精品解析：2025-2026学年新疆伊犁哈萨克自治州统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期期末质量检测 五年级语文 一、积累与运用 1. 读语段，看拼音，写词语。 暑假里，我跟着舅舅去博物馆参观。展厅里陈列着许多wú jià zhī bǎo（ ），那jīn bì huī huáng（ ）的仿制殿堂模型，搭配着líng lóng（ ）精巧的摆件，处处透着别样的měi gǎn（ ）。讲解员说，这些文物险些在战乱中huǐ miè（ ），多亏先辈们tóng xīn xié lì（ ）地守护，才得以wán hǎo wú quē（ ）地留存。玻璃柜里的qí zhēn yì bǎo（ ），背后藏着一个个qiān zhēn wàn què（ ）的故事，这也让我明白，传承文化是我们lǐ suǒ dāng rán（ ）的责任。 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 灰烬（jìn） 卷（juān）轴 矫（jiāo）健 繁殖（zhí） B. 削（xuē）弱 哽（gěng）咽 嫉（jì）妒 勉（miǎn）强 C. 瞌（kē）睡 垂蔓（wàn） 誊（téng）写 狭窄（zhāi） D. 擅（shàn）长 腼（miǎn）腆 酿（niàng）酒 抖擞（sǒu） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 配合 吩咐 爱幕 寻常 B. 酬谢 俯冲 隐蔽 稀罕 C. 连结 召集 胁调 胆怯 D. 漫游 销毁 触动 碳火 4. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 呕心（ ）血 应接不（ ） 安（ ）乐业 哀（ ）遍野 处心积（ ） 众星（ ）月 （1）上述词语中，“______”和“______”意思相近，但感情色彩不同。 （2）画“____”词语表现了太平盛世的景象，这样的词语还有：______；画“ ”的词语表现了国破家亡的境况，这样的词语还有：______。 5. 方框中填入的标点符号最恰当的一项是（ ） 云南著名景点众多□有玉龙雪山□丽江古城□滇池□洱海等□令人无限神往□ A. ，，，，，。 B. 、、、、，。 C. ，、、、，。 D. 、、、、、。 6. 下列句子运用的说明方法与例句相同的一项是（ ） 例：太阳离我们约有一亿五千万千米远。 A. 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 B. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 C. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 D. 鲸总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 7. 给下列句子排序，正确的一项是。（ ） ①如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。 ②达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。” ③但他仍然坚持每天学习，一直到去世。 ④这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。 ⑤达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。 ⑥达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。 A. ⑥③②⑤①④ B. ⑤①④②⑥③ C. ⑤②③①④⑥ D. ②⑥⑤④③① 8．判断下面句子是否正确。对的“√”，错的“×” 8. “一粥一饭，当思来处不易”是要启示我们要节约粮食。（ ） 9. 说明性文章语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。（ ） 10. 《父爱之舟》中描写了我与祖父逛庙会的场景，流露祖孙之情。（ ） 11. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》都是民间故事。（ ） 9．按要求完成句子练习。 12. 想一想可以把书比喻成什么，将句子补充完整。 书籍是人类文明的“长生果”，书籍是______，书籍是____________。 13. 仿照例句，把画面写具体。 示例：院子的中央，有一棵桂树。 院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 下雪了，外面白茫茫一片 ___________________________________ 14. 仿照示例，写一写你成长中的“第一次”。 示例：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ______________________________ 15. 根据课文内容填空。 （1）勤俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“______，克俭于家。”