容非常广泛 C．宪法规范了国家机构职权行使 D．认同宪法要加强对宪法的监督 C 中考考法 5．[扬州中考]某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。”全国人大常委会法工委指出，该规定“与宪法有关规定的原则和精神不符”。这说明我国宪法 (　　) A．规定了生活中具体问题 B．尊重和保障人权 C．是依据民主程序制定的 D．是所有法律的总和 B 中考考法 6．[安徽模拟]“让爱无碍”，央视春晚推出视障版、听障版无障碍转播，让全国几千万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。央视春晚的这一做法(　　) A.赋予弱势群体超越宪法和法律的特权 B．保障了视听障碍人士行使物质帮助权 C．营造用语谦和、态度文明的社会氛围 D．践行尊重和保障人权的宪法基本原则 D 中考考法 宪法的主要内容P6-7 通关密钥2 （1）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 21 议学第三关：明察秋毫——“宪”在辨别宪法地位 第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。 通关任务：请找出它们的共同点。说说哪部法律处于我国法律体系的最高地位。这说明了宪法与其他法律是什么关系？ 中华人民共和国 刑法 中华人民共和国 义务教育法 中华人民共和国 民法典 中华人民共和国 劳动法 22 宪法 其他法律 区别 内容 效力 制定、修改 联系 议学拓展：宪法与其他法律的区别与联系 规定国家生活中根本性、全局性问题 规定国家生活中一般性问题或某方面问题 不得与宪法相抵触 最高效力 更严格（特殊性） 一般程序 宪法的规定具有原则性，其他法律是对宪法规定的具体落实 宪法是对公民基本权利的根本确认，其他法律保障公民基本权利的具体实现 23 宪法的地位P7 通关密钥3 宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 24 议学第四关：思考感悟——“宪”在明确宪法作用 闯关任务： 1.为特定群体修建一条盲道、一个坡道，看似是一件小事。但国家为什么要专门为此制定一部全国性的法律来保障？ 2.结合上述视频材料思考，我国是如何通过不同国家机关的分工协作，来落实“尊重和保障人权”这一宪法原则的？ 2025年9月1日是无障碍环境建设法施行2周年。这是一部充满温度的法律。它意味着，像视频中这样的场景，将不再是偶然的善意，而是全国范围内必须遵守的法定要求。 25 议学漫画解“权”:为漫画配写“小卫士解说词”，解读其寓意 公章表示——（公权力）、 笼子表示——（制度制约）、 阳光表示——（公开监督）、 轨道表示——（法律法规）。 必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。把权力关进制度的笼子，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 26 宪法的作用P7-10 通关密钥4 ①宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人类福祉，实现国家长治久安。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 （做法：国家权力机关要充分发扬民主、扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。） ③宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 27 填导图·构体系 国家 机构 中考考法 人民当家作主 国家机构 中考考法 法律权威 中考考法 尊重和保障人权 服务型 中考考法 双刃剑 制度 中考考法 7．右图说明尊重和保障人权需要(　　) A．权力机关加强人权立法保障 B．行政机关扎实推进依法行政 C．司法机关独立公正行使职权 D．监察机关严厉惩治腐败行为 A 中考考法 8．中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议要求，纵深推进反腐败斗争，深化拓展金融、国企、能源、烟草、医药、体育、基建工程和招投标等重点领域反腐。中央纪委对干部进行监督严查、推进反腐败斗争，是因为(　　) ①规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求 ②必须依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力 ③权力是把双刃剑，在法治轨道上行使能造福人民，在法律之外行使则祸国殃民 ④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ A 中考考法 点拨：题干考查对干部进行监督严查、推进反腐败斗争的原因，①③④说法正确且符合题意；②属于要求和做法，不属于原因，与题意不符。故选A。 中考考法 2星题 进阶提升 9. (新考法·图片对比)下面两组图片生动地展示了(　　) ①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则 ②国家的一切权力属于人民 ③宪法明确人民当家作主的地位 ④人民幸福生活是最大的人权 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 中考考法 点拨：这两组图片表明我国保障公民的生命健康权、受教育权等基本权利，反映出尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，①正确；图中并未直接体现国家的一切权力属于人民以及宪法明确人民当家作主的地位，②③不符合题意；全民医保保障生命健康、教育发展促进个人成长，展示出人民幸福生活是最大的人权，④正确。故选D。 中考考法 10．新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起正式施行。 法律链接 第一条　为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 中考考法 下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条解读正确的有 (　　) ①宪法是文物保护法的立法基础和立法依据 ②宪法规定了文物保护的具体内容和方式 ③我国在全社会形成了保护文物的良好氛围 ④该法为文物保护和文化发展提供了保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 中考考法 11．下列内容体现宪法核心价值追求的有(　　) ①中央推进“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 ②政府推行阳光政务，保障公民的知情权、参与权和监督权 ③国家出台或延续了一系列个税优惠政策 ④政府工作人员要依法行政，强化人权意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 中考考法 12.(6分)阅读材料，完成下列要求。 围绕国家权力的行使，甲乙两位同学有不同的看法。请对两位同学的观点进行评析。 思维支架：①判断观点正误→②分析观点：结合教材知识说明正确观点，指出错误观点→③总结升华：强调正确的做法) 中考考法 甲乙两位同学的观点都具有片面性。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。如果权力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。因此，必须规范国家权力的运行，把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 中考考法 13．(10分)阅读材料，完成下列要求。 【宪法内容我解读】 宪法的“力度” 宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神。 宪法的“温度” 宪法是一本写着人权的书，从呱呱坠地到接受教育，从工作到结婚生子，从退休到养老，宪法带给我们的是一生的守护。 中考考法 (1)宪法的“力度”和“温度”分别指什么？(4分) 宪法的“力度”：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；宪法是一切法律法规的总依据、总源头。(2分) 宪法的“温度”：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则；我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利；宪法与我们每个人息息相关，我们的生活离不开宪法的保护。(答出两点即可，2分) 中考考法 【宪法价值我分析】 某市为提升城市治理水平，依据宪法制定《行政权力运行监督办法》，明确各部门审批流程和责任边界，对违规审批行为严肃追责；出台《市民公共服务保障条例》，新增 15 项便民服务事项，解决群众“办事难”问题。此外，该市依托宪法建立 “社区议事厅” 制度，全年化解物业纠纷、邻里矛盾等 8 000 余起，居民满意度达 92%，带动就业率提升2.3%。 中考考法 (2)结合材料，分析宪法在该市城市治理中发挥了什么作用。(6分) ①依据宪法制定相关办法和条例，明确部门审批权责，解决群众难题，体现了宪法规范和制约国家权力以保障公民权利。②依托宪法建立 “社区议事厅” 制度，化解大量纠纷，带动就业率提升，维护了社会稳定，推动了社会进步。③通过一系列治理举措保障社会稳定与发展，提高居民满意度，增进人民福祉，为实现国家长治久安奠定基础。 中考考法 宪法的内容和作用 课堂小结 明确人民当家作主的地位 设置国家机构 巩固政权与保障权利 尊重和保障人权 规范权力运行 宪法的结构 宪法的主要内容 宪法的地位：国家根本法 宪法的作用 47 $