2026年重庆市中考语文自编模拟卷三

2026年重庆市中考语文自编模拟卷三（江涌巴渝·城启新程） 「试题版」 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 创作说明 1.结构对标：完全按照2025年重庆市中考语文真题结构命制：满分150分，考试时间120分钟，四大板块：语文知识及运用（30分）、古诗文积累与阅读（25分）、现代文阅读（40分）、作文（55分）。 2.命题依据：紧扣教育部中考改革精神、重庆市中考改革方向、人教版初中语文教材、《义务教育语文课程标准》，全覆盖重庆中考高频考点。 3.本土特色：以长江、嘉陵江、山城、江城、三峡、吊脚楼、轨道交通、成渝双城经济圈、数字重庆、生态重庆为核心情境，体现新时代重庆发展。 4.文本来源：古诗文均来自课内经典；现代文改编自《人民日报》《重庆日报》等权威报刊；作文为原创考场范文。 5.格式规范：所有考查字词严格加点，答案+考点+解析一步到位，无知识性错误，严格遵循“试题→答案→考点→解析”四环节排版。 一、语文知识及运用（30分） 1.下列词语中加点字注音无误的一项是（）（3分） A. 澎湃（bài） 哺育（bǔ） 亘古（gèn） B. 惩戒（chěng） 滞笨（zhì） 诘问（jié） C. 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 镌刻（juān） D. 绯红（fěi） 屏息（bǐng） 掺杂（cān） 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A. 锋芒必露 妇孺皆知 锲而不舍 B. 大庭广众 微不足道 苛捐杂税 C. 语无伦次 海市辰楼 忧心忡忡 D. 仙露琼浆 祸不单行 垂垂幕老 3.下列加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A. 重庆轨道交通四通八达，极大方便了市民出行。 B. 他上课经常迟到，老师批评了好几回，他还是不以为然。 C. 这场晚会美轮美奂，赢得观众阵阵掌声。 D. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 4.下面句子没有语病的一项是（）（3分） A. 通过这次“行走巴渝”实践活动，使同学们感受到了家乡的巨变。 B. 能否坚持低碳生活，是我市生态环境持续改善的关键。 C. 重庆这座山水之城，既有厚重文脉，又有蓬勃生机。 D. 我们要认真改正并及时发现学习中的问题。 5.仿照下面画线句，补写两个句子，使之构成排比。（4分） 重庆的美，是长江奔涌的壮阔，是嘉陵江蜿蜒的温柔； ________________，________________； ________________，________________。 6.名著阅读（6分） （1）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世的文章是《________》。（2分） （2）《西游记》中，“孙悟空三调芭蕉扇”的目的是________________。（2分） （3）请简要概括《钢铁是怎样炼成的》中保尔身上最让你感动的精神品质。（2分） 7.综合性学习（8分） 学校开展“江涌巴渝·城启新程”主题活动，请你参与。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）活动中，同学们搜集了重庆生态保护、城市建设、文化传承三方面材料，请你任选一个角度，发表一段简短感言。（3分） （3）你的同学小明说：“重庆发展这么快，老建筑、老手艺都可以淘汰了。”请你对他进行劝说。（3分） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8.默写填空。 （1）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （4）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》） （5）《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽宁静的句子是： ________________，________________。 （6）《岳阳楼记》中抒发作者远大抱负的句子是： ________________，________________。 （7）《三峡》中侧面描写山高峻的句子是： ________________，________________。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成9—12题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，径①黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。” （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注释】①径：经过。②成就：轮廓。③信宿：连宿两夜。 9.解释下列加点的词语。（4分） （1）略无阙处 （2）沿溯阻绝 （3）江水又东 （4）故行者谣曰 10.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分） A. 自三峡七百里中 / 自非亭午夜分 B. 其间千二百里 / 三朝三暮 C. 下有滩，名曰黄牛滩 / 有仙则名 D. 虽乘奔御风 /猛浪若奔 11.