第四单元 第4课时 假分数与整数、带分数的互化（分层作业）数学人教版五年级下册

第四单元 第4课时 假分数与整数、带分数的互化 分层作业

1．填一填。

（1）8个写成假分数是(        )，把8个分成两部分，其中(        )个是2，还有(        )个是(        )，就可以写成带分数(        )。

（2）的分数单位是(        )，它有(        )个这样的计数单位。

（3）3个写成假分数是(      )，写成整数是(      )；6个写成假分数是(      )，写成整数是(      )。

（4）把下面的假分数化成整数或带分数。

(          )        (          )        (          )        (          )

(          )         (          )         (          )        (          )

（5）比较大小

○       ○1          ○           ○        ○4

2．选择题。

（1）是假分数，化成带分数是（   ）．

A． B． C．

（2）化成带分数是（    ）。

A．三又三分之五 B．四又三分之二 C．五又三分之一

3．判断题。

（1）带分数一定大于假分数。      (          )

（2）整数都可以看成分母是1的假分数。(      )

4．把下面的假分数化成整数或带分数。你有什么发现？

                                        

 

 

5．五（1）班的女生有18人，比男生少9人．男生人数是女生人数的几分之几？

6．在括号里填上适当的数．

1＝＝             6＝＝   10＝＝            3＝

7．把下列各数化成假分数．

＝(   )  ＝(   )  5＝(   )  ＝(   )

8．在括号里填上适当的分数。

60千克＝(         )吨   357毫升＝(        )升  0.32米＝(        )米

1吨20千克＝(         )吨  100分＝(        )小时   32角＝(        )元

9．在直线上面的□里填上适当的假分数，下面的□里填上适当的带分数。

10．一次数学竞赛共有30道题,小红做对了18道,做错了12道．

(1)小红做对的题的道数占总题量的几分之几?

(2)做错的题的道数占总题量的几分之几?

(3)你还能提出其他的数学问题吗?解答出来．

 

 

 

 

11．一个带分数，它的整数部分是最小的合数，分数部分的分子是最小的质数，它的分数单位是，这个带分数是多少，这个带分数化成假分数是多少？

 

 

 

 

12．一个假分数，如果把分子增加15，该分数就可以化简为7；如果把分子减少9，该分数就可以化简为3。这个假分数是多少？把它化成带分数是多少？