司马光说：“______，由奢入俭难。” （2）古诗词是中国传统文化的瑰宝。“王师北定中原日，______”是陆游的爱国之情：“______，______，聒碎乡心梦不成，______。”是纳兰性德的思乡之情。 （3）“少年自由则国自由，______，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则______”出自______《______》。 二、阅读理解。 课内阅读。 慈母情深（节选） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 16. “皱皱的毛票”说明__________________，“皲裂的手指”说明________________________。 17. 最能体现旁边那个女人对书的看法的词是“____________”。 18. 一个“塞”字写出了______________________________ 19. 四个“立刻”的句式运用了______的修辞手法，说明________________________。 20. 选段中省略号省掉的内容是__________________。 课外阅读。 梦忆荷塘 ①多少年过去了，我仍记得家乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我儿时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。梦中，我似乎又赤脚来到了故乡的荷塘边…… ②我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手轻轻地拨那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去。伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热也被驱散了。 ③荷塘并不大，好像月光洒下的一汪清波，清幽，皎洁。荷花并不多，也并不明艳，只是那纯洁透明的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，像荷花的裙子浮在清波上…… ④故乡夏夜的荷塘并不总是清幽寂静的。时有微风拂过水面，泛起了点点波纹，在柔柔的月光下闪闪跃动着。我呆呆地看着，看着……突然，翠绿的荷叶上一个小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。我小心地掏起一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我愉快地笑了，看着它在一片片荷叶上跳来蹦去。惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它则“咕咚”一声钻入水底不见了，溅起小小的水花。美丽的荷塘又恢复了安静。荷叶也静了下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，显得分外夺目。荷花仍是那样羞怯，羞涩中露出的是那种难以言说的美，比童话还纯真，比仙境还悠远。 ⑤我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园：也许那朵朵含苞待放的花骨朵儿中都躲着可爱的小精灵；也许它们赏月时会渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐玩；也许它们正在品味着荷花散发出的清淡花香；也许它们已经在这安静的夏夜睡着了……多么希望我也是一只小小的精灵，这样就可以更亲近地接触每一片荷叶、每一片花瓣，可以坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的角落，沉浸在这片荷塘月色中。 ⑥一阵轻风柔柔地吹过，几片薄薄的云纱围住了弯月，在淡淡的香中，我酣然入梦…… 21. 短文中加点词语“难以言说”的意思是（ ）“酣然入梦”的意思是（ ）。 A．很难用语言来表达 B．藏在心底难以说出口 C．很舒适地进入梦乡 D．像做了一场梦一般 22. 请为第②自然段描绘的图画起个名字：__________________ 23. 读短文第③、④自然段，填空。 （1）第③自然段运用______（填“动态”或“静态”）描写，通过描写月光下的荷塘、______、______等景物，表现出夏夜荷塘的幽静、美丽。 （2）第④自然段画“______”的句子运用了______（填“动态”或“静态”）描写，从中可以感受到____________。 24. 从短文中，我们可以体会到作者怎样的情感? _____________________________ 三、习作表达 25. 任选一题，完成习作。 （1）科技正改变着我们的学习与生活。请你展开大胆的想象，写一篇题为《二十年后的家乡》的习作。 （2）在你的读书经历中，哪本书让你印象深刻?你从中收获了什么?请自拟题目，写一篇作文，把好书推荐给大家吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量检测 五年级语文 一、积累与运用 1. 读语段，看拼音，写词语。 暑假里，我跟着舅舅去博物馆参观。展厅里陈列着许多wú jià zhī bǎo（ ），那jīn bì huī huáng（ ）的仿制殿堂模型，搭配着líng lóng（ ）精巧的摆件，处处透着别样的měi gǎn（ ）。讲解员说，这些文物险些在战乱中huǐ miè（ ），多亏先辈们tóng xīn xié lì（ ）地守护，才得以wán hǎo wú quē（ ）地留存。玻璃柜里的qí zhēn yì bǎo（ ），背后藏着一个个qiān zhēn wàn què（ ）的故事，这也让我明白，传承文化是我们lǐ suǒ dāng rán（ ）的责任。 【答案】 ①. 无价之宝 ②. 金碧辉煌 ③. 玲珑 ④. 美感 ⑤. 毁灭 ⑥. 同心协力 ⑦. 完好无缺 ⑧. 奇珍异宝 ⑨. 千真万确 ⑩. 理所当然 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“碧、煌、珑、感、毁、缺、珍、确、理”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 灰烬（jìn） 卷（juān）轴 矫（jiāo）健 繁殖（zhí） B. 削（xuē）弱 哽（gěng）咽 嫉（jì）妒 勉（miǎn）强 C. 瞌（kē）睡 垂蔓（wàn） 誊（téng）写 狭窄（zhāi） D. 擅（shàn）长 腼（miǎn）腆 酿（niàng）酒 抖擞（sǒu） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．卷（juān）轴——juàn，矫（jiāo）健——jiǎo； B．嫉（jì）妒——jí； C．垂蔓（wàn）——màn，狭窄（zhāi）——zhǎi； 故选D。 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 配合 吩咐 爱幕 寻常 B. 酬谢 俯冲 隐蔽 稀罕 C. 连结 召集 胁调 胆怯 D. 漫游 销毁 触动 碳火 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字形易错字。 A．爱幕——爱慕； C．胁调——协调； D．碳火——炭火； 故选B。 4. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 呕心（ ）血 应接不（ ） 安（ ）乐业 哀（ ）遍野 处心积（ ） 众星（ ）月 （1）上述词语中，“______”和“______”意思相近，但感情色彩不同。 （2）画“____”的词语表现了太平盛世的景象，这样的词语还有：______；画“ ”的词语表现了国破家亡的境况，这样的词语还有：______。 【答案】 ①. 沥 ②. 暇 ③. 居 ④. 鸿 ⑤. 虑 ⑥. 拱 ⑦. 呕心沥血 ⑧. 处心积虑 ⑨. 国泰民安 ⑩. 民不聊生 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语感情色彩辨析及词语仿写。 呕心沥血：形容为了工作、事业等费尽心思，耗尽心血，是褒义词。 应接不暇：原指景物繁多，来不及观赏；后多形容来人或事情太多，应付不过来。 安居乐业：指安定地生活，愉快地从事自己的职业，形容社会安定、人民生活幸福，是太平盛世的典型景象。 哀鸿遍野：比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民，形容国破家亡或灾荒战乱后的凄惨景象。 处心积虑：指长期谋划要干某件事，多含贬义，形容费尽心思地算计。 众星拱月：许多星星围绕着月亮，比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 （1）“呕心沥血”和“处心积虑”都有花费心思的意思。但“呕心沥血”是褒义词，常用于赞美那些为了正义、事业等付出巨大努力的人，如科学家呕心沥血地研究科研项目；而“处心积虑”是贬义词，一般用于描述人为了达到不正当的目的而长时间谋划，如坏人处心积虑地策划阴谋。 （2）“安居乐业”表现了太平盛世的景象，类似的词语，如：丰衣足食、政通人和等；“哀鸿遍野”表现了国破家亡的境况，类似的词语，如：兵荒马乱、生灵涂炭等。 5. 方框中填入的标点符号最恰当的一项是（ ） 云南著名景点众多□有玉龙雪山□丽江古城□滇池□洱海等□令人无限神往□ A. ，，，，，。 B. 、、、、，。 C. ，、、、，。 D. 、、、、、。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 “云南著名景点众多”后用逗号，引出后面列举的景点；“玉龙雪山”“丽江古城”“滇池”“洱海”是并列关系，中间用顿号分隔；“令人无限神往”是对前面内容的总结，前面用逗号，句末用句号。 如：云南著名景点众多，有玉龙雪山、丽江古城、滇池、洱海等，令人无限神往 故选C。 6. 下列句子运用的说明方法与例句相同的一项是（ ） 例：太阳离我们约有一亿五千万千米远。 A. 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 B. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 C. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 D. 鲸总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 例句“太阳离我们约有一亿五千万千米远”运用了列数字的说明方法，通过具体数字（“一亿五千万千米”）说明太阳与地球的距离。 A.此句使用具体数字“一百六十吨”说明鲸的重量，与例句的“列数字”方法相同。 B.此句通过对比松鼠与山鼠的习性（“不像……那样”）说明松鼠的特点，属于作比较，与例句方法不同。 C.此句虽有数字“一百三十万”，但核心是通过地球与太阳的体积对比（“抵得上”）突出太阳的巨大，属于作比较，而非单纯列数字。 D.此句将鲸分为“须鲸”和“齿鲸”两类，属于分类别的说明方法，与例句不同。 故选A。 7. 给下列句子排序，正确的一项是。（ ） ①如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。 ②达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。” ③但他仍然坚持每天学习，一直到去世。 ④这样笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。 ⑤达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。 ⑥达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。 A. ⑥③②⑤①④ B. ⑤①④②⑥③ C. ⑤②③①④⑥ D. ②⑥⑤④③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先确定总起句：⑤句“达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿”总起，点明达尔文读书认真的特点，应为首句； 接着衔接具体做法：①句“如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来”，承接⑤句的“读书认真”，说明他认真读书的具体表现； 然后说明笔记的保存情况：④句“这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料”，承接①句的“摘记下来”，介绍这些笔记的数量和内容； 再用达尔文的话进行总结：②句“达尔文曾风趣地说：‘这里面的知识，足够我一生使用了。’”，是对④句中大量资料的评价； 之后转折到晚年的情况：⑥句“达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病”，场景转到他的晚年； 最后点明坚持学习：③句“但他仍然坚持每天学习，一直到去世”，用“但”字转折，说明他晚年依然坚持学习的状态。 正确排序为：⑤①④②⑥③，故选B。 8．判断下面句子是否正确。对的“√”，错的“×” 8. “一粥一饭，当思来处不易”是要启示我们要节约粮食。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 “一粥一饭，当思来处不易”出自《朱子家训》，意思是：每一碗粥、每一碗饭，都应当想到它的来之不易。这句话的核心是告诫人们要珍惜粮食和物资，反对浪费。 故判断正确。 9. 说明性文章的语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查说明文语言及课内文章理解。 《太阳》：属于平实性说明文，语言客观准确，如“太阳离我们有一亿五千万千米远”，用具体数字直接说明距离，无过多修饰，符合“平实”风格。《松鼠》：属于文艺性说明文（科学小品），语言活泼生动，如描写松鼠外形“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮”，运用比喻等修辞，符合“活泼”风格。 故判断正确。 10. 《父爱之舟》中描写了我与祖父逛庙会的场景，流露祖孙之情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 《父爱之舟》是吴冠中所写的一篇回忆性散文。文章以“舟”为线索，回忆了父亲与“我”之间的诸多往事，如父亲深夜为“我”缝补衣物、带“我”报考学校、逛庙会等，这些场景流露出的是父子之情，而非祖孙之情。 故表述错误。 11. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》都是民间故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 《田螺姑娘》主要内容：青年谢端捡到一只大田螺，带回家养在水缸里。此后每天他劳作回家，都有热饭热菜备好。后来他发现是田螺化作美丽姑娘为他操持家务，原来姑娘是天帝派来帮助勤劳善良的他的。最终两人结为夫妻，过上了幸福生活。类型：属于民间故事，是流传于民间的幻想故事，寄托了人们对勤劳善良者的美好祝愿。 《梁山伯与祝英台》主要内容：祝英台女扮男装外出求学，与梁山伯同窗三载，互生情愫。因祝家将英台许配他人，山伯悲愤而死。英台出嫁时途经山伯墓前，痛哭祭拜，坟墓裂开，英台跳入墓中，与山伯双双化蝶而去。类型：属于民间故事，是中国四大民间传说之一，歌颂了忠贞不渝爱情。 