7.1 影响深远的人文精神 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版7年级下册培优精做课件 3.7.1 影响深远的人文精神 第三单元 传承中华优秀传统文化 授课教师： Home . 班 级： 7年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月21日 2026年2月21日星期六2时49分14秒 2026年2月21日星期六2时49分16秒 1.中华人文精神的价值？ 2.影响深远的中华人文精神有哪些体现？ 学习目标 新课导入 舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚，舞动春晚、惊艳亮相。兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新，给大家留下了深刻印象。 文物 盲盒解密 互动体验一 盲盒信息 你知道这个文物是什么吗？ 多元文化的融合体 壁画 彩塑 雕刻 洞窟 中国石窟 麦积山石窟 云冈石窟 敦煌莫高窟 龙门石窟 中国石窟 1.武术是中国传统体育项目。下表体现了中华武术蕴含的独特魅力是( ) A.浸润着中华人文精神 B.凸显礼仪教化与伦理秩序 C.引领世界文化的发展 D.决定国人精神品格的形成 A 课时训练 技击观 以静制动、以柔克刚、后发先至、性命双修 健身观 形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨 意境观 形意综合、形神兼备、天人合一、物我两忘 抱拳礼 右手握拳、寓意尚武、左手掩拳、寓意崇德 中考考法 2.同学们围绕“中华人文精神”展开了交流。他们交流的内容体现的中华人文精神是( )       A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A 中考考法 思考 1.中国石窟融合了哪些文化？ 印度文化 西域文化 中原文化 希腊文化 波斯文化 2.为什么石窟艺术从传入中国后能够不断融合发展，实现“中国化”？这给你什么启示？ 课堂笔记 1.影响深远的中华人文精神有哪些体现？（P59） ①求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 3.[北京东城区期末]中国人强调“求同存异、和而不同”的处世方法。下列做法较好地运用了这一智慧的有 ( ) ①在家庭生活中，强调自我，不承担家庭责任 ②在交友过程中，彼此包容，一切听朋友安排 ③在邻里相处中，和谐相处，寻找最大公约数 ④在国际交往中，对话合作，促进人类的进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 中考考法 角色 共情剧场 互动体验二 飞花令 请你根据出示的不同主题，说出你知道的中国诗词。 规则：每组派出一位代表参赛，在5秒内回答错误或答不出者淘汰，淘汰者直接坐下，每位代表有一次组内求助机会可使用。 主题一：求学 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 主题二：思乡 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 露从今夜白，月是故乡明。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 但愿人长久，千里共婵娟。 主题三：报国 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 国破山河在，城春草木深。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 人生自古谁无死？留取丹青照汗青。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 随机采访 1.你认为我国古代诗词为何在今日依旧能熠熠发光？ 2.在你的身边，除了书籍、诗词，还有哪些地方承载着、蕴含着文化内涵呢？ 课堂笔记 2.影响深远的中华人文精神有哪些体现？（P60） ②文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 美学 密码研究 互动体验三 绘声绘色 闭上眼睛，聆听指令，想象画面。 指令一：春暖花开，羽毛艳丽的小鸟们在枝头上玩耍，树影幢幢。 指令二：北宋时期，都城，郊外自然风光秀美，城内河上船只往来，桥上行人如织，街市繁华，店铺林立。 指令三：江南地区，白墙黛瓦，小桥流水、烟雨朦胧。 绘声绘色 北宋 张择端《清明上河图》 唐代 边鸾 《梅花山茶雪雀图》 当代吴冠中《江南水乡》系列之一 分享感悟 1.当听到声音时，你脑海中涌现的画面与几幅名画的画面相似吗？ 2.请思考为什么这些作品得以成为传世名作？ 课堂笔记 2.影响深远的中华人文精神有哪些体现？（P60） ③形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 4.[教材改编]在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了( ) A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 B 中考考法 5.[西安期末]“文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活、提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是( ) A.与同学组队，和其他班级踢一场球赛，切磋球技 B.玩一款网络游戏，体验虚拟世界的新奇和乐趣 C.参加一次数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D.观看一部歌颂民族英雄的电影，从中感悟爱国情怀 D 中考考法 俭约 基因解码 互动体验四 世界地球日 地球漂流瓶 假如地球是一个漂流瓶，每传递到下一个人手中，漂流瓶里的东西就会少一点，你会如何传递“地球漂流瓶”呢？ 古语链接 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰 静以修身，俭以养德 由俭入奢易，由奢入俭难 勤俭节约，未有不兴。骄奢倦怠，未有不败。 居安思危,戒奢以俭。 课堂笔记 2.影响深远的中华人文精神有哪些体现？（P61） ④俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 时光 胶囊计划 互动体验五 给2035的文化守护者留言 到2035年，我国将实现文化的大发展大繁荣，建成文化强国，显著增强国家文化软实力，提升中华文化的国际影响力。 你认为文化守护者是谁？你想对他们说些什么？ 课堂笔记 3.中华人文精神的价值?(P59、P58导语、P62) ①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59 ②促进社会和谐、成就美好人生。P58导语 ③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62 知识构建 求同存异、 和而不同 中考考法 文以载道、 以文化人 形神兼备、 情景交融 俭约自守、 中和泰和 中考考法 6.跨学科·美术 以下是小秦整理出的一则有关《富春山居图》的介绍。由此可见，该作品( )     A.体现了传统文化在创新中赓续绵延 B.表明中华文化是世界上最优秀的文化 C.彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 D.体现了求同存异、和而不同的处世方法 C 中考考法 7.学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的经典名句诵读解析活动。小秦同学选取的名句是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。与此名句相对应的中华人文精神是( ) A.文以载道、以文化人的教化思想 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 D 中考考法 8.[广州期末]从“特种兵式旅游”受热捧，到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来，越来越多的年轻人更注重节俭和合理支配金钱，不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要( ) ①追求人与世界的和谐统一 ②树立正确的消费观念，学会合理消费 ③拒绝消费，过艰苦朴素的生活 ④践行俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ D 中考考法 9.新考法·励志寄语 学校创新开展“节气育人”活动，每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语。如：小暑，小树初成当奋进；立秋，励志耕耘待丰收；霜降，历经风霜志愈强。这一育人举措 ( ) ①传承了传统节气文化，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想，彰显严格规范的管理方式 ③展现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神 ④激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ B 中考考法 10.学校开展“家风滋养”活动：学生采访祖辈，整理“家训微档案”；将《钱氏家训》中“利在一身勿谋也”的相关故事改编成校园剧；针对校园攀比现象开展“俭以养德”辩论赛；等等。该活动蕴含的中华人文精神包括( ) ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ C 中考考法 11.(8分)【传承中华优秀传统文化】 为解决小区的停车问题，大家在群里各抒己见： 居民甲：停车问题真让人头疼！我觉得应该优先保障业主的固定停车位。 居民乙：我不太同意你的提议，我觉得应该采用先到先停的方式。 小秦：不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能得到满足。 物业：小秦的建议很好，我们将采纳小秦提出的建议。 中考考法 (1)请你运用“中华人文精神”的有关知识，谈谈小秦在解决小区停车问题中展现出怎样的智慧。（4 分） ①小秦的智慧体现在他运用了求同存异、和而不同的处世方法。②小秦综合了居民甲和居民乙的不同意见，站在居民的角度，既尊重了个体需求，又平衡了各方利益。(每点2分，共4分) 中考考法 （2）请你谈谈小秦提出的做法有何价值。（4 分） ①有利于促进社区和谐，平衡不同需求，减少居民矛盾。②有利于提高公共资源利用效率，保障业主的权益。③有利于弘扬求同存异、和而不同的中华人文精神。(每点2分，共4分) 中考考法 知识总结 影响深远的人文精神 价值 体现 ①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和 道德情操的涵养 ②促进社会和谐、成就美好人生 ③强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形式兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $