1.2 环境问题与人类活动 课件 2025-2026学年高二下学期地理湘教版选择性必修三

选择性必修三 第一章 资源、环境与人类活动 第二节 人类活动与环境问题 环境问题及其危害 1、运用资料，说明环境及环境问题的概念、环境问题产生的原因、环境问题的分类以及全球性环境问题。 2、结合具体案例，说明环境污染的主要类型,分析环境污染产生的原因、危害及治理措施。 3、结合具体案例，说明生态破坏的主要类型、成因及危害。 课标要求 学习目标 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 新课导入 问 题 材料 1. 在世界地图上找出复活节岛，推测该岛的自然地理环境特征。 2. 想一想，岛上居民可以利用的自然资源主要有哪些？ 3. 在该岛文明兴衰的过程中，其环境是如何变化的？议一议，应该怎样协调人口、资源、环境与发展之间的关系？ 新课导入 1.该岛由三座火山组成，地理环境封闭；亚热带气候，受信风影响显著；土壤以砂砾、岩石为主；动植物较为匮乏，植被以灌木、草丛为主；海洋资源丰富。 2.公元4世纪，岛上居民可以利用森林资源、土地资源、海洋渔业资源。 3、人类占据一定空间，从环境中获取物质和能量。自然资源的数量是有限的，加上空间分布上的不平衡，随着人口增长，必定会产生对资源、环境的压力。认识和技术的不确定性，可能带来环境的污染与破坏，可利用资源变得更有限。若超过了资源本身再生速度，会产生资源短缺和生态破坏。 人口与社会经济的发展要以保护自然资源和环境为基础，必须同资源与环境的承载力相协调。 （1）要控制人口数量，提高人口素质，减轻人口对生态环境压力，协调人口、资源、环境与发展的关系。（2）要转变发展模式：①因地制宜发展生态农业，合理开发利用资源，降低资源、能源消耗，减少环境污染，发展清洁生产、循环经济、低碳经济； ②重视生态环境保护和建设，防治各种环境问题；科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。加强基础设施建设，发展交通、通信； ③发展科技，推动对外开放，加快产业结构调整，发展优势产业和特色经济，促进产业化经营； ④协调区域发展，对资源进行跨区域调配，促进区域优势互补和商品流通；⑶转变消费模式，提倡文明消费，建立资源节约型社会和环境友好型社会； ⑷加大宣传力度，鼓励公众参与，开展国际合作。 目录 环境污染 环境问题概述 生态破坏 01 02 03 01 环境问题概述 环境问题概述 人类 社会 环境 环境 能量 废弃物 物质 人 地 关 系 人类生存从自然界获取所需的资源，把资源转化成消费品，以满足需求。 人类生产活动和消费活动的废弃物(简称“三废”)，也要排放到环境中去。 环境问题概述 环境问题的概念 一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 环境问题概述 环境问题的分类 原生环境问题:是由自然力或自然因素引发的环境问题。 次生环境问题：由人类活动引发的环境问题。 环境问题概述 探究活动 下列环境问题哪些属于原生环境问题？哪些属于次生环境问题?并说出你的判断理由。 ①火山喷发造成大气污染　②不适当的灌溉导致土地次生盐渍化　 ③地震引发的水质恶化　 ④森林乱砍滥伐、草原过度放牧造成的荒漠化　 ⑤滥捕滥杀动物造成动物数量和种群减少 答案：①③属于原生环境问题，它们是由自然力或自然因素引发的环境问题；②④⑤属于次生环境问题，它们是由人类活动引发的环境问题。 环境问题概述 次生环境问题的分类 自然资源枯竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等 环境污染 大气、水体污染 土壤污染 固体废弃物等 主要环境问题 环境问题概述 具体表现：水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺等。 