第6课《阿西莫夫短文两篇》练习课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕“自然奥秘”单元，聚焦说明文阅读与写作基础，涵盖字音字形、标点运用、病句修改及说明方法辨析，通过地质演化语段导入，搭建语言运用支架，衔接恐龙化石形成与分类的文本阅读，构建知识脉络。 其亮点在于以语言运用和思维能力为核心，基础练习结合具体语境强化基础，如破折号用法辨析、说明方法判断；能力提升练通过文本对比分析说明顺序与详略，培养逻辑思维。助力学生夯实基础、提升分析能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

第二单元　自然奥秘 6　阿西莫夫短文两篇 1.阅读下面的文字,回答问题。 在地球漫长的演化史中,zhě皱山脉的隆起如同大地骨骼的 重塑,将远古海洋的沉积岩层扭曲成波澜壮阔的造山带。当 huì星携带着冰晶与尘埃划破天际,其碎片化作陨石雨坠向地 表时,剧烈的撞击引发全球性气候震荡。这场天地剧变中,当 时繁衍旺盛的两栖动物——那些依赖湿润环境的原始爬行类 祖先——被迫在蒸腾的雾霭与灼热的风沙间迁徙,鳞甲逐渐 硬化以抵御干旱,肺呼吸能力逐渐强化以适应稀薄空气。在这场旷世灾变与生命韧性的角力中,使地球开启了生命新纪元。 基础过关练 (1)为加点的字注音或根据拼音写汉字。 zhě皱______　　　　　huì星______ 陨石___________　　　两栖_______ (2)语段中第一个破折号表示 ( ) A.解释说明　　B.声音延长 C.话题转换　　D.话语中断 　A     　qī         yǔn     　彗     　褶     (3)语段中画横线的句子结构不完整,缺少_______(句子成 分),正确的句子应是: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________。 命新纪元”)     元(或“在这场旷世灾变与生命韧性的角力中,地球开启了生 　这场旷世灾变与生命韧性的角力,使地球开启了生命新纪 　主语     解析    (2)“那些依赖湿润环境的原始爬行类祖先”是对 “两栖动物”的阐释,故二者之间的破折号起到了解释说明 的作用。 (3)画横线句子缺少主语,删去“中”“在”或“使”即可。 2.把下列各句所用的说明方法写在括号内。 (1)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯·罗斯 岛发现了一些骨骼化石。 ( 　    ) (2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有 冰的十分之九都在南极冰盖。(　     ) (3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重 得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 (　    ) 举例子 列数字、打比方 作比较、作诠释  解析    (1)本句举阿根廷南极研究所在詹姆斯·罗斯岛发现了 一些骨骼化石的例子,说明南极洲也出现了恐龙化石,运用了 举例子的说明方法。 (2)“十分之九”运用了列数字的说明方法,“位于南极中心 部位的南极洲是全球的大冰箱”运用了打比方的说明方法。 (3)“比一立方英寸普通的沙子要重得多”运用了作比较的 说明方法;“……因此被称为‘斯石英’”,说明“斯石英” 名称的由来,运用了作诠释的说明方法。 3.阅读下面两个文本,回答问题。(11分) [文本一]     恐龙化石是怎样形成的 ①地球上的生命演化已经有38亿年的历史,在这漫长的岁月里,有很多物种产生,也有很多物种灭绝,恐龙就是所有这些灭 绝物种中最引人注意和最为神秘的物种,这些庞然大物在600 0多万年前的突然全部灭绝,给人们留下种种疑问,现在人们只能从发现的化石中来猜测当时地球上到底发生了什么大事。 能力提升练 那么,恐龙庞大的身躯是怎样保存下来成为化石的呢? ②首先,并不是恐龙身体的各个部分都能成为化石。恐龙死了以后,如果尸体长期暴露在地面或长久留在水底不被泥沙 盖住,就会被其他动物吞食、被细菌腐蚀,或因长久遭受风吹 雨淋而被风化。只有那些被迅速埋起来的恐龙遗骸才有可能 形成化石。 ③由于地壳运动,恐龙遗骸被越埋越深,由于地下的温度很高,恐龙的遗骸成分就会发生某些变化:首先是恐龙的软体很快 被溶解,恐龙骨骼和周围的岩石通过高度渗透进行成分交换, 就像我们腌咸鸭蛋一样,盐通过蛋壳上的微细孔进入鸭蛋内, 使鸭蛋变咸,地下水所挟带的矿物质也会与恐龙骨骼内的有 机质进行交换,使骨骼的成分彻底发生改变,由于这种交换是 在分子水平上进行的,所以经过长时间的物质交换,恐龙骨骼 内的成分和周围的岩石趋于一致,可是形状却保存了骨骼的 形状。科学家们把这种由生物骨骼经过石化过程变成的“石 头”叫作化石。 ④在漫长的地质历史过程中,已经成为化石的恐龙骨骼还会因地壳的构造运动而受到强烈的挤压,很可能被压裂、错 位、变形。