第4单元 提高创新思维能力 单元整合提升（教师版）-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂同步复习（统编版）

思想政治选择性必修3逻辑与思维 单元整合提升 综合探究。理论升华 对应学生用书P127 情境思考 知识生成 2024年5月17日，党中央首次以旅游发展为主题的 全国旅游发展大会召开。会上传达了习近平总书记的重要 1.基于实践，立足国情积极开展调查研究。习近 指示，对加快建设旅游强国提出明确要求」 平总书记对旅游发展有着深刻认识和丰富实 习近平总书记对旅游发展有着深刻认识和丰富实践 践。指出随着经济发展和人民群众生活水平不 在《之江新语》中，他就写过《重视打造旅游精品》的文章，指 断提高，以观光为主的旅游已不能满足人们的 出：随着经济发展和人民群众生活水平不断提高，以观光为 需求。联想是创新思维的基础，迁移和想象是 主的旅游已不能满足人们的需求。“求新、求奇、求知、求 思维开展联想的重要方式。我们要善于联想， 乐”的旅游愿望，要求我们不断推出更多更好的旅游产品。 特别是迁移和想象，自觉训练联想思维，提高思 2024年5月19日是第14个“中国旅游日”。围绕“畅 维联想的质量，从而提高创新思维的能力和水 游中国，幸福生活”主题，各地推出7大类6300余条惠民 平。“求新、求奇、求知、求乐”的旅游愿望，要求 措施，包括景区降价、免费等优惠措施，旅游企业免费、打折 我们不断推出更多更好的旅游产品。科技赋能 等优惠活动，更好满足大众文化和旅游消费需求。 文旅产业，给游客带来更多更炫的消费新体验 科技赋能文旅产业，给游客带来更多更炫的消费新体 2.在一定意义上说，发散思维与聚合思维是创新 验。中国国家博物馆里“华彩万象—石窟艺术沉浸体验” 思维的两翼，要把二者有机统一起来，发挥双方 让石窟艺术得到全新演绎；“5G大运河沉浸式体验区”成为 “合力”，综合运用发散思维和聚合思维，从而提 江苏扬州中国大运河博物馆人气最旺的“打卡”，点；潮州涵 高创新思维能力和水平。围绕“畅游中国，幸福 碧楼引入虚拟现实、增强现实技术还原历史场景，讲活红色 生活”主题，各地推出7大类6300余条惠民措 故事… 施，包括景区降价、免费等优惠措施，旅游企业 随着游客需求更多元化、个性化，文旅消费场景不断突 免费、打折等优惠活动，更好满足大众文化和旅 破“边界”，客源地、目的地也更加多元。贵州“村BA” 天 游消费需求 水麻辣烫、淄博烧烤、平潭“蓝眼泪”·此前相对“小众”的 3.创新思维是有方向的，是以问题为导向的。人 旅游目的地，不断涌现出新的吸引力。」 们运用逆向思维和正向思维，合理运用逆向思 从小到大、由弱渐强，特色突出、前景广阔。既关乎人间 维，发挥正向思维和逆向思维的互补功能，从不 烟火，又连接“诗和远方”，旅游业日益成为民生产业、幸福产 同方向和角度认识事物，产生创新性成果。随 业。我国成功走出了一条独具特色的中国旅游发展之路。 着游客需求更多元化、个性化，文旅消费场景不 结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明旅游业应 断突破“边界”，客源地、目的地也更加多元 如何关乎人间烟火，连接“诗和远方” 4.善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，超 提示：本题背景素材：全国旅游发展大会；考点考查：提高创 前思维在创造性预测事物发展态势方面意义非 新思维能力；能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题； 凡，培养超前思维，有助于提高创新思维能力和 水平。培养超前意识，提高超前思维水平。 从 核心素养：政治认同、科学精神。设问要求是旅游业应如何 关乎人间烟火，连接“诗和远方”，需要调用提高创新思雏能 小到大、由弱渐强，特色突出、前景广阔。既关 力的有关知识，从措施角度分析作答。组织答案时，要注意 乎人间烟火，又连接“诗和远方”，旅游业日益成 设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 为民生产业、幸福产业 网络构架)整体感知 破除迷信，超越陈规、有所发现、有所发明—含义 要以实践为基础 含义一检核表法 发散思维 技法 信息交合法 离不开对前人和他人已有成果的继承 条件 发散思 一作用 二头脑风暴法 运用多种思维一 维与聚 聚合思维一含义、特征、方法 创新思维的思路具有多向性 创新 合思维 步膝且有跨械性 特征 思维 发散思维与聚合思维一基础、作用 结果具有独特性 创新思 维要多 含义一反向求索，或者称为反向法 思路新 方法新 表现 提 路探索 逆向思维 方法 结果新 正逆互补 创新思 经得起实践的反复验证一要求 新 作势安 运用合理的推理和想象，判断事物未来发 于联想 思维 含义 展趋势的思维形态 将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考一含义 创新思 探索性 跨越的联结性 维2力 特征 一预测性 特点 求超前 一不确定性 非逻辑制约的畅想性一 品质 一善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质 人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同一水平 联想 思维 条件一 没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识、 迁移、想象一方法 超前思维 矛盾分析方法 联想是创新思维的基础一作用 方法 推理和想象 调查研究 意义一认识世界、改造世界 ·222·