阅读专题05 识字启智·好习惯伴成长-2025-2026学年一年级语文下册统编版

2025-2026学年度统编版一年级下册语文阅读专项精炼册 题 专 阅 读 05 识字启智·好习惯伴成长 【专题导语】一字一世界，一笔一乾坤；识字长本领，习惯伴终身。本专题围绕趣味识字、校园生活、行为习惯、传统蒙学，在儿歌、对子、古文片段、生活场景中快乐识字、规范用词，养成爱学习、爱劳动、守纪律的好习惯，轻松夯实一年级识字与阅读能力！ 一、方法指导 （一）识字阅读四法 1.生字圈画法：逐句读短文，用○圈出会认、会写的生字，认准字音与字形。 2.偏旁归类法：用△标出相同偏旁的字，按部首规律快速识字记字。 3.语境识字法：把生字放进词语、句子、儿歌里，结合意思理解记忆。 4.习惯对应法：把识字内容和学习、劳动、礼仪、安全习惯对照，学以致用。 （二）阅读答题三步法 第一步：大声读——借助拼音读通顺短文/儿歌，圈出生字新词。 第二步：找关键字——圈出生字、偏旁、动作、习惯四类关键词。 第三步：规范答——填空不写错别字，连线用直尺画直，选择看清楚题干再选。 （三）易错字避坑指南 1.间（门字框，中间）≠ 问（问题） 2.运（走之底，运动）≠ 云（白云） 3.池（三点水，水池）≠ 地（土地） 4.欢（又字旁，欢乐）≠ 吹（吹风） 5.习（独体字，学习）≠ 刁（刁难） 二、考点聚焦 （一）核心必考考点 1.生字：间、迷、造、运、池、欢、古、凉、细、夕、之、相、近、习、拍、跑等认读、书写、组词。 2.词语：动物、运动、古今、清凉、学习、相近、快乐、礼貌、劳动等搭配。 3.文本：课内原文填空、提取生字、偏旁、动作、习惯信息。 4.运用：仿写识字句子、对子、好习惯儿歌、生活情境表达。 5.素养：热爱识字、认真学习、热爱劳动、遵守纪律、养成好习惯。 （二）高频题型 基础题：拼音、组词、偏旁、量词、词语搭配、反义词 阅读题：数句子、圈字词、画偏旁、连线、填空、选择、判断 运用题：仿写、对子填空、好习惯表达、生活情境答题 （三）2025-2026学年度命题新趋势 趣味识字命题：儿歌识字、偏旁识字、反义词识字、情境识字 习惯融合命题：识字+学习习惯、劳动习惯、礼仪习惯、安全习惯 素养化命题：融入传统蒙学、行为规范、自理能力教育 三、专项练习三、专项练习 课内片段精读 阅读一 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 【基础过关层★】 1.认真数一数，这首儿歌一共有（ ）句话。 2.用“○”圈出文中会写的生字：间、迷、造、运、池、欢。 3.用“____”画出文中所有带走之底（辶）的汉字。 4.配对小能手：请你用直尺连线。 蜻蜓 花间捉迷藏 蝴蝶 半空展翅飞 蚯蚓 池中游得欢 蝌蚪 土里造宫殿 【能力提升层★★】 5. 按课文内容填一填，字迹要工整。 蜻蜓（ ）飞，蝴蝶（ ），蚯蚓（ ），蚂蚁（ ）。 6. 判断小法官：对的打√，错的打×，写在括号里。 （1）儿歌里一共写了6种小动物。（ ） （2）蜘蛛在房前结网忙。（ ） 【思维拓展层★★★】 7. 仿写小作家：请你照样子，写一句完整通顺的话。 例：蜻蜓半空展翅飞。 ________________________。 8. 识字小联想：请你写出两个带虫字旁的汉字：________、________。 阅读二 古对今 古对今，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。 和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。 【基础过关层★】 1.认真数一数，短文一共有（ ）句话。 2.请你用“○”圈出文中所有的反义词。 3.按课文填一填。 古对（ ），圆对（ ），春暖对（ ）。 4.词语连连看：用直尺连线。 严寒 秋凉 春暖 酷暑 朝霞 夕阳 【能力提升层★★】 5. 内容梳理员：请你按课文内容填空。 和风对（ ），朝霞对（ ），鸟语对（ ）。 6. 选择小达人：请你把正确答案的序号，工整写在括号里。 “莺歌对燕舞”是在写（ ） ① 春天美景 ② 冬天寒冷 7. 判断小能手：对的打√，错的打×。 这是一首对子歌，能帮我们认识反义词。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 仿写小作家：请你照样子，写一对反义词。 例：古——今 ________——________ 9. 写话小练习：请你用“花香”写一句完整的话。 ________________________________________________________________ 阅读三 人之初 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 【基础过关层★】 1.认真数一数，短文一共有（ ）句话。 2.用“○”圈出文中生字：之、相、近、习、善。 3.按原文填空。 人之初，（ ）。性相近，（ ）。 4.词语配配对：用直尺连线。 人之初 习相远 性相近 性本善 【能力提升层★★】 5. 内容提取员：请你按原文填空。 苟不教，（ ）。教之道，（ ）。 6. 理解小选择：请你把正确序号写在括号里。 “习相远”的意思是（ ） ① 习惯不同，差距变大 ② 学习很远 7. 判断小法官：对的打√，错的打×。 我们要专心学习，养成好习惯。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 抄写小达人：请你一笔一画、工整抄写前两句话。 _____________________________________________________________________ 9. 习惯小宣言：请你写一句自己的学习好习惯。 _____________________________________________________________________ 阅读四 操场上 打球，拔河，拍皮球。 跳高，跑步，踢足球。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 【基础过关层★】 1.认真数一数，短文一共有（ ）句话。 2.用“○”圈出文中所有表示动作的词语。 3.按课文填一填。 （ ）响，下课了。（ ）真热闹。 4.连连小能手：用直尺连线。 拍 足球 踢 皮球 跳 高 【能力提升层★★】 5. 内容小梳理：文中一共写了（ ）种运动项目。 6. 判断小法官：对的打√，错的打×。 下课可以在操场上快乐运动。（ ） 【思维拓展层★★★】 7. 请你照样子，写一种运动。 例：打球 _____________________________________________________________________ 8.请你写一句运动时的好习惯。 _____________________________________________________________________ 课外阅读延伸 阅读一 识字小儿歌 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。 【基础过关层★】 1.数一数儿歌一共有（ ）句话。 2.请你用“○”圈出文中的合体字。 3.按儿歌填一填。 日月（ ），田力（ ），小大（ ）。 4.连连小能手：用直尺连线。 二人 森 三人 林 双木 从 三木 众 【能力提升层★★】 5. 判断小法官：对的打√，错的打×。 团结力量大，我们要团结友爱。（ ） 【思维拓展层★★★】 6. 仿写小作家：请你照样子，写一个合体字。 例：日+月=明 ________+________=________ 7. 习惯小宣言：请你写一句关于团结的话。 ________________________________________________________________ 阅读二 好习惯小儿歌 小朋友，爱学习， 上课坐好认真听。 爱劳动，讲卫生， 自己事情自己做。 有礼貌，守纪律， 好习惯，伴我行。 【基础过关层★】 1.请你用波浪线画出文中的称呼。 2.按儿歌填一填。 小朋友，爱（ ），爱（ ），讲（ ）。 3.配对小能手：用直尺连线。 爱学习 守纪律 爱劳动 认真听 讲卫生 自己做 【能力提升层★★】 4. 内容小梳理：我们要养成学习、劳动、礼貌、纪律的好（ ）。 5. 判断小能手：对的打√，错的打×。 我们要自己的事情自己做。（ ） 【思维拓展层★★★】 6. 仿写小诗人：请你照样子，补写一句儿歌。 好习惯，__________，__________，真开心。 7. 生活小行动：请你写出两件自己能做的小事。 ______________________________________________________________________ 四、拓展阅读 拓展一 识字好习惯小儿歌 小朋友，识字忙， 看拼音，读字音。 记偏旁，想意思， 多组词，多运用。 爱识字，长本领， 学习快乐我最棒。 【基础过关层★】 1.规范填空：按儿歌填一填。 小朋友，（ ）忙，看（ ），读（ ）。 2.用“○”圈出文中表示学习的词语。 【能力提升层★★】 3. 多选小达人：请你把正确答案的序号都写在括号里。 识字的好方法有（ ） ① 看拼音识字 ② 记偏旁识字 ③ 不认真识字 4. 判断小法官：对的打√，错的打×。 我们要认真识字，多学多用。（ ） 【思维拓展层★★★】 5. 行动小拓展：请你写一句自己的识字好方法。 ________________________________________________________ 拓展二 好习惯伴成长 学习要专心，写字要认真。 劳动要积极，卫生要讲究。 团结同学友，礼貌记心头。 好习惯养成，快乐到永久。 【基础过关层★】 1.基础填空：按儿歌填一填。 学习要（ ），写字要（ ），劳动要（ ）。 2.用“△”标出文中的好习惯关键词。 【能力提升层★★】 3.按原文填空：好习惯养成，（ ）。 4.判断小能手：对的打√，错的打×。 养成好习惯，我们更优秀。（ ） 【思维拓展层★★★】 5.我的小道理：和家人相处，我还要做到__________。 五、真题汇编 真题阅读一·2025·江苏省南京市 快乐识字歌 一口口，吕吕吕。 二口吕，三口品。 日月明，鱼羊鲜。 识字真有趣，快乐记心里。 【基础过关层★】 1.数一数短文一共有（ ）句话。 2.规范抄写：请你一笔一画、工整抄写，不加字、不减字。 识字真有趣，快乐记心里。 ________________________________________________________ 3.请你用“○”圈出文中的合体字。 4.识字连线：请你用直尺连直线。 日+月 鲜 鱼+羊 明 【能力提升层★★】 5. 内容填空：按儿歌填一填。 二口（ ），三口（ ），识字真（ ）。 6. 选择小达人：请把正确序号写在括号里。 识字很（ ） ① 有趣 ② 无聊 7. 判断小法官：对的打√，错的打×。 我们要快乐识字，认真学习。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 仿写小作家：请你照样子写一个合体字。 例：日+月=明 ________+________=________ 真题阅读二·2025·山东省济南市 校园好习惯 上课铃，叮铃响， 小朋友，进课堂。 坐端正，认真听， 举手发言守纪律。 爱学习，爱劳动， 校园生活真快乐。 【基础过关层★】 1.数一数儿歌一共有（ ）句话。 2.用“○”圈出文中表示动作的词语。 3.填空小能手：按儿歌填一填。 上课铃，（ ），坐（ ），认真（ ）。 4.词语配对：用直尺连线。 爱学习 守纪律 爱劳动 长本领 【能力提升层★★】 5. 选择小达人：上课的时候要（ ）（填序号） ①认真听讲 ②随便说话 6. 信息提取：我们要爱（ ），爱（ ），守（ ）。 7. 判断小法官：对的打√，错的打×。 遵守纪律，认真学习是好习惯。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 创意仿写：请你写一句上课要做到的事：上课要________________。 真题阅读三·2025·湖北省武汉市 运动小健将 下课了，到操场， 拍皮球，捉迷藏。 跑一跑，跳一跳， 天天锻炼身体好。 【基础过关层★】 1.数一数短文一共有（ ）句话。 2.请你用“○”圈出文中表示运动的词语。 3.基础填空：按儿歌填一填。 下课了，到（ ），天天锻炼（ ）。 4.连线配对：用直尺连线。 拍 皮球 跳 迷藏 捉 高 【能力提升层★★】 5. 内容梳理：我们在（ ）做运动，天天锻炼（ ）。 6. 选择小达人：运动能让身体（ ）（填序号） ①好 ②差 7. 判断小法官：对的打√，错的打×。 多运动，身体好，是好习惯。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 祝福小表达：请你写一句关于运动的祝福。 ______________________________________________________________ 真题阅读四·2025·四川省成都市 团结力量大 一只蚂蚁搬米粒， 搬呀搬呀搬不起。 两只蚂蚁来帮忙， 三只蚂蚁抬着去。 众人团结力量大， 困难再大也不怕。 【基础过关层★】 1.数一数儿歌一共有（ ）句话。 2.请你用“△”标出文中的数字。 3.请你按儿歌填一填。 （ ）蚂蚁搬米粒，（ ）蚂蚁来帮忙。 4.用直尺连线。 一只 抬着去 三只 搬米粒 【能力提升层★★】 5. 内容填空：（ ）力量大，（ ）也不怕。 6. 选择小达人：我们要（ ）（填序号） ①团结友爱 ②自私自利 7. 判断小法官：对的打√，错的打×。 团结起来，力量更大。（ ） 【思维拓展层★★★】 8. 真心小表达：请你写一句关于团结的话。 ________________________________________________________________ 六、参考答案 一、课内片段精读答案 阅读一 《动物儿歌》 1.1 2.圈出：间、迷、造、运、池、欢 3.画出：迷、造、运 4.蜻蜓—半空展翅飞；蝴蝶—花间捉迷藏；蚯蚓—土里造宫殿；蝌蚪—池中游得欢 5.半空展翅、花间捉迷藏、土里造宫殿、地上运食粮 6.（1）√ （2）√ 7.示例：小鸟树上高声唱 8.示例：蜻、蛙 阅读二 《古对今》 1.3 2.圈出：古—今、圆—方、严寒—酷暑、春暖—秋凉、晨—暮 3.今、方、秋凉 4.严寒—酷暑；春暖—秋凉；朝霞—夕阳 5.细雨、夕阳、花香 6.① 7.√ 8.示例：黑—白 9.示例：公园里花香扑鼻 阅读三 《人之初》 1.4 2.圈出：之、相、近、习、善 3.性本善、习相远 4.人之初—性本善；性相近—习相远 5.性乃迁、贵以专 6.① 7.√ 8.人之初，性本善。性相近，习相远。 9.示例：上课认真听讲，积极举手发言 阅读四 《操场上》 1.4 2.圈出：打、拔、拍、跳、跑、踢 3.铃声、操场上 4.拍—皮球；踢—足球；跳—高 5.6 6.√ 7.示例：跳绳 8.示例：运动前要热身，注意安全 二、课外阅读延伸答案 阅读一 识字小儿歌 1.6 2.圈出：明、男、尖、尘、从、众、林、森 3.明、男、尖 4.二人—从；三人—众；双木—林；三木—森 5.√ 6.示例：田+力=男 7.示例：团结友爱，互相帮助 阅读二 好习惯小儿歌 1.画出：小朋友 2.学习、劳动、卫生 3.爱学习—认真听；爱劳动—自己做；讲卫生—守纪律 4.习惯 5.√ 6.示例：天天做，记心里 7.示例：整理书包、擦桌子 三、拓展阅读答案 拓展一 识字好习惯小儿歌 1.识字、拼音、字音 2.圈出：识字、学习、组词、运用 3.①② 4.√ 5.示例：我会用看图识字的方法记生字 拓展二 好习惯伴成长 1.专心、认真、积极 2.标出：专心、认真、积极、讲究、团结、礼貌 3.快乐到永久 4.√ 5.示例：早睡早起、按时完成作业 四、真题汇编答案 真题阅读一 快乐识字歌 1.4 2.识字真有趣，快乐记心里。 3.圈出：吕、品、明、鲜 4.日+月—明；鱼+羊—鲜 5.吕、品、有趣 6.① 7.√ 8.示例：小+大=尖 真题阅读二 校园好习惯 1.6 2.圈出：进、坐、听、举、发、守 3.叮铃响、端正、听 4.爱学习—长本领；爱劳动—守纪律 5.① 6.学习、劳动、纪律 7.√ 8.示例：认真听讲 真题阅读三 运动小健将 1.4 2.圈出：拍、捉、跑、跳 3.操场、身体好 4.拍—皮球；跳—高；捉—迷藏 5.操场、身体好 6.① 7.√ 8.示例：天天运动，身体健康 真题阅读四 团结力量大 1.6 2.标出：一、两、三 3.一只、两只 4.一只—搬米粒；三只—抬着去 5.团结、困难 6.① 7.√ 8.示例：团结一心，其利断金 学科网（北京）股份有限公司 $