翻译下列句子。（4分） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （2）色如人负刀牵牛。 12.甲乙两文都写三峡江水，请简要概括两处江水的共同特点。（4分） 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本（22分） 灯火里的山城 ①每当夜幕降临，重庆便成了灯火的海洋。长江与嘉陵江像两条发光的玉带，缠绕着这座立体之城。洪崖洞层层叠叠，灯火璀璨，像童话里的宫殿；跨江大桥流光溢彩，轻轨穿楼而过，构成独一无二的城市奇观。 ②我小时候，山城的夜晚远没有如今明亮。那时街道窄，楼房矮，灯光昏黄，江风一吹，便摇摇晃晃。外婆总牵着我的手，在老巷里慢慢走，给我讲吊脚楼的故事，讲江水涨落的传说。那些昏黄的灯光，藏着岁月的温柔。 ③后来，重庆一天天变样。高楼拔地而起，桥梁横跨大江，轨道穿梭山间。夜色一降，满城灯火次第绽放，比星空更耀眼。我常常站在江边，看船只往来，看灯火倒映水中，一浪一浪，晃碎了满江星光。 ④山城的灯火，不只是风景，更是精神。它是建设者日夜奋战的汗水，是普通人努力生活的微光，是城市不断向上的力量。每一盏灯，都在诉说重庆的坚韧与开放。 ⑤如今，我也长成了少年，在灯火里读书，在灯火里奔跑，在灯火里看见未来。灯火不息，山城不止；江潮不止，新程不止。 （选自《重庆日报》，有删改） 13.文章以“________”为线索，描绘了山城夜晚的变化。（3分） 14.赏析第①段中加点词语的表达效果。（4分） 15.第②段写过去的灯光，有什么作用？（4分） 16.结合全文，说说“灯火”有哪些深层含义。（5分） 17.请结合重庆新时代发展，谈谈你对“灯火不息，山城不止”的理解。（6分） （二）实用类文本（18分） 【材料一】 重庆坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，统筹治污、护山、理水，让一江碧水、两岸青山成为重庆最动人的底色。 【材料二】 重庆加快建设“智慧名城”，推动数字经济与实体经济深度融合，大数据、人工智能、智能制造不断赋能城市发展，市民生活更便捷、城市治理更高效。 【材料三】 巴渝文化是重庆的根与魂。川剧、铜梁龙舞、大足石刻、吊脚楼营造技艺等非物质文化遗产，在传承中创新，在创新中发展，成为城市独特的文化标识。 18.请用一句话概括三则材料的主要内容。（4分） 19.三则材料分别从________、________、________三个方面展现新重庆。（6分） 20.请为“生态重庆·智慧重庆·人文重庆”写一段总结语。（4分） 21.下列说法与材料不相符的一项是（）（4分） A. 重庆高度重视长江生态保护。 B. 数字经济正在改变重庆。 C. 巴渝文化只保留传统，不追求创新。 D. 非物质文化遗产是重庆的文化标识。 四、作文（55分） 22.以下两题，选做一题。 要求： ①不少于500字； ②不得出现真实人名、校名、地名； ③不得抄袭。 （1）题目：《________，让重庆更动人》 请先将题目补充完整，然后作文。 （2）阅读下面材料，按要求作文。 长江奔涌，不舍昼夜；山城向上，日日更新。每一步前行，都有力量；每一次坚持，都有光芒。 请以“向前”为话题，自拟题目，写一篇文章。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年重庆市中考语文自编模拟卷三（江涌巴渝·城启新程） 「试题+答案+考点+解析版」 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 创作说明 1. 结构对标：完全按照2025年重庆市中考语文真题结构命制：满分150分，考试时间120分钟，四大板块：语文知识及运用（30分）、古诗文积累与阅读（25分）、现代文阅读（40分）、作文（55分）。 2. 命题依据：紧扣教育部中考改革精神、重庆市中考改革方向、人教版初中语文教材、《义务教育语文课程标准》，全覆盖重庆中考高频考点。 3. 本土特色：以长江、嘉陵江、山城、江城、三峡、吊脚楼、轨道交通、成渝双城经济圈、数字重庆、生态重庆为核心情境，体现新时代重庆发展。 4. 文本来源：古诗文均来自课内经典；现代文改编自《人民日报》《重庆日报》等权威报刊；作文为原创考场范文。 5. 格式规范：所有考查字词严格加点，答案+考点+解析一步到位，无知识性错误，严格遵循“试题→答案→考点→解析”四环节排版。 一、语文知识及运用（30分） 试题1：下列词语中加点字注音无误的一项是（）（3分） A. 澎湃（bài） 哺育（bǔ） 亘古（gèn） B. 惩戒（chěng） 滞笨（zhì） 诘问（jié） C. 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 镌刻（juān） D. 绯红（fěi） 屏息（bǐng） 掺杂（cān） 答案：C 考点：字音辨析（重庆中考必考，侧重课内重点易错字音，覆盖人教版教材重点字词） 解析：本题考查课内重点字音的辨析，贴合重庆中考“基础夯实”的命题特点。A项中“澎湃”的“湃”正确读音为“pài”，易错读为“bài”；B项中“惩戒”的“惩”正确读音为“chéng”，易错读为“chěng”；C项中三个加点字注音均无误；D项中“绯红”的“绯”正确读音为“fēi”，“掺杂”的“掺”正确读音为“chān”，均为常见易错读音。综上，答案选C。 试题2：下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A. 锋芒必露 妇孺皆知 锲而不舍 B. 大庭广众 微不足道 苛捐杂税 C. 