第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化五维课堂课时作业（人教版）

生物 必修2遗传与进化 生 课 时 第4节协同进化与生物多样性的形成 物 纠错空间 作业 基础点精练 C.有长着细长花矩的兰花，就必然有同 [知识点一] 协同进化 样长着细长吸管似的口器的昆虫 1.协同进化不会发生在 D.随着蓝藻的出现地球上有了氧气，这 A.猎豹和斑马之间 为需氧型生物的出现和进化提供了 B.浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖之间 条件 6.以下与生物进化有关的叙述，错误的是 C.好氧型生物和环境之间 D.杂草和水稻之间 A.有性生殖的出现加快了生物进化的 2.关于协同进化的表述，正确的是( 速度 A.物种可以单独进化 B.恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛提供 B.物种之间的共同进化都是通过物种 了可能 之间的生存斗争实现的 C.生物进化的过程只发生在陆地上 C.捕食者的存在对被捕食者无益 D.地球上的许多物种都已经灭绝了 D.一个物种的形成或绝灭，会影响到若 [知识点二]生物多样性 干其他物种的进化 方法总结 7.下列不属于生物多样性所包括的内容 3.昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉 的一项是 也越来越发达。以上实例说明( A.物种的多样性 A.自然选择不起作用 B.生存环境的多样性 B.昆虫在生存斗争中占优势 C.基因的多样性 C.天敌在生存斗争中占优势 D.生态系统的多样性 D.昆虫与天敌相互选择、协同进化 8.下列关于生物多样性的叙述，错误的是 4.下列有关生物进化的叙述，错误的是 ) ( A.生物多样性是协同进化的结果 A.捕食者的存在可促进被捕食者的 B.生物多样性是人类赖以生存和发展 进化 的基础 B.生殖隔离的产生是新物种形成的 C.生物多样性是指所有的植物、动物和 标志 微生物所拥有的全部基因 C.可遗传的变异决定生物进化的方向 D.生物多样性包括基因多样性、物种多 D.捕食者的存在有利于增加物种的多 样性和生态系统多样性 样性 9.下列关于生物多样性和进化的叙述中， 5.下列说法不支持协同进化观点的是 不正确的是 ( ) ( A.新物种的形成通常要经过突变和基 A.某草原上由于狼的灭绝造成鹿数量 因重组、自然选择及隔离三个基本 激增 环节 B.通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑 B.自然选择能定向改变种群的基因频 马的逃生动作越来越敏捷 率，决定了生物进化的方向 82· 第六章生物的进化 课时作业乡 C.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花 C.啄木鸟的引入可能会改变花天牛进 萼是它们长期协同进化形成的相互 化的速度和方向 适应特征 D.啄木鸟的引入不利于果园生物多样 D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性 性的形成 纠错空间 的突变个体，青霉素的选择作用使其 3.以下关于遗传多样性的说法正确的是 生存 ( [知识点三]生物进化论的发展 A.遗传多样性指不同物种间基因的多 10.关于生物进化理论的发展的叙述，不 样性 正确的是 () B.遗传多样性能有效地增大种群的基 A.大多数情况下生物的进化导致生物 因库 对环境的相对适应 C.辛普森指数可用来表示遗传多样性 B.寒武纪生物大爆发支持达尔文进化 程度 渐进观点 D.遗传多样性过高可能会导致物种走 C.生物进化是通过传代过程中基因频 向濒危 率的变化而实现的 4.生态学家赫奇森曾说过，协同进化就是 D.中性的分子进化属于既无利也无害 “生态的舞台，进化的表演”。对此理解正 的基因突变 确的是 拓展点提升 》 A.生态指无机环境，进化是生物界的 1.任何一个物种都不是单独进化的，而是 演变 共同进化的，下列现象属于协同进化 B.基因突变对生物适应性的影响是非 方法总结 的是 () 益即害的 ①光合生物的出现使大气成分发生了 C.物种之间的协同进化都是通过物种 变化，这为好氧生物的出现创造了条件 之间的竞争实现的 ②草原上狼的灭绝造成鹿的数量在一 D.舞台和表演者在相互影响中不断进 定时期内激增③群居生活的蚂蚁通 化和发展铸造了生物的多样性 过分工合作共同维护群体的生存 5.下列有关种群及生物进化的叙述，正确 ④在某一时期，恐龙因不适应环境的 的是 变化而灭绝⑤自然选择对斑马种 A.自然选择直接作用于个体的表型，并 群中肌肉发达、动作敏捷的个体有 决定了生物的进化方向 利，同样也对猎豹种群中跑得快的个 B.只有突变和基因重组才能导致种群 体有利 的基因频率发生改变 A.①⑤ B.②③ C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的 C.①②④ D.③④⑤ 个体，捕食者的存在不利于被捕食种 2.花天牛是果园中常见的害虫，以果树的 群的发展 花和叶为食。人们可以通过喷洒农药 D.研究种群间差异的关键是它们能否 来防治虫害，也可以利用花天牛的天 出现地理隔离和形成生殖隔离 敌—啄木鸟来进行生物防治。下列 6.广义的协同进化，是指复数种的相互关 有关叙述错误的是 系中伴有竞争而相互进化。下列关于 A.农药会导致不同的花天牛将基因传 协同进化的相关内容正确的是( ) 递给后代的机会不同 A.协同进化的实质是不同物种之间、生 B.花天牛和啄木鸟之间相互影响属于 物与无机环境之间在相互影响中不 协同进化 断进化和发展 83 生物 必修2遗传与进化 B.协同进化形成的原因可以概括为“生物 是 多样性” C.捕食者和寄主种群，可看做是协同进 (3)美洲狮和狼的存在有利于增加物种 纠错空间 化的直接关系 的多样性，对该森林群落的稳定起到了 D.协同进化关系促进了生物种群的稳 重要作用，试分析其原因： 定性 7.下列叙述与现代生物进化理论不相符 (4)黑尾鹿的某一相对性状由位于X染 合的是 色体上的等位基因A和a控制，抽样调 A.新物种的产生不一定是因为长期的 查得知当年雌雄个体的比例为1：1，雌 地理隔离最终导致生殖隔离而造 性个体中XXA、XX、XX三种基因 成的 型个体所占比例分别为50%、30%和 B.生物进化的实质是种群基因频率的 20%,雄性个体中XAY、XY两种基因 改变 型各占50%。则该种群中A基因的基 C.生物多样性的形成也就是新的物种 因频率为 。 由于不含A 不断形成的过程 基因的个体易被天敌捕食，致使黑尾鹿 种群中a基因的基因频率将会 D.生殖隔离是形成新物种的标志，种群 (填“增大”或“减小”)，由此说明该黑尾 是生物进化和繁殖的基本单位 鹿种群在不断地发生进化。 8.纵观整个生物界，捕食者与被捕者之间 总是进行着激烈的“军备竞赛”。位于 疑难点突破 >》 亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的凯 1.如图表示生物多样性的形成过程，下列 方法总结 巴森林，生活着黑尾鹿种群和它们的主 说法错误的是： 突变1和基有利基因颊率上升 要捕食者美洲狮和狼。1905年以来，该 种群1 因重组一·不利基因频率下降 →基因库1→物种1 地黑尾鹿种群保持在4000头左右的水 同种 P R 平，为了发展鹿群，美洲狮和狼被大量 种群2→突变2和基→有利基因颜率上升一基因库2→物种2 因重组 猎杀，鹿群数量开始上升，到1925年达 不利基因频率下降 A.图中P决定生物进化的方向 到最高峰，约有10万头，由于连续多年 B.生物多样性主要包括基因多样性、物 的过度利用，草场极度退化，结果使鹿 种多样性和生态系统多样性 群数量猛降，到1942年，黑尾鹿种群数 C.图中R表示生殖隔离，它标志新物种 量仅剩8000头，而且大都身体瘦小，体 的形成 质衰弱。20世纪70年代，当地政府制 D.若两个动物交配后产生后代，则它们 定并实施“引狼入室”计划，黑尾鹿种群 定属于同一物种 数量逐渐上升，凯巴森林又焕发出勃勃 2.由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若 生机。根据所学知识，请回答下列 干森林斑块中。人工生态通道可以将 问题： 森林斑块彼此连接起来。下列叙述正 (1)凯巴森林中黑尾鹿种群的全部个体 确的是 ) 所含的全部基因，是这个种群的 A.不同森林斑块中的松鼠属于不同种 ,研究发现，黑尾鹿等植食性动 群，存在生殖隔离 物有较为发达的盲肠，这是 B.农田的存在，增加了松鼠的活动空间 的结果，该过程 (填“是”或“不 C.林木密度相同的不同斑块中松鼠的 是”)定向的。 种群密度相同 (2)美洲狮和狼的存在，在客观上对黑 D.生态通道有利于保护该种松鼠的遗 尾鹿种群的发展起到了促进作用，理由 传多样性 84参考答案 7.C[同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，只是因为 地理隔离阻碍了基因交流，若没有地理隔离，同一物种 的不同种群仍可完成基因交流，A正确；种群基因频率 的改变达到生殖隔离，则进化为不同的物种，故物种2与 物种1相比一定发生了基因频率的改变，B正确；由地理 隔离达到生殖隔离，是物种形成的常见形式，但不是唯 一形式，物种形成的必要条件是生殖隔离，C错误；判断 是否进化的标准是看基因频率是否发生改变，D正确。] 8.(1)不一定若后代可育，则普通壁虎与壁虎甲属于同 一物种，否则，属于不同物种(2)长期自然选择的结果 (3)2/3A基因频率逐渐变大，a基因频率逐渐变小 -ATTCCGGTCCiGT- -TAAGGC…CAGGI CA - (4) ATT:GGAC…CGGGT -TAACCTG…GCCCA 疑难点突破 1,ACDE[A.地理隔离也会使两个种群不能进行基因交 流，A不合理；B.新物种形成的标志是出现生殖隔离，B 合理；C.新物种形成，说明生物发生了进化，基因频率一 定发生改变，C不合理；D.光合放氧生物的出现使环境 中增加了氧气，环境也发生了进化，D不合理：E.三倍体 西瓜由于减数分裂时联会紊乱，所以不能产生后代，不 是一个新物种，E不合理。故选ACDE。] 2.D[A.①②③④⑤⑥表示物种形成过程中变异是不定 向性，可为生物进化提供原材料，A正确：B.b表示自然 选择，其实质是定向改变种群的基因频率，B正确；C.原 松鼠种群中黑毛基因A的基因频率为50%，则a的基因 频率为50%，AA的基因型频率为25%，Aa的基因型频 率为50%，aa的基因型频率为25%。假设开始松鼠的 种群数量为100只(AA为25只、Aa为50只、aa为25 只)，环境变化后，种群中基因型为AA、Aa的个体数量 在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少 20%,则AA的数量为30只，Aa的数量为60只，aa的数 量为20只，所以一年后a的基因频率=(60十20×2)÷ (30×2十60×2十20×2)=5/11，C正确；D.图中a表示 地理隔离，c表示生殖隔离，地球上新物种的形成往往要 先经历地理隔离，最终达到生殖隔离，但不一定都是这 样，D错误。故选D。] 第4节协同进化与生物多样性的形成 基础点精练 1.B[协同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之 间，A、C、D不符合题意，B中浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖 属于同一物种，符合题意，故选B。] 2.D[A.物种与物种之间或生物与环境之间发生协同进 化，A错误；B.物种之间的协同进化可以通过物种之间 。1日 课时作业 的生存斗争或种间互助实现，B错误；C.捕食者的存在 对被捕食者有益，可以促进彼此的协同进化，C错误：D. 一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进 化，D正确。故选D。] 3.D[在昆虫与其天敌的斗争中，二者互为环境，互相选 择，协同进化，各自发展自己的特征，所以昆虫的保护色 越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。A项、B项、C 项错误，D项正确。故选D。] 4.C[A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化，共同进 化，A正确；B.生殖隔离的产生是新物种形成的标志，B 正确；C.自然选择决定生物进化的方向，C错误：D.捕食 者的存在有利于增加物种的多样性，共同进化，D正确； 故选C。] 5.A[A.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物 与生物共同进化，这种情况因为鹿群没有捕食者的选择 作用，最终很可能会导致鹿群退化，不属于共同进化，A 不支持：B.通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃 生动作越来越敏捷，属于生物与生物之间的协同进化，B 支持；C.有长着细长花柱的兰花，就必有同样长着细长 吸管似的口器的昆虫，属于生物与生物之间的协同进 化，C支持；D.随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有 了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提，属 于生物与无机环境之间的共同进化，D支持。本题需选 择不支持的选项，故答案为A。] 6.C「A.有性生殖过程中，由于基因重组和雌雄配子的随 机结合导致后代具有更大的变异性，为生物进化提供了 原材料，加快了生物进化的速度，A正确；B.恐龙的灭绝 为哺乳动物的兴盛提供了空间，B正确；C.陆地环境和 水环境均可能使种群的基因频率发生变化，使生物发生 进化，C错误；D.由于自然选择的作用，地球上许多不适 应环境的物种都已经灭绝了，D正确。故选C。] 7.B[生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态 系统多样性，是生物与无机环境之间、不同物种之间相 互影响、共同发展形成的。生物的多样性不包括生存环 境的多样性。故选B。] 8.C[协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的 共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，A正 确；生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，B正 确；生物多样性是指所有的植物、动物和微生物，及其所 拥有的全部基因和各种各样的生态系统，C错误；生物多 样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三 个层次，D正确；综上所述，选C项。] 9.D「A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然 选择及隔离三个基本环节，正确：B.生物的变异是不定 向的，自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生 物进化的方向，正确：C.共同进化是不同物种之间，生物 与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，所以 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同 5 区生物 进化形成的相互适应特征，正确：D.细菌中原本存在各 种各样的突变个体，接触青霉素后，有抗药性的突变个 体存活下来了，其他个体不能生存。青霉素对细菌进行 了选择，所以并不是细菌接触青霉素后产生突变个体， 而是青霉素选择出了抗药突变个体，错误；故选D。] 10.B[自然选择的结果导致生存下来的个体都是适应特 定环境的，即大多数情况下生物的进化导致生物对环 境的相对适应，A正确；达尔文强调物种形成都是渐变 的结果，因此寒武纪生物大爆发不支持达尔文进化渐 进的观点，B错误；生存斗争是自然选择的手段，是生物 进化的动力，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰， 导致种群的基因频率发生改变，而适者又会将其具有 的有利变异的基因通过生殖遗传给后代，所以生物进 化是通过传代过程中基因频率的变化而实现的，C正 确；中性突变是指基因突变对生物适应性的影响并不 是非益即害或非害即益，D正确。] 拓展点提升 1,A[①所述内容属于生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展的例子，①正确：②草原上狼的灭绝 造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化，这种情 况由于鹿群没有捕食者的选择作用，很可能会导致鹿群 退化，不属于共同进化，②错误：③所述内容体现的是种 内关系，③错误；④所述内容不属于进化，④错误；⑤所 述内容属于不同物种之间在相互影响中不断进化和发 展的例子，⑤正确；其中①⑤正确；故选A。] 2.D[A.使用农药花天牛会对抗药性进行选择，所以具有 抗性的个体将基因传递给后代的概率更高，A正确；B. 花天牛和啄木鸟之间相互影响属于协同进化，B正确； C.啄木鸟以花天牛为食，对其起着选择作用，所以引入 可能会改变花天牛进化的速度和方向，C正确：D.啄木 鸟的引入属于生物防治，不会使物种数目减少，所以有 利于果园生物多样性的形成，D错误。故选D。] 3.B[遗传多样性指同一物种不同个体间基因的多样性， A错误；遗传多样性能有效地增大种群的基因库，B正 确；辛普森指数可用来表示物种多样性程度，C错误；遗 传多样性过低可能会导致物种走向濒危，D错误。] 4.D[A.生态指无机环境和生物群落，进化是生物与环境 的演变，A错误：B.基因突变由生态环境选择，具有多害 少利性，B错误；C.物种之间的协同进化都是通过物种 之间的竞争和种间互助实现的，C错误；D.舞台和表演 者在相互影响中不断进化和发展，铸造了生物的多样 性，D正确。故选D。] 5.A[A.自然选择直接作用于个体的表型，并决定了生 物的进化方向，A正确；B.突变和基因重组、自然选择等 都能导致种群的基因频率发生改变，B错误；C,捕食者 所吃掉的大多是被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个 体，客观上起到促进种群发展的作用，因此捕食者的存 ·1g 必修2·遗传与进化 在利于被捕食种群的发展，C错误；D.研究种群间差异 的关键是研究它们的种群特征，D错误：因此选A。] 6.A[协同进化的实质是不同物种之间、生物与无机环境 之间在相互影响中不断进化和发展，A正确；生物与生 物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样 性的形成，B错误；在生态系统中，捕食者与被捕食者之 间相互选择，协同进化，C错误；物种与物种间的协同进 化关系促进了生物群落的稳定性，D错误；故选A。] 7.C「A.不是所有的生殖隔离都需要经过地理隔离，A正 确；B.生物进化的实质是种群基因频率的玫变，B正确； C.生物多样性包括基因多样性，物种多样性和生态系统 多样性，C错误：D.生殖隔离是形成新物种的标志，种群 是生物进化和繁殖的基本单位，D正确；故选C。] 8.解析：(1)一个种群所包含的全部基因是这个种群的基 因库；黑尾鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，有利于 纤雏素的消化，这是自然选择的结果，该过程是定向的。 (2)捕食者的存在对被捕食者的发展是有利的，因为美 洲狮和狼（捕食者）吃掉的大多是黑尾鹿（被捕食者）种 群中年老、病弱或年幼的个体，有利于鹿群的发展。(3) 美洲狮和狼的存在制约并稳定了黑尾鹿的数量，同时可 以让植物资源也比较稳定，为其他物种的生存和发展留 出空间，所以有利于增加物种的多样性，对该森林群落 的稳定起到了重要作用。(4)假设雌雄各有100个个体， 则X4的基因频率=50X2+30+50=0.6=60%,由于 100×2+100 不含A基因的个体易被天敌捕食，致使黑尾鹿种群中 基因的基因频率将会变小。 答案：(1)基因库自然选择是(2)美洲狮和狼吃掉 的大多是黑尾鹿种群中年老、病弱或年幼的个体，有利 于鹿群的发展(3)美洲狮和狼的存在制约并稳定了黑 尾鹿的数量，同时可以让植物资源也比较稳定，为其他 物种的生存和发展留出空间(4)60%减小 疑难点突破 1.D[图中P表示自然选择，决定生物进化的方向，A正 确；生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生 态系统多样性，B正确；图中R表示生殖隔离，是新物种 形成的标志，C正确：若两个动物能自由交配且交配后能 产生可育后代，则它们属于同一物种，两个动物交配后 能产生后代，若后代不育，则它们不属于同一物种，如马 和驴，D错误。故选D。] 2.D[A不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理 隔离，不存在生殖隔离，A错误；B.松鼠适宜生存的环境 是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其 活动空间，B错误；C.林木密度相同的不同斑块中松鼠 的种群密度不一定相同，C错误：D.生态通道有利于松 鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该 种松鼠的遗传多样性，D正确。故选D。] 26