当埋藏有恐龙化石的地层被抬升到地表的时候, 人们就有可能发现它们。 ⑤现在人们能见到的有关恐龙方面的化石主要有:恐龙骨骼 和牙齿化石、恐龙蛋化石、恐龙脚印化石、恐龙粪化石、恐 龙的胃石和恐龙的皮肤化石等。其中最宝贵的当数恐龙的皮 肤化石。因为皮肤属于软体部分,一般情况下恐龙的皮肤很 难保存下来,除非是在恐龙的尸体腐烂之前,迅速被埋藏。有 时皮肤印在黏度适当的河边或湖边的泥地上而保存成化石。 但是这种情况是很罕见的,所以,恐龙皮肤化石真是稀世之宝。 ⑥恐龙脚印也能形成化石,这是怎么回事?恐龙脚印只是踩在泥地上的一种地表面构造,并非恐龙身体本身,怎么也叫化石 呢?[甲]原来恐龙在湿度、黏度、颗粒度都十分适中的地表行走时留下了足迹,然后有足迹的泥沙被另外一种成分的泥沙迅速掩埋,之后这层存有恐龙脚印的泥沙下沉,受地下的高温高压作用而变成石头,上面的脚印也就跟着硬化了。脚印虽然没有恐龙身体本身,但是保存在岩石上的脚印能够清晰地反映恐龙脚的形态构造,所以,古生物学家也常常把这种石化了的脚印叫作遗迹化石。 ⑦恐龙化石是大自然留给人类的宝贵财富,是地球上物种演 化的重要证据,一旦被破坏就再也无法恢复,所以大家要珍惜 恐龙化石,爱护恐龙化石。 [文本二]     地层中的化石,从其保存特点看,可大致分为四类:实体化石、 模铸化石、遗迹化石和化学化石。实体化石指古生物遗体本身几乎全部或部分保存下来的化石。模铸化石是生物遗体在地层或围岩中留下的印模或复铸物。[乙]遗迹化石指保留在岩层中 在岩层中的古生物生活、活动的痕迹和遗物。遗迹化石中 最重要的是足迹。此外,还有节肢动物的爬痕、掘穴、钻孔 以及生活在滨海地带的舌形贝所构成的潜穴。化学化石指古 生物的遗体有的虽被破坏,未保存下来,但组成生物的有机成 分经分解后形成的各种有机物,如氨基酸、脂肪酸等仍可保 留在岩层中,这种视之无形,但具有一定的化学分子结构,足以 证明过去生物的存在的化石。 (1)下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的 一项是(3分)( ) A.脚印被称为化石,是因为保存在岩石上的脚印能够清晰地 反映恐龙脚的形态构造。 B.因为一般情况下恐龙的皮肤很难保存下来,所以,恐龙的皮 肤化石真是稀世之宝。 C.恐龙死了之后,只要它的尸体迅速被泥沙掩埋起来,它身体 的各个部位都能够成为化石。 D.地层中的化石,既包括实体的古生物遗体,也包括无形的但 能证明过去生物存在的化石。 　C     (2)文本一的第①—③段是如何一步步介绍恐龙化石 的形成过程的?请简要分析。(4分) 答:_________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________      下的恐龙骨骼和周围的岩石进行成分交换,逐渐成为化石。 石的呢?然后说明恐龙变成化石的条件。最后说明被埋在地 　首先提出问题:恐龙庞大的身躯是怎样保存下来成为化 (3)在上面的两个文本中,[甲][乙]两处画线句子都写 到了遗迹化石,[甲]处详写,[乙]处略写,原因分别是什么?请结 合文本简要分析。(4分) 答:_________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 遗迹化石下定义,所以[乙]处略写。     写;而文本二的主要内容是化石的分类及相应的概念,这是对 恐龙脚印如何形成遗迹化石就需要详细介绍,所以[甲]处详 　因为文本一说明的重点是恐龙化石是怎样形成的,对于 解析    (1)根据文本一第②段中的“并不是恐龙身体的各个 部分都能成为化石”“只有那些被迅速埋起来的恐龙遗骸才 有可能形成化石”可知,选项中“它身体的各个部位都能够 成为化石”说法错误。 (2)首先,第①段从恐龙灭绝谈起,引出问题:恐龙庞大的身躯是 怎样保存下来成为化石的呢?然后,第②③段来回答这个问 题。根据第②段中的“并不是恐龙身体的各个部分都能成为 化石……只有那些被迅速埋起来的恐龙遗骸才有可能形成化 石”可知,这一段主要说明了恐龙变成化石的条件:只有那些 被迅速埋起来的恐龙遗骸才有可能形成化石。根据第③段中 的“恐龙骨骼和周围的岩石通过高度渗透进行成分交换…… 可是形状却保存了骨骼的形状”可知,这一段详细说明了恐 龙骨骼变成化石的过程:恐龙骨骼内的成分和周围岩石进行 成分交换,最终逐渐成为化石。据此分析作答即可。 (3)说明文的详略安排要结合文章的说明重点来考虑。文本 一说明的重点是恐龙化石是怎样形成的。恐龙脚印只是踩在 泥地上的一种地表面构造,并非恐龙身体本身,却也叫化石,这 会让读者产生疑问,因此有必要详细介绍恐龙脚印形成遗迹 化石的过程,使读者了解恐龙脚印化石的形成机制。文本二 说明的重点是地层中化石的分类及概念。根据[乙]处句子 “遗迹化石指保留在岩层中的古生物生活、活动的痕迹和遗 物”可知,这是对遗迹化石所下的定义,目的是让读者了解遗 迹化石这一概念。下定义要用简明扼要的语言来概括事物的 本质特征,因此可以略写。 END THANKS 感谢您的观看 $