Unit 8 Section Ⅵ Grammar(2)-【金版新学案】2025-2026学年高中英语必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(北师大版)

2026-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语北师大版必修第三册
年级 高一
章节 Lesson 3 "White Bikes" on the Road
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56506207.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中英语课件聚焦构词法中的“转化”,结合单元主题“人与自然——人与环境”导入,通过动词转化为名词、名词转化为动词等五大类型分类讲解,搭建从构词法基础到转化规律的学习支架,帮助学生系统掌握词性转化知识。 其亮点在于理论精讲与实例分析结合,如“water(水→浇水)”“better(较好的→改善)”等实例,提升学生语言能力和思维品质。“巧学活用”练习巩固转化应用,培养学习能力。学生能提升词汇运用能力,教师可高效开展语法教学。

内容正文:

UNIT 8 GREEN LIVING 主题语境:人与自然——人与环境 Section Ⅵ Grammar(2) 构词法:转化 框架脉络 英语构词法中的转化(Conversion)是一种重要的构词方式,它是指一个词在不改变其拼写形式的情况下,从一种词性转化为另一种词性。转化后的意义往往与转化前的词义紧密相连,能够丰富语言的表达。 精讲语法 1.动词转化为名词 动词转化为名词时意义变化不大,词义通常与原动词相关,但词性变为名词,表示动作、行为或状态等。 After a long day, I need some rest. 经过漫长的一天,我需要休息。 She went for a swim in the lake. 她去湖里游了一圈。 The talk between the two leaders was very productive. 两位领导之间的谈话非常富有成效。 点津 由动词转化而来的名词常与give,have,make,take,go等动词搭配来表示一个动作。如: give a kick   踢了一脚 take a rest 休息 go for a swim 去游泳 have a bet 打赌 2.名词转化为动词 很多表示物体、身体部位、某一类人或动物的名词可用作动词。名词转化为动词后,词义通常与原名词相关,但词性变为动词,表示与该名词相关的动作或行为。 (1)表示物体的名词转化为动词 如:ship n.船→v.运送; water n.水→v.给……浇水;mail n.邮件→v.邮寄 She waters the plants every morning. 她每天早上给植物浇水。 The books were shipped from the warehouse to the store. 这些书从仓库运到了商店。 (2)表示身体部位的名词转化为动词 如:shoulder n.肩膀→v.扛 ;head n.头→v.朝(某方向)前进 ;hand n.手→v.递 ;face n.脸→v.面对 The hikers headed towards the mountain peak. 这些远足者朝山顶的方向前进。 He shouldered the responsibility for the project. 他承担了这个项目的责任。 (3)表示某一类人的名词转化为动词 如:mother n.母亲→v.像母亲般地照顾;nurse n.护士→v.护理;host n.主人→v.主办;fool n.傻子→v.愚弄;pioneer n.先驱→v.做先锋;volunteer n.志愿者→v.自愿做 She nursed her sick father back to health. 她照顾生病的父亲直到他康复。 She mothered her younger brother when their parents were away. 父母不在的时候,她像母亲一样照顾弟弟。 (4)表示动物的名词转化为动词 如:wolf n.狼→v.狼吞虎咽;snake n.蛇→v.蜿蜒伸展;fish n.鱼→v.钓鱼;parrot n.鹦鹉→v.鹦鹉学舌地说 She wolfed the sandwich in a few bites. 她几口就狼吞虎咽地吃完了三明治。 The river snakes its way through the valley. 这条河蜿蜒穿过山谷。 3.形容词转化为动词 形容词转化为动词后,词义通常与原形容词相关。转化为及物动词时多表示“使……”,转化为不及物动词时多表示“变得……”。 如:brave adj.勇敢的→vt.勇敢面对;better adj.较好的→vt.改善;perfect adj.完美的→vt.使完美;slow adj.慢的→ vt. & vi.(使)放慢速度;empty adj.空的→vt.倒空;dirty adj.脏的→vt.使变脏;smooth adj.光滑的→vt.使平滑;dry adj.干的→ vt.&vi.(使)变干;warm adj.暖和的→ vt.& vi.(使)温暖,变暖 She spent hours perfecting her speech. 她花了几个小时来完善她的演讲。 The doctor advised him to slow his pace of life. 医生建议他放慢生活节奏。 We need to better our working conditions. 我们需要改善我们的工作条件。 He braved the cold to go for a morning run. 他不顾寒冷去晨跑。 4.形容词转化为名词 形容词转化为名词后,词义通常与原形容词相关,但词性变为名词,表示具有该形容词特征的人或事物。 如:red adj.红色的→n.红色(衣服);chief adj.主要的→n.首领;final adj.最终的→n.决赛;white adj.白色的→n.白色(衣服) She loves the red of the autumn leaves. 她喜欢秋天树叶的红色。 The chief of the tribe welcomed the visitors warmly. 部落首领热情地欢迎了来访者。 5.副词转化为动词 有一些副词可以转化为动词,如further,near,down,back等。 The government has promised to back the new environmental project. 政府已承诺支持新的环保项目。 The company managed to down its production costs. 公司成功降低了生产成本。 The deadline is nearing, so we need to work faster. 截止日期快到了,所以我们需要加快工作进度。 巧学活用1——写出下列黑体单词的词性和词义 ①We need to further our research on climate change. _____________ ②Regular exercise is a must as you grow older. _____________ ③The football team won the final and became the champions. _______ ④My grandmother bottled the juice. __________________ ⑤The goalkeeper made a powerful kick to clear the ball. _______ v.进一步推进  n.必须做的事  n.决赛  v.把(液体)装入瓶中 n.脚踢 巧学活用2——用所给单词的动词用法完成句子 ①Regular exercise can _________________(better;改善你的健康状况). ②The company plans to _______________________________ (further;进一步推动经济发展)of rural areas. ③I ________________ (text;给朋友发短信)to ask for directions. ④The government is trying to __________________________(down;降低失业率). ⑤She had to ________________(brave;在暴风雨中勇敢前行) to get home. better your health  further the economic development  texted my friend  down the unemployment rate  brave the storm 谢 谢 观 看 UNIT 8 GREEN LIVING 返回 $

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