精品解析：湖南省邵阳市海谊中学2025-2026学年高二上学期11月阶段考（期中）生物试题

海谊中学第三次月考高二年级考试 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人在严重感冒时经常要“输液”，即静脉注射，可以短时间内注射大剂量的药物，快速达到组织，达到抗菌消炎的目的。在“输液”之前，一般都要做“皮试”，即皮下注射，以预防人体对该药物的过敏反应。“皮试”和“输液”时药液最先进入的内环境分别是（ ） A. 血浆、淋巴 B. 血浆、组织液 C. 组织液、血浆 D. 组织液、淋巴 【答案】C 【解析】 【分析】内环境即细胞外液，主要由血浆、组织液和淋巴组成。 【详解】“皮试”，即皮下注射，此时药液最先进入组织液；“输液”，即静脉注射，此时药液最先进入血浆，C正确。 故选C。 2. 抗洪战士经过连续多天的奋战，手掌、脚掌上都磨出了水疱，几天后水疱可自行消失。下列叙述错误的是（ ） A. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 B. 水疱的主要成分是组织液，其中蛋白质的含量最高 C. 水疱消失是因为其中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 【答案】B 【解析】 【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。 【详解】A、水泡主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，A正确； B、水泡中的液体主要是组织液，水的含量最高，B错误； C、水泡自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确； D、水泡的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的，D正确。 故选B。 【点睛】 3. 下列关于脊神经的叙述，不正确的是（　　） A. 脊神经负责管理躯干和四肢的感觉和运动 B. 脊神经是由脊髓发出的神经 C. 脊神经大多分布于头部感觉器官、皮肤、肌肉等处 D. 脊神经是外周神经系统的一部分 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 【详解】A、脊髓发出的神经叫脊神经。脊神经共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动，A 正确； B、由脊髓发出的神经叫脊神经，B正确； C、脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，C错误； D、由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，D 正确。 故选C。 4. 人体的体液是指（ ） A. 组织液、淋巴液、血液和细胞内液 B. 细胞内液和细胞外液 C. 细胞内液、消化液和血浆 D. 细胞内液和细胞质基质 【答案】B 【解析】 【分析】人体的体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液。 【详解】根据人体体液的概念和范围可知，人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液，B正确。 故选B。 5. 科学家从羊脑中提取到某种激素，注射到幼龄大鼠体内，其体重增长比未注射的幼龄大鼠更快。若向幼龄大鼠饲喂该激素，则无上述效果。推测这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 生长素 C. 性激素 D. 生长激素 【答案】D 【解析】 【分析】由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。 【详解】科学家从羊脑中提取到某种激素，注射到幼龄大鼠体内，其体重增长比未注射的幼龄大鼠更快。若向幼龄大鼠饲喂该激素，则无上述效果，说明该激素的本质是蛋白质，可以被消化酶分解，不能发挥作用，同时促进动物生长，所以该激素是生长激素。 故选D。 6. 肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法不正确的是（ ） A. EV71侵入人体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B. 细胞毒性T细胞能通过释放细胞因子攻击被EV71入侵的细胞 C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D. 患儿感染EV71后，通常需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除 【答案】ABC 【解析】 【分析】1.体液免疫的过程：病原体被吞噬细胞吞噬处理，暴露出抗原决定簇，并呈递给T细胞，体细胞产生淋巴因子，淋巴因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，与抗原发生特异性结合，记忆细胞的作用是当相同病原体再次侵入机体时进行二次免疫应答。.2.