5.2 环境保护与发展 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第五章 建设美丽中国 第二节 环境保护与发展 【学习目标】 1. 区域认知、综合思维：了解我国面临的环境问题（资源短缺、环境污染、生态退化等），应对措施及取得的成效。 2. 综合思维、人地协调观：了解建设美丽中国应采取的举措，并能结合生活实例进行说明，树立正确的环境观和发展观。 3. 地理实践力：能够结合生活实际，践行绿色低碳生活方式，积极参与环境保护行动。 【学习重难点】 · 重点：我国面临的主要环境问题及对策；建设美丽中国的具体举措。 · 难点：理解生态文明理念的内涵；将环保理念转化为日常生活中的实际行动。 【预学案】——凡事预则立，不预则废 一、积极应对环境问题 1. 环境问题的主要表现：______短缺、______污染、______退化等。 2. 我国环境治理成效：目前，我国已进入了环境质量整体______、______的时期。 3. 环境问题防治措施：针对不同发展阶段出现的突出环境问题，我国一直积极采取有针对性的______措施。 二、走向生态文明 4. 建设美丽中国的理念：坚持人与自然______共生，坚持______优先、______优先、______恢复为主，用______文明理念引领高质量发展。 5. 每个人的责任：每个人都要树立______观，从我做起，从现在做起，践行绿色______生活方式。 6. 重大生态工程： · “三北”防护林工程：在______、______、______地区建设的大型人工生态林工程，旨在防风固沙、保持水土、调节气候。 · “三区四带”生态工程：以“三区四带”为核心实施重要生态系统保护和修复重大工程，践行中国山水林田湖草生命共同体理念。 【探究案】——学始于疑，我思故我在 探究点一：积极应对环境问题 1. 新中国成立后，我国经济发展取得了巨大成就，但也产生了大量的环境问题。下列选项中，哪些属于环境问题？哪些不属于？请说明理由。 · ①人口老龄化 · ②资源短缺 · ③环境污染 · ④生态退化 2. 阅读教材，结合所学知识，完成下表，归纳我国面临的主要环境问题。 环境问题类型 具体表现 产生原因 资源短缺 ______ ______ 环境污染 ______ ______ 生态退化 ______ ______ 3. 阅读材料，回答问题。 材料：1978年11月25日，我国启动了世界最大的防护林工程——“三北”防护林体系建设工程，是在西北、华北、东北地区建设的大型人工生态林工程。四十多年来已累计完成造林面积4614万公顷，森林覆盖率由5.05%提高到13.57%，区域生态环境质量得到明显改善。 · 读“‘三北’防护林体系建设区域范围图”，三北防护林主要覆盖哪些地形区？ · “三北”防护林工程发挥了哪些生态作用？（提示：从防风固沙、调节气候、保持水土等方面思考） · 下列有关“三北”防护林作用的探讨，哪些是正确的？哪些是不正确的？为什么？ A. “三北”防护林形成了一道巨大的生态屏障，减少了对南部及东部地区风沙灾害的威胁。 B. “三北”防护林能够调节气候，增加水汽，减小温差，降低风速，缓解干旱，改善生态环境。 C. “三北”防护林需要大量水资源，会加剧种植地区的干旱程度，加剧土地荒漠化进程。 D. “三北”防护林具有涵养水源、保持水土的生态功能，有利于减轻黄土高原的水土流失。 4. 我国在环境治理方面取得了哪些成效？请结合实例说明。 探究点二：走向生态文明 5. 我们必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。观察下列图片，哪些符合这一发展理念？哪些不符合？为什么？ 6. 倡导“低碳生活”有助于环境保护。下列做法中，哪些符合“低碳”理念？哪些不符合？为什么？ · ①多乘公交车，少开私家车 · ②购物时使用环保布袋 · ③下班后经常不关电脑 · ④节假日少赠纸质贺卡 · ⑤使用一次性餐具 · ⑥垃圾分类投放 7. 阅读材料，回答问题。 材料一：图1是“小华购买的自热米饭快递包装示意图”，图2是“厨余垃圾处理系统处理流程图”。 图一 图二 · 从资源利用角度看，分类投放垃圾的主要目的是什么？ · 厨余垃圾处理系统有哪些作用？ 8. 阅读材料，回答问题。 材料：2022年12月13日，践行中国山水林田湖草生命共同体理念的“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复十年旗舰项目”，以“三区四带”为核心实施重要生态系统保护和修复重大工程。 · 读“三区四带分布图”，判断下列关于“三区四带”大致范围的叙述，哪些是正确的？哪些是错误的？ A. 东北森林带——大兴安岭、太行山脉 B. 北方防沙带——青藏地区 C. 南方丘陵山地带——东南丘陵 D. 海岸带——我国2.2万多千米的陆地国界线 · 下列“三区四带”的规划发展中，哪些符合中国山水林田湖草生命共同体理念？哪些不符合？为什么？ A. 黄河重点生态区大力发展牧区畜牧业，提高乳畜产量 B. 长江重点生态区实施退田还湖，上游大力发展航运 C. 南方丘陵山地带大力发展种植业，保障国家粮食安全 D. 海岸带禁止过度捕捞海洋生物资源，努力做到捕养结合 9. 读“黄土高原某地小流域综合治理示意图”和“综合治理后土地利用结构图”，回答问题。 · 图1所示地区主要地形类型是什么？地势特点如何？ · 图1所示地区甲、乙、丙三地，在雨天形成的水流中，流量最大的可能是哪个？水土治理中，最适合打坝淤地的是哪个？ · 结合图2，综合治理以后，土地利用比重减小最明显的是哪种用地？比重增加最大的是哪种用地？ · 综合治理以后，对当地农业生产条件产生了哪些改变？ 探究点三：践行绿色生活——从我做起 10. 建设美丽中国，我们每个人应该怎么做？请从提升环保意识、树立消费观念、践行生活方式等方面回答。 11. 分组讨论：结合生活实际，列举我们在日常生活中可以采取的绿色低碳行动。 生活领域 绿色低碳行动举例 出行 ______ 购物 ______ 用餐 ______ 用电 ______ 用水 ______ 垃圾处理 ______ 12. 为促进环境保护与发展，请你提出三条合理化建议。（可从国家、社会、个人等角度思考） 【训练案】——独立闭卷，夯实基础 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 下列选项中，不属于环境问题的是（　） A. 人口老龄化 B. 资源短缺 C. 环境污染 D. 生态退化 2. 我国目前环境治理取得的成效是（　） A. 环境质量持续恶化 B. 环境质量整体持续好转、稳中向好 C. 环境污染问题已完全解决 D. 生态退化问题依然严重 3. 三北防护林主要覆盖的地形区有（　） A. 云贵高原、东南丘陵 B. 横断山脉、大兴安岭 C. 黄土高原、内蒙古高原 D. 青藏高原、四川盆地 4. 下列有关“三北”防护林作用的叙述，不正确的是（　） A. 形成生态屏障，减少风沙灾害 B. 调节气候，增加水汽，改善生态环境 C. 需要大量水资源，会加剧干旱程度 D. 涵养水源，保持水土，减轻水土流失 5. 下列不符合“绿水青山就是金山银山”发展理念的是（　） A. 植树造林 B. 垃圾分类 C. 工厂排放浓烟 D. 新能源汽车 6. 下列做法中，不符合“低碳”理念的是（　） A. 多乘公交车，少开私家车 B. 购物时使用环保布袋 C. 下班后经常不关电脑 D. 节假日少赠纸质贺卡 7. 从资源利用角度看，分类投放垃圾的主要目的是（　） A. 减少污染 B. 提高效益 C. 节约资源 D. 降低成本 8. 厨余垃圾处理系统的作用有（　） ①减少土地占用 ②减少水土流失 ③提供清洁能源 ④提供工业原料 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 下列“三区四带”的规划发展中，符合中国山水林田湖草生命共同体理念的是（　） A. 黄河重点生态区大力发展牧区畜牧业 B. 长江重点生态区上游大力发展航运 C. 南方丘陵山地带大力发展种植业 D. 海岸带禁止过度捕捞，做到捕养结合 二、连线题 请将下列生态工程与其主要作用用线连起来。 生态工程 主要作用 三北防护林 保护生物多样性，恢复生态系统 退耕还林还草 防风固沙，保持水土，调节气候 自然保护区 减少水土流失，增加植被覆盖率 垃圾分类处理 节约资源，减少污染，变废为宝 三、读图分析题 读“黄土高原某地小流域综合治理示意图”和“综合治理后土地利用结构图”，回答下列问题。 1. 图1所示地区主要地形类型是______，地势特点是______。 2. 图1所示地区甲、乙、丙三地中，水土流失最严重的可能是______，最适合打坝淤地的是______。 3. 结合图2，综合治理以后，土地利用比重减小最明显的是______，比重增加最大的是______，其次是______。 4. 综合治理以后，对当地农业生产条件的改变主要体现在：______、______、______等。 四、简答题 1. 我国面临的主要环境问题有哪些？请简要说明。 2. “三北”防护林工程发挥了哪些生态作用？ 3. 什么是“低碳生活”？请列举你在日常生活中可以采取的绿色低碳行动。（至少三条） 4. 如何理解“绿水青山就是金山银山”的发展理念？建设美丽中国，我们每个人应该怎么做？ 参考答案 【预学案】答案 一、积极应对环境问题 1. 环境问题的主要表现：资源短缺、环境污染、生态退化等。 2. 我国环境治理成效：目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。 3. 环境问题防治措施：针对不同发展阶段出现的突出环境问题，我国一直积极采取有针对性的防治措施。 二、走向生态文明 4. 建设美丽中国的理念：坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，用生态文明理念引领高质量发展。 5. 每个人的责任：每个人都要树立人地协调观，从我做起，从现在做起，践行绿色低碳生活方式。 6. 重大生态工程： · “三北”防护林工程：在西北、华北、东北地区建设的大型人工生态林工程，旨在防风固沙、保持水土、调节气候。 · “三区四带”生态工程：以“三区四带”为核心实施重要生态系统保护和修复重大工程，践行中国山水林田湖草生命共同体理念。 【探究案】参考答案 探究点一：积极应对环境问题 1. 新中国成立后，我国经济发展取得了巨大成就，但也产生了大量的环境问题。下列选项中，哪些属于环境问题？哪些不属于？请说明理由。 · ①人口老龄化——不属于，人口老龄化属于人口问题，不属于环境问题 · ②资源短缺——属于，资源短缺是环境问题的重要表现之一 · ③环境污染——属于，环境污染是环境问题的重要表现之一 · ④生态退化——属于，生态退化是环境问题的重要表现之一 2. 阅读教材，结合所学知识，完成下表，归纳我国面临的主要环境问题。 环境问题类型 具体表现 产生原因 资源短缺 水资源短缺、耕地资源减少、能源资源紧张等 人口增长，经济发展，资源消耗量大；资源利用率低，浪费严重 环境污染 水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染等 工业废水废气排放、农业化肥农药使用、生活污水垃圾排放 生态退化 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐、不合理的工程建设 3. 阅读材料，回答问题。 · 读“‘三北’防护林体系建设区域范围图”，三北防护林主要覆盖哪些地形区？ 答：主要覆盖黄土高原、内蒙古高原、东北平原西部、华北平原北部等地区。 · “三北”防护林工程发挥了哪些生态作用？ 答：①防风固沙，减少风沙灾害；②调节气候，增加空气湿度；③涵养水源，保持水土；④保护生物多样性；⑤改善生态环境。 · 下列有关“三北”防护林作用的探讨，哪些是正确的？哪些是不正确的？为什么？ A. 正确，三北防护林确实形成了生态屏障，减少了风沙对东部地区的威胁。 B. 正确，防护林具有调节气候、增加湿度、降低风速等作用。 C. 不正确，三北防护林选择的树种多为耐旱树种，不会加剧干旱程度，反而能够改善土壤水分条件。 D. 正确，防护林具有涵养水源、保持水土的功能，有利于减轻水土流失。 4. 我国在环境治理方面取得了哪些成效？请结合实例说明。 答：①大气污染防治成效显著，如PM2.5浓度下降，蓝天数量增加；②水环境质量改善，如重点流域水质提升，黑臭水体减少；③生态修复成效明显，如三北防护林建设、退耕还林还草工程；④垃圾分类推广，资源利用率提高；⑤可再生能源发展，能源结构优化。目前我国已进入环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。 探究点二：走向生态文明 5. 我们必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。观察下列图片，哪些符合这一发展理念？哪些不符合？为什么？ · A-植树造林：符合，植树造林可以改善生态环境，增加绿色资源 · B-垃圾分类：符合，垃圾分类有利于资源回收利用，减少污染 · C-工厂排放浓烟：不符合，工厂排放浓烟会造成大气污染，破坏生态环境 · D-新能源汽车：符合，新能源汽车减少尾气排放，有利于环境保护 6. 倡导“低碳生活”有助于环境保护。下列做法中，哪些符合“低碳”理念？哪些不符合？为什么？ · ①多乘公交车，少开私家车——符合，减少碳排放 · ②购物时使用环保布袋——符合，减少塑料袋使用，减少白色污染 · ③下班后经常不关电脑——不符合，浪费电能，增加碳排放 · ④节假日少赠纸质贺卡——符合，节约纸张，保护森林资源 · ⑤使用一次性餐具——不符合，浪费资源，产生大量垃圾 · ⑥垃圾分类投放——符合，促进资源回收利用，减少污染 7. 阅读材料，回答问题。 · 从资源利用角度看，分类投放垃圾的主要目的是什么？ 答：节约资源，促进资源回收利用，减少资源浪费。 · 厨余垃圾处理系统有哪些作用？ 答：①减少土地占用，减轻垃圾填埋场压力；②提供清洁能源（如沼气）；③提供工业原料（如肥料）；④减少环境污染。 8. 阅读材料，回答问题。 · 读“三区四带分布图”，判断下列关于“三区四带”大致范围的叙述，哪些是正确的？哪些是错误的？ A. 东北森林带——大兴安岭、太行山脉——错误，太行山脉不属于东北森林带 B. 北方防沙带——青藏地区——错误，北方防沙带主要在西北、华北地区 C. 南方丘陵山地带——东南丘陵——正确 D. 海岸带——我国2.2万多千米的陆地国界线——错误，海岸带是指沿海地区，不是陆地国界线 · 下列“三区四带”的规划发展中，哪些符合中国山水林田湖草生命共同体理念？哪些不符合？为什么？ A. 黄河重点生态区大力发展牧区畜牧业，提高乳畜产量——不符合，过度发展畜牧业会导致草场退化，加剧水土流失 B. 长江重点生态区实施退田还湖，上游大力发展航运——部分符合，退田还湖正确，但上游大力发展航运可能破坏生态环境 C. 南方丘陵山地带大力发展种植业，保障国家粮食安全——不符合，丘陵山区大力发展种植业会导致水土流失 D. 海岸带禁止过度捕捞海洋生物资源，努力做到捕养结合——符合，有利于海洋资源的可持续利用 9. 读“黄土高原某地小流域综合治理示意图”和“综合治理后土地利用结构图”，回答问题。 · 图1所示地区主要地形类型是什么？地势特点如何？ 答：主要地形类型是高原，地势特点是南北高中间低。 · 图1所示地区甲、乙、丙三地，在雨天形成的水流中，流量最大的可能是哪个？水土治理中，最适合打坝淤地的是哪个？ 答：流量最大的可能是乙（沟谷地区）；最适合打坝淤地的是乙。 · 结合图2，综合治理以后，土地利用比重减小最明显的是哪种用地？比重增加最大的是哪种用地？ 答：比重减小最明显的是农耕用地；比重增加最大的是人工牧草地，其次是林（果）地。 · 综合治理以后，对当地农业生产条件产生了哪些改变？ 答：①水资源流失减少，增加农业水资源利用；②土地资源流失降低，保持土壤肥力；③植被增加，生态环境改善，降低旱灾、洪涝等自然灾害对农业的影响。 探究点三：践行绿色生活——从我做起 10. 建设美丽中国，我们每个人应该怎么做？请从提升环保意识、树立消费观念、践行生活方式等方面回答。 答：①提升环保意识，树立生态文明理念；②树立绿色消费观念，优先选择环保产品；③践行绿色低碳生活方式，如节约用水用电、垃圾分类、绿色出行；④积极参与环保活动，宣传环保知识；⑤带动身边的人共同参与环境保护。 11. 分组讨论：结合生活实际，列举我们在日常生活中可以采取的绿色低碳行动。 生活领域 绿色低碳行动举例 出行 多乘坐公共交通，骑自行车或步行，少开私家车 购物 使用环保布袋，减少使用塑料袋，购买环保产品 用餐 光盘行动，减少食物浪费，不使用一次性餐具 用电 随手关灯，拔掉待机电器插头，使用节能电器 用水 一水多用，随手关紧水龙头，节约用水 垃圾处理 垃圾分类投放，废旧物品回收利用 12. 为促进环境保护与发展，请你提出三条合理化建议。 角度 建议 国家层面 完善环境保护法律法规，加大执法力度；实施重大生态修复工程；推动产业结构优化升级，发展绿色低碳产业 社会层面 加强环保宣传教育，提高公众环保意识；推广绿色生活方式；鼓励企业采用清洁生产技术 个人层面 践行绿色低碳生活，节约资源，减少污染；积极参与环保活动；带动身边的人共同参与环保行动 【训练案】答案 一、选择题 1. A（人口老龄化） 2. B（环境质量整体持续好转、稳中向好） 3. C（黄土高原、内蒙古高原） 4. C（需要大量水资源，会加剧干旱程度） 5. C（工厂排放浓烟） 6. C（下班后经常不关电脑） 7. C（节约资源） 8. C（①③④） 9. D（海岸带禁止过度捕捞，做到捕养结合） 二、连线题 生态工程 主要作用 三北防护林 防风固沙，保持水土，调节气候 退耕还林还草 减少水土流失，增加植被覆盖率 自然保护区 保护生物多样性，恢复生态系统 垃圾分类处理 节约资源，减少污染，变废为宝 三、读图分析题 读“黄土高原某地小流域综合治理示意图”和“综合治理后土地利用结构图”，回答下列问题。 1. 图1所示地区主要地形类型是高原，地势特点是南北高中间低。 2. 图1所示地区甲、乙、丙三地中，水土流失最严重的可能是乙，最适合打坝淤地的是乙。 3. 结合图2，综合治理以后，土地利用比重减小最明显的是农耕用地，比重增加最大的是人工牧草地，其次是林（果）地。 4. 综合治理以后，对当地农业生产条件的改变主要体现在：水资源流失减少，增加农业水资源利用、土地资源流失降低，保持土壤肥力、植被增加，生态环境改善，降低自然灾害影响等。 四、简答题 1. 我国面临的主要环境问题有哪些？请简要说明。 答：①资源短缺：水资源、耕地资源、能源资源等日益紧张；②环境污染：水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染等；③生态退化：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。 2. “三北”防护林工程发挥了哪些生态作用？ 答：①防风固沙，减少风沙灾害，保护农田和村庄；②调节气候，增加空气湿度，改善局部气候条件；③涵养水源，保持水土，减轻水土流失；④保护生物多样性，为野生动物提供栖息地；⑤改善生态环境，促进区域可持续发展。 3. 什么是“低碳生活”？请列举你在日常生活中可以采取的绿色低碳行动。（至少三条） 答：“低碳生活”是指减少二氧化碳排放，节约能源资源，保护环境的生活方式。 绿色低碳行动：①多乘坐公共交通，少开私家车；②节约用电，随手关灯，拔掉待机电器插头；③节约用水，一水多用；④垃圾分类投放，促进资源回收利用；⑤减少使用一次性餐具和塑料袋；⑥光盘行动，减少食物浪费。 4. 如何理解“绿水青山就是金山银山”的发展理念？建设美丽中国，我们每个人应该怎么做？ 答：理解：①“绿水青山”代表良好的生态环境，是最普惠的民生福祉；②良好的生态环境本身就是宝贵的财富，可以为经济发展提供支撑；③保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；④要坚持生态优先、绿色发展，实现人与自然和谐共生。 个人做法：①提升环保意识，树立生态文明理念；②践行绿色低碳生活方式，节约资源，减少污染；③积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类；④宣传环保知识，带动身边的人共同参与环境保护；⑤选择环保产品，支持绿色发展。 学科网（北京）股份有限公司 $