原因：人类对资源的过度索取。 自然资源枯竭 具体表现：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物等。 原因：工业废水、废气，汽车尾气的排放，农业生产中农药、化肥等的不合理使用，一些事故造成的污染。城市中及郊外的垃圾堆积、农田中的白色污染(废弃的塑料薄膜)。 环境污染 具体表现：滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭破坏。 典型案例：黄土高原的水土流失，我国荒漠化加剧与沙尘暴，古巴比伦王国、楼兰古国的消失。 生态破坏 环境问题概述 全球气候变暖 CO 2 气温 增多 升高 温室效应 大量燃烧化石（煤炭、石油）燃料 过度砍伐森林 全球气候变暖 环境问题概述 臭氧层破坏 人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是臭氧层被破坏的主要原因 环境问题概述 阅读下列材料，完成相关任务。 人类社会与自然环境互相依存、互相影响，它们之间的关系主要体现在两个方面：一方面，人类的生存和发展依赖自然环境；另一方面，人类可以改造环境，环境又反作用于人类。人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展；反之，如果人类采取不适当的生产和生活方式，就会破坏大自然在漫长进化过程中形成的生态平衡，导致环境恶化，使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。 1. 根据图 1-11，描述人类社会与自然环境之间的相互关系。 人类通过生产活动和生活活动向环境排放废弃物和新陈代谢产物，自然环境为人类提供生存空间、物质和能量，人类与环境之间相互作用相互影响。 探究活动 环境问题概述 阅读下列材料，完成相关任务。 人类社会与自然环境互相依存、互相影响，它们之间的关系主要体现在两个方面：一方面，人类的生存和发展依赖自然环境；另一方面，人类可以改造环境，环境又反作用于人类。人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展；反之，如果人类采取不适当的生产和生活方式，就会破坏大自然在漫长进化过程中形成的生态平衡，导致环境恶化，使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。 2. 结合身边实际，举例说明环境问题是如何产生的。 探究活动 人类在利用资源时超过资源及其替代品的再生速度，会产生生态破坏、自然资源衰竭等环境问题。人类在向环境排放废弃物时，超过环境的自净能力会产生环境污染问题。 02 环境污染 环境污染 当污染物进入江河湖海等水体,并超过水体自净能力时，就会改变水体的物理、化学、生物等特性，降低水的利用价值，造成水污染。 水污染 环境污染 水污染源的分类 按照人类活动方式，水污染源可分为工业污染源、农业污染源和生活污染源。 环境污染 按照污染物空间分布状态，可分为点污染源和面污染源。 点污染源：如矿产资源开发产生的矿山废水造成的水污染。 面污染源：如在农业生产过程中，过量或不正确使用农药和化肥造成的水污染。 水污染源的分类 环境污染 按污染物的不同，水污染一般分为三种类型，即化学性污染、物理性污染和生物性污染，判断下列材料各属于哪种类型的水污染，并填入下表。 相关资料 污染类型 2010年4月，墨西哥湾一个石油钻井平台爆炸，造成石油泄漏，使得附近海鸟身上，无法飞行，只能在海滩或者岩石上“坐以待毙” ；鲸、海龟、虾、蟹以及各种鱼类被毒死或者因窒息而亡。 2000年6月，渤海湾南部海面约有1亿个海蜇尸体浮出水面，造成海蜇死亡的原因是渤海湾南部海域爆发的赤潮，赤潮是特定的环境条件下，海水中某些浮游植物。原生动物或细菌爆发增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。 1993年，澳大利亚流行的一种脑膜炎，后经过科学家证实，其祸根是一种变形虫，由于发电厂排出的热水使河水温度增高，这种变形虫在温水大量繁殖，造成水源污染并引发了这次脑膜炎的流星。 探究活动 化学性污染 生物性污染 物理性污染 环境污染 为监测矿山废水的污染情况，拟在矿区范围内布置多个不同类型的水质采样监测点。根据下列材料，设计这些采样监测点的位置，将下列各点的序号标注在图1-12 上，说明理由，并设计一个水质监测与预警方案。 ①对照点：设在矿区水源地或矿区的上游区段。 ②污染点：设在河流污染特定区段。 ③基本点：设在河流的清洁区段。 ④净化点：设在矿区外的下游区段。 提示：除在河流布点外，在矿区内也应布置采样监测点。 方案：每天定时六次或不定时对检测点取样，如果发现②监测点的污染物比①或③含量偏高，说明矿区排放污染物，就要对矿山进行整顿，及时治理污染。 探究活动 环境污染 大气污染 在矿产资源开发利用过程中，大量粉尘和废气进入大气层，这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，就会造成大气污染。 环境污染 污染物主要来源：化石燃料燃烧、汽车尾气等 大气污染 环境污染 煤炭燃烧产生的污染物主要是二氧化硫和烟尘。 不少严重的大气污染灾难，比如伦敦烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件等，都与煤炭使用有关。 大气污染 环境污染 酸雨 污染源 燃煤 汽车煤气 硫氧化物、烟尘等 一氧化碳、氮氧化物和铅等 污染大气 酸 雨 环境污染 危害： 河湖水酸化，鱼类死亡；土壤酸化，危害农作物、森林；腐蚀建筑和文物古迹；危害人体健康。 成因：燃烧煤、石油、天然气排放二氧化硫和氮氧化物等酸性气体。 酸雨 措施： 1、开发新能源，如太阳能，风能，核能，可燃冰等。 2、少开车，多乘坐公共交通工具 3、改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。 4、工业气体处理后再排放及使用燃煤脱硫技术； 5、使用天然气等清洁能源，优化能源利用结构。 环境污染 图1-14 美国洛杉矶附近地形分布 图1-15 洛杉矶居民区 探究活动 洛杉矶市坐落在三面环山、一面临海的开阔盆地中。19 世纪末 20 世纪初，洛杉矶发展成一座特大城市，其城市居住用地以别墅型居民区为主。20 世纪 40 年代初期，洛杉矶近 250 万辆汽车排放的尾气，以及炼油厂、供油站等排放的化学物质，在阳光照射下发生光化学反应，生成淡蓝色光化学烟雾。这种烟雾含有臭氧、氮氧化物、乙醛和其他有害成分，滞留在洛杉矶上空经久不散，严重危害到当地居民的健康。 环境污染 1. 从城市功能分区、经济社会发展的角度，分析洛杉矶小汽车众多的原因。 2. 从地形、气候的角度，分析光化学烟雾易在洛杉矶城市上空滞留的原因。 探究活动 1、洛杉矶城市规模巨大，住宅区多位于城市外围且独居型比例多；公路系统发达便捷；汽车工业发达，燃油价格低，民众收入高，拥有汽车的家庭数量多。 2、洛杉矶城市规模巨大，住宅区多位于城市外围且独居型比例多；公路系统发达便捷；汽车工业发达，燃油价格低，民众收入高，拥有汽车的家庭数量多。 环境污染 探究活动 3.治理洛杉砚光化学烟雾污染，可采取哪些措施？对我国有何启示? 措施：①成立区域空气质量管理机构以实现联防联控；②出台法规为空气污染防治提供法律保障，用市场的手段治理空气污染；③开发空气污染治理先进技术。 启示：①制定严格的空气质量标准和污染治理政策；②建立跨区域治理机构，加强环境立法，加大监测、管理、处罚力度；③进行产业结构调整和区域经济发展； ④鼓励清洁能源和可再生能源的开发和利用，改善能源消费结构，冬季集中供暖供热，使用环保原料、燃料，减少废气排放，净化处理后达标排放；⑤发展公共交通，严格控制汽车有害气体排放；⑥做好城市各项规划，植树造林，科学规划绿地，增强环境自净能力；⑥加强国际合作（全球性问题）。 固体废弃物污染 环境污染 来源：生产与消费、矿产资源的开发利用 危害： ①若处置不当，其有害成分通过水、空气、土壤等途径污染环境，进而危害人类健康。 ②露天堆放或填埋处置，也需要占用大量土地。 措施：资源化、减量化、无害化 分类：工业固体废物、城市生活垃圾和危险废物 环境污染 铁矿开采时，处理剥离的岩土一直是世界性的难题，通常需要占用大量土地来建设排土场和尾矿库。司家营铁矿位于河北唐山滦县城南 10 千米，于 2007 年投产，现为我国三大铁矿区之一。该铁矿贯彻绿色发展理念，抓住曹妃甸建港的契机，用废石填海造地，并在开滦煤矿采煤沉陷区利用尾矿进行填充。此外，该铁矿在矿坑周边打好注浆孔，注入混凝土，阻断矿坑与地下水的联系，从而避免了采矿对地下水的污染。 （1）说一说，司家营铁矿施行固体废物综合利用有何现实意义？ （2）采用尾矿填海、填充采煤沉陷区，会不会造成水体污染？如果有，应采取哪些防范措施？ （3）调查本地的矿区尾矿或采空区的后续处理方式，或调查本地垃圾的处理方式。对它们的处理方式进行环境评价，并提出合理化改进建议。 探究活动 环境污染 （2）可能会。措施：在矿坑周边打好注浆孔，注入混凝土，像一圈帷幕一样将地下水系同矿坑完全切断，这就是帷幕注浆工程。有效保护了地下水资源，对采场排水及尾矿回水综合利用先后采取了新水分离改造、尾矿库回水管路改造、冷却水回收利用改造等多种措施，充分使用尾矿回水和采坑涌水，将新水用量降至最低。 探究活动 （1）减少固体废物对环境的污染，对固体废物进行有效利用，减少填充采煤沉陷区和填海造陆的成本。 （3）建议：对矿区进行绿化和复垦；对废水、废气、噪声等进行治理使其达标排放；多家高校科研单位合作，不断依托科学技术实施流程改造，优化工艺做到最大限度的节能减排。 环境污染 (1)以建设资源节约型社会为导向，节约使用各类自然资源。 (2)工业企业布局适度集中，以利于污染集中治理。 (3)加强宣传教育，动员社会各界的力量，借助法律、经济、技术等手段，把环境污染控制在最小的范围内。 环境污染的治理措施举例 03 生态破坏 生态破坏 土地退化 概念：土地退化是指人类不合理的开发利用所造成的土地生产力衰减。 主要类型：水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化。 ①直接后果：破坏土地资源。 ②间接后果：长远来看，在流域源头和上游，植被破坏造成的水土流失，可能导致下游湖、河、水库的泥沙增多，河床抬高，进而引发洪涝灾害，给人们的生命财产造成重大损失。 生态破坏 水土流失的危害 生态破坏 减少水土流失的方法 种植防风林：在农田边缘种植高大乔木，构筑防风林，用以抵御风蚀，控制水土流失。 保护性犁地：犁地时将原先的庄稼茬、秆和根保留在土层里，借此提高土层的稳固性，改良土壤的结构。 图1—17 防风林 图1—18 梯田 图1—19 沿等高线犁地 生态破坏 修建梯田　在坡地上分段沿等高线建造阶梯式农田，以利于蓄水保土，治理坡耕地的水土流失。 轮作　在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物，是用地与养地相结合的一种耕作方式。 带状耕种和沿等高线犁地　庄稼沿土地的斜坡、地形的边缘弯曲排列种植，在平缓的斜坡地上沿等高线犁地，可以减少水土流失。 减少水土流失的方法 生态破坏 1. 以某一水土流失区为例，说明主要侵蚀类型、水土流失特点和典型景观特征。 以西北黄土高原地区为例，主要为流水侵蚀；水土流失的特点： ①流失量大 ②侵蚀强度大 ③流失面积大 ④时空分布集中。 典型景观：千沟万壑，支离破碎 探究活动 生态破坏 2. 你的家乡属于哪一个水土流失区？查找有关资料，说出水土流失的成因，以及具体的治理举措。 探究活动 案例分析：以南方丘陵山地为例 水土流失的成因：①红壤广布，土质抗蚀力弱 ②降水集中冲刷力强 ③地形复杂，起伏较大 ④生产方式传统，经营粗放。 治理的措施：封山育林，种植油松、马尾松、茶树等保持水土；调整农业结构，在丘陵区退耕还林，严禁陡坡开荒，因地制宜发展农业；营造薪碳林、开发小水电、发展沼气等解决农村生活能源问题；进行小流域治理，鼓励个人、企业承包荒山；必要时进行生态移民。 生态破坏 生物多样性减少 生物多样性的意义：丰富的生物多样性可以增强生态系统提供产品和服务的能力。 生物多样性降低的危害：会减弱生态系统抗干扰的能力，并威胁到系统的稳定性。 生态破坏 人为原因： 自然资源的过度开发，工业化和城市化的加速推进，都会破坏野生物种生存繁衍的环境，进而对生物多样性造成不利影响。 保护措施： 就地保护→建立自然保护区→保护生态系统 迁地保护→建立动植物园→保护濒危动植物 生物多样性减少 生态破坏 阅读下列材料，完成相关任务。 爱尔兰位于欧洲西部，历史上农业生产落后。哥伦布发现“新大陆”后，原产于美洲的土豆于 17 世纪初传入爱尔兰，后被广泛种植。爱尔兰选择土豆作为主要的粮食作物，虽缓解了人口和粮食压力，却明显降低了当地农业抵御病虫害的能力。1845 年，一种引发土豆枯萎病的真菌首次侵袭爱尔兰。由于爱尔兰的土豆品种不多，缺乏抵御真菌病等的基因，土豆病害很快肆虐全国，造成历史上有名的大饥荒，近 100 万人死于饥馑和饥荒带来的疾病，超过 150万人被迫移民。 1. 简要分析爱尔兰谷物农业产量低的自然原因。 2. 查阅有关土豆生长习性的资料，说明爱尔兰适宜土豆生长的自然条件。 3. 议一议，为什么生物多样性可以增强区域生态系统抵御病虫害的能力？ 探究活动 生态破坏 探究活动 1.主要因为爱尔兰南部地区为温带海洋性气候，夏季气温较低，热量不足，且阴雨天过多，光照不足，不利于谷类作物的生长。 2.土豆性喜温凉，其地下薯块形成和生长需要疏松透气、凉爽、湿润的土壤环境。爱尔兰气候温凉湿润，土壤肥沃，适合土豆生长。 3.生物多样性指的是地球生物种类的丰富程度，包括三个层次，遗传基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性可以增加生态系统的自我调节能力和抗干扰能力，保持系统稳定性。 生态破坏 环境保护的两大领域：污染防治和生态保护。 我国的环境保护工作是从污染防治开始的。 生态保护的特点：与污染防治相比，生态保护的范围要更宽泛，影响更广，任务更为艰巨，需要的时间更长，花费的资金也更多。 我国环境保护概况 随堂练习 04 随堂练习 B 环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读“我国某地区地理要素关联图”，回答1～2题。 1.下列叙述符合图中所示地区景观的是(　　) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 D.天上无飞鸟，地上不长草，千里无人烟，风吹石头跑 A 环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读“我国某地区地理要素关联图”，回答1～2题。 2.该区域环境问题产生的根本原因是(　　) A.人口多，增长快 B.不合理利用资源 C.片面追求经济效益 D.工业化快速发展 随堂练习 D A 环境效率高表示现有技术条件下污染物可减少的程度比较低，此时只有通过进一步提高技术水平才能更大幅度地减少污染物排放；环境效率低表示即使不提高技术水平，也可以通过充分利用现有技术而大幅度减少污染物的排放，从而改善环境质量。读下图“2013年中国各省环境效率分布情况”，完成3～4题。 4.在现有技术水平条件下，可大幅度减少污染物排放的省(区)是(　　) A.山东省 B.湖南省 C.山西省 D.甘肃省 3.从环境效率的角度分析，甲省区减少污染物排放的主要措施是(　　) A.提高技术水平 B.大量外迁高污染产业 C.调整能源消费结构 D.调整产业结构 随堂练习 $