语无伦次 海市辰楼 忧心忡忡 D. 仙露琼浆 祸不单行 垂垂幕老 答案：B 考点：字形辨析（重庆中考必考，侧重课内重点易错字形、同音字、形近字辨析） 解析：本题考查课内重点字形的辨析，聚焦中考高频易错字。A项中“锋芒必露”的“必”应为“毕”，“毕”有“完全”之意，为常见形近字错误；B项中三个词语书写均完全正确，无错别字；C项中“海市辰楼”的“辰”应为“蜃”，“蜃”指传说中的海怪，为同音字、形近字错误；D项中“垂垂幕老”的“幕”应为“暮”，“暮”与“时间、傍晚”相关，“幕”与“帐幕”相关，为形近字误用。综上，答案选B。 试题3：下列加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A. 重庆轨道交通四通八达，极大方便了市民出行。 B. 他上课经常迟到，老师批评了好几回，他还是不以为然。 C. 这场晚会美轮美奂，赢得观众阵阵掌声。 D. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 答案：A 考点：成语运用（重庆中考必考，侧重成语的语境适配性，覆盖课内重点成语） 解析：本题考查成语的正确运用，核心考查成语的含义与语境的匹配度，贴合重庆中考命题方向。A项中“四通八达”形容交通便利，往来方便，用于形容重庆轨道交通，语境适配，使用恰当；B项中“不以为然”指不认为是对的，侧重“否定正确观点”，此处应使用“不以为意”（指不放在心上），成语含义误用；C项中“美轮美奂”形容房屋高大华丽、宏伟壮观，不能用于形容晚会，适用对象错误；D项中“不耻下问”指向地位、学问比自己低的人请教，不感到羞耻，同学们向老师请教，老师学问、地位高于学生，不能用“不耻下问”，适用对象错误。综上，答案选A。 试题4：下面句子没有语病的一项是（）（3分） A. 通过这次“行走巴渝”实践活动，使同学们感受到了家乡的巨变。 B. 能否坚持低碳生活，是我市生态环境持续改善的关键。 C. 重庆这座山水之城，既有厚重文脉，又有蓬勃生机。 D. 我们要认真改正并及时发现学习中的问题。 答案：C 考点：病句辨析（重庆中考必考，侧重成分残缺、两面对一面、语序不当等常见语病类型） 解析：本题考查病句辨析，聚焦中考高频语病类型，贴合重庆中考基础考查要求。A项中“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，修改方法为删去“通过”或“使”；B项中“能否”（两方面）与“是……关键”（一方面）搭配不当，属于“两面对一面”语病，修改方法为删去“能否”；C项句子结构完整，语义连贯，无任何语病；D项中“认真改正并及时发现”语序不当，应先“发现”问题，再“改正”问题，修改方法为将“认真改正”与“及时发现”互换位置。综上，答案选C。 试题5：仿照下面画线句，补写两个句子，使之构成排比。（4分） 重庆的美，是长江奔涌的壮阔，是嘉陵江蜿蜒的温柔； ________________，________________； ________________，________________。 答案：示例1：是吊脚楼层叠的古朴，是立交桥纵横的现代；是三峡雄奇的险峻，是山城烟火的温暖。 示例2：是磁器口古巷的幽深，是洪崖洞灯火的璀璨；是川剧唱腔的婉转，是铜梁龙舞的激昂。（补写符合排比句式，贴合重庆本土特色，语义连贯即可酌情给分） 考点：仿句（排比句式+重庆本土元素，考查语言表达连贯、仿写能力，贴合中考情境化命题要求） 解析：本题考查排比句的仿写，核心要求：句式一致（“是……的……，是……的……”）、语义连贯、贴合“重庆的美”这一主题，且融入重庆本土元素。答题关键的是抓住重庆的自然景观（三峡、南山等）、人文景观（吊脚楼、磁器口等）、文化特色（川剧、铜梁龙舞等），保持与原句的情感基调一致（赞美重庆之美），确保两个补写句子句式对称，构成排比。每句1分，句式正确、贴合主题各0.5分，满分4分。 试题6：名著阅读（6分） （1）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世的文章是《________》。（2分） （2）《西游记》中，“孙悟空三调芭蕉扇”的目的是________________。（2分） （3）请简要概括《钢铁是怎样炼成的》中保尔身上最让你感动的精神品质。（2分） 答案：（1）无常（2分，错别字不得分）；（2）扇灭火焰山的大火，使师徒四人顺利通过火焰山，继续西行取经（2分，核心意思对即可）；（3）示例：钢铁般的意志、顽强奋斗的精神、为理想献身的信念、不屈不挠的品格（2分，答出1点1分，答出2点及以上，言之有理即可）。 考点：名著阅读（重庆中考必考，覆盖人教版初中语文要求阅读的名著，侧重名著情节、人物形象辨析） 解析：本题考查三部中考必考名著的核心知识点，贴合重庆中考名著考查的侧重点（基础情节、人物形象）。（1）《朝花夕拾》中《无常》一文，通过描写无常这一阴间鬼神，借众鬼嘲弄人生，用阴间的公正讽刺阳世的虚伪、不公，是中考高频考点；（2）“孙悟空三调芭蕉扇”是《西游记》中的经典情节，火焰山大火阻挡师徒西行，芭蕉扇是唯一能灭火的工具，因此目的是扇灭火焰山，顺利西行；（3）保尔是《钢铁是怎样炼成的》的核心人物，其精神品质围绕“坚韧、奋斗、理想、不屈”展开，结合其经历（双目失明、全身瘫痪仍坚持写作），概括其精神品质，言之有理即可，无需与示例完全一致。 试题7：综合性学习（8分） 学校开展“江涌巴渝·城启新程”主题活动，请你参与。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）活动中，同学们搜集了重庆生态保护、城市建设、文化传承三方面材料，请你任选一个角度，发表一段简短感言。（3分） （3）你的同学小明说：“重庆发展这么快，老建筑、老手艺都可以淘汰了。”请你对他进行劝说。（3分） 答案：（1）示例1：江涌巴渝千年韵，城启新程万里风（2分）；示例2：逐梦巴渝山水，奋进时代新程（2分，贴合活动主题，简洁有力、有感染力即可）；（2）示例1（生态保护角度）：生态重庆，以绿为底、以水为脉，一江碧水、两岸青山的美景，让我们看到了家乡的生态担当，也感受到了新时代重庆的宜居与美好（3分）；示例2（城市建设角度）：从轨道穿楼到大桥飞架，从矮楼小巷到高楼林立，重庆的城市建设日新月异，这份变化彰显着重庆的速度与力量，也让我们为家乡倍感自豪（3分）；示例3（文化传承角度）：巴渝文化源远流长，川剧、吊脚楼等非遗文化在传承中创新，既保留了家乡的根与魂，又焕发了新的生机，值得我们每一个人守护与传承（3分，任选一个角度，言之有理、语义连贯即可）；（3）示例：小明，老建筑、老手艺不能淘汰哦。它们是巴渝文化的载体，是重庆的根与魂，承载着我们家乡的记忆与底蕴。重庆的发展是“守正创新”，不是“全盘否定”，我们在追求城市发展的同时，更要守护好这些珍贵的文化遗产，让老传统与新发展共生共荣（3分，语气委婉、理由充分、语义连贯即可）。 考点：综合性学习（重庆中考必考，涵盖宣传标语拟写、情境感言、口语交际（劝说），贴合重庆本土主题，考查语言表达与应用能力） 解析：本题围绕“江涌巴渝·城启新程”主题，结合重庆本土元素，考查综合性学习能力，贴合重庆中考情境化命题特点。（1）宣传标语要求：简洁有力（15字以内为宜）、贴合活动主题（巴渝、新程）、有感染力，可融入重庆山水、文化元素，无需与示例一致；（2）感言要求：任选一个角度（生态、城市建设、文化传承），结合重庆实际，表达真情实感，语言简洁、连贯，体现对新重庆的赞美或思考，核心意思对即可；（3）劝说要求：语气委婉，不能生硬批评，理由充分（点明老建筑、老手艺的价值——文化载体、家乡记忆），结合重庆“守正创新”的发展理念，引导小明正确认识“发展与传承”的关系，语义连贯、言之有理即可。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 试题8：默写填空。 （1）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （4）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》） （5）《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽宁静的句子是： ________________，________________。 （6）《岳阳楼记》中抒发作者远大抱负的句子是： ________________，________________。 （7）《三峡》中侧面描写山高峻的句子是： ________________，________________。 答案：（1）一览众山小（1分，错别字不得分）；（2）落红不是无情物（1分，错别字不得分）；（3）千里共婵娟（1分，“婵”字易错，错别字不得分）；（4）留取丹心照汗青（1分，“汗”“青”易错，错别字不得分）；（5）苔痕上阶绿，草色入帘青（2分，每句1分，错别字不得分）；（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分，每句1分，错别字不得分）；（7）自非亭午夜分，不见曦月（2分，每句1分，“曦”字易错，错别字不得分）。 考点：古诗文默写（重庆中考必考，覆盖人教版初中语文课内经典古诗文，侧重名句、重点句子默写，兼顾理解性默写） 解析：本题考查古诗文默写，分为直接默写和理解性默写两类，贴合重庆中考默写命题特点（重点名句、易错字考查）。答题关键是牢记课内经典古诗文，注意易错字：（3）“婵娟”的“婵”不能写成“蝉”；（4）“汗青”的“汗”不能漏写，“青”不能写成“清”；（5）“苔痕”的“苔”、“帘青”的“帘”易错；（6）注意“忧”字的重复书写，不能漏写；（7）“曦月”的“曦”（日光，这里指太阳）易错写为“西”。理解性默写需结合课文内容，明确题干要求（环境清幽、远大抱负、侧面写山高），对应准确句子，避免张冠李戴。每句1分，有错别字、漏字、添字，该句不得分。 （二）文言文阅读（15分） 试题9：解释下列加点的词语。（4分） （1）略无阙处 （2）沿溯阻绝 （3）江水又东 （4）故行者谣曰 答案：（1）同“缺”，空隙、缺口（1分，通假字必须注明通哪个字，否则酌情扣分）；（2）逆流而上（1分，重点区分“沿”（顺流而下）与“溯”（逆流而上））；（3）向东流（1分，名词作状语，“东”在这里表示“向东”）；（4）所以、因此（1分，连词，表因果关系）。 考点：文言实词（重庆中考必考，侧重课内高频实词、通假字、词类活用、一词多义，贴合人教版教材重点） 解析：本题考查文言实词的理解，聚焦中考高频考点（通假字、词类活用、重点实词），均为课内重点或课外文言文常考实词。（1）“阙”是通假字，在《三峡》中为重点通假字，必须注明“同‘缺’”，再解释含义；（2）“溯”在《三峡》中与“沿”相对，“沿溯阻绝”指顺流而下和逆流而上的船只都被阻断，因此“溯”解释为“逆流而上”；（3）“东”本为名词（东方），在这里作状语，修饰动词“流”，表示“向东流”，属于词类活用，是中考文言实词的高频考查类型；（4）“故”为连词，表因果关系，结合上下文“此岩既高……犹望见此物”，可知后文的歌谣是前文原因导致的，因此“故”解释为“所以、因此”。解释时需结合语境，确保含义贴合句子意思。 试题10：下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分） A. 自三峡七百里中 / 自非亭午夜分 B. 其间千二百里 / 三朝三暮 C. 下有滩，名曰黄牛滩 / 有仙则名 D. 虽乘奔御风 /猛浪若奔 答案：D 考点：文言实词、虚词的意义和用法（重庆中考必考，侧重一词多义、虚词辨析，贴合课内重点） 解析：本题考查文言词语的一词多义，聚焦中考高频考查的实词、虚词，核心是辨析同一词语在不同句子中的含义和用法是否一致。A项中，第一个“自”是介词，解释为“在、从”（“自三峡七百里中”指在三峡七百里之间）；第二个“自”是连词，解释为“如果、假如”（“自非亭午夜分”指如果不是正午或半夜），意义和用法均不同；B项中，第一个“二”是数词，解释为“二”（“其间千二百里”指这中间有一千二百里）；第二个“三”是虚数，解释为“多”（“三朝三暮”指多天多夜），意义不同；C项中，第一个“名”是动词，解释为“叫做、称作”（“名曰黄牛滩”指名字叫做黄牛滩）；第二个“名”是动词，解释为“出名、有名”（“有仙则名”指有神仙居住就会出名），意义不同；D项中，两个“奔”均为动词用作名词，解释为“飞奔的马”（“虽乘奔御风”指即使骑着飞奔的马，驾着疾风；“猛浪若奔”指凶猛的巨浪像飞奔的马），意义和用法均相同。综上，答案选D。 试题11：翻译下列句子。（4分） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （2）色如人负刀牵牛。 答案：（1）层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。（2分，“重岩叠嶂”“隐天蔽日”翻译准确各0.5分，句子通顺1分）；（2）（石头的）颜色像人背着刀、牵着牛。（2分，“色”“负”翻译准确各0.5分，句子通顺1分）。 考点：文言句子翻译（重庆中考必考，侧重课内重点句子、课外文言文浅显句子翻译，要求直译为主、意译为辅） 解析：本题考查文言句子的翻译，贴合重庆中考翻译要求（直译为主，字字落实，语句通顺），兼顾课内和课外文言文句子。（1）句子出自《三峡》，为课内重点句子：“重岩叠嶂”指层层的悬崖、排排的峭壁，“重”“叠”均为“层层、排排”之意；“隐天蔽日”指遮蔽天空和太阳，“隐”“蔽”均为“遮蔽”之意。翻译时需注意四字短语的准确翻译，保持句子的连贯性，无需添加额外语义。（2）句子出自课外文言文《水经注·江水》，难度适中：“色”指石头的颜色；“负”是重点实词，解释为“背着”；“牵牛”指牵着牛。翻译时需补充出省略的主语“石头的”，确保句子语义完整、通顺，直译为主，不随意意译。 试题12：甲乙两文都写三峡江水，请简要概括两处江水的共同特点。（4分） 答案：两处江水的共同特点是：水流湍急、江水迅疾，河道曲折（纡回）。（4分，“水流湍急、江水迅疾”2分，“河道曲折”2分，意思对即可，酌情给分） 考点：文言文文意理解与概括（重庆中考必考，侧重对比阅读，概括文本共同特点，考查阅读理解与归纳能力） 解析：本题考查甲乙两文的对比阅读，核心是概括两处江水的共同特点，贴合重庆中考文言文对比阅读的命题方向。答题关键是找到两文中描写江水的句子，分析其特点，再提炼共同点。甲文《三峡》中，“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”，写出了三峡夏水水流湍急、迅疾的特点；乙文《水经注·江水》中，“江湍纡回”“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”，“江湍”指江水湍急，“纡回”指河道曲折，写出了黄牛滩江水湍急、河道曲折的特点。综合两文，提炼出共同特点：水流湍急、江水迅疾，河道曲折。概括时需简洁明了，核心意思对即可，无需照搬原文句子。 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本（22分） 试题原文：灯火里的山城（选自《重庆日报》，有删改） ①每当夜幕降临，重庆便成了灯火的海洋。长江与嘉陵江像两条发光的玉带，缠绕着这座立体之城。洪崖洞层层叠叠，灯火璀璨，像童话里的宫殿；跨江大桥流光溢彩，轻轨穿楼而过，构成独一无二的城市奇观。 ②我小时候，山城的夜晚远没有如今明亮。那时街道窄，楼房矮，灯光昏黄，江风一吹，便摇摇晃晃。外婆总牵着我的手，在老巷里慢慢走，给我讲吊脚楼的故事，讲江水涨落的传说。那些昏黄的灯光，藏着岁月的温柔。 ③后来，重庆一天天变样。高楼拔地而起，桥梁横跨大江，轨道穿梭山间。夜色一降，满城灯火次第绽放，比星空更耀眼。我常常站在江边，看船只往来，看灯火倒映水中，一浪一浪，晃碎了满江星光。 ④山城的灯火，不只是风景，更是精神。它是建设者日夜奋战的汗水，是普通人努力生活的微光，是城市不断向上的力量。每一盏灯，都在诉说重庆的坚韧与开放。 ⑤如今，我也长成了少年，在灯火里读书，在灯火里奔跑，在灯火里看见未来。灯火不息，山城不止；江潮不止，新程不止。 试题13：文章以“________”为线索，描绘了山城夜晚的变化。（3分） 答案：灯火（3分，错别字不得分） 考点：文学类文本线索辨析（重庆中考高频考点，侧重叙事类文本的线索判断，考查文本整体感知能力） 解析：本题考查文章线索的辨析，核心是找准贯穿全文的核心意象。线索是贯穿文章始终的人、事、物、情感或时间、地点，本文围绕“灯火”展开：第①段写如今山城灯火璀璨的美景；第②段写小时候山城昏黄的灯光；第③段写重庆发展后，满城灯火的变化；第④段点明灯火的深层含义；第⑤段借灯火抒发对山城未来的期盼。“灯火”贯穿全文，串联起山城夜晚的过去与现在，展现了山城的变迁，因此文章的线索是“灯火”。 试题14：赏析第①段中加点词语的表达效果。（4分） 答案：第①段中的加点词语（“海洋”“玉带”“童话里的宫殿”）运用了比喻的修辞手法（1分），将重庆的灯火比作“海洋”，将长江与嘉陵江比作“发光的玉带”，将灯火璀璨的洪崖洞比作“童话里的宫殿”（1分），生动形象地写出了山城夜晚灯火繁多、璀璨耀眼的特点（1分），表达了作者对山城灯火美景的喜爱与赞美之情（1分）。 考点：文学类文本语言赏析（重庆中考必考，侧重词语、句子的表达效果，考查修辞手法的辨析与作用分析） 解析：本题考查词语的表达效果，核心是辨析修辞手法，分析其对内容和情感的作用，贴合重庆中考文学类文本赏析的命题特点。首先明确第①段的加点词语（结合上下文，指“海洋”“玉带”“童话里的宫殿”），判断其运用的修辞手法——比喻；其次分析比喻的具体内容，明确本体（灯火、长江与嘉陵江、洪崖洞）和喻体（海洋、玉带、童话里的宫殿）；然后结合语境，分析修辞手法的作用：生动形象地写出了山城灯火的特点（繁多、璀璨）、长江与嘉陵江的柔美，以及洪崖洞的精致；最后结合文本情感，点明作者对山城灯火美景的喜爱与赞美之情。答题需遵循“手法+分析+内容+情感”的思路，缺一不可。 试题15：第②段写过去的灯光，有什么作用？（4分） 答案：①与第①段、第③段如今山城明亮、璀璨的灯火形成鲜明对比（2分）；②突出了重庆城市发展的巨大变化，展现了山城的进步与变迁（1分）；③为下文抒发对山城发展的赞美、对灯火深层含义的感悟做铺垫（1分）。（意思对即可，酌情给分） 考点：文学类文本段落作用（重庆中考必考，侧重中间段落的作用，考查文本结构与内容的理解能力） 解析：本题考查中间段落的作用，核心从“结构”和“内容”两个角度分析，贴合重庆中考段落作用的考查要求。内容上，第②段写小时候山城“灯光昏黄”“摇摇晃晃”，与如今“灯火璀璨”“比星空更耀眼”的灯火形成对比，通过对比，突出重庆城市发展的巨大变化，展现山城的进步；结构上，中间段落的常见作用是“铺垫、过渡”，本段写过去的灯光，既衬托了如今灯火的美好，也为下文第④段感悟灯火的深层含义（建设者的汗水、城市的力量）、第⑤段抒发对山城未来的期盼做铺垫，使文章结构连贯、层层递进。 试题16：结合全文，说说“灯火”有哪些深层含义。（5分） 答案：①表层含义：山城夜晚的灯光、夜景（1分）；②深层含义：一是普通人努力生活的微光，藏着岁月的温柔与烟火气（1分）；二是建设者日夜奋战的汗水，是他们用双手点亮了城市（1分）；三是重庆城市不断向上、奋勇发展的力量（1分）；四是重庆人的坚韧与开放，是山城的精神象征（1分）。（意思对即可，酌情给分） 考点：文学类文本意象深层含义（重庆中考必考，侧重核心意象的含义分析，考查文本深层解读能力） 解析：本题考查核心意象“灯火”的深层含义，答题关键是结合全文内容，区分“表层含义”和“深层含义”，贴合重庆中考对文本深层解读的要求。表层含义即意象的字面意思，本文中“灯火”的表层含义是山城夜晚的灯光、夜景；深层含义需结合文本段落分析：第②段“那些昏黄的灯光，藏着岁月的温柔”，体现灯火是普通人生活的微光、岁月的温柔；第④段“它是建设者日夜奋战的汗水，是普通人努力生活的微光，是城市不断向上的力量。每一盏灯，都在诉说重庆的坚韧与开放”，直接点明灯火的深层含义——建设者的汗水、城市发展的力量、重庆人的坚韧与开放。整合这些要点，分点作答，确保覆盖全面、语义连贯。 试题17：请结合重庆新时代发展，谈谈你对“灯火不息，山城不止”的理解。（6分） 答案：“灯火不息，山城不止”是对重庆新时代发展最生动的诠释（1分）。山城的灯火，是生态重庆的生机之光——长江碧水、两岸青山间，生态保护的灯火永不熄灭，见证着重庆坚守绿色发展、守护家园底色的坚定步伐（1.5分）；是智慧重庆的奋进之光——数字经济赋能城市，大数据、人工智能点亮的智慧灯火，推动着城市治理高效、市民生活便捷，彰显着重庆创新发展的活力（1.5分）；是人文重庆的传承之光——川剧、吊脚楼等非遗文化在灯火中传承创新，巴渝文脉的灯火代代相传，凝聚着重庆的根与魂（1分）。灯火永不熄灭，象征着重庆人坚韧开放、奋勇向前的精神永不褪色，也意味着重庆在生态、智慧、人文的道路上永不停歇，在新时代的征程上持续向上、永不止步（1分）。（意思对即可，酌情给分） 考点：文学类文本主旨理解+重庆本土情境运用（重庆中考必考，侧重文本主旨与现实结合，考查深层解读、语言表达及对本土发展的认知能力） 解析：本题考查文本主旨与重庆新时代发展的结合理解，是中考文学类文本的压轴题型，核心考查“文本解读+现实关联”的能力，贴合重庆中考情境化、本土化的命题导向。答题关键是紧扣“灯火不息”与“山城不止”的关联，将文本中“灯火”的深层含义（城市力量、精神象征）与重庆新时代发展的三大核心（生态、智慧、人文）对应起来。首先点明句子的核心内涵，再分层结合重庆发展实际：生态层面，关联材料中长江生态保护的内容，说明灯火是生态保护的坚守；智慧层面，结合数字经济、智慧名城建设，说明灯火是创新奋进的活力；人文层面，联系非遗文化传承，说明灯火是文脉的延续。最后总结，将灯火的“不息”与重庆发展的“不止”呼应，升华主旨，体现重庆人的精神与城市发展的永不停步。答题需注意结合文本，贴合现实，逻辑清晰，语言流畅，确保文本内涵与现实发展紧密结合，不脱离原文主旨，也不偏离重庆新时代发展的核心要点。 （二）实用类文本（18分） 试题原文： 【材料一】重庆坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，统筹治污、护山、理水，让一江碧水、两岸青山成为重庆最动人的底色。 【材料二】重庆加快建设“智慧名城”，推动数字经济与实体经济深度融合，大数据、人工智能、智能制造不断赋能城市发展，市民生活更便捷、城市治理更高效。 【材料三】巴渝文化是重庆的根与魂。