《八仙过海》主要内容：铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅八位神仙赴王母蟠桃宴后，途经东海，各自拿出法宝渡海，各显神通，引发了与东海龙王的冲突，最终在观音菩萨调解下平息。类型：属于民间故事。 故判断正确。 9．按要求完成句子练习。 12. 想一想可以把书比喻成什么，将句子补充完整。 书籍是人类文明的“长生果”，书籍是______，书籍是____________。 【答案】 ①. 人类进步的阶梯 ②. 开启智慧的钥匙 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句把书籍比作“长生果”，仿写时，想想还可以把书籍比喻成什么。思考书籍的特点和作用，从书籍对人类知识传承、精神滋养、智慧启迪等方面入手，寻找合适的喻体。比如书籍可以像钥匙一样打开知识大门，像阶梯一样助力人们攀登知识高峰等。 示例：书籍是人类文明的“长生果”，书籍是智慧的钥匙，书籍是心灵的窗口。 13. 仿照例句，把画面写具体。 示例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 下雪了，外面白茫茫一片。 ___________________________________ 【答案】下雪了，细碎的雪片像扯碎的棉絮，慢悠悠地从空中飘下来，屋顶、矮墙、田埂都裹上了一层蓬松的白，连远处的山尖都隐在雪雾里，只剩一片柔和的轮廓，整个世界都静得像睡着了一样。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句将“院子的中央，有一棵桂树”扩展为“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开。却有了累累的骨朵儿了”，通过叠词（粗粗、疏疏、累累）、枝叶形态描写、补充未开的花骨朵细节，让画面从“有桂树”变成“能看到树的粗细、枝叶疏密、花骨朵状态”的具体场景。原句“下雪了，外面白茫茫一片”的核心是“雪景的白茫茫”，需要从雪花形态、覆盖事物、整体氛围三个维度补充细节。 示例：鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落下来，屋顶上、树枝上、地面上都铺了一层厚厚的积雪，整个世界像被一块巨大的银毯裹住了，连远处的树影都变得模糊又柔和。 14. 仿照示例，写一写你成长中的“第一次”。 示例：那一天我第一次发现，母亲原来那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ______________________________ 【答案】那一天我第一次发现，父亲的背影原来不再挺拔！那一天我第一次觉得自己长大了，应该学会为他分担。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。”可知，通过两个 “第一次” 形成前后呼应，先写自己某一次真实的发现，这个发现是具体、直观、触动内心的场景，再由这个发现引出自己内心的成长感悟，句子情感真挚，从具体事件过渡到心理变化，用朴实的语言写出成长瞬间的体会，句式结构清晰，情感层层递进。仿写时，仿照例句的句式，前半句写自己成长中真实经历的第一次具体发现或感受，选择生活里贴近自己的小事，比如第一次发现家人的辛苦、第一次独立完成某件事、第一次体会到责任等，后半句顺着前面的内容，写出这件事带给自己的成长变化或内心的懂事，语言要真诚朴素，和例句一样从具体场景写到内心成长，保持情感自然流畅。 示例：那一天我第一次发现，父亲的背影竟然有些佝偻！那一天我第一次觉得自己长大了，应该多为他分担一些辛劳了。 15. 根据课文内容填空。 （1）勤俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“______，克俭于家。”司马光说：“______，由奢入俭难。” （2）古诗词是中国传统文化的瑰宝。“王师北定中原日，______”是陆游的爱国之情：“______，______，聒碎乡心梦不成，______。”是纳兰性德的思乡之情。 （3）“少年自由则国自由，______，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则______”出自______的《______》。 【答案】 ①. 克勤于邦 ②. 由俭入奢易 ③. 家祭无忘告乃翁 ④. 风一更 ⑤. 雪一更 ⑥. 故园无此声 ⑦. 少年进步则国进步 ⑧. 国雄于地球 ⑨. 梁启超 ⑩. 少年中国说 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写及作家作品。 （1）书写时注意“勤、奢”的正确写法。 （2）书写时注意“祭、翁、雪、园”的正确写法。 （3）“少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”出自梁启超的《少年中国说》。《少年中国说》中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 书写时注意“国、雄、梁”的正确写法。 二、阅读理解。 课内阅读。 慈母情深（节选） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 16. “皱皱的毛票”说明__________________，“皲裂的手指”说明________________________。 17. 最能体现旁边那个女人对书的看法的词是“____________”。 18. 一个“塞”字写出了______________________________ 19. 四个“立刻”的句式运用了______的修辞手法，说明________________________。 20. 选段中省略号省掉的内容是__________________。 【答案】16. ①. 钱来之不易 ②. 母亲很辛劳 17. 闲 18. 一定要把钱给“我” 19. ①. 排比 ②. 说明母亲为了维持一家人的生活拼命挣钱，一刻也不敢耽搁。 20. 母亲忙碌工作的情形 【解析】 【导语】这段选文通过细腻地笔触刻画了慈母形象。“揉皱的毛票”与“皲裂的手指”形成强烈视觉冲击，暗示生活拮据；“闲书”与“塞钱”的对比凸显母亲对子女教育的重视；四个“立刻”的排比句式强化了母亲劳作的艰辛，省略号则留给读者想象空间。全文通过动作、语言和细节描写，塑造了一位在贫困中仍支持孩子求知的伟大母亲形象，展现了深沉而朴实的母爱。 【16题详解】 本题考查对词语的理解。 结合第①段句子“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”可知，“皱皱”一词表明这些毛票被反复折叠、使用过，说明这些钱并非新得，而是母亲长期积攒下来的，体现出钱的来之不易。“皲裂”指皮肤因寒冷或干燥而开裂，这里用来形容母亲的手指，是长期从事繁重劳动导致的结果，直接说明了母亲的辛劳。 【17题详解】 本题考查对分析字词句含义及作用。 结合第②段“还供他们看闲书哇！”可知，女人认为母亲供孩子看“闲书”是不恰当的，“闲”字在此处意为“无意义、不重要的”，直接体现了她对书的看法，认为看书是浪费时间、没有实际用处的。 【18题详解】 本题考查对分析字词句含义及作用。 第③段“母亲却已将钱塞在我手里了”中的“塞”是一个动作性很强的动词，有“用力放入”的意思，表现出母亲在听到旁边女人的反对后，依然毫不犹豫、坚决地把钱给“我”，体现了母亲对“我”爱看书的支持和一定要满足“我”买书愿望的决心。 【19题详解】 本题考查修辞手法。 结合第④段“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”可知，四个“立刻又”的句式结构相似、语气一致、意思相关，构成了排比的修辞手法。这里通过四个“立刻”，突出了母亲在说完话后，没有丝毫停顿，立刻投入到忙碌的工作中，说明母亲为了维持一家人的生活，拼命挣钱，一刻也不敢耽搁。 【20题详解】 本题考查标点符号的作用。 结合第④段“立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，省略号省掉的是母亲在说完话后继续忙碌工作的情形，如继续操作缝纫机、缝制衣物等具体工作内容。 课外阅读。 梦忆荷塘 ①多少年过去了，我仍记得家乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我儿时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。梦中，我似乎又赤脚来到了故乡的荷塘边…… ②我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手轻轻地拨那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去。伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热也被驱散了。 ③荷塘并不大，好像月光洒下的一汪清波，清幽，皎洁。荷花并不多，也并不明艳，只是那纯洁透明的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，像荷花的裙子浮在清波上…… ④故乡夏夜的荷塘并不总是清幽寂静的。时有微风拂过水面，泛起了点点波纹，在柔柔的月光下闪闪跃动着。我呆呆地看着，看着……突然，翠绿的荷叶上一个小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。我小心地掏起一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我愉快地笑了，看着它在一片片荷叶上跳来蹦去。惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它则“咕咚”一声钻入水底不见了，溅起小小的水花。美丽的荷塘又恢复了安静。荷叶也静了下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，显得分外夺目。荷花仍是那样羞怯，羞涩中露出的是那种难以言说的美，比童话还纯真，比仙境还悠远。 ⑤我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园：也许那朵朵含苞待放的花骨朵儿中都躲着可爱的小精灵；也许它们赏月时会渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐玩；也许它们正在品味着荷花散发出的清淡花香；也许它们已经在这安静的夏夜睡着了……多么希望我也是一只小小的精灵，这样就可以更亲近地接触每一片荷叶、每一片花瓣，可以坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的角落，沉浸在这片荷塘月色中。 ⑥一阵轻风柔柔地吹过，几片薄薄的云纱围住了弯月，在淡淡的香中，我酣然入梦…… 21. 短文中加点词语“难以言说”的意思是（ ）“酣然入梦”的意思是（ ）。 A．很难用语言来表达 B．藏在心底难以说出口 C．很舒适地进入梦乡 D．像做了一场梦一般 22. 请为第②自然段描绘的图画起个名字：__________________ 23. 读短文第③、④自然段，填空。 （1）第③自然段运用______（填“动态”或“静态”）描写，通过描写月光下的荷塘、______、______等景物，表现出夏夜荷塘的幽静、美丽。 （2）第④自然段画“______”的句子运用了______（填“动态”或“静态”）描写，从中可以感受到____________。 24. 从短文中，我们可以体会到作者怎样的情感? _____________________________ 【答案】21. ①. A ②. C 22. 夏夜荷塘戏水图 23. ①. 静态 ②. 荷花 ③. 荷叶 ④. 动态 ⑤. 夏夜荷塘的生机和活力 24. 从短文中，我们可以体会到作者对故乡夏夜荷塘的喜爱以及对童年生活的怀念之情。 【解析】 【导语】这篇《梦忆荷塘》以细腻地笔触构建了诗意化的童年记忆空间。文本通过多感官描写（触觉的“凉凉池水”、视觉的“皎洁月光”、听觉的“咕咚”水声）营造出立体的荷塘意象，在动静转换中展现夏夜荷塘的灵性之美。作者运用童话式想象（精灵家园、花瓣小船）将物象升华为精神符号，其反复出现的“羞怯”“纯洁”等意象，暗示着对童真世界的诗意回望。文本语言具有散文诗特质，在虚实相生中完成对乡愁的审美表达。 【21题详解】 本题考查词语解释。 结合第④段“羞涩中露出的是那种难以言说的美”中的“难以”表示不容易，“言说”指用语言表达，因此“难以言说”意为很难用语言来表达。故选A。 结合第⑥段“在淡淡的荷香中，我酣然入梦”中的“酣然”指舒适的样子，“入梦”指进入梦乡，因此“酣然入梦”意为很舒适地进入梦乡。故选C。 【22题详解】 本题考查段落概括能力。 结合第②自然段“我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手去轻轻地拨那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去。伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热也被驱散了”可知，时间是“夏夜”，地点是“荷塘”，主要动作是“趴在荷塘边拨水”，故概括为：夏夜荷塘戏水图。 【23题详解】 本题考查描写方法及景物分析。 （1）第③自然段“荷塘并不大，好像月光洒下的一汪清波，清幽、皎洁。荷花并不多，也并不明艳，只是那纯洁透明的白里微微透出点儿粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，像荷花的裙子浮在清波上”可知，“荷塘”“荷花”“荷叶”均为静止的景物，没有动作描写，因此运用静态描写；通过描写月光下的荷塘、荷花、荷叶等景物，表现出夏夜荷塘的幽静、美丽。 （2）结合第④自然段“突然，翠绿的荷叶上一个小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。我小心地掬起一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我愉快地笑了，看着它在一片片荷叶上跳来蹦去。惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它则‘咕咚’一声钻入水底不见了，溅起小小的水花”可知，“跳动”泼去”“蹦开”“跳来 蹦去”“滚来滚去”“钻入”等均为动作描写，因此运用动态描写；从中可以感受到夏夜荷塘的生机和活力。 【24题详解】 本题考查分析主旨情感。 文中“我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边”、“荷花仍是那样羞怯，羞涩中露出的是那种难以言说的美”、“我愉快地笑了”、“多么希望我也是一只小小的精灵，这样就可以更亲近地接触每一片荷叶、每一片花瓣”、“在淡淡的荷香中，我酣然入梦”等内容，体现了作者对故乡夏夜荷塘的喜爱；题目“梦忆荷塘”中的“忆”字，以及文中对童年时在荷塘边拨水、看青蛙等场景的回忆，体现了作者对童年生活的怀念之情。 三、习作表达 25. 任选一题，完成习作。 （1）科技正改变着我们的学习与生活。请你展开大胆的想象，写一篇题为《二十年后的家乡》的习作。 （2）在你的读书经历中，哪本书让你印象深刻?你从中收获了什么?请自拟题目，写一篇作文，把好书推荐给大家吧。 【答案】例文一： 二十年后的家乡 2045年，我乘坐着时光穿梭机，回到了阔别二十年的故乡——江南水乡乌镇。当舱门打开的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。曾经熟悉的青石板路，如今变成了会发光的智能步道，脚下的地砖会根据行人的脚步亮起柔和的灯光，还能自动调节温度，即使在寒冬也暖烘烘的。 我的家早已变成了一座智能生态住宅。站在门前，人脸识别系统瞬间识别了我，大门自动打开，机器人管家“小安”迎了上来：“主人，欢迎回家！根据您的行程，我已经为您准备好了温水和定制化的营养早餐。”走进屋内，墙壁是可调节的全息屏幕，能随时切换成窗外的山水画卷；太阳能储能系统为整栋房子提供电力，雨水回收装置则将雨水净化后用于灌溉庭院里的智能植物，这些植物会根据环境自动调节生长状态，让家里四季如春。 出门时，我坐上了无人驾驶的飞行汽车。只需说出目的地，汽车便会自动规划最优路线，避开地面的拥堵，在空中平稳飞行。曾经需要半小时的车程，如今只需五分钟就能到达。来到母校，我看到教室里的全息投影设备正带着学生们“穿越”到恐龙时代，AI老师根据每个学生的学习进度定制课程，还能实时解答疑问。操场边的智能跑道会记录学生的运动数据，生成健康报告，让运动更科学。 傍晚，我漫步在河边。曾经浑浊的河水如今清澈见底，水下的智能净化系统24小时工作，还能监测水质。岸边的智能垃圾桶会自动分类垃圾，无人机则在天空中巡逻，及时清理漂浮的杂物。几位老人坐在智能长椅上，一边享受着按摩，一边通过全息投影和远方的子女聊天，笑容里满是幸福。 当我再次乘坐时光机离开时，心中满是不舍。二十年后的家乡，科技让生活更便捷，也让这片土地更有温度。我知道，这份美好离不开一代代人的努力，而我也将带着这份憧憬，用知识和汗水，为家乡的未来添砖加瓦。 例文二： 《鲁滨逊漂流记》——照亮我成长的灯塔 在我的书架上，最醒目的位置摆放着一本泛黄的《鲁滨逊漂流记》。那是我十岁生日时爸爸送我的礼物，至今已经陪伴我走过了五个春秋。每当我遇到挫折想要放弃时，总会想起鲁滨逊在荒岛上的身影，它就像一座灯塔，照亮了我成长的道路。 这本书讲述了英国青年鲁滨逊出海航行时遭遇风暴，流落荒岛，独自生存二十八年的故事。初读时，我被鲁滨逊的勇气深深震撼：他没有被绝望吞噬，而是用斧头搭建房屋，用双手开垦土地，驯养山羊，甚至用树皮制作陶器。面对野人袭击时，他没有退缩，而是勇敢地拿起武器保护自己；当发现“星期五”时，他用善良和智慧教会对方生存技能，最终两人一起回到了文明社会。 这本书对我的影响，远不止于精彩的情节。记得三年级时，我学习骑自行车，一次次摔倒让我膝盖淤青，甚至想把自行车扔到角落再也不碰。就在我最沮丧的时候，我翻开了《鲁滨逊漂流记》，看到他在荒岛上用石头打磨工具，用耐心等待种子发芽的片段，突然明白：成长从来不是一帆风顺的，就像鲁滨逊在荒岛上，每一次尝试都可能失败，但只要不放弃，就总有希望。于是我重新扶起自行车，一次次练习，终于学会了骑行。 后来，在学习数学难题时，在参加演讲比赛紧张时，我总会想起鲁滨逊。他教会我，面对困境时，要保持乐观的心态，用智慧和坚持寻找出路；他让我明白，真正的强大不是无所畏惧，而是即使害怕，也依然选择前行。 这本书不仅是一部冒险小说，更是一本成长指南。它用生动的故事告诉我们：人生就像一场航行，难免遇到风暴，但只要我们像鲁滨逊一样，拥有勇气、智慧和永不放弃的信念，就一定能抵达属于自己的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 （1）本题为命题作文。 一、审题。围绕“科技改变学习与生活”展开大胆想象。需要明确写作的时空背景是“二十年后”，写作对象是“家乡”，核心要素是“科技带来的变化”，不能脱离科技谈家乡变化。 二、立意。可以从科技赋能家乡发展、提升生活品质角度立意，展现二十年后家乡在居住、交通、学习、环保等方面的智能化、便捷化，传递对科技进步的憧憬；也可以在科技发展的背景下，融入人文情怀，比如科技让家乡的亲情联结更紧密，或家乡的传统特色在科技助力下焕发新生，表达对家乡的热爱与对未来的美好期许；还可以侧重科技改善生态，让家乡成为更宜居的绿色家园，凸显可持续发展的理念。 三、写作思路。 开头：可以采用 “现实引入+穿越想象”的方式，比如从现在家乡的一条老街、一所学校切入，然后通过梦境、时光机等方式，自然过渡到二十年后的家乡，营造代入感。 中间：采用“分点描写+细节填充”的结构，从不同维度展现家乡的变化。 结尾：可以从未来穿越回现实，表达对科技发展的期待。 （2）本题为话题作文。 一、审题。推荐一本让自己印象深刻的书，核心是写出“读书经历中的深刻印象”和“从中的收获”，同时要达到“推荐给大家”的目的。 二、立意。可以从书籍带来的成长启迪立意，比如书籍教会自己面对挫折时的勇气、与人相处的智慧，或拓宽了自己的视野，让自己对世界有了新的认知；也可以从书籍的陪伴意义立意，比如在迷茫时书籍给予力量，在孤独时书籍带来慰藉，传递阅读对个人精神世界的滋养；还可以从书籍的社会价值立意，比如通过书籍了解历史、共情他人，培养自己的责任感与同理心，鼓励更多人通过阅读丰富自我。 三、写作思路。 开头：可以采用“场景引入+点明书籍”的方式。 中间：先简要介绍书籍的主要内容或核心情节，避免冗长复述，然后重点选取让自己印象最深的片段，结合生活经历谈收获。 结尾：可以总结书籍对自己的影响，表达对书籍的感谢；也可以发出呼吁，鼓励大家去阅读这本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $