第3单元 第9课 第2框 把握适度原则-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业（统编版）

世思想政治 空 思 课时 间 第二框 纠错空间 作业 一、选择题 1.帮助别人是一门学问，南北朝时期颜之 推在教育子女的《颜氏家训》中说：“墨 翟之徒，世谓热腹，杨朱之侣，世谓冷 肠。肠不可冷，腹不可热。当以仁义为 节文尔。”这警示我们 ①在实践中要掌握适度原则，防止走极 端②在实践中应分清主次矛盾 ③若超出事物的临界点，事物必然向着 其对立面转化④思考和处理问题时 要坚持折中主义的思维方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.丘处机在《春季摄生消息》中说：天气寒 不一，不可顿去棉衣，老人气弱骨疏体 怯，风冷易伤腠理，时备夹衣，遇暖易 方法总结 之，一重渐减一重，不可暴去。材料旨 在告诉我们 ①凡事都要采取折中主义思维②在 实践活动中要掌握适度原则③在处 理问题时要把握好分寸④任何事物 都是质与量的统一体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.一个人的正常血压是舒张压 60一90mmHg,收缩压90一140mmHg, 低于或高于这个数量界限，都不正常， 会发生病变。这说明 A.要保持质的稳定性就要把事物的变 化控制在度的范围内 B.掌握适度原则就是任何时候都要防 止质变 C.凡事都要采取折中主义的科学思维 方式 D.必须始终保持事物质的稳定性 4.“距离产生美”是美学的一个著名命题， 说的是人们在欣赏自然美、社会美和艺 术美等的过程中，必须保持特定的、适 当的距离，如时间距离、空间距离和心 理距离，否则就会影响和削弱审美主体 的审美效果。这告诉我们 20 选择性必修3逻辑与思维 把握适度原则 ①要注意把握分寸，凡事都采取折中主 义的思维方式②若超出“度”的范围， 事物必然向着其对立面转化③应积 极创造条件，促成事物质变④矛盾双 方在一定条件下相互转化 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.平衡是事物发展的一种状态，小到体操 中人在平衡木上的行走、杂技中的骑车 走钢丝、独轮车表演、直升机在空中的 悬停等，大到人类的生存、天体的运行 等，都是保持平衡状态的一种体现。世 间的万事万物，之所以能不停地运动、 发展、前进，一个重要的原因就在于保 持了平衡。这启示我们 ①应当把事物的变化控制在度的范围 内，防止过犹不及②应当积极创造条 件，促进事物量的变化③要积极促成 事物的质变，使其达到我们所期望的存 在状态④在思考和处理问题时要把 握好“分寸”，不犯极端化的错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.每个人的一生总在不停地做着“加法” 和“减法”，重要的是能够判别哪些该做 “加法”，哪些该做“减法”。无休止的加 法往往让人不能承受其重，而把一些事 化繁为简，就可以减出轻松、减出健康、 减出快乐、减出幸福。这说明() ①控制好“加法”和“减法”的度，才能拥 有幸福的人生②“加法”和“减法”都 要坚持适度原则③“加法”与“减法” 对人生来说同等重要并且不可或缺 ④“加法”与“减法”作为量变过程，是质 变的前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.为了能够解决新能源汽车续航里程少 这一个问题，很多车企都在不断地进行 努力，功夫不负有心人，比亚迪最终经 过了很长的时间，终于研究出了“刀片 电池”。这说明 第三单元运用辩证思维方法 A.要保持我们所需要的事物特定的质 B.把事物的变化控制在度的范围内 C.“得中”而处之 D.创造条件，积极促成对人有利的质变 8.基层党员干部要树立“纪律意识”“底线 意识”，切不可有“违纪只是小节，违法 才是大事”的思维惯性。这要求基层党 员干部 () ①重视量的积累，要防止小节变大事 ②坚持适度原则，要加强对权力的监管 ③要看到质变是量变的必然结果，防微 杜渐④要看到量变必然导致质变，限 制条件避免转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.解放战争胜利前夕，毛泽东同志在《七 律·人民解放军占领南京》一诗中，以古 鉴今，写下“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学 霸王”著名诗句。这启示我们 () A.要把握适度原则，保持事物性质稳定 B.要做好量的积累，为质变创造条件 C.要果断抓住时机，促成事物的质变 D.要坚持统筹兼顾，注意把握全局 10.我国数学家华罗庚在一次报告中以 “一支粉笔多长为好”为例来讲解他所 倡导的优选法。对此，他解释道：“每 支粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔 头，但就这一点来说，愈长愈好。但太 长了，使用起来很不方便，而且容易折 断。每断一次，必然浪费一个粉笔头 反而不合适。因而就出现了粉笔多长 合适的问题—一这就是一个优选问 题。”所谓优选问题，从思维的角度看， 就是要 A.注重量的积累 B.保持事物质的稳定性 C.坚持适度原则 D.全面考虑事物属性的多样性 11.近段时间，“小过重罚”再度引发热议。 一家盈利2000元的采耳店因被认定 为“擅自开展诊疗活动”，被罚款22万 元。挣得少，罚得多，这鲜明的对比让 人们不禁想问：“小过重罚”究竟是公 众的朴素情理与法理的背离，还是执 法失当？专家指出，执法的轻与重，本 质上是对呵护发展与保障安全的权 衡，要用好自由裁量权，让执法的“天 平”不偏不倚。由此可见 ·20 课时作业乡 ①折中主义的思维方式不可取 ②事物的“量”与“质”统一在“度”中 ③分析与综合是辩证统一的 间 ④处理问题要坚持“得中”而处之的 纠错空间 思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.推动全球治理体系改革，既需要各国 加强合作，同呼吸共命运，又要敢破敢 立，不能让结构性风险进一步集聚，成 为未来各国发展的“软肋”。这给我们 的逻辑思维启示是 ( ①坚持联系的观点，掌握系统优化方 法②坚持适度原则，防止过犹不及 ③重视部分作用，使整体服从部分 ④深化合作实现全球治理的共赢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.古希腊哲学家柏拉图表示，一个人不论 干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机 就会前功尽弃。这启示我们 ( ①善于抓住时机，促成事物的飞跃 方法总结 ②坚持适度原则，防止事物向坏的方 向转化③矛盾双方在一定的条件下 可以相互转化④重视部分的作用， 用局部的发展推动整体的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友 无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取 之不尽，够用就行；身体无须长命百 岁，健康就行。”这段话体现的哲理是 A.重视量的积累 B.抓住时间促成质变 C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动 15.当我们需要保持事物性质的稳定时， 就必须把量变控制在一定的限度之 内，警惕质变的发生。这就需要我们 注意观察 ( A.事物的变化是否显著 B.事物的发展是否迅速明显 C.事物的变化是否超出度的界限 D.事物的变化是否停止 世思想政治 选择性必修3逻辑与思维 二、非选择题 17.阅读材料，回答问题。 16.阅读材料，回答下列问题。 材料一当人们沉溺于“指尖社 间 材料一为无为，事无事，味无 交”，长时间低头看手机时，颈椎病就 纠错空间 味。大小多少，抱怨以德。图难于其 易，为大于其细。天下难事，必作于 找上门了。据清华大学力学专家分 易；天下大事，必作于细。是以圣人终 析，在人们低头时，前屈极限（下巴碰 不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信， 到胸骨的状态)只能是45°，前屈幅度 多易必多难。是以圣人犹难之，故终 达到30°，就会影响到颈椎；长期处于 无难矣。 极度前屈的异常稳定状态，则会对颈 摘自老子《道德经·第六十三章》 椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎 材料二积土成山，风雨兴焉；积 水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明 病的概率极大。 自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至 材料二有关研究显示，当前，青少 千里；不积小流，无以成江海。骐骥一 年的幸福感与花在智能手机等电子设备 跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 上的时间密切相关。为此，研究人员建 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 议，青少年想要更快乐，需限制“屏幕时 可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食 间”，最好把玩智能手机、电脑游戏等的 埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而 二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心 时间控制在每天两小时以内。 躁也。 请运用把握适度原则的相关知识分析 摘自《荀子·劝学》 材料。 方法总结 结合上述材料，分析为什么“天下难 事，必作于易；天下大事，必作于细。 是以圣人终不为大，故能成其大”。这 对我们有何启示？ ·210·参考答案 4.C「开满半个池塘是多少天？不是第15天，也不是 第20天，而是接近尾声的第29天，从开满半个池塘到 整个池塘只需要1天时间，这告诉我们前期的积累固 然重要，而最后阶段的坚持显得尤为关键，事物发展 过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，② ③符合题意。新事物必然战胜旧事物是事物发展的 必然趋势，事物发展的状态是量变和质变，①排除。 事物发展从量变开始，最终通过质变来实现，但质变 和量变对事物发展都重要，④错误。] 5.C[质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物 的一种内在规定性，事物的质通过属性体现，①③错 误，②④理解正确，故选C。 