第3单元 第9课 第1框 认识质量互变规律-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业（统编版）

%0 第三单元运用辩证思维方法 课时 第九课 治 作业 第一框 一、选择题 1.后母戊鼎，1939年3月在河南省安阳市 出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊 所制，是商周时期青铜文化的代表作。 因鼎腹内壁上铸有“后母戊”三字得名， 鼎呈长方形，口长110厘米，口宽79厘 米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达 832.84公斤。后母戊鼎是迄今世界上 出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国 之宝”的美誉。材料中描述后母戊鼎的 质的语句有 ①连耳高133厘米，重达832.84公斤 ②商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制， 是商周时期青铜文化的代表作③口 长110厘米，口宽79厘米，壁厚6厘米 ④是迄今世界上出土最大、最重的青铜 礼器，享有“镇国之宝”的美誉 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 2.“文明有时候只是十公分的宽度，有时 候只是一张纸的厚度，当我们把十公分 的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张 纸，每个人的一小步就构成了中国文明 进步的一大步。”这段话蕴含的道理是 A.质变是量变的必然结果，要重视量的 积累 B.只要抓住时机，就能实现事物的质变 C.要注重系统内部结构的优化趋向 D.要立足整体，发挥整体的统帅作用 3.数学常常能折射出人生智慧。有人将 “1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”。这 两个等式解读为：只比你努力一点的 人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学 道理 A.正确地认识事物发展过程中的渐进 性与飞跃性、连续性与间断性 B.质变就是发展 C.渐进性与连续性包含着飞跃性与间 断性 D.要保持事物性质的稳定，就必须把量 变控制在一定限度内 20月 课时作业乡 理解质量互变 间 认识质量互变规律 纠错空间 4.一个池塘的荷花，第一天开一朵，第二 天开两朵，第三天开四朵…到第30 天正好开满整个池塘，那么开满半个池 塘是多少天？不是第15天，也不是第 20天，而是接近尾声的第29天，从开满 半个池塘到整个池塘只需要1天时间， 这就是心理学上著名的荷花效应。这 告诉我们 ①成功需要沉淀，从量的积累到质的转 变是事物发展的必然趋势 ②前期的积累固然重要，而最后阶段的 坚持显得尤为关键 ③事物发展过程是渐进性与飞跃性、连 续性与间断性的统一 ④事物发展最终通过质变来实现，质变 比量变更能推动事物发展 A.①③ B.①④ 方法总结 C.②③ D.②④ 5.任何事物都是质与量的统一体。关于 质论述正确的是 ①质是使事物成为它自身并使它区别于 其他事物的一种外在规定性②质和事 物的存在是直接同一的③属性通过质 来体现④只有全面了解事物的属性，才 能把握事物质的规定性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.习近平总书记曾在讲话中引用古语“禁 微则易，救末者难”，对作风方面存在问 题的党员、干部进行教育提醒。下列与 “禁微则易，救末者难”所蕴含的道理相 近的是 ) ①毫厘之差，或致弊于寰海②致治在 于任贤，兴国在于务农③自古驱民在 信诚，一言为重百金轻④凿井者，起 于三寸之坎，以就万仞之深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.新时代十年所取得的历史性成就、发生 的历史性变革，推动我国迈上全面建设 社会主义现代化国家新征程，中华民族 伟大复兴进入了不可逆转的历史进程， 世思想政治 体现着事物发展过程中渐进性与飞跃 性、连续性与间断性的统一。下列习近 平用典中，与上述发展规律一致的是 纠错空间 ①天下之势不盛则衰，天下之治不进则退 ②安危不贰其志，险易不革其心 ③泰山不让土壤，故能成其大；河海不 择细流，故能就其深 ④人生万事须自为，跬步江山即寥廓 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.近代以来，我们的国家经历了从落后挨 打到新中国成立“站起来”、改革开放 “富起来”再到“强起来”。如今，我们正 站在新的历史起点，向着实现中华民族 伟大复兴的目标不断迈进。这一科学 论断的哲学依据有 ①量变是质变的开始，必然引起质变 ②质变是量变的必然结果，为新的量变 开辟道路③量变达到一定程度后要 抓住时机促成事物发展中的质变 ④事物发展过程中质变比量变更重要 方法总结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.有人问一位著名的摄影记者，你那幅成 功的作品是怎样拍摄出来的，他回答 说：这张照片的曝光时间是43年又 1/30秒！他43年来对摄影的追求，成就 1/30秒的成功。从中我们认识到() ①量变是质变的必要准备②量变与 质变如影相随③质变是量变的必然 结果④量变必然会引起质变 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.有人把“腐败”二字拆解为“广、人、寸、 肉（肌体、灵魂）、贝、文”六个部分，并 按其含义重新串联起来，加以提炼和 升华，用以警示官员，“一文钱的不义 之财就可以让人的肌体与灵魂，一寸 一寸地产生病变，直至腐败”。这句人 生警句说明 A.量变是质变的必要前提，量变必然 引起质变 B.没有质变就没有发展 C.量变中包含部分质变 D.事物的变化发展是一个由量变到质 变的过程 选择性必修3逻辑与思维 11.抗生素的发明和使用，使得病菌一度 不再是人类的致命威胁。但是，在人 类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌 的耐药性也在增强。由于滥用抗生 素，出现了目前难以控制的“超级病 菌”。这表明 ①量变达到一定程度会带来飞跃性 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展 过程中④人们很难做到按规律办事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.有这样一道数学题：90%×90%× 90%×90%×90%=?其答案是约 59%。90分看似一个非常不错的成 绩，然而，在一项环环相扣的连续不断 的工作中，如果每个环节都打点折扣， 最终得出的成绩就是不及格。这里蕴 含的道理是 A.肯定中包含否定 B.量变引起质变 C.必然性通过偶然性开辟道路 D.可能和现实是相互转化的 13.创新既有质的飞跃，也有量的变化。 这一认识蕴含的道理是 A.量变和质变是事物变化发展的两种 基本状态 B.矛盾的主要方面决定事物的性质 C.事物的发展最终是通过量变来实 现的 D.量变和质变是同等重要的 14.形势永远是在发展变化的，机构改革 是一个过程，不会一蹴而就，更不会一 劳永逸。分分合合，甚至个别“反复”， 都是根据实际需要作出的选择，是为 了更好地适应形势发展，把我国社会 主义制度优越性更充分地发挥出来。 这告诉我们 ①事物变化发展的实质是引起质变的 量变②事物的质变是由渐进的量变 引起的③事物的质变就发生在无形 的量变之中④事物的不显著的量变 可以向质变转化 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 6 第三单元运用辩证思维方法 15.从井冈山上的艰辛求索出发。开辟出 一条“农村包围城市、武装夺取政权” 的革命胜利之路；在历史转折关头 “走自己的道路”的理论自觉开创出中 国特色社会主义道路；统筹中华民族 伟大复兴战略全局和世界百年未有之 大变局，新时代的中国共产党人在新 征程上开拓马克思主义中国化时代化 新境界…星星之火，可以燎原。信 仰的火种一旦播下，必将汇成普照大 地的光焰，照亮一代代人前行的道路。 这说明 ①事物的发展是一个突变的过程 ②事物的质变为新的量变开辟道路 ③事物的发展是飞跃性与间断性的统 ④事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题 16.阅读材料，回答下列问题。 中国标准动车组“复兴号”问世以 来，中国高铁正式告别跟跑者历史，开 启中国标准动车组时代。 新车速度更快、寿命更长、空间更 大、能耗更低、安全性更强，车厢内实 现Wi-Fi网络全覆盖，舒适度更高。 据介绍，中国标准动车组整体设计以 及车体、转向架、牵引、制动、网络等关 键技术都由我国自主研发，具有完全 自主知识产权。在高速动车组254项 重要标准中，中国标准占84%。 从“解放”型到“建设”型蒸汽机 车，从“东风”型内燃机车到“韶山”型 电力机车，从混血的“和谐号”动车组 再到完全自主知识产权的“复兴号”动 车组…中国铁路技术装备的新时代 正大步流星走来。中国高铁这些年的 改变，得益于国家层面的战略部署，得 益于“集中力量办大事”的制度优势。 一代代有工匠精神的人，奉献青春热 血，才换来中国高铁技术的独有。从 “博采众长”到“自力更生”，从追赶到 引领，从中国制造到中国标准，中国高 铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸 收、再创新之路，成为代表中国制造新 高度的名片。未来，中国高铁要走向 世界，在国际竞争中保持领先地位，拥 ·207 课时作业乡 有更多的国际话语权，还需继续艰苦 奋斗、不断创新。 结合材料，运用质量互变规律的知识， 间 分析中国开启标准动车组时代的 纠错空间 历程。 17.阅读材料，回答下列问题。 人力资源和社会保障部表示，实 施渐进式延迟法定退休年龄，在方案 设计上坚持小步调整，逐步到位。从 2025年1月1日起，男职工按每4个 月延迟1个月的节奏，用15年时间将 法定退休年龄逐步延迟至63周岁。 从2025年1月1日起，原法定退休年 龄为55周岁的女职工，按每4个月延 迟1个月的节奏，用15年时间将法定 方法总结 退休年龄逐步延迟至58周岁；原法定 退休年龄为50周岁的女职工，按每2 个月延迟1个月的节奏，用15年时间 将法定退休年龄逐步延迟至55周岁。 只有小步渐进才符合社会公正的原 则，小步前行则可以使每个人受到的 影响基本一致，它也有利于维护社会 稳定和减少震荡。 结合材料，运用质量互变规律，说明渐 进式延迟法定退休年龄，坚持小步调 整，逐步到位所蕴含的逻辑智慧。巴思想政沿 体上进行正确的综合，从而真正地认识事物，①②正 确。只有对事物各要素的本质加以综合，才能正确地 认识整个事物，③错误。分析是综合的基础，综合是 分析的先导，④错误。故本题选A。] 8.B[遥感技术通过多波段、多频次扫描形成米级影 像，能够全面了解黑土地的健康状况，这是一种定性 分析方法，①正确。监测不仅关注土地健康问题的 “点”，还关注整体状况，②不选。对土壤存在多少健 康问题进行分析是定量分析，题干中并未提到功能分 祈，③不选。监测过程将分祈与综合辩证地统一起 来，利用科技手段守护黑土粮仓，④正确。门 9.C[认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综 合的结果，A说法正确但没有体现，排除。材料没有 涉及在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低 级向高级发展，B不合题意。恩格斯的这段话主要是 强调分析只有在整体的指导下进行才有意义。辩证 的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部 分内在联系的基础上把握事物的有机整体，C正确。 准确地理解分祈和综合的辩证关系，辩证的分祈是揭 示事物整体的基础，D不合题意。] 10.B[①正确，不同地域打造不同的试验区，是运用分 析的方法；②不符合题意，支持深圳、浦东、浙江等地 根据各个地方特色发展，强调对局部特征的分析：③ 不合题意，材料强调突出局部的优势，强调部分，而 不是构建对整体的认识：④正确，“十四五”规划统筹 部署试验区，可见在综合的指导下，具体分析局部的 优势。 11.D[一轮复习重在分析，重在抓基础，二轮复习重在 综合，在一轮复习基础上形成完善的知识体系，二者 都重要，①错误。一轮复习注意力集中在“点”上，体 系建构不会冲击认识的精确性，②错误。二轮复习 重在综合，在一轮复习基础上形成完善的知识体系。 体现了二轮复习突出综合，要在夯实基础的前提下 把握部分之间的内在联系，③正确。分析与综合是 辩证统一的，分析是综合的基础，综合是分析的先 导，二者相互依存，缺一不可，两个轮次复习都要坚 持分析与综合的辩证统一，推动认识的不断提升，④ 正确。 12.A[本题要求回答进行科学分析的原因，①②正确指 出了科学分析的作用：③讲的是如何进行科学分析，④ 是进行科学综合的原因：故均不合题意，故选A项。 13.C[定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有 多少”的分析，材料未涉及在解剖细胞过程中对研究 对象进行定量分析，排除①。为了揭开“种瓜得瓜， 种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最 小单位一细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质 和细胞核，发现影响遗传的主要部分在细胞核，把细 胞核分解为DNA和RNA,发现生物遗传的主要物 质是DNA,这表明在分析与综合的对立统一中推动 认识的发展，运用分析法把握各部分的性质及之间 的联系，②③符合题意。分析是综合的基础，综合是 分析的先导。因此，该选项的说法错误，排除④。] 14.A[2024年广东省雨季比往年来得更早更强，“龙 舟水”降雨落区再次重叠，发生中小河流洪水、山洪 等风险进一步加大。各级党委政府要全力以赴做好 “龙舟水”各项防御工作。由此可见，此次会议部署 把多层次的认识综合起来，整体性地思考问题，①正 确。坚持了辩证思维，用联系的观点看待当前工作， 既看到了以前的雨季降雨落区，又看到了现在的雨 季降雨落区，还看到了未来的风险，②正确。斗争性 和同一性是矛盾的两个基本属性，不能相互转化，③ 错误。以综合的结果指导人们做好“龙舟水”防御工 作，而不是分析，④错误。] 15.D[辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静 态性的对立统一中把握事物，①错误。分析是综合 的基础，②错误。新“国九条”从总体要求和具体方 ·25 选择性必修3逻辑与思维 面加强对金融风险的防范，说明坚持用辩证思维方 法看待我国资本市场发展，在分析与综合的辩证统 一中分析我国资本市场的发展情况，③④正确。」 16.(1)这一认识过程体现了辩证的分析与综合的思维方法。 (2)分析与综合相结合必须立足于社会实践，从客观 存在的实践出发，坚持唯物辩证法，把矛盾分析方法 作为核心贯穿于整个思维过程。它要求对矛盾的普 遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方 面和次要方面及其相互转化采取既分析又综合的方 法，只有这样，才能把握事物的本质和规律。 17.解析：本题的设问要求阐释加快构建黄河流域生态 安全屏障，应该如何落实“把握重在保护、要在治理 的战略要求”，需要调用“辩证分合思维方法”的有关 知识，从分析说明角度作答。关键词①：习近平总书 记指出，牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求， 以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色 发展，坚持量水而行、节水优先，坚持因地制宜、分类 施策→可联系分析是综合的基础。关键词②：加快 构建黄河流域生态安全屏障，要在治理，应注重坚持 因地制宜、分类施策原则，在统筹谋划、协同推进中 把握各治理环节之间的联系，从系统和全局出发，确 保黄河流域生态安全→可联系综合是分析的先导。 关键词③：以习近平生态文明思想为科学指引，坚持 因地制宜、分类施策，坚持统筹谋划、协同推进，开创 黄河流域生态保护和高质量发展新局面→可联系分 析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事 物进行新的分析 答案：①分析是综合的基础，综合是分析的先导；分 析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事 物进行新的分析。②加快构建黄河流域生态安全屏 障，注意力要在保护上，坚持生态优先、绿色发展，透 彻而精确的分析量水而行、节水优先原则，坚持对黄 河全流域生态一体化保护和系统治理。③加快构建 黄河流域生态安全屏障，要在治理，应注重坚持因地 制宜、分类施策原则，在统筹谋划、协同推进中把握 各治理环节之间的联系，从系统和全局出发，确保黄 河流域生态安全。④以习近平生态文明思想为科学 指引，坚持分析和综合辩证统一，筑牢黄河流域生态 安全屏障，开创黄河流域生态保护和高质量发展新 局面，为建设人与自然和谐共生的美丽中国作出 贡献。 第九课理解质量互变 第一框认识质量互变规律 1.C[量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以 用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的 排列组合方式。①③对后母戊鼎的描述属于量，故不 选。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固 有的规定性，②④对后母戊鼎的描述属于质，故入选。 故本题选C。」 2.A[A符合题意，“文明有时候只是十公分的宽度，有 时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出 来，当我们在椅子上垫一张纸，每个人的一小步就构 成了中国文明进步的一大步”这段话蕴含的道理是质 变是量变的必然结果，要重视量的积累：B错误，只要 抓住时机，就能实现事物的质变，此说法过于绝对：C 不符合题意，材料没有体现要注重系统内部结构的优 化趋向：D不符合题意，材料强调量变和质变的关系， 没有体现要立足整体，发挥整体的统帅作用。 3.A[本题考查遵循质量互变规律。正是因为有渐进 性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以 飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。“只比你努 力一，点的人，其实已经甩你太远”就体现了这个道理， A正确。质变有上升的前进的变化，也有下降的后退 的变化，下降的后退的质变不是发展，B错误。C的表 述颠倒了飞跃性与间断性和渐进性与连续性的关系， 错误。D本身表述正确，但与题意主旨不符。] 参考答案 4.C「开满半个池塘是多少天？不是第15天，也不是 第20天，而是接近尾声的第29天，从开满半个池塘到 整个池塘只需要1天时间，这告诉我们前期的积累固 然重要，而最后阶段的坚持显得尤为关键，事物发展 过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，② ③符合题意。新事物必然战胜旧事物是事物发展的 必然趋势，事物发展的状态是量变和质变，①排除。 事物发展从量变开始，最终通过质变来实现，但质变 和量变对事物发展都重要，④错误。] 5.C[质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物 的一种内在规定性，事物的质通过属性体现，①③错 误，②④理解正确，故选C。 6.B[“禁微则易，救末者难”意思是说，禁止事情于开 端时容易，抢救事情于终结时困难。这告诫我们任何 事物的发展过程都具有连续性和渐进性，从事物的量 变开始阶段就入手纠正，才不会酿成不可挽救的质变 后果。①④与“禁微则易，救末者难”所蕴含的道理相 近。②主要体现联系的观，点，③主要强调树立诚信意 识的重要性，均不符合题意，排除。故选B。] 7.D[①翻译为：“天下的形势如果不强盛就必定会衰 弱，天下的安定如果不发展就必定要倒退”体现了矛 盾双方在一定条件下相互转化的辩证思维，①排除 ②翻译为：“不论所处环境是安全还是危险、实现过程 中困难或容易，都不玫变自己的本心和操守”体现了 要正确发挥主观能动性，坚定理想信念，②排除。③ 翻译为：“泰山不舍弃任何土壤，所以能那样高大：河 海不排斥任何细流，所以能那样深广”，说明发展是渐 进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，③符合题意。 ④翻译为：“人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出半步， 长久积累，就能进去一个宽广的世界”，说明发展是渐进 性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④符合题意。] 8.C[①错误，量变是质变的开始，但只有当量变积累 达到一定程度才会引起质变；②③正确，我们的国家 经历了从落后挨打到新中国成立“站起来”、改革开放 “富起来”再到“强起来”。如今，我们正站在新的历史 起点，向着实现中华民族伟大复兴的目标不断迈进， 这体现了质变是量变的必然结果，为新的量变开辟道 路，量变达到一定程度后要抓住时机促成事物发展中 的质变：④错误，事物发展过程中质变比量变更重要 的说法错误，量变和质变都重要。 9.C[材料说明了量的积累达到一定程度会发生质的 变化，①③符合题意：量变与质变既有联系又有区别， ②说法错误；量变只有积累到一定程度才能引起质 变，④说法错误。正确选项为C项。 10.D[“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂， 寸一寸地产生病变，直至腐败”，说明事物的变化 发展是一个由量变到质变的过程，D项符合题意：量 变是质变的必要前提，但量变不一定引起质变，量变 必须达到一定程度才会引起质变，A项观，点错误；材 料主旨是腐败是从量变开始的，强调量变的重要性， 没有强调质变，B项不符合题意：量变是质变的前提 和基础，量变中不包含质变，C项观点错误。 11.A[本题以“超级病菌”为背景材料。人们对抗生素 的滥用，导致了超级病菌的出现，这体现了量变与质 变的关系：同时也说明，人们必须遵守规律，①②符 合题意，③不符合题意：题中“抗生素的发明和使用， 使病菌一度不再是人类的致命威胁”，在一定程度上 做到了按规律办事，④观点错误。故选A。」 12.B[90%×90%×90%×90%×90%指量变，59% 属于质变，故选B。 13.A[抓关键词“质的飞跃，量的变化”体现了量变与 质变，故选A。] 14.D[①错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡：②④正确，“不会一蹴 而就，更不会一劳永逸”，这告诉我们事物的质变是 由渐进的量变引起的，事物的不显著的量变可以向 质变转化；③错误，量变不一定是无形的。」 ·25 课时作业马 15.D「材料中新时代的中国共产党人在新征程上开拓 马克思主义中国化时代化新境界…星星之火，可 以燎原。信仰的火种一旦播下，必将汇成普照大地 的光焰，照亮一代代人前行的道路，表明事物的质变 为新的量变开辟道路，事物的发展是渐进性与飞跃 性的统一，②④符合题意。任何事物的发展都是量 变和质变的统一，并不仅是一个突变的过程，①说法 错误。事物的发展是飞跃性与渐进性的统一，不是 飞跃性和间断性的统一，③说法错误。故本题选D。] 16.①量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结 果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道 路。②中国高铁从无到有、从模仿到自主创新，告别 了跟跑者历史，开启了中国标准动车组时代，体现了 这一点。 17.解析：本题属于分析说明类主观题，要求考生说明渐 进式延迟法定退休年龄，坚持小步调整，逐步到位所 蕴含的逻辑智慧。知识限定为质量互变规律的有关 知识，属于微观考查，应结合材料，对接教材知识进 行分析。关键词①：实施渐进式延迟法定退休年龄， 在方案设计上坚持小步调整，逐步到位→可联系事 物发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和必 要准备，要重视量的积累。关键词②：用15年时间 将法定退休年龄逐步延迟至63周岁→可联系质变 是量变的必然结果，要为事物未来的质变创造条件。 关键词③：只有小步渐进才符合社会公正的原则，小 步前行则可以使每个人受到的影响基本一致，它也 有利于维护社会稳定和减少震荡→可联系客观事物 的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把 握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系。 答案：量变与质变是事物变化发展的形式或状态 事物发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和 必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要重视量 的积累。延迟退休政策采取小步走、渐进式，体现了 量的积累，为事物的质变创造条件。客观事物的质 量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事 物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续 性与间断性的关系。 第二框把握适度原则 1.A[①符合题意，材料意思是冷肠和热腹都是走极 端，助人时可以“仁义”为基本准则，强调帮助别人要 掌握好“度”，否则会适得其反；②不符合题意，材料强 调量变与质变，没有涉及主次矛盾；③符合题意，临界 点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点，超出 临界点，事物就开始发生质变，冷肠和热腹都是走极 端，助人同样不能犯极端化错误，要把握好分寸：④错 误，任何事情都坚持折中主义，是消极的思维方式，不 可取。 2.C「①不符合题意，材料并未涉及凡事都要采取折中 主义思维，而且，也并不是凡事都要采取折中主义思 维：②③符合题意，天气寒不一，不可顿去棉衣，老人 气弱骨疏体怯，风冷易伤腠理，时备夹衣，遇暖易之 一重渐减一重，不可暴去。材料旨在告诉我们在实践 活动中要掌握适度原则，在处理问题时要把握好分 寸：④不符合题意，材料并未涉及任何事物都是质与 量的统一体。] 3.A[要避免发生病变，就要保持舒张压和收缩压都在 合适的范围内，这体现了适度原则，A符合题意。在 需要质变的时候，也要抓住机会积极促成质变，B、D 错误。折中主义不是科学的思维方式，C排除。] 4.D[①错误，折中主义是一种消极的思维方式；②④ 符合题意，“距离产生美”说的是人们在欣赏自然美、 社会美和艺术美等的过程中，必须保持特定的、适当 的距离，如时间距离、空间距离和心理距离，否则就会 影响和削弱审美主体的审美效果。这告诉我们若超 出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化，矛盾双