川剧、铜梁龙舞、大足石刻、吊脚楼营造技艺等非物质文化遗产，在传承中创新，在创新中发展，成为城市独特的文化标识。 试题18：请用一句话概括三则材料的主要内容。（4分） 答案：重庆从生态保护、智慧建设、文化传承三个方面发力，坚守绿色发展、推动创新赋能、传承巴渝文脉，展现出新时代的新面貌（4分，核心要素齐全，语义连贯即可，酌情给分）。 考点：实用类文本内容概括（重庆中考必考，侧重多材料整合概括能力，考查信息提取与归纳能力） 解析：本题考查多则实用类文本的内容概括，核心是提取每则材料的核心信息，再整合归纳，贴合重庆中考实用类文本的考查重点。答题关键是找准每则材料的核心对象和举措：材料一核心是重庆重视生态保护，坚持绿色发展；材料二核心是重庆建设“智慧名城”，推动数字经济与实体经济融合；材料三核心是重庆传承巴渝文化，推动非遗文化创新发展。整合三则材料的共性——都是重庆新时代发展的举措，概括时需包含“重庆”“生态、智慧、人文（文化）”“发展/新面貌”三个核心要素，语言简洁连贯，不遗漏关键信息，无需添加额外内容，确保一句话涵盖三则材料的核心内容。 试题19：三则材料分别从________、________、________三个方面展现新重庆。（6分） 答案：生态保护（2分）、智慧建设（或“数字赋能”“智慧名城建设”，2分）、文化传承（或“人文发展”，2分）（意思对即可，关键词准确即可得分，错别字酌情扣分）。 考点：实用类文本信息提取（重庆中考必考，侧重材料核心角度提炼，考查信息筛选与定位能力） 解析：本题考查多则材料的核心角度提炼，难度较低，核心是定位每则材料的中心话题，贴合中考实用类文本基础考查要求。材料一开头明确“重庆坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，核心角度是“生态保护”；材料二开头明确“重庆加快建设‘智慧名城’，推动数字经济与实体经济深度融合”，核心角度是“智慧建设”（或围绕“智慧”“数字”的相关表述）；材料三开头明确“巴渝文化是重庆的根与魂”，后文围绕非遗文化传承创新展开，核心角度是“文化传承”（或“人文”相关表述）。提取时需紧扣材料核心，用简洁的短语作答，确保每个角度对应一则材料，关键词准确，不偏离材料主旨。 试题20：请为“生态重庆·智慧重庆·人文重庆”写一段总结语。（4分） 答案：生态重庆，以绿为底、以水为脉，守护一江碧水、两岸青山的生态底色；智慧重庆，以创为翼、以数赋能，打造便捷高效、活力迸发的智慧城市；人文重庆，以文为魂、以传为脉，传承巴渝文脉、彰显非遗魅力。生态铸底色，智慧赋新能，人文润人心，三者相融共生，共同绘就了新时代重庆的美好画卷（4分，贴合三个主题，语义连贯、有总结性即可，酌情给分）。 考点：实用类文本总结语拟写（重庆中考高频考点，侧重语言表达、主题整合能力，贴合本土情境） 解析：本题考查总结语拟写，核心要求是整合“生态、智慧、人文”三个主题，体现总结性、连贯性，贴合重庆本土特色，符合中考语言表达类题型的要求。答题关键是兼顾三个主题，不偏废任何一个，先分别简要呼应每个主题的核心（生态的绿色、智慧的创新、人文的传承），再进行整体总结，体现三者的关联与对重庆发展的意义。语言需简洁有感染力，有总结性，避免单纯堆砌材料内容，确保语义连贯，贴合“新重庆”的时代内涵，字数控制在合理范围内（50-80字为宜）。 试题21：下列说法与材料不相符的一项是（）（4分） A. 重庆高度重视长江生态保护。 B. 数字经济正在改变重庆。 C. 巴渝文化只保留传统，不追求创新。 D. 非物质文化遗产是重庆的文化标识。 答案：C（4分，选错不得分） 考点：实用类文本信息辨析（重庆中考必考，侧重材料细节核对，考查信息筛选与判断能力） 解析：本题考查材料信息的辨析，核心是将选项与材料内容逐一核对，找出不符的一项，贴合中考实用类文本细节考查的特点。A项，材料一明确“重庆坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，可见重庆高度重视长江生态保护，与材料相符；B项，材料二明确“推动数字经济与实体经济深度融合，大数据、人工智能、智能制造不断赋能城市发展，市民生活更便捷、城市治理更高效”，可见数字经济正在改变重庆，与材料相符；C项，材料三明确“巴渝文化……川剧、铜梁龙舞等非物质文化遗产，在传承中创新，在创新中发展”，选项中“只保留传统，不追求创新”与材料中“传承中创新、创新中发展”相悖，与材料不相符；D项，材料三明确“非物质文化遗产……成为城市独特的文化标识”，与材料相符。综上，答案选C。 四、作文（55分） 试题22：以下两题，选做一题。要求：①不少于500字；②不得出现真实人名、校名、地名；③不得抄袭。 （1） 题目：《________，让重庆更动人》请先将题目补充完整，然后作文。 （2）阅读下面材料，按要求作文。长江奔涌，不舍昼夜；山城向上，日日更新。每一步前行，都有力量；每一次坚持，都有光芒。请以“向前”为话题，自拟题目，写一篇文章。 答案：（作文无唯一答案，按中考评分标准酌情给分，以下为两篇范文，供参考） 范文一（题目补充：《烟火，让重庆更动人》） 烟火，让重庆更动人 长江的风裹挟着暖意，掠过嘉陵江的波，拂过山城的每一条老巷，也唤醒了藏在灯火里的烟火气。这份烟火，藏着重庆的温柔与热忱，让这座山水之城更显动人。 清晨的烟火，藏在老巷的早餐铺里。天刚蒙蒙亮，磁器口的老街上，蒸笼便冒出了袅袅白烟。一碗麻辣鲜香的小面，红油鲜亮，豌豆软糯，葱花点缀其间，老板一声热情的吆喝，驱散了清晨的微凉。老人们围坐在一起，就着一碗豆浆、几个包子，闲谈着山城的变化；上班族匆匆打包一份早餐，步履匆匆却难掩对这份烟火的眷恋。这份烟火，是寻常日子的温暖，是重庆人对生活的热爱，让清晨的山城多了几分烟火温情。 午后的烟火，藏在江边的树荫下。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，长江边的石阶上，老人们摇着蒲扇闲谈，孩子们追逐嬉戏，偶尔有垂钓者静坐江边，静待鱼上钩。吊脚楼的屋檐下，阿姨们坐在小板凳上择菜，欢声笑语顺着风飘远，与江水的潺潺声交织在一起，构成一首温柔的田园牧歌。这份烟火，是岁月的静好，是山城最本真的模样，让午后的山城多了几分惬意安然。 夜晚的烟火，藏在满城的灯火里。洪崖洞的灯火次第绽放，层层叠叠，像童话里的宫殿；解放碑的霓虹闪烁，人声鼎沸，美食街上的香气扑鼻而来，火锅的麻辣、烧烤的鲜香，让人回味无穷。江风拂面，看灯火倒映在江水中，一浪一浪，晃碎了满江星光，也晃暖了每个人的心房。这份烟火，是城市的活力，是重庆人的热忱，让夜晚的山城多了几分璀璨与温柔。 烟火寻常，最是动人。这份藏在三餐四季、烟火人间里的温暖，是重庆的根与魂，是山城最动人的底色。正是这份烟火气，让重庆既有山水的壮阔，又有人间的温情，让每一个来到这里的人，都能感受到它的魅力，爱上这座烟火缭绕的山水之城。 范文二（话题“向前”，题目：《以奋进之姿，赴山城新程》） 以奋进之姿，赴山城新程 长江奔涌，不舍昼夜，见证着山城的变迁；群山矗立，坚韧不拔，承载着重庆的精神。重庆，这座在山水间生长的城市，始终以奋进之姿向前奔跑，每一步前行，都有力量；每一次坚持，都有光芒。 向前，是生态重庆的坚守与担当。曾经，部分江岸被污染，江水浑浊；如今，重庆坚持生态优先、绿色发展，统筹治污、护山、理水，让长江重新焕发往日的清澈。一江碧水蜿蜒流淌，两岸青山郁郁葱葱，滨江公园绿树成荫，市民漫步江边，尽享山水之美。从污水治理到植树造林，从禁渔护水到绿色发展，重庆以坚定的步伐，向着“生态宜居”的目标不断向前，让一江碧水、两岸青山成为重庆最动人的底色。 向前，是智慧重庆的创新与活力。曾经，出行靠步行、办事跑断腿；如今，大数据、人工智能赋能城市发展，智慧出行、智慧办事、智慧生活成为常态。轨道交通四通八达，手机扫码就能乘车；政务服务线上办理，足不出户就能解决问题；智能制造蓬勃发展，让重庆的产业更具竞争力。重庆以创新为翼，向着“智慧名城”的目标不断向前，让市民的生活更便捷，让城市的发展更高效。 向前，是人文重庆的传承与创新。巴渝文化源远流长，川剧的婉转、铜梁龙舞的激昂、吊脚楼的古朴，都是重庆的文化印记。如今，这些非遗文化在传承中创新，川剧融入现代元素，焕发新的生机；吊脚楼经过修缮，成为兼具特色与实用的民居；大足石刻的保护与宣传，让更多人了解巴渝文脉的魅力。重庆以传承为根，以创新为魂，向着“文化兴盛”的目标不断向前，让巴渝文脉代代相传、生生不息。 江潮不止，新程不止；山城向上，永不停步。重庆，这座坚韧而开放的城市，正以生态为底、以智慧为翼、以人文为魂，向着更好的未来不断向前。作为新时代的少年，我们也要以奋进之姿，跟上山城的步伐，与重庆一起，奔赴更璀璨的新征程。 中考作文评分标准（参考）： 一类文（48-55分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅生动，贴合主题，有真情实感，体现重庆本土特色，无错别字； 二类文（41-47分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言流畅，贴合主题，有一定真情实感，错别字较少； 三类文（34-40分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，贴合主题，错别字较多； 四类文（27-33分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，偏离主题，错别字多；五类文（27分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，抄袭或字数不足，错别字极多。 考点：作文（重庆中考必考，侧重情境写作、话题写作，考查语言表达、立意构思、情感抒发能力，贴合本土主题与时代精神） 解析：本题为二选一作文，贴合重庆中考作文命题特点——情境化、本土化、开放性，兼顾半命题作文和话题作文，让考生有更多选择空间。 第一题半命题作文《________，让重庆更动人》：核心是补充的内容需贴合重庆本土特色，能体现“动人”的内涵。补充方向可分为三类：①自然景观类（长江、嘉陵江、三峡、青山等）；②人文特色类（烟火、非遗、文脉、温情等）；③城市发展类（智慧、创新、奋进、生态等）。写作时，需明确补充内容的具体体现，结合重庆的具体场景（老巷、江边、洪崖洞、磁器口等），通过具体事例展现其“让重庆更动人”的原因，融入真情实感，突出重庆的独特魅力，结构上可采用“总-分-总”，语言流畅生动，避免空洞抒情。 第二题话题作文“向前”：核心是紧扣“向前”的内涵，结合材料中“长江奔涌、山城向上”的语境，关联重庆新时代发展或个人成长，体现“坚持、力量、光芒”的主题。写作时，可从两个角度切入：①城市层面，结合重庆生态、智慧、人文的发展，展现重庆“向前”的步伐与力量；②个人层面，结合自身经历，写自己在学习、生活中“向前”的故事，体现坚持与成长，同时可关联山城精神，升华主旨。立意需明确，结构完整，语言流畅，避免偏离“向前”的话题，可适当融入重庆本土元素，增强文章的地域特色。 两题均要求不少于500字，不得出现真实信息、不得抄袭，写作时需注意字数要求，书写工整，错别字控制在3个以内，体现真情实感，贴合中考作文评分标准。 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $