第3单元 第8课 第1框 法治国家-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修3 政治与法治五维课堂课时作业(统编版)

2026-04-20
| 2份
| 5页
| 18人阅读
| 0人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 法治国家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56504973.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

世思想政治 空 课时 第八课 间 想 纠错空间 作业 (十六)第 、选择题 1.《国家监察法》将依法赋予监察委员会 职责权限和调查手段,用留置(对被盘问 人的留置时间不能超过24小时,特殊情 况最多不超过48小时)取代“两规”(以前 党的纪检工作的工作条例要求有关人员 在规定时间、规定地点交代问题)措施。 该措施的实施,旨在 () ①促使中国共产党进一步改变领导方 式和执政方式②促进国家机关依法 履职,促进党纪与国法相统一③规范 反腐工作的方式方法,推进依法治国的 进程④保障实现公民政治权利,彰显 我国民主的广泛性 A.①④ B.②③ 方法总结 C.③④ D.①② 2.法治国家就是实行依法治国、依宪治 国、依法执政、依宪执政的国家。宪法 法律至上是法治的首要内容。坚持宪 法法律至上,是因为宪法法律 ( A.具有强制性,能够杜绝社会不法行为 的发生 B.作为社会治理的准绳,能够维护所有 公民的权益 C.具有平等性,体现着每位公民的共同 理想和信念 D.是社会治理的最高准则,反映了民众 的意愿 3法治是人类政治文明的重要成果。实 施依法治国基本方略、建设社会主义法 治国家,既是经济发展、社会进步的客观 要求,也是巩固党的长期执政地位、确保 国家长治久安的根本保障。下面对法治 国家的基本内涵理解正确的是( ①坚持权力至上②坚持良法之治 ③坚持尊重和保障公民权利 ④规范国家权力的运行 17 必修3政治与法治 法治中国建设 一框 法治国家 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.宪法是我国的根本法,是治国安邦的总 章程,具有最高的法律地位、法律权威、 法律效力。任何组织或者个人都不得 有超越宪法和法律的特权,一切违反宪 法和法律的行为,都必须予以追究。这 说明我国 () ①把宪法法律作为社会治理的最高准 则②公民享有相同的权利,履行相同 的义务③公民平等地适用法律,平等 地执行法律 ④坚持公民在法律面前 人人平等 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 5.腐败的要害,不在级别的高低,而在于 权力的异化(主要表现可分为政治腐 败、经济腐败、生活腐败),要防止“权力 的异化”,就必须 ( ①保障公民“风闻言事”的质询权 ②坚持用制度管权、管人、管事③形 成不敢腐的惩戒机制 ④用权力来限 制和制衡权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.全面从严治党永远在路上,反腐败斗 争、纠正“四风”一刻不停歇,反腐败持 续保持高压态势,违反党纪国法的党政 干部多受到了相应处分。下列说法正 确的是 ①表明中国共产党坚决依法反腐的坚 定决心②国家应坚持良法之治,推进 法治中国建设③国家应主要建设社 会主义核心价值观体系④国家应规 范权力的运行,彻底消除腐败 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 第八课法治中国建设 7.《中华人民共和国民法典》规定:“因保 护他人民事权益使自己受到损害的,由 侵权人承担民事责任,受益人可以给予 适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或 者无力承担民事责任,受害人请求补偿 的,受益人应当给予适当补偿。”“因自 愿实施紧急救助行为造成受助人损害 的,救助人不承担民事责任”。这集中 体现了 ) A.维护国家的法治统一 B.坚持人民主体地位 C.以法治体现道德理念,法治与德治相 得益彰 D.学习和借鉴世界上优秀的法治文明 成果 8.2024年,在以习近平同志为核心的党中 央坚强领导下,中国法学会在服务更高 水平的平安中国、法治中国建设过程中 积极探索、大胆实践,继续创造性地完 善首席法律咨询专家工作制度,推动基 层服务站点建设创新发展,取得了明显 成效。这表明 ①首席法律咨询专家工作制度确保了 党委和政府决策的科学性和合法性 ②首席法律咨询专家工作制度强化了 法律在社会治理中的权威性和作用 ③首席法律咨询专家工作制度彰显了 法治工作者在社会治理中的责任担当 ④首席法律咨询专家工作制度赋予了 法学法律工作者管理国家事务的权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.针对社会上存在的对职业教育的偏见 和认识误区,十三届全国人大常委会第 三十四次会议表决通过的新修订的职 业教育法,明确职校学生在升学、就业、 职业发展等方面与同层次普通学校学 生享有平等机会,着力提升职业教育认 可度,为培养更多高素质劳动者和技术 技能人才、打造现代职业教育体系夯实 了法治基础。下列对此认识正确的是 课时作业乡 ①良法是善治之前提,法律应该与时俱 进、不断完善②全国人大常委会通过 行使国家立法权修订职业教育法 间 ③新修订的职业教育法为依法治国提供 纠错空间 了根本法保障④全国人大常委会作为 最高国家权力机关发挥了应有作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在人民网开展的2024年全国两会调 查中,“依法治国”入选十大热词,反映 了人民群众对法治领域的关心关切。 2024年全国两会上,围绕以良法善治保 障中国式现代化,代表委员积极建言献 策。之所以重视良法善治是因为( ) ①良法是我国国家治理体系和治理能 力的重要依托②制定良法是法治的 首要内容,关乎依法治国的成败 ③我国全面依法治国总体格局处于形 成“关键期”④只有良法才能最大限 度地得到人民的认同和遵守 A.①③ B.①④ 方法总结 C.②③ D.②④ 11.广东积极开展乡镇(街道)规范性文件 备案审查工作,第一时间发现并纠正 与宪法法律等相抵触的情形。该项工 作有利于 ) ①促进宪法内容完善和监督实施 ②保障基层人民群众的合法权益 ③形成中国特色社会主义法律体系 ④维护国家法治统一、尊严和权威 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.形成中国特色社会主义法律体系,是 依法治国的前提和基础。下列对我国 法律体系的认识正确的是 ( ) ①我国法律体系中的所有法律都是由 全国人大及其常委会制定的②我国 以宪法为核心的社会主义法律体系已 初步形成③我国社会主义法律体系 以宪法为统帅④我国社会主义法律 体系已使我国的各项生活有法可依 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 世思想政治 必修3政治与法治 非选择题 14.阅读材料,回答问题。 13.阅读材料,完成下列要求。 《海南自由贸易港优化营商环境 间 法者,治之端也。执政兴国,离不 条例》于2024年11月1日正式施行三 纠错空间 开法治支撑;社会发展,离不开法治护 周年。某班同学以如何优化营商环境 航;百姓福祉,离不开法治保障。 为议题开展探究活动。 扎根中国特色社会主义法治实践 优化营商环境的改革依然在路 沃土的习近平法治思想,在引领法治 上。在国务院开展的大督查中发现, 中国建设波澜壮阔的进程中充分彰显 一些地方政府及部门制定的政策存在 实践伟力。在习近平法治思想的指引 “一刀切”的单一化现象,基层执行时 下,我国全面依法治国实践取得了重 很难操作,影响了政府公信力;还存在 大进展,筑起了法治中国的坚实大厦; 权力放得不够、隐性审查和变相延长 党的领导、人民当家作主、依法治国有 审批时间等现象;在做好审管结合的 机统一的制度建设全面加强,党的领 “加法”、进一步增强管理高效性方面, 导体制机制不断完善;科学立法、严格 还有提升空间。 执法、公正司法、全民守法深入推进, 结合材料,运用法治政府的相关知识, 法治国家、法治政府、法治社会建设相 分析政府在优化营商环境中应怎样扮 互促进,中国特色社会主义法治体系 演好自己的角色。 日益完善,全社会法治观念明显增强。 请结合材料和所学知识谈谈如何建设 法治国家。 方法总结 ·174·巴思想政治 3.B[党的领导与社会主义法治是一致的,社会主义法治 必须坚持党的领导,党的领导是社会主义法治最根本的 保证,故②符合题意。作为执政党,我党要模范遵守宪 法法律,坚持宪法法律至上,切实尊重宪法法律权威,故 ③符合题意。材料强调的是党的领导与社会主义法治 之间的关系,而不是中国特色社会主义本质特征,故① 不符合题意。材料强调的是党的领导与社会主义法治 之间的关系,而不是人民如何管理社会事务,故④不符 合题意。故本题选B。」 4.B[材料强调党的主张通过法定程序上升国家意志,这 表明中国共产党通过法治的程序领导全国人民有效治 国理政,①符合题意。材料强调法治建设对道德的促进 作用,“替代”说法错误,②排除。材料没有体现完善党 的领导方式和执政方式,③不符合题意。十四届全国人 大常委会第六次会议表决通过《爱国主义教育法》,表明 全国人大常委会行使国家立法权,以法治方式推动和保 障爱国主义教育,④符合题意。故本题选B。 5.C[材料强调的是政府依法行政,没有涉及政府优化行 政监督体制,①不符合题意。甘肃文旅厅联合交通厅、 商务厅和市场监管局全力做好全省文旅市场秩序监管, 反映了政府依法行政,保障消费者的合法权益,②符合 题意。甘肃文旅厅联合交通厅、商务厅、市场监管局合 作体现了甘肃省合理配置行政资源,打造一支集管理 服务和支持为一体的综合团队,③符合题意。材料主要 体现甘肃各个行政部门打造综合管理团队,服务文旅发 展,不涉及厘清政府权责关系,④排除。 6.A[根据所学知识可知,全面推进依法治国是实现中国 国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,需要发挥 人民群众在依法治国过程中的主体作用,故①③符合题 意。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主 义法治体系,建设社会主义法治国家,故②说法错误。 任何公民都需要学法、懂法、守法、用法,④说法错误。 故本题选A。 7.A[材料中指出将爱国主义教育写入法律,关照了人民 群众强烈的爱国热情,由此可见,制定实施《爱国主义教 育法》体现了社会主义民主是最真实的民主,切实回应 人民的关切,①正确。制定实施《爱国主义教育法》有利 于推进新时代爱国主义教育,但“确保”说法太绝对,② 不选。材料中指出将爱国主义教育写入法律,这顺应了 增进民族团结的现实需要,这表明制定实施《爱国主义 教育法》坚持了依法治国与以德治国的有机统一,③正 确。在我国法律体系中已经存在关于爱国主义教育的 法律内容,④不选。故本题选A。] 8.A[法律规定,英雄烈士近亲属为雏护英雄烈士的人格 权益、当事人因见义勇为行为主张相关民事权益等情形 申请法律援助的,不受经济困难条件限制,这是在以法 治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,有 利于维护社会公平正义,为正风扬善营造良好的法治氛 围,①②符合题意。“保证我国法治建设方向”的说法夸 大了材料中规定的作用,③错误。本题体现以法治体现 道德理念,但是未涉及以道德滋养法治精神,④排除。 故本题选A。] 9.A[党的领导是社会主义法治最根本的保证,①正确: 国家和社会治理必须一手抓法治,一手抓德治,②正确: ③④不是构建中国特色社会主义法治体系遵循的 原则。 10.D[材料中“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能善 于创新”“我国古代主张民惟邦木、政得其民,礼法合 治、德主刑铺”等,强调从中华优秀传统文化中汲取智 慧,坚持依法治国和以德治国相结合,③④符合题意。 依法治国要坚持公民在法律面前人人平等,发展具有 中国特色的法治理论,①②观,点正确但不符合题意,排 除。故本题选D。 11.A「材料中习近平总书记强调:坚持依法治国和以德 治国相结合,实现法治和德治相辅相成、相得益彰,表 明我们要以法治建设促进道德建设,用道德建设支撑 法治文化,要以法治体现道德理念,用道德滋养法治精 神,①②符合题意。材料中强调的是关于法治与德治 联系的说法,“弘杨传统美德与遵守社会法律规范相结 合”与题意无关,③应排除。材料中强调的是关于法治 与德治联系的说法,“德治以价值认同凝聚共识,法治 ·206 必修3政治与法治 以强制规范整饬秩序”与题意无关,④应排除。故本题 选A。 12.A[①②正确,依法治国,是坚持和发展中国特色社会 主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和 治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事 关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。③正确,全 面推进依法治国要求建设中国特色社会主义法治体 系、建设社会主义法治国家。④表述不符合实际。」 13.解析:第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。本题需要调用全面推进依法治国的原则 的有关知识,从坚持党的领导;坚持人民主体地位;坚 持从中国实际出发角度分析作答。第二步:审材料 提取关键词,链接教材知识。关键词①:共青围中央作 为《条例》制定的积极倡导者和重要参与者→可联系坚 持党的领导。关键词②:饱含着社会各界对未成年人 的热切关怀→可联系坚持人民主体地位。关键词③: 进一步完善互联网领域治理体系,健全青少年健康成 长法治保障的重要举措→可联系坚持从中国实际出 发。第三步:整合信息,组织答案。 答案:①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特 色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的 保证。共青团中央作为《条例》制定的积极倡导者和重 要参与者,多次组织专家论证,提出完善意见,切实尊 重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执政和 依法执政。②坚持人民主体地位。人民是依法治国的 主体和力量源泉。《条例》本着法治建设为了人民、依 靠人民、造福人民、保护人民,多次组织专家论证、提出 完善意见,饱含着社会各界对未成年人的热切关怀,保 证未成年人依法享有广泛权利和自由、承担应尽的义 务。③坚持从中国实际出发。《条例》从我国的基本国 情出发,符合中国实际、具有中国特色,充分展现了我 国互联网治理领域的法治成果,必将为祖国的花朵茁 壮成长耕耘出一片网络净土、数字乐园。 14.解析:解答第(1)问,首先要审读设问,明确答题方向。 本题题型属于典型的“措施类”主观题,旨在考查考生 对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、 解决问题的能力。其次要审读材料,找准切入,点。针 对材料中存在的问题,可以从全国人大及其常委会要 行使立法权,行政机关要坚持依法行政,司法机关要公 正司法以及公民要增强法律意识和法制观念,等角度 进行分析论述即可。 第(2)问作答时需认真审读设问,阅读材料,从设问和 材料中获取有效信息,可以从中国共产党是中国特色 社会主义事业的领导核心,中国共产党的执政方式,中 国共产党的性质、宗旨以及中国共产党坚持以人为本 执政为民等知识进行分析论述,注意理论联系材料进 行分析并组织答案 答案:(1)全国人大及其常委会要行使立法权,做到民 主立法、科学立法,使法律真正反映人民意愿;行政机 关要坚持依法行政,严格执法,提高执法能力和水平; 司法机关要公正司法、文明执法:公民要增强法律意识 和法制观念,坚持权利和义务相统一的原则,自觉遵守 宪法和法律,坚持法律面前一律平等的原则,反对特权 思想和行为。 (2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 推进依法治国必须坚持党的领导;中国共产党坚持科 学执政、民主执政、依法执政,不断加强执政能力建设 能够领导依法治国的顺利进行;中国共产党的性质、宗 旨决定了只有坚持党的领导,才能走中国特色社会主 义法治国家之路:中国共产党坚持以人为本、执政为 民,能够坚持人民主体地位,发挥人民首创精神,调动 人民群众的积极性,实现依法治国。 第八课法治中国建设 (十六)第一框法治国家 1.B[《国家监察法》赋予监察委员会的这一职权,目的在 于促进国家机关依法履职,规范反腐工作的方式方法 促进党纪与国法相统一,推进依法治国的进程,②③符 合题意;中国共产党要进一步完善领导方式和执政方 式,而不是进一步改变领导方式和执政方式,①错误:材 料不涉及人民民主的广泛性,④与题意不符。 参考答案 2.D[坚持宪法法律至上,是因为宪法法律是社会治理的 最高准则,法律是通过民主的程序制定出来的,反映了 民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会的共同理想 和信念,应该得到全社会的尊重和遵从,D符合题意。法 律具有强制性,但“能够杜绝社会不法行为的发生”的表 述夸大法律的作用,A说法错误。宪法法律作为社会治 理的准绳,能够维护公民的合法权益,而不是维护所有 公民的权益,B说法错误。我国宪法法律体现的是人民 的意志和利益,体现了社会的共同理想和信念,不会体 现全民的理想和信念,C说法错误。故本题选D。] 3.B[法治国家的内容有坚持宪法法律之上、坚持良法之 治、尊重和保障公民权利、规范国家权力的运行,①错 误,②③④正确。故本题选B。] 4.D「材料说明我国坚持宪法法律至上,宪法法律至上是 法治的首要内容,把宪法法律作为社会治理的最高准 则,①正确。我国坚持公民在法律面前一律平等,强调 公民平等地享有权利和平等地履行义务,而不是公民享 有相同的权利,履行相同的义务,②排除。我国公民在 法律适用上是平等的,但公民不具有执法权,“平等地执 行法律”说法错误,③排除。“任何组织或者个人都不得 有超越宪法和法律的特权”,表明我国坚持公民在法律 面前人人平等,④正确。故本题选D。 5.C [要防止“权力的异化”,需要加强各个层面预防和监 管,最重要的是建立一套行之有效的监督制度,用制度 管权管人管事,②符合题意;形成不敢腐的惩戒机制有 利于问题的解决,③符合题意;公民没有质询权,①不符 合题意;我国实行的是民主集中制,不是三权分立制,搞 权力制衡和相互限制不利于民主政治发展,④错误。 6.C[材料信息是坚持全面从严治党,坚持反腐败斗争、 纠正“四风”永不停歇。这表明中国共产党坚决依法反 腐的坚定决心,还表明国家应坚持良法之治,建立健全 法律法规,①②正确;③与题意主旨不符;④中“彻底消 除腐败”的说法错误。] 7.C「材料不涉及“雏护国家的法治统一”“坚持人民主体 地位”“学习和借鉴世界上优秀的法治文明成果”,A、B、 D排除。材料中关于“受益人应当给予适当补偿”“救助 人不承担民事责任”的规定,说明国家和社会治理需要 法律和道德共同发挥作用,要以法治体现道德理念,法 治与德治相得益彰,C符合题意。故本题选C。] 8.C[“确保”一词夸大了首席法律咨询专家制度的作用, ①说法错误。首席法律咨询专家制度发挥了广大法学 法律工作者法律知识专业全面、司法实践经验丰富等自 身优势,推动了社会治理工作的法治化、规范化,强化了 法律在社会治理中的权威和作用,彰显了法治工作者在 社会治理中的责任担当,②③符合题意。我国是人民民 主专政的社会主义国家,人民享有管理国家事务的权 利,“赋予”一词表述不严谨,而且我国人民是间接管理 国家事务,④)说法错误。故本题选C。 9.A[职业教育法,明确职校学生在升学、就业、职业发展 等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,着力提升 职业教育认可度,为培养更多高素质劳动者和技术技能 人才、打造现代职业教育体系夯实了法治基础。这说明 良法是善治之前提,法律应该与时俱进、不断完善,①正 确。十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过 的新修订的职业教育法,这说明全国人大常委会通过行 使国家立法权修订职业教育法,②正确。宪法是我国的 根本法,新修订的职业教育法为推进依法治国提供了法 律保障,而不是根本保障,③排除。全国人大是我国最 高国家权力机关,不是全国人大常委会,④排除。故本 题选A。 10.B[之所以重视良法善治,是因为只有良法才能最大 限度地得到人民的认同和遵守,法治是我国国家治理 体系和治理能力的重要依托,①④符合题意。法治的 首要内容是宪法法律至上,即宪法法律是社会治理的 最高准则,②错误。全面推进依法治国是一个系统工 程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出 长期艰苦努力,③错误。故本题选B。] 11.C[第一时间发现并纠正与宪法法律等相抵触的情 形,而不是促进宪法内容完善,①说法错误。广东积极 开展乡镇(街道)规范性文件备案审查工作,第一时间 ·20 课时作业马 发现并纠正与宪法法律等相抵触的情形。该项工作有 利于保障基层人民群众的合法权益,雏护国家法治统 、尊严和权威,②④符合题意。我们已经形成了以宪 法为核心的中国特色社会主义法律体系,③说法错误。 故本题选C。] 12.B[①错误,香港、澳门特别行政区可以制定符合本地 实际的法律:④错误,我国法治建设正在进行,法律正 在完备之中。门 13.解析:第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定 和作答角度。本题的设问主体为“法治国家”,需要调 用《政治与法治》的有关知识,谈谈如何建设法治国家 回答原措施类主观题,一般需要回答“如何做”“怎样 做 ”。第二步:审材料。通过标点符号、段落等,提取材 料有效信息。有效信息①:法者,治之端也。执政兴 国,离不开法治支撑;社会发展,离不开法治护航:百姓 福祉,离不开法治保障→建设法治国家既需要有完备 的法律体系,更需要法律的严格实施。有效信息②:科 学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进,法治 国家、法治政府、法治社会建设相互促进→推进宪法实 施。完善全国人大及其常委会宪法监督制度。加强宪 法实施和监督,落实宪法解释程序机制,推进合宪性审 查工作,加强备案审查制度和能力建设,依法撤销和纠 正违宪违法的规范性文件。有效信息③:党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强 党的领导体制机制不断完善:科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法深入推进,法治国家、法治政府、法治 社会建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益 完善,全社会法治观念明显增强→建立完备的法律体 系。在宪法之下,要不断建立和完善各项法律制度,形 成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社 会主义法律体系,实现国家和社会治理各个领域均有 法可依。有效信息④:执政兴国,离不开法治支撑;社 会发展,离不开法治护航:百姓福祉,离不开法治保 障完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有 效的实施。第三步:整合信息,组织答案 答案:①建设法治国家既需要有完备的法律体系,更需 要法律的严格实施 ②推进宪法实施。完善全国人大及其常委会宪法监督 制度。加强宪法实施和监督,落实宪法解释程序机制, 椎进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设 依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 ③建立完备的法律体系。在宪法之下,要不断建立和 完善各项法律制度,形成一个部门齐全、层次分明、结 构协调、体例科学的社会主义法律体系,实现国家和社 会治理各个领域均有法可依。 ④完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有效 的实施 14.政府要积极履行职能,加强市场监管,为企业提供公共 服务:简政放权,深化“放管服”改革,创新社会管理方 式,建设服务型政府,提高为经济社会发展服务的能力 和水平,打造便民利民的政府;自觉接受监督,实行政 务公开,接受群众评判:坚持依法行政,把政府工作全 面纳入法制轨道,让政府用法治思维和法治方式履行 职责,打造诚信政府、法治政府;审慎行使权力,坚持科 学决策、民主决策,问政于民、问计企业,为优化营商环 境作出正确决策。 (十七)第二框法治政府 1.D[设立村民服务代办,点,更好地为村民提供政务服 务,并没有优化农村的组织结构,①不符合题意;村民民 主权利,就是村民参与村内社会事务、管理村社会事务, 决定村内社会事务的权利及参与国家有关社会事务、管 理有关国家社会事务,决定有关国家社会事务的权利 材料未涉及村民的这些权利,②不符合题意;近百个村 民服务代办,点的设立,提供社保卡信息采集、申领老年 人优待证等10多项政务服务,这些举措为村民提供了 极大的便利,创新了农村公共服务的机制,同时也表明 乡镇基层政府公共服务的水平得到提升,③④正确。] 2.B[该《意见》注重数字技术赋能,聚焦群众的“急难愁 盼”事件,精准牵住了“高效办成一件事”这个牛鼻子,不 断优化政务服务。该《意见》有利于提升政府行政效能,

资源预览图

第3单元 第8课 第1框 法治国家-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修3 政治与法治五维课堂课时作业(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。