6.B[“禁微则易，救末者难”意思是说，禁止事情于开 端时容易，抢救事情于终结时困难。这告诫我们任何 事物的发展过程都具有连续性和渐进性，从事物的量 变开始阶段就入手纠正，才不会酿成不可挽救的质变 后果。①④与“禁微则易，救末者难”所蕴含的道理相 近。②主要体现联系的观，点，③主要强调树立诚信意 识的重要性，均不符合题意，排除。故选B。] 7.D[①翻译为：“天下的形势如果不强盛就必定会衰 弱，天下的安定如果不发展就必定要倒退”体现了矛 盾双方在一定条件下相互转化的辩证思维，①排除 ②翻译为：“不论所处环境是安全还是危险、实现过程 中困难或容易，都不玫变自己的本心和操守”体现了 要正确发挥主观能动性，坚定理想信念，②排除。③ 翻译为：“泰山不舍弃任何土壤，所以能那样高大：河 海不排斥任何细流，所以能那样深广”，说明发展是渐 进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，③符合题意。 ④翻译为：“人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出半步， 长久积累，就能进去一个宽广的世界”，说明发展是渐进 性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④符合题意。] 8.C[①错误，量变是质变的开始，但只有当量变积累 达到一定程度才会引起质变；②③正确，我们的国家 经历了从落后挨打到新中国成立“站起来”、改革开放 “富起来”再到“强起来”。如今，我们正站在新的历史 起点，向着实现中华民族伟大复兴的目标不断迈进， 这体现了质变是量变的必然结果，为新的量变开辟道 路，量变达到一定程度后要抓住时机促成事物发展中 的质变：④错误，事物发展过程中质变比量变更重要 的说法错误，量变和质变都重要。 9.C[材料说明了量的积累达到一定程度会发生质的 变化，①③符合题意：量变与质变既有联系又有区别， ②说法错误；量变只有积累到一定程度才能引起质 变，④说法错误。正确选项为C项。 10.D[“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂， 寸一寸地产生病变，直至腐败”，说明事物的变化 发展是一个由量变到质变的过程，D项符合题意：量 变是质变的必要前提，但量变不一定引起质变，量变 必须达到一定程度才会引起质变，A项观，点错误；材 料主旨是腐败是从量变开始的，强调量变的重要性， 没有强调质变，B项不符合题意：量变是质变的前提 和基础，量变中不包含质变，C项观点错误。 11.A[本题以“超级病菌”为背景材料。人们对抗生素 的滥用，导致了超级病菌的出现，这体现了量变与质 变的关系：同时也说明，人们必须遵守规律，①②符 合题意，③不符合题意：题中“抗生素的发明和使用， 使病菌一度不再是人类的致命威胁”，在一定程度上 做到了按规律办事，④观点错误。故选A。」 12.B[90%×90%×90%×90%×90%指量变，59% 属于质变，故选B。 13.A[抓关键词“质的飞跃，量的变化”体现了量变与 质变，故选A。] 14.D[①错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡：②④正确，“不会一蹴 而就，更不会一劳永逸”，这告诉我们事物的质变是 由渐进的量变引起的，事物的不显著的量变可以向 质变转化；③错误，量变不一定是无形的。」 ·25 课时作业马 15.D「材料中新时代的中国共产党人在新征程上开拓 马克思主义中国化时代化新境界…星星之火，可 以燎原。信仰的火种一旦播下，必将汇成普照大地 的光焰，照亮一代代人前行的道路，表明事物的质变 为新的量变开辟道路，事物的发展是渐进性与飞跃 性的统一，②④符合题意。任何事物的发展都是量 变和质变的统一，并不仅是一个突变的过程，①说法 错误。事物的发展是飞跃性与渐进性的统一，不是 飞跃性和间断性的统一，③说法错误。故本题选D。] 16.①量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结 果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道 路。②中国高铁从无到有、从模仿到自主创新，告别 了跟跑者历史，开启了中国标准动车组时代，体现了 这一点。 17.解析：本题属于分析说明类主观题，要求考生说明渐 进式延迟法定退休年龄，坚持小步调整，逐步到位所 蕴含的逻辑智慧。知识限定为质量互变规律的有关 知识，属于微观考查，应结合材料，对接教材知识进 行分析。关键词①：实施渐进式延迟法定退休年龄， 在方案设计上坚持小步调整，逐步到位→可联系事 物发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和必 要准备，要重视量的积累。关键词②：用15年时间 将法定退休年龄逐步延迟至63周岁→可联系质变 是量变的必然结果，要为事物未来的质变创造条件。 关键词③：只有小步渐进才符合社会公正的原则，小 步前行则可以使每个人受到的影响基本一致，它也 有利于维护社会稳定和减少震荡→可联系客观事物 的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把 握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系。 答案：量变与质变是事物变化发展的形式或状态 事物发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和 必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要重视量 的积累。延迟退休政策采取小步走、渐进式，体现了 量的积累，为事物的质变创造条件。客观事物的质 量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事 物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续 性与间断性的关系。 第二框把握适度原则 1.A[①符合题意，材料意思是冷肠和热腹都是走极 端，助人时可以“仁义”为基本准则，强调帮助别人要 掌握好“度”，否则会适得其反；②不符合题意，材料强 调量变与质变，没有涉及主次矛盾；③符合题意，临界 点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点，超出 临界点，事物就开始发生质变，冷肠和热腹都是走极 端，助人同样不能犯极端化错误，要把握好分寸：④错 误，任何事情都坚持折中主义，是消极的思维方式，不 可取。 2.C「①不符合题意，材料并未涉及凡事都要采取折中 主义思维，而且，也并不是凡事都要采取折中主义思 维：②③符合题意，天气寒不一，不可顿去棉衣，老人 气弱骨疏体怯，风冷易伤腠理，时备夹衣，遇暖易之 一重渐减一重，不可暴去。材料旨在告诉我们在实践 活动中要掌握适度原则，在处理问题时要把握好分 寸：④不符合题意，材料并未涉及任何事物都是质与 量的统一体。] 3.A[要避免发生病变，就要保持舒张压和收缩压都在 合适的范围内，这体现了适度原则，A符合题意。在 需要质变的时候，也要抓住机会积极促成质变，B、D 错误。折中主义不是科学的思维方式，C排除。] 4.D[①错误，折中主义是一种消极的思维方式；②④ 符合题意，“距离产生美”说的是人们在欣赏自然美、 社会美和艺术美等的过程中，必须保持特定的、适当 的距离，如时间距离、空间距离和心理距离，否则就会 影响和削弱审美主体的审美效果。这告诉我们若超 出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化，矛盾双 世思想收治 方在一定条件下相互转化：③不符合题意，材料强调 坚持适度原则，没有体现应积极创造条件，促成事物 质变。 5.B[①④符合题意，平衡状态对事物的运动发展具有 重要作用，这启示我们要把事物的变化控制在度的范 围内，把握好“分寸”，不犯极端化的错误；②③不符合 题意，材料强调掌握适度原则，并不体现事物的质变 和量的变化。] 6.A[无休止的加法往往让人不能承受其重，而把一些 事化繁为简，就可以减出轻松、减出健康、减出快乐、 减出幸福，说明我们要控制好“加法”和“减法”的度， 要坚持适度原则，①②符合题意：同等重要并且不可 或缺说法错误，排除③：“加法”与“减法”是量变还是 质变，关键看加减的“度”，④说法错误。] 7.D[比亚迪最终经过了很长的时间，终于研究出了 “刀片电池”，解决新能源汽车续航里程少这一个问 题，促进事物向有利于人的方向质变，D符合题意：A、 B、C不符合题意。] 8.A[题干体现了量变和质变的辩证关系，这要求基层 党员干部重视量的积累，防微杜渐，防止小节变大事， ①③符合题意：加强对权力的监管的主体是国家，而 不是基层党员干部，排除②：量变只有达到一定程度 才能引起质变，④错误。故选A项。 9.C[名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见 的考法，做这类题目，首先要弄懂材料中名言名句的 意思，分析其中体现的哲理后再去分析题旨，看哪个 选项所体现的哲理与其相符合。著名诗句“宜将剩勇 追穷寇，不可沽名学霸王”启示我们要果断抓住时机， 促成事物的质变，C项符合题意：A、B、D均不合题意， 排除。 10.C [“多长合适”属于适度原则，故选C。] 11.C[材料强调的是坚持适度原则，不是强调折中主 义的思维方式不可取，①不符合题意。事物质与量 的统一体现在“度”中。度是一事物保持自身质的稳 定性的量的限度。在度的范围内，质与量相互结合 相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事 物就开始发生质的转化。挣得少，罚得多，这鲜明的 对比让人们不禁想问：“小过重罚”究竞是公众的朴 素情理与法理的背离，还是执法失当？由此可见事 物的“量”与“质”统一在“度”中，②正确。分析与综 合是辩证统一的在材料中没有体现，③不符合题意。 遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状 态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳 的状态。适度思维是“得中”而处之的恩维。“中”是 不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且 正好。执法的轻与重，本质上是对呵护发展与保障 安全的权衡，要用好自由裁量权，让执法的“天平”不 偏不倚。由此可见，处理问题要坚持“得中”而处之 的思维，④正确。] 12.A「推动全球治理体系改革，既需要各国加强合作， 同呼吸共命运，体现了坚持联系的观点，掌握系统优 化方法，①正确：要敢破敢立，就是坚持适度原则，防 止过犹不及，故②入选：③说法错误，不选：④不是逻 辑思维观，点，故不选。所以正确答案为A项。 13.A[①③正确，“古希腊哲学家柏拉图表示，一个人 不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会前 功尽弃”，这启示我们要善于抓住时机，促成事物的 飞跃，也表明矛盾双方在一定的条件下可以相互转 化：②④不符合题意，材料强调矛盾双方在一定的条 件下可以相互转化和抓住时机、促成事物的飞跃，而 没有涉及适度原则、重视部分的作用。」 14.C[C符合题意，量变引起的质变还包括倒退性的 变化，因此我们应当注意量变达到一定程度时必然 引起质变，要保持事物的性质稳定，就要坚持适度原 则，避免过犹不及。“爱情无须死去活来”“朋友无须 如胶似漆”“金钱无须取之不尽”“身体无须长命百 ·2 选择性必修3逻辑与思维 岁”启示我们要把握适度原则，以保持爱情温馨、朋 友知心、金钱够用、身体健康。A、B、D三个题支选项 本身说法正确，但均不符合材料主旨，故排除。] 15.C[量变超过了度的范围，此物就转化为他物，本质 发生了变化。事物的变化是发生在度的范围之内还 是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志，据 此可知，C符合题意。 16.原因：两则材料体现了质量互变规律。量变是质变 的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量 变的成果，并为新的量变开辟道路。启示：思维遵循 适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而 是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状 态。要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当 积极创造条件，促进事物量的变化 17.①为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事 物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。要求 我们坚持适度原则。我们要保持事物的性质不变 时，量变要适可而止 ②长期处于极度前屈的异常稳定状态，则会对颈椎造成 伤害，这表明量变积累到一定程度必然引起质变 ③“屏幕时间”是影响青少年幸福感变化的重要条 件，青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原 则。而且前屈极限（下巴碰到胸骨的状态）只能是 45°，前屈幅度达到30°，就会影响到颈椎，这表明应坚 持适度原则，防止不利质变的发生 第十课推动认识发展 第一框不作简单肯定或否定 1.A「传统民俗文化融入新主体、新创意、新媒介和新 场景成功“出圈”，意味着民俗生态实现了新的建构和 发展，说明事物只有经过“扬弃”才能实现创新发展， 事物发展要坚持肯定与否定的有机统一，①③说法正 确。辩证否定是对旧事物中积极合理因素的肯定和 对旧事物过时的消极内容的否定，而不是对既往的否 定和现实的肯定，②说法错误。事物发展要经历从肯 定到否定再到否定之否定的过程，④说法错误。] 2.D[拿出更好的产品来击败自己的原有产品，以此推 动公司的发展，体现了辩证的否定观，事物的否定是 自身的否定，也体现了辩证思维，①④符合题意：题千 未体现②③。故选D。] 3.B[中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新，是 因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命 力，①符合题意：事物只有通过自我否定、自我超越才 能得到不断发展，④符合题意；事物的优势和劣势在 一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观 能动性，②错误；不断地批判和否定会不断地促成事 物的质变。因此，保持性质稳定的说法错误，③不符 合题意。故选B。 4.C[要用新技术、新业态全面改造提升传统产业，促 进传统产业的发展，是因为新陈代谢是宇宙间不可抗 拒的规律，肯定中蕴含着否定，否定中有肯定，①④正 确：材料未涉及发展的曲折性，排除②：材料强调的是 推动事物的发展，不涉及新事物的缺点和不足，排除 ③。故选C项。 5.B[①④符合题意，中国共产党坚持“自我革命”，这 是在辩证的否定中不断地破旧立新，敢于自我否定 坚持用发展的观，点看问题：②错误，要坚持辩证的否 定，要根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证 关系，看待事物，解决问题，不能简单地肯定一切也不 能简单地否定一切：③错误，事物在肯定与否定的对 立统一中实现发展，而不是循环往复。 6.B[作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛 盾统一体的否定，①正确。在事物发展过程中，事物 发展过程肯定与否定是对立统一的关系，②错误。肯 定中包含否定，否定中包含肯定，不能简单肯定一切 或否定一切，实现蔬菜品种的国产化不是对“洋种子” 简单地肯定或简单地否定，③正确。辩证否定既是先