细胞免疫过程：病原体被吞噬细胞吞噬处理，暴露出抗原决定簇，并呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，效应T细胞的作用是与被病毒侵入的靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，释放其中的病原体，记忆细胞的作用是当相同病原体再次侵入机体时进行二次免疫应答。 【详解】A、EV71侵入人体后经抗原呈递细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原，A错误； B、细胞因子主要是由辅助性T细胞分泌的，且细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化，但不会攻击被EV71入侵的细胞，B错误； C、患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆B细胞会迅速分化产生浆细胞，由浆细胞产生抗体消灭病毒，同时记忆T细胞会迅速分化形成细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应，C错误； D、患儿感染EV71后，通常需体液免疫（产生抗体）和细胞免疫（裂解靶细胞）共同作用才能将其彻底清除，D正确。 故选ABC。 7. 有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（　　） A. CO2属于体液调节因子，对呼吸运动的调节过程不存在神经调节 B. 和神经调节相比，体液调节作用范围广泛，作用时间短暂 C. 激素调节是体液调节主要内容，是因为激素有高效的生物催化作用 D. 人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。 神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 【详解】A、CO2属于体液调节因子，对呼吸运动的调节过程存在神经调节，其调节中枢位于下丘脑，A错误； B、和神经调节相比，体液调节作用范围广泛，作用时间比较长，B错误； C、激素无催化作用，只是信息分子，起调节作用，C错误； D、甲状腺激素可促进新陈代谢和神经系统的发育及兴奋性，人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育，患呆小症，D正确。 故选D。 8. 人乳头瘤病毒（HPV）是环状双链DNA病毒，高危型HPV持续感染是引发子宫颈癌的主要原因。机体感染HPV后，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞裂解死亡。下列相关叙述正确的是（　　） A. 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的分化和成熟都在骨髓中 B. 细胞毒性T细胞产生的穿孔素属于抗体 C. HPV的DNA进入宿主细胞后表达的产物中含有抗原 D. 细胞毒性 T细胞增殖分化产生记忆细胞和浆细胞 【答案】C 【解析】 【分析】细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、T细胞在胸腺中成熟，A错误； B、抗体是由浆细胞分泌的，B错误； C、HPV的DNA进入宿主细胞后表达的产物中含有抗原，能够激发机体的特异性免疫过程，C正确； D、B细胞增殖分化产生记忆细胞和浆细胞，D错误。 故选C。 9. 如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I~V表示不同种类的细胞，Th细胞表示辅助性T细胞，a~g代表不同的物质。下列叙述错误的是（　　） A. 图中Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ能特异性识别抗原 B. 再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ C. 图中的免疫活性物质有d、e、f、g D. 病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析，I为抗原呈递细胞（如巨噬细胞、树突状细胞等），Ⅱ为细胞毒性T细胞，Ⅲ为活化的细胞毒性T细胞，Ⅳ为记忆T细胞，V为B细胞，Ⅵ为记忆B细胞，Ⅶ为浆细胞。 【详解】A、Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ中，Ⅶ浆细胞不具有识别抗原的作用，A错误； B、当记忆细胞再次接触同种抗原时，会迅速增殖分化，B正确； C、图中的免疫活性物质有细胞因子（d、e、f）和抗体（g），C正确； D、病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用，D正确。 故选A。 10. 在高等动物体内，细胞与内环境之间物质交换的正确关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】1.体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接生活的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。 【详解】内环境包括血浆、组织液和淋巴，组织液是血浆渗出毛细血管壁形成的，且二者之间可以相互交换物质；组织液渗入毛细淋巴管壁细胞成为淋巴液，但淋巴液不能渗入到组织液中；淋巴液沿着淋巴循环途径回流进入血浆，组织细胞中含有组织液，主要生活在组织液中，能够与组织液之间发生物质上的交换，即营养可以组织细胞，废物可以进入的组织液中，因此其关系为 ，即D正确。 故选D。 【点睛】 11. 茯苓是一种常见的中草药，其所含的茯苓多糖能调节免疫细胞的功能和相关细胞因子的合成，作用机理如图所示，其中自然杀伤细胞（NK）可破坏受病毒感染的细胞和癌细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中所有免疫细胞均起源于骨髓，都能识别特定的抗原 B. 茯苓多糖可促进白细胞介素-4的分泌，进而有助于缓解过敏症状 C. 茯苓多糖可增强NK的杀伤能力，进而增强机体免疫监视的功能 D. 茯苓多糖能增强机体的免疫力，适于器官移植病人术后恢复期服用 【答案】C 【解析】 【分析】免疫系统的功能：包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。 【详解】A、图中免疫细胞均起源于骨髓，由骨髓中的造血干细胞分裂和分化而来，但细胞A为浆细胞，不能识别抗原，A错误； B、茯苓多糖可促进白细胞介素-4分泌，白细胞介素-4可促进B细胞分化出更多浆细胞，浆细胞会分泌大量抗体，从而导致过敏症状加重，B错误； C、茯苓多糖可增强自然杀伤细胞的功能，增强对肿瘤细胞等靶细胞的特异性杀伤作用，进而增强机体的免疫监视功能，C正确； D、器官移植恢复期的病人需要降低免疫力以减弱排斥反应，而茯苓多糖能增强机体的免疫力，不适宜于器官移植病人术后恢复期服用，D错误。 故选C。 12. 信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。如图所示为某高等动物分泌的激素X（脂质类激素）和激素Y的作用机制，请据图分析，下列说法中正确的是（　　） A. 激素X可表示性激素，其能促进人和动物生殖细胞的发育 B. c﹣d过程为翻译，多肽合成的方向为B→A C. 激素Y作用于细胞膜上的受体，故激素Y一定是蛋白质类激素 D. 激素X与a的结合物可调节翻译过程 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析，a表示激素X的受体，b表示DNA，c表示RNA，d表示肽链；激素X与细胞质或细胞核中的受体结合，调节转录过程；激素Y与细胞膜表面的受体结合，调节细胞生化反应。 【详解】A、性激素是固醇类物质，可以自由扩散进细胞，其受体在细胞内，从图中可以得知，激素X与细胞质或细胞核中的受体结合，故激素X可表示性激素，其能促进人和动物生殖细胞的发育，A正确； B、图中c（信使RNA）→d（肽链）过程称为翻译，根据长的翻译在前，短的翻译在后，其方向是A→B；B错误； C、激素Y与细胞膜表面的受体结合，但是不能就此断定激素Y一定是蛋白质类激素，C错误； D、从图中可以得知，激素X通过影响基因的表达（或转录）来调节生命活动，D错误。 故选A。 二、选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。 13. 对大鼠的角膜进行吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可检测到眼轮匝肌产生的电信号。然后对大鼠的角膜边吹气边发声，也检测到了眼轮匝肌产生的电信号。经过如此反复训练一段时间后，对大鼠的角膜只发声，也检测到了眼轮匝肌产生的电信号。下列相关叙述错误的是（ ） A. 在建立上述反射的过程中，对大鼠的角膜进行吹气是条件刺激 B. 条件反射建立后，声音反复出现而没有吹气，此反射会消退，且需要大脑皮层的参与 C. 条件反射一旦建立就不会消失 D. 非条件反射与生俱来，数量几乎是无限的，条件反射的数量是有限的 【答案】ACD 【解析】 【详解】 A、气流信号能引起眨眼反射，在建立上述反射的过程中，对大鼠的角膜进行吹气是非条件刺激，A错误； B、条件反射建立后的维持，需非条件刺激的强化，否则会消退，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，B正确； C、条件反射必须不断强化，否则就会消失，C错误； D、非条件反射是生下来就有的，数量是有限的，但条件反射可以后天形成，其数量几乎是无限的，D错误。 故选ACD 14. 下图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，以下判断正确的是（　　） A. 寒冷刺激引起①过程加强，进而引起血液中甲状腺激素升高，提高细胞的代谢速率 B. X和Y具有能与甲状腺激素特异性结合的受体，Z具有TRH和TSH特异性受体 C. 缺碘造成③降低，通过②③促进④⑤加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节 D. Z具有的TSH特异性受体损坏，将造成TRH分泌量增加，引起甲状腺激素分泌减少 【答案】AD 【解析】 【分析】从图可知TRH是促甲状腺激素释放激素，TSH是促甲状腺激素，X是下丘脑，Y是垂体，Z是甲状腺。 【详解】A、寒冷刺激引起①过程加强，进而引起血液中甲状腺激素升高，提高细胞的代谢速率，增加产热维持体温相对稳定， A 正确； B、甲状腺具有促甲状腺激素的受体，没有促甲状腺激素释放激素的受体， B 错误； C、缺碘造成③降低，通过④⑤促进①②加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节， C 错误； D、Z 具有 TSH 特异性受体损坏，将造成 TRH 分泌量增加，引起甲状腺激素分泌减少， D 正确。 故选AD。 15. 高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ） A. 大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿 B. 小脑——不能保持身体平衡，呼吸正常 C. 言语区的V区——不能看到文字，无法进行正常阅读 D. 言语区的H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流 【答案】AB 【解析】 【分析】1、各级中枢的分布与功能： ①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。 ②小脑：有维持身体平衡的中枢。 ③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。 ④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。 ⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。 2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。 【详解】A、大脑皮层受损，机体能排尿，但不能有意识地控制排尿，A正确； B、小脑受损，身体不能维持平衡，但由于呼吸中枢在脑干，因此呼吸正常，B正确； C、言语区的V区受损，能看到文字，但不能看懂文字，C错误； D、言语区的H区受损，能听见别人说话的声音，但听不懂，D错误。 故选AB。 16. 用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。如图为脊蛙某反射弧部分结构的示意图(传出神经被剪断)，下列说法错误的是（ ） A. 刺激感受器，蛙有感觉但无反应 B. 刺激A端，蛙无感觉但有反应 C. 刺激B端，蛙有感觉但无反应 D. 刺激A端，蛙无感觉但有反射 【答案】ACD 【解析】 【分析】神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。完成反射需要完整的反射弧和一定强度的刺激。 【详解】A、脑被去除，躯体感觉中枢在大脑皮层，刺激感受器，蛙无感觉，A错误； B、刺激A传出神经下端，兴奋传至效应器，有反应，兴奋不能传至神经中枢，又无脑，蛙无感觉，B正确； C、刺激B端，蛙无感觉且兴奋不能传至效应器，无反应，C错误； D、刺激A端，兴奋传至效应器，有反应，但是没有经过完整的反射弧，不能完成反射，D错误。 故选ACD。 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液•①②表示有关的物质。请据图回答下列问题： （1）A〜D中不属于内环境成分的是____________。 （2）B体液经过循环汇入C中，B、C成分的最主要差别是C中_____________。 （3）C的渗透压大小主要与_____________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定，与它含有的_______、HPO42-等离子有关。 （4）如果②代表02，由体外进入到组织细胞需要___________（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是____________调节网络。 【答案】 ①. D ②. 含有较多的蛋白质 ③. 无机盐、蛋白质 ④. HCO3 ⑤. 呼吸系统、循环系统 ⑥. 神经-体液-免疫 【解析】 【详解】（1）图中A、B、C、D分别表示组织液、淋巴、血浆和细胞内液，其中细胞内液不属于内环境。 （2）B体液经过循环汇入C中，B、C成分的最主要差别是C中含有较多的蛋白质。 （3）C的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;其酸碱度保持相对稳定，与它含有的HCO3－、HPO42-等离子有关。 （4）如果②代表02，由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 18. 如图为人体内特异性免疫综合示意图，回答下列问题。 （1）图中实线表示____________过程，虚线表示____________过程。 （2）抗原呈递细胞的主要功能是________________________________，其功能的完成主要依靠____________（填一种细胞器）的参与。 （3）图中丁细胞的活化需要____________细胞的参与；当同种抗原再次侵入机体后，会引起图中____________细胞的细胞周期变短。 【答案】（1） ①. 体液免疫 ②. 细胞免疫 （2） ①. 摄取和加工处理抗原，暴露其特有的抗原信息并呈递给其他免疫细胞 ②. 溶酶体 （3） ①. 靶细胞和辅助性T（或靶细胞和甲） ②. 记忆B 【解析】 【分析】据图分析，戊可以与抗原结合，故为抗体，则乙为浆细胞；抗原呈递细胞将抗原呈递给甲细胞，则甲为辅助性T细胞；丙细胞能被裂解死亡，为靶细胞；丁为细胞毒性T细胞。 【小问1详解】 据图可知，实线过程主要通过抗体作战，故为体液免疫过程；虚线部分主要是靠细胞毒性T细胞作战，故为细胞免疫过程。 【小问2详解】 抗原呈递细胞又称为APC细胞，主要功能是摄取和加工处理抗原，暴露其特有的抗原信息并呈递给其他免疫细胞；其过程主要与溶酶体有关。 【小问3详解】 丁细胞为细胞毒性T细胞，其活化需要靶细胞（细胞表面特定分子发生改变）和辅助性T细胞（分泌细胞因子）的参与；当同种抗原再次侵入机体后，会引起图中记忆B细胞迅速增殖分化，细胞周期变短。 19. 病毒侵入机体时，机体会启动免疫反应对抗病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，其中字母表示细胞或物质，数字表示过程。请回答下列问题： （1）免疫系统主要包括_____，三道防线的主要功能是_____。 （2）细胞B在图中免疫过程的作用是_____。 （3）过程②表示_____细胞激活A细胞的过程。此过程中C细胞还会通过_____对该过程起作用。 （4）患过新冠肺炎已经治愈的人一般不会再次被该种病毒感染患病。试从免疫的角度分析其原因是_____。 【答案】 ①. 免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 ②. 防卫、监控、清除 ③. 摄取、处理病毒，暴露其特有的抗原并传递给T细胞 ④. 辅助性T细胞 ⑤. 分泌细胞因子 ⑥. 患过新冠肺炎已经治愈的人体内存在足量的抗体（或记忆B细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞，释放大量抗体） 【解析】 【分析】题图分析：图表示体液免疫过程，其中，A、B、C、D、E、F分别表示B淋巴细胞、吞噬细胞、T淋巴细胞、记忆细胞、浆细胞、抗体 【详解】（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；三道防线的主要功能是防卫、监控、清除。 （2）细胞B是吞噬细胞，在图中免疫过程的作用是摄取、处理病毒，暴露其特有的抗原并传递给T细胞。 （3）据图可知，过程②表示辅助性T细胞激活A细胞的过程；此过程中C细胞还可分泌细胞因子对该过程起作用。 （4）患过新冠肺炎已经治愈的人体内存在足量的抗体（或记忆B细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞，释放大量抗体），因此患过新冠肺炎已经治愈的人一般不会再次被该种该病毒感染患病。但不能完全保证不会再次被该种病毒感染患病，这是因为新型冠状病毒的遗传物质易发生基因突变，使人体原有的抗体失去作用。 【点睛】本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞和物质的名称。 20. 图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。 ⑴用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_____________（属于或不属于）反射。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是___________。 ⑵用b刺激骨骼肌，_____（能或不能）在c处记录到电位，原因是________________。 ⑶神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。α-银环蛇毒能阻断突触传递，如果不影响神经递质的合成、释放和降解（或再摄取），那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与________________的结合。有机磷农药能抑制胆碱酯酶（清除与突触后膜上特异性受体结合的乙酰胆碱）的活性，该药物中毒的症状是肌肉________________。 【答案】 ①. 不属于 ②. 大脑皮层 ③. 不能 ④. 兴奋在突触之间只能单向传递 ⑤. 突触后膜上的特异性受体 ⑥. 持续收缩（僵直） 【解析】 【详解】试题分析：本题考查反射弧结构和兴奋传递的相关知识，分析反射弧的结构组成和兴奋传递的过程，再结合题意作答。 （1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因没有经过完整的反射弧，故不属于反射。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层。 （2）用b刺激骨骼肌，不能在c处记录到电位，原因是兴奋在突触之间只能单向传递。 （3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合。由于有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，突触后膜上与受体结合的乙酰胆碱持续作用，所以兴奋持续，肌肉僵直。 【点睛】解题关键能理清反射的概念，能掌握判断某—活动是否属于反射的方法，总结如下：凡不经历完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称作反射。 21. 为探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响，某学习小组以大鼠体重为测定指标进行了如下相关实验。请完善实验思路、预测实验结果并进行分析与讨论。 （1）实验思路： ①选取同品种、____________、生理状态基本相同的健康大鼠若干只，随机均分成四组，先分别实施____________切除手术； ②然后分别给每组大鼠注射相应激素及生理盐水，在相同且适宜条件下饲养； ③________________________________________________； ④对实验数据进行统计分析。 （2）预测实验结果：有研究发现胰岛素有促进大鼠生长的作用，但促进效果弱于生长激素，并且两者共同作用的效应大于它们单独作用的效应。请用坐标曲线表示实验结果，并将切除手术和注射激素的实验处理在图中标出来。________________ （3）分析与讨论： 胰岛素能促进____________细胞摄取、储存和利用葡萄糖；生长激素能________________________。因此两种激素都有利于个体的生长、体重的增加。 【答案】 ①. 同体重 ②. 垂体和胰腺 ③. 每隔一段时间测定每组大鼠的平均体重并记录 ④. ⑤. 组织 ⑥. 促进蛋白质的合成，促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂等 【解析】 【分析】生物实验设计的原则： 1、对照性原则：空白对照（即不给对照组以任何处理因素），条件对照（给对照组以部分实验因素，但不是要研究的处理因素），自身对照（实验和对照都在同一研究对象上进行，可以是不同时间或部位），相互对照原则（不单独设对照组，而是几个实验组相互对照）。 2、单因子变量原则。 3、随机性原则。 4、平行重复性原则。 【详解】（1）实验要遵循单一变量原则，故应选取同品种、同体重、生理状态基本相同健康大鼠。本实验应分为四组：生理盐水组、胰岛素组、生长激素组、胰岛素+生长激素组，注射相应激素及生理盐水前，四组都要先切除垂体和胰腺，生理盐水组的处理为手术后注射适量生理盐水，胰岛素组的处理为手术后注射等量的胰岛素，生长激素组的处理为手术后注射等量的生长激素，胰岛素+生长激素组的处理为手术后注射等量的胰岛素和生长激素。然后将四组大鼠在相同且适宜的条件下饲养，每隔一段时间测定每组大鼠的平均体重并记录。 （2）四组中，生理盐水组大鼠的平均体重基本不变，胰岛素+生长激素组大鼠的平均体重最大；由于胰岛素促进生长的效果弱于生长激素，所以生长激素组大鼠的平均体重高于胰岛素组，且两组大鼠的平均体重均高于生理盐水组、低于胰岛素+生长激素组。 即 （3）胰岛素能促进组织细胞摄取、储存和利用葡萄糖；生长激素能促进蛋白质的合成，促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂等。因此两种激素都有利于个体的生长、体重的增加。 【点睛】胰岛素是由胰岛分泌的，生长激素是垂体分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海谊中学第三次月考高二年级考试 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人在严重感冒时经常要“输液”，即静脉注射，可以短时间内注射大剂量的药物，快速达到组织，达到抗菌消炎的目的。在“输液”之前，一般都要做“皮试”，即皮下注射，以预防人体对该药物的过敏反应。“皮试”和“输液”时药液最先进入的内环境分别是（ ） A. 血浆、淋巴 B. 血浆、组织液 C. 组织液、血浆 D. 组织液、淋巴 2. 抗洪战士经过连续多天奋战，手掌、脚掌上都磨出了水疱，几天后水疱可自行消失。下列叙述错误的是（ ） A. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 B. 水疱的主要成分是组织液，其中蛋白质的含量最高 C. 水疱消失是因为其中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 3. 下列关于脊神经的叙述，不正确的是（　　） A. 脊神经负责管理躯干和四肢的感觉和运动 B. 脊神经是由脊髓发出的神经 C. 脊神经大多分布于头部感觉器官、皮肤、肌肉等处 D. 脊神经是外周神经系统的一部分 4. 人体的体液是指（ ） A. 组织液、淋巴液、血液和细胞内液 B. 细胞内液和细胞外液 C. 细胞内液、消化液和血浆 D. 细胞内液和细胞质基质 5. 科学家从羊脑中提取到某种激素，注射到幼龄大鼠体内，其体重增长比未注射的幼龄大鼠更快。若向幼龄大鼠饲喂该激素，则无上述效果。推测这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 生长素 C. 性激素 D. 生长激素 6. 肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法不正确的是（ ） A. EV71侵入人体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B. 细胞毒性T细胞能通过释放细胞因子攻击被EV71入侵的细胞 C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D. 患儿感染EV71后，通常需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除 7. 有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（　　） A. CO2属于体液调节因子，对呼吸运动的调节过程不存在神经调节 B. 和神经调节相比，体液调节作用范围广泛，作用时间短暂 C. 激素调节是体液调节主要内容，是因为激素有高效的生物催化作用 D. 人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育 8. 人乳头瘤病毒（HPV）是环状双链DNA病毒，高危型HPV持续感染是引发子宫颈癌的主要原因。机体感染HPV后，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞裂解死亡。下列相关叙述正确的是（　　） A. 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的分化和成熟都在骨髓中 B. 细胞毒性T细胞产生穿孔素属于抗体 C. HPV的DNA进入宿主细胞后表达的产物中含有抗原 D. 细胞毒性 T细胞增殖分化产生记忆细胞和浆细胞 9. 如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I~V表示不同种类的细胞，Th细胞表示辅助性T细胞，a~g代表不同的物质。下列叙述错误的是（　　） A. 图中Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ能特异性识别抗原 B. 再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ C. 图中的免疫活性物质有d、e、f、g D. 病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 10. 在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（ ） A. B. C. D. 11. 茯苓是一种常见中草药，其所含的茯苓多糖能调节免疫细胞的功能和相关细胞因子的合成，作用机理如图所示，其中自然杀伤细胞（NK）可破坏受病毒感染的细胞和癌细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中所有免疫细胞均起源于骨髓，都能识别特定的抗原 B. 茯苓多糖可促进白细胞介素-4的分泌，进而有助于缓解过敏症状 C. 茯苓多糖可增强NK的杀伤能力，进而增强机体免疫监视的功能 D. 茯苓多糖能增强机体的免疫力，适于器官移植病人术后恢复期服用 12. 信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。如图所示为某高等动物分泌的激素X（脂质类激素）和激素Y的作用机制，请据图分析，下列说法中正确的是（　　） A. 激素X可表示性激素，其能促进人和动物生殖细胞的发育 B. c﹣d过程为翻译，多肽合成的方向为B→A C. 激素Y作用于细胞膜上的受体，故激素Y一定是蛋白质类激素 D. 激素X与a的结合物可调节翻译过程 二、选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。 13. 对大鼠的角膜进行吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可检测到眼轮匝肌产生的电信号。然后对大鼠的角膜边吹气边发声，也检测到了眼轮匝肌产生的电信号。经过如此反复训练一段时间后，对大鼠的角膜只发声，也检测到了眼轮匝肌产生的电信号。下列相关叙述错误的是（ ） A. 在建立上述反射的过程中，对大鼠的角膜进行吹气是条件刺激 B. 条件反射建立后，声音反复出现而没有吹气，此反射会消退，且需要大脑皮层的参与 C. 条件反射一旦建立就不会消失 D. 非条件反射与生俱来，数量几乎是无限的，条件反射的数量是有限的 14. 下图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，以下判断正确的是（　　） A. 寒冷刺激引起①过程加强，进而引起血液中甲状腺激素升高，提高细胞的代谢速率 B. X和Y具有能与甲状腺激素特异性结合的受体，Z具有TRH和TSH特异性受体 C. 缺碘造成③降低，通过②③促进④⑤加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节 D. Z具有的TSH特异性受体损坏，将造成TRH分泌量增加，引起甲状腺激素分泌减少 15. 高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ） A. 大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿 B. 小脑——不能保持身体平衡，呼吸正常 C. 言语区的V区——不能看到文字，无法进行正常阅读 D. 言语区的H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流 16. 用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。如图为脊蛙某反射弧部分结构的示意图(传出神经被剪断)，下列说法错误的是（ ） A. 刺激感受器，蛙有感觉但无反应 B. 刺激A端，蛙无感觉但有反应 C. 刺激B端，蛙有感觉但无反应 D. 刺激A端，蛙无感觉但有反射 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换过程。A、B、C、D表示四种体液•①②表示有关的物质。请据图回答下列问题： （1）A〜D中不属于内环境成分的是____________。 （2）B体液经过循环汇入C中，B、C成分的最主要差别是C中_____________。 （3）C的渗透压大小主要与_____________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定，与它含有的_______、HPO42-等离子有关。 （4）如果②代表02，由体外进入到组织细胞需要___________（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是____________调节网络。 18. 如图为人体内特异性免疫综合示意图，回答下列问题。 （1）图中实线表示____________过程，虚线表示____________过程。 （2）抗原呈递细胞的主要功能是________________________________，其功能的完成主要依靠____________（填一种细胞器）的参与。 （3）图中丁细胞的活化需要____________细胞的参与；当同种抗原再次侵入机体后，会引起图中____________细胞的细胞周期变短。 19. 病毒侵入机体时，机体会启动免疫反应对抗病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，其中字母表示细胞或物质，数字表示过程。请回答下列问题： （1）免疫系统主要包括_____，三道防线的主要功能是_____。 （2）细胞B在图中免疫过程的作用是_____。 （3）过程②表示_____细胞激活A细胞的过程。此过程中C细胞还会通过_____对该过程起作用。 （4）患过新冠肺炎已经治愈的人一般不会再次被该种病毒感染患病。试从免疫的角度分析其原因是_____。 20. 图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。 ⑴用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_____________（属于或不属于）反射。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是___________。 ⑵用b刺激骨骼肌，_____（能或不能）在c处记录到电位，原因________________。 ⑶神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。α-银环蛇毒能阻断突触传递，如果不影响神经递质的合成、释放和降解（或再摄取），那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与________________的结合。有机磷农药能抑制胆碱酯酶（清除与突触后膜上特异性受体结合的乙酰胆碱）的活性，该药物中毒的症状是肌肉________________。 21. 为探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响，某学习小组以大鼠体重为测定指标进行了如下相关实验。请完善实验思路、预测实验结果并进行分析与讨论。 （1）实验思路： ①选取同品种、____________、生理状态基本相同的健康大鼠若干只，随机均分成四组，先分别实施____________切除手术； ②然后分别给每组大鼠注射相应激素及生理盐水，在相同且适宜条件下饲养； ③________________________________________________； ④对实验数据进行统计分析。 （2）预测实验结果：有研究发现胰岛素有促进大鼠生长的作用，但促进效果弱于生长激素，并且两者共同作用的效应大于它们单独作用的效应。请用坐标曲线表示实验结果，并将切除手术和注射激素的实验处理在图中标出来。________________ （3）分析与讨论： 胰岛素能促进____________细胞摄取、储存和利用葡萄糖；生长激素能________________________。因此两种激素都有利于个体的生长、体重的增加。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $