精品解析：山东省淄博市周村区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年上学期（五四学制）八年级 道德与法治期末试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。“90后”航天员武飞动情地说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运。”由此可以看出（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 个人的进步决定社会的发展 D. 在不同社会关系中我们具有相同的身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：航天员将个人梦想融入国家航天事业，体现个人发展需要社会提供条件和平台，故A符合题意； B：题干强调个人对社会的贡献，而非社会关系的形成，故B不符合题意； C：社会发展是集体努力的结果，个人进步不能“决定”社会发展，故C说法错误； D：人在不同社会关系中身份不同（如家庭成员/职业角色等），故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年3月，一则“某知名品牌牛奶检测出致癌物”的短视频在多个社交平台疯传，引发消费者恐慌。中学生小丽看到后没有轻信，她首先查阅了国家市场监督管理总局的官网公告，发现并无相关通报；接着她搜索了权威媒体的新闻报道进行交叉验证；最后还请教了化学老师关于该“致癌物”的科学常识。对小丽的行为理解正确的是（ ） ①注意信息出处，查询权威发布 ②及时关注行业或部门的官方信息 ③对网络信息进行多方验证和比对 ④分析信息内容是否夸大其词、煽动情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性辨别网络信息。 ①：小丽查阅国家市场监督管理总局官网，体现了关注权威信息来源，故①说法正确； ②：查询官方公告本身就是关注行业部门信息的行为，故②说法正确； ③：通过搜索权威媒体和请教老师进行交叉验证，符合多方比对的要求，故③说法正确； ④：题干未提及小丽分析信息煽动性（仅验证事实真伪），故④不符合题意； 故本题选A。 3. 在2025年成都世界运动会开幕式散场时，数万名观众在志愿者引导下，按照不同颜色标牌指示的路线有序退场，全程无拥挤、无滞留，场面令人赞叹。这一场景是社会秩序重要性的生动体现，它最直观地展示了（ ） A. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的理想状态 B. 社会规则通过规范行为、调节关系来维护社会秩序 C. 文明有礼能够有效减少矛盾冲突，维护良好秩序 D. 大型活动的成功离不开每一位参与者的责任担当 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 A：题干中观众有序退场场景直接体现了社会生活有条不紊、井然有序的状态，这正是社会秩序最直观的表现，故A符合题意； B：社会规则的作用是维护秩序的手段，但题干强调的是秩序本身的状态而非规则的作用，故B不符合题意； C：文明有礼是维护秩序的原因之一，但题干未直接体现礼仪与矛盾减少的关系，故C不符合题意； D：参与者责任担当是秩序形成的基础，但题干更侧重秩序呈现的结果而非原因，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征集同学们践行亲社会行为的真实事例。以下投稿适合采用的有（ ） ①小梅为考场上求助的好朋友传递答案 ②小欣去新疆旅游前认真学习当地的民俗禁忌 ③小悦将小区门口停放的共享单车推进自家保管 ④小伟参与“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：考试作弊违背诚信原则，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：尊重当地民俗禁忌是维护社会和谐的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：私自占用共享单车损害公共利益，违背社会公德，故③不符合题意； ④：参与公共事务建言献策是关心社会发展的亲社会行为，故④符合题意。 故本题选C。 5. 央视“3·15”晚会曝光了一系列行业乱象：防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、翻新卫生巾、“保水虾仁”……曝光后，这些商家口碑崩塌，并受到相应的惩罚。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信 A：题干中指出被曝光的商家因欺诈行为受到相应的惩罚，这警示商家要增强诚信意识，弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干未涉及运用诚信智慧，故B不符合题意； C：“加大处罚力度”是监管部门的职责，而不是商家自身行为，故C不符合题意； D：“完善监管机制”属于政府的责任，而不是商家自身行为，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 晓峰家中突遭变故生活遇到了困难，同桌美琦想让他得到更多帮助，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了晓峰的真实姓名和微信号。对此，晓峰应该（ ） A. 在网上发帖驳斥美琦，并且否认自己有困难 B. 理解美琦的善意，不必看重个人信息保护 C. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 D. 说服美琦改正错误，让她懂得尊重他人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：在网上发帖驳斥美琦可能激化矛盾，且否认困难不符合事实，不利于解决问题，故A说法错误； B：个人信息保护是公民基本权利，不能因他人善意而放弃，故B说法错误； C：拒绝合理帮助可能加重困境，不符合互助精神，故C说法错误； D：通过沟通让美琦认识隐私权的重要性，既维护自身权益又修正他人错误行为，故D符合题意； 故本题选D。 7. 某市公安局采用“大数据+非现场执法”模式，专项治理电动自行车和摩托车骑乘人员未佩戴安全头盔行为。截至2025年4月28日，103名违法者已受到处罚和教育。但有人认为不戴头盔是个人自由。对此，我们的反驳理由是（ ） A. 自由与规则无关，可以随心所欲地行使自由 B. 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 C. 社会规则限制了个人自由，两者之间存在冲突 D. 佩戴头盔是公民的法律权利，违反需承担法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 A：自由必须在规则允许的范围内行使，不能随心所欲，故A说法错误； B：自由是有限制的、相对的，必须遵守社会规则和法律约束，故B符合题意； C：社会规则规范并保障自由而非限制自由，二者不存在根本冲突，故C说法错误； D：佩戴头盔是公民的法律义务而非权利，违反需承担法律责任，故D说法错误； 故本题选B。 8. y下列案例及其所属违法行为类别对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为类别 ① 于某因抢劫，被人民法院判处有期徒刑5年 刑事违法行为 ② 张某将手机落在地铁上，市民刘某捡到后拒不归还 民事违法行为 ③ 李某骑电动自行车过人行横道（没有下车推行），被罚款20元 严重违法行为 ④ 博主短视频被用作“AI换脸”，涉案公司被判侵权赔偿 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①：于某因抢劫被判处有期徒刑，抢劫属于犯罪行为，由法院判决刑罚，符合刑事违法行为的特征，故①正确； ②：刘某捡到手机拒不归还，属于侵占他人财物，涉及的是民事权利纠纷，应承担民事责任，故②正确； ③：李某未按规定推行电动自行车被罚款，属于违反行政管理规定的行为，应归类为行政违法行为，故③错误； ④：公司因“AI换脸”侵犯博主权益被判赔偿，属于侵犯知识产权的民事侵权行为，应归类为民事违法行为，故④错误； 故本题选A。 9. 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 打击违法犯罪，规范网络行为 C. 学会自我保护，防止上当受骗 D. 坚决抵制网友主动远离网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“加快相关立法，完善法律法规”是国家立法机关的职责，并非青少年的做法，故A不符合题意； B：“打击违法犯罪，规范网络行为”是执法部门的职责，青少年不具备打击违法犯罪的权力，故B不符合题意； C：漫画中骗子利用AI换脸和拟声技术伪装熟人借钱，警示青少年在网络交往中要提高防范意识，学会自我保护，避免上当受骗，故C符合题意； D：“坚决抵制网友，主动远离网络”的说法过于绝对，网络有积极作用，我们应合理利用网络而非远离，故D说法错误； 故本题选C。 10. 作家杨绛曾说过：“用什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们（ ） ①每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ③只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 ④社会生活中，每个人扮演着相同的角色，承担着不同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色与责任的关系。 ②③：“用什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜”，启示我们人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任，只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色，②③符合题意； ①：每个人的角色不同，承担着不同的责任，①说法错误； ④：社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任，④说法错误； 故本题选C。 11. “世间最大的误区不是不爱，而是以自己的方式去爱。”这句话告诉我们，关爱他人要讲究策略。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 班长在班会上对同学们说：“小凯的父母离婚了，请大家多关照他” B. 小义在放学途中看到商场着火，没有做任何防护就冲进火场救人 C. 小峰经常多买一份早餐带给家庭困难的同桌，称是买多了不想浪费 D. 妈妈看到刚升入初中的儿子不开心，就去翻看他的日记本探寻究竟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查助人为乐的相关知识。 A：班长公开小凯的家庭隐私，虽出于关心但未尊重其尊严，可能造成伤害，故A不符合题意； B：小义无防护冲进火场救人，虽体现关爱但忽视自身安全，属于鲁莽行为，故B不符合题意； C：小峰以“买多了”为由送早餐，既帮助同桌又维护其自尊，体现了策略性关爱，故C符合题意； D：妈妈翻看儿子日记，虽出于关心但侵犯隐私权，属于强加式关爱，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年第二次“中国好人榜”公示。奔波在医院的走廊里，连接医患17年，帮助过3700余名患者的桑珠光荣上榜。他的善举，不仅为患者提供了实实在在的帮助，也逐渐赢得了社会各界的广泛赞誉。这启示我们（ ） ①要用友善传递爱心，促进社会和谐 ②帮助他人是为了获得荣誉和赞赏 ③助人为乐是一个人立身处世的前提 ④在他人遇到困难时要温暖和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①④：题干中，桑珠长期帮助患者，赢得社会赞誉，这启示我们要用友善传递爱心，促进社会和谐，在他人遇到困难时要温暖和帮助他人，故①④符合题意； ②：帮助他人应出于自愿和善意，而不是为了荣誉或赞赏，故②说法错误； ③：文明有礼是一个人立身处世的前提，故③说法错误； 故本题选B。 13. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国全靠武力解决 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全意识与国防建设的相关知识。 ①：阅兵展示国产先进装备，彰显国家维护安全的决心，故①符合题意； ②：我国坚持和平统一方针，反对“全靠武力解决”的片面观点，故②说法错误； ③：阅兵仪式激发民族自豪感与自信心，故③符合题意； ④：中国是负责任的大国，但我国还不是军事强国，故④说法错误； 故本题选C。 14. 在道德与法治课的课堂辩论中，同学们围绕“自由与规则”的关系展开讨论。下列哪位同学的观点，最准确地契合了教材中关于“自由”的阐述？（ ） A. 小敏：“自由就想干什么就干什么，这是天赋人权，不应被束缚。” B. 小华：“真正的自由，是在遵守道德、纪律和法律等社会规则的前提下，依照自己意志活动的空间。” C. 小刚：“追求自由就意味着要突破一切陈规旧俗，规则总是限制自由的。” D. 小强：“自由是绝对的，只要不伤害他人，任何行为都可以被允许。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：小敏认为自由是“想干什么就干什么”，忽略了规则对自由的约束作用，属于绝对自由论，故A说法错误； B：小华强调自由需在道德、纪律、法律等规则前提下实现，符合教材中“自由受规则保障和约束”的辩证观点，故B符合题意； C：小刚将规则视为自由的限制，否定规则对自由的保障作用，故C说法错误； D：小强认为“只要不伤害他人即自由”，忽略了法律等规则对自由的具体界定（如吸毒等行为虽不直接伤人仍违法），故D说法错误； 故本题选B。 15. 2025年，一位隐姓埋名数十载、为我国某国防尖端武器研制做出卓越贡献的科学家荣获国家最高科学技术奖。他的颁奖词写道：“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”这位科学家的崇高品格告诉我们，捍卫国家利益（ ） A. 是专门科研人员和军队的机密职责，普通人无从参与 B. 总是意味着必须彻底放弃个人的一切名誉与利益 C. 需要每个公民内心树立起国家利益至上的坚定信念 D. 在和平与发展时期，更多是一种口号，难以具体落实 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的做法。 A：捍卫国家利益不仅是科研人员和军队的职责，普通公民也可通过守法、保密、爱国行动等方式参与，故A说法错误； B：捍卫国家利益可能需要牺牲个人利益，但并非要求“彻底放弃一切”（如科学家获奖说明其贡献最终被认可），故B说法错误； C：科学家“隐姓埋名”彰显国家利益至上的信念，且公民都需具备此意识，故C符合题意； D：和平时期捍卫国家利益体现于日常行为（如维护国家安全、抵制危害国家行为），并非空洞口号，故D说法错误； 故本题选C。 16. 在粤港澳大湾区举办的第十五届全国运动会上，1.2万名“小浪花”志愿者坚守岗位，日均服务超10小时，仅开幕式就高效引导8万余名观众有序入场、就座，用微笑与热情完成服务保障。对他们的行为评价正确的是（ ） A. 服务人民，积极奉献社会 B. 不言代价，追求社会赞誉 C. 付出时间，高度展现自我 D. 爱国敬业，履行法定义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 A：题干中，志愿者坚守岗位，用微笑与热情完成服务保障，体现了服务人民，积极奉献社会的精神，故A符合题意； B：志愿者行为是不言代价与回报的奉献，而不是追求社会赞誉，故B说法错误； C：志愿者行为重在服务他人和社会，而不是展现自我，故C说法错误； D：志愿服务是道德义务，而不是法定义务，故D说法错误； 故本题选A。 17. 稀土资源广泛应用于芯片、新能源汽车、国防装备等领域，是关键战略性矿产资源。今年8月，我国多部门联合出台管理办法，采取限制总量、规范生产、全程追溯等措施，保障稀土资源合理开发与安全供给。这些举措有利于（ ） A. 加快稀土开采速度，满足短期产业需求 B. 确立稀土核心地位，替代其他产业发展 C. 筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线 D. 封锁稀土资源出口，维护国际竞争优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立总体国家安全观。 A：稀土资源是我国的关键战略性矿产资源，加快稀土开采速度，满足短期产业需求会危害我国的资源安全、经济安全和军事安全，故A说法错误； B：必须统筹国家发展和安全，稀土产业不能替代其他产业发展，故B说法错误； C：稀土资源是我国的关键战略性矿产资源，我国多部门联合出台管理办法和措施，保障稀土资源合理开发与安全供给，是筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线的表现，故C说法正确； D：封锁稀土资源出口不利于国家长期稳定发展和推进经济全球化健康发展，故D说法错误； 故本题选C。 18. 2025年7月，集安市遭遇罕见强降雨引发严重洪涝灾害。危急时刻，人民军队及民兵闻令而动、迅速驰援，全力开展群众转移安置等抢险工作，累计协助转移群众4500余人。灾后，军队官兵助力灾区快速恢复生产生活秩序。这说明人民军队（ ） ①以抢险救灾为根本宗旨 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④与人民同呼吸、共命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ②④：人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队；分析可知，人民军队迅速驰援，转移群众并助力恢复生产生活秩序，这说明人民军队始终站在人民的立场上，与人民同呼吸、共命运，故②④符合题意； ①：人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，故①说法错误； ③：材料仅涉及国内救灾行动，未体现维护世界和平的内容，故③不符合题意； 故本题选C。 19. 习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益内容的是（ ） ①中国的国际地位显著提高 ②国家坚守18亿亩耕地红线 ③中国海监船巡航钓鱼岛领海 ④中国传统节日春节申遗成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 ①：中国的国际地位显著提高是国家发展的成果，但并非核心利益本身，故①不符合题意； ②：国家坚守18亿亩耕地红线涉及粮食安全和资源安全，属于国家核心利益，故②符合题意； ③：中国海监船巡航钓鱼岛领海体现国家主权和领土完整，属于国家核心利益，故③符合题意； ④：中国传统节日春节申遗成功属于文化保护范畴，不属于国家核心利益，故④不符合题意； 故本题选C。 20. “东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（ ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。 ①：联合作战演练的目的是提升国防能力、维护国家安全，而非“炫耀军事力量”，故①说法错误； ②：通过演练展示军队实力，直接体现维护国家安全和利益的决心，故②符合题意； ③：“唯一要求”表述绝对化，建设一流军队需综合措施，演练仅为其中一环，故③说法错误； ④：联合作战演练能促进各军种协同和作战要素融合，推动国防和军队现代化，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2025年“十一”期间，某中学八年级（1）班开展“文明旅游·守护山河”研学活动，以下是部分同学的研学记录片段： 片段一：在某世界文化遗产景区，看到有游客翻越护栏触摸文物，小明主动上前微笑提醒：“您好，文物是我们共同的财富，触摸会对它造成损害，麻烦您回到护栏外参观，谢谢您的配合。”游客听从了建议。 片段二：研学小组在景区休息时，小刚随手将矿泉水瓶扔在地上，组员小丽立刻捡起并对他说：“景区的干净环境需要大家维护，我们不能违反景区的规定，更要遵守社会公德。” 片段三：研学结束后，小组向景区管理处提交建议信，提出“设置文明旅游提示牌”“开展志愿者引导服务”等优化方案，被景区采纳。 （1）小明劝阻不文明行为的方式为什么能让游客乐于接受？ （2）小丽对小刚的提醒和小组向景区提建议的行为，分别给我们在遵守和完善社会规范方面带来哪些启发？ 【答案】（1）①小明做到了文明有礼，语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。 （2）维护规则：维护规则要从自己做起，自觉遵守规则，同时在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。改进规则：改进规则要积极参与规则的改进和完善，善于沟通交流、寻求共识，为新规则形成建言献策，使规则更符合人民利益和社会发展要求。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的表现及作用；遵守规则的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明主动上前微笑提醒游客翻越护栏触摸文物，用“您好”、“麻烦您”、“谢谢您”等词语进行劝告→可链接做到了文明有礼；文明有礼的表现； 关键词②：游客听从了建议→可链接文明有礼的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚随手将矿泉水瓶扔在地上，组员小丽立刻捡起并提醒他→可链接维护规则要从自己做起，自觉遵守规则，同时在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则； 关键词②：小组向景区管理处提交建议信，提出“设置文明旅游提示牌”“开展志愿者引导服务”等优化方案，被景区采纳→可链接改进规则要积极参与规则的改进和完善，善于沟通交流、寻求共识，为新规则形成建言献策，使规则更符合人民利益和社会发展要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对复杂地缘形势，我市某校八年级开展了“青春护航·国安有我”主题教育实践活动。 组织同学们参观国家安全教育展，通过剖析历史教训与当前风险挑战，引导同学们深刻认识国家安全形势的复杂性，同学们还积极参与“反间谍技能”模拟演练，提升维护国家安全能力；同学们通过学习国家安全相关法律法规并践行承诺，自觉履行维护国家安全的义务，主动承担起坚持总体国家安全观的青春责任；最后，同学们通过参与“我为国安建一言”线上互动和模拟举报演练，持续提升安全素养，将维护国家安全的责任感转化为具体的建言献策和实际行动。 （1）依据“国家安全”相关法律法规，结合材料，提出维护国家安全的三条行动建议。 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，在全国范围内开展了“全民国家安全教育走深走实十周年”主题系列活动。 镜头一 镜头二 镜头三 习近平总书记强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线。” 淄博市以“全民国家安全教育·走深走实十周年”为主题，联动市县乡村四级，覆盖多领域多场景开展宣传，推动总体国家安全观“声”入人心。 淄博在商业街道等繁华区域设反诈宣传点讲解防骗技巧，车站普及出行安全知识，社区开法律咨询解难题，贴合市民生活，护航人民幸福。 （2）结合材料，运用所学知识，分析我国为什么设立“全民国家安全教育日”？ （3）国家安全无小事，国防责任人人担。《中华人民共和国国防教育法》第七条：中华人民共和国公民有接受国防教育的权利和义务。我市某校开展“国防教育周”，请完善下列国防教育活动。 活动一：参观____，增强国防意识。 推荐一个国防教育基地。 活动二：观看____，共护国防安全。 推荐一部电影。 【答案】（1）①增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，主动学习和实践②自觉履行维护国家安全的义务，坚持总体国家安全观，学习相关法律法规，保守国家秘密等；③不断提升国家安全素养，通过演练和举报（或建言献策）等实际行动，筑牢人民防线。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③进入新时代，我国面临日益复杂、严峻的安全形势。      （3）①本地军事博物馆、国防教育主题公园、烈士陵园等。     ②《钱学森》《守岛人》《狙击手》《长津湖》《横空出世》等。  【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、国家安全的重要性、国防教育。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：组织同学们参观国家安全教育展→可链接增强忧患意识，增强维护国家安全的能力； 关键词②：学习国家安全相关法律法规并践行承诺→可链接自觉履行维护国家安全的义务； 关键词③：参与“我为国安建一言”线上互动和模拟举报演练→可链接不断提升国家安全素养； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我国，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基； 关键词②：“全民国家安全教育·走深走实十周年”为主题，联动市县乡村四级，覆盖多领域多场景开展宣传，推动总体国家安全观“声”入人心→可链接进入新时代，我国面临日益复杂、严峻的安全形势； 关键词③：设反诈宣传点讲解防骗技巧，车站普及出行安全知识，社区开法律咨询解难题，贴合市民生活，护航人民幸福→可链接国家安全是人民幸福安康的前提； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查完善国防教育活动的内容，开放性试题，言之有理即可。 23. 【开启研学之旅共创美好家园】 研学是行走的思政课，更是品味人生的成长之旅。某校八年级同学以“走进社会大课堂”为主题，开展“行走的思政课”系列活动，研学路线如下： 第一站：社区养老服务中心 第二站：某人工智能研发公司 第三站：区人民法院 学生志愿者们协助老人使用智能手机、整理房间，并举办文艺表演。 和AI机器人对话，感受网络发展的魅力。 走进区人民法院旁听真实庭审，了解司法审判流程，并参与模拟法庭、法律情景剧展演。 进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“参加这次活动真是令人收获满满啊！” （1）“行走的思政课”的三个站点各具特色，请结合你在每个站点的实践体验，说明这些活动对你个人成长的意义。 来到第三站区人民法院，同学们旁听真实庭审，随后老师的指导下，开展法治情景剧表演。八年级学生小宁和妈妈在一家健身房办了2张游泳年卡，可是还没到期，该健身房却因经营不善关门，并且拒不退还剩余的金额。小宁的妈妈说：“算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧！”小宁则告诉妈妈…… 【法条链接】 中华人民共和国消费者权益保护法 第五十三条规定：经营者以预收款方式提供商品或服务的，未按约定提供的，应当按照消费者的要求履行约定或者退回预付款。 （2）请你以小宁的身份，告诉妈妈为什么不能自认倒霉，以及应当如何依法维权？ 在区人民法院，法治宣传员还为同学讲解了2026年1月1日新施行的《治安管理处罚法》，同学们了解到了以下和未成年密切相关的新规定： 治安管理处罚法 ★调整未成年人行政拘留执行条件：明确对于已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者已满14周岁不满16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 ★防范校园欺凌：增加规定以殴打，侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规定从重处罚。同时规定，学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌或者其他侵害未成年学生的犯罪的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。 （3）在校园法治宣传教育活动中，你被推选为学生代表，需围绕“法治让成长更美好”的主题进行发言。请你结合新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中“强化未成年人保护”的新规，拟定发言提纲，阐明原因和措施。（即法治能让成长更美好的原因及作为青少年，我们应如何响应这些新规，让法治助力我们的成长，字数不少于120字。） 【答案】（1）第一站：社区养老服务中心意义：通过协助老人使用智能手机、整理房间和举办文艺表演，我学会了关爱他人、培养了社会责任感。这些活动让我体会到尊老敬老的传统美德，增强了我的沟通能力和团队协作能力，同时也让我更加珍惜与家人相处的时光。 第二站：某人工智能研发公司意义：与AI机器人对话让我感受到科技发展的魅力，开阔了我的视野，激发了我对科技创新的兴趣。这次体验让我认识到科技对社会进步的推动作用，也让我思考如何将科技与生活结合，为未来的学习和职业规划提供了新的方向。 第三站：区人民法院意义：旁听真实庭审和参与模拟法庭、法律情景剧展演，让我直观了解了司法审判流程，增强了法治意识。这些活动让我认识到法律的重要性，学会了如何用法律武器维护自身权益，同时也培养了逻辑思维和表达能力。 （2）①“自认倒霉”不利于维护合法权益，会纵容侵权行为。 ②维权途径：首先与经营者协商和解；协商不成可请求消费者协会调解；调解不成可向有关行政部门投诉；必要时向人民法院提起诉讼（或根据《消费者权益保护法》第五十三条，要求经营者退回预付款） （3）原因：在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。新规严惩校园欺凌，保障未成年人安全；调整行政拘留执行条件，对严重违法少年加强教育惩戒，预防犯罪。 青少年行动：①学法守法：学习《治安管理处罚法》，明确行为边界（如不参与欺凌）；②依法自护：遇欺凌立即报警，运用法律武器维权；③监督落实：督促学校履行反欺凌报告责任，共建法治校园。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、网络的作用；树立法治观念、依法维权的途径、法治的作用、增强法治意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的意义；网络的作用；树立法治观念，学会依法办事的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生志愿者们协助老人使用智能手机、整理房间，并举办文艺表演→可链接学会了关爱他人、培养了社会责任感；体会到尊老敬老的传统美德，增强了我的沟通能力和团队协作能力，同时也让我更加珍惜与家人相处的时光； 关键词②：和AI机器人对话，感受网络发展的魅力→可链接开阔了我的视野，激发了我对科技创新的兴趣；让我认识到科技对社会进步的推动作用； 关键词③：走进区人民法院旁听真实庭审，了解司法审判流程，并参与模拟法庭、法律情景剧→可链接 直观了解了司法审判流程，增强了法治意识；认识到法律的重要性，学会了如何用法律武器维护自身权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧→可链接“自认倒霉”不利于维护合法权益，会纵容侵权行为+依法维权的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治的作用、增强法治意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法治能让成长更美好的原因→可链接法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。新规严惩校园欺凌，保障未成年人安全；调整行政拘留执行条件，对严重违法少年加强教育惩戒，预防犯罪。 关键词②：青少年应如何响应这些新规，让法治助力我们的成长→可链接学法守法、依法自护、监督落实。 第三步：整合信息，组织答案。 24. “十四五”期间，我国在经济、科技、民生等领域取得显著成就，同时仍面临发展中的问题与挑战（见下表）。 领域 发展状况 经济 我国经济总量稳居世界第二位，2025年GDP目标增速设定为5%左右，但人均GDP仍需提升。 科技 北斗三号全球组网、嫦娥探月工程等重大科技成果涌现，但部分关键技术仍存短板。 民生 基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本养老保险覆盖10.5亿人，但教育、养老等公共服务仍需优化。 …… …… （1）请运用所学知识，根据表格信息，谈谈对我国国家发展状况的认识。 “十四五”成就的背后，是无数劳动者辛勤付出的结果：从北斗三号全球组网成功到嫦娥探月工程取得新突破，从高端制造业迈向全球价值链中高端到粮食产量连续多年稳定在1.3万亿斤以上，每一项成就的背后，都凝聚着无数劳动者的汗水与坚守。扎根实验室的科学家们攻坚克难，用智慧突破技术瓶颈；工厂里的工人们精益求精，用匠心打造优质产品；田野上的农民们辛勤耕耘，用汗水保障粮食安全；还有坚守岗位的教师、医护人员、快递员……正是千千万万劳动者的实干与担当，撑起了国家发展的脊梁，书写了“十四五”的辉煌篇章。 （2）结合材料和所学知识，请你以“劳动铸就发展，实干成就梦想”为主题，撰写一篇200字左右的时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1） ①我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。②科技成就斐然，自主创新能力不断增强 但是还存在不少瓶颈卡点。③一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 （2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，我们要热爱劳动，脚踏实地，在劳动中实现人生价值。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，中国人民在各自的岗位上艰苦奋斗，克服困难，成就了精彩人生，我们要培养艰苦奋斗的精神，勇于担当，甘于奉献。理想是 人生的奋斗目标，有了理想，我们才有前进的动力，他们都树立了远大的理想,并为理想不懈努力，我们要树立远大的理想，把个人理想与国家需要、社会发展相结合。敬业是社会主义核心价值观的重要内容，我们要干一行、爱一行、精一行，践行敬业的价值准则，我们要培养敬业精神，热爱自己的本职工作，精益求精，不断提升专业素养。生命的意义在于创造和奉献，他们都在平凡的岗位上为社会做出了不平凡的贡献，实现了生命的价值， 我们要关爱他人，服务社会，在奉献中提升生命的 价值。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活是不断变化发展的、劳动的价值、实现人生价值的做法、奉献社会的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活是不断变化发展的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国经济总量稳居世界第二位→可链接我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 关键词②：重大科技成果涌现，但部分关键技术仍存短板→可链接科技成就斐然，自主创新能力不断增强但是还存在不少瓶颈卡点。 关键词③：基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本养老保险覆盖10.5亿人→可链接一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的价值、实现人生价值的做法、奉献社会的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动铸就发展，实干成就梦想→可链接劳动的价值、实现人生价值的做法、奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期（五四学制）八年级 道德与法治期末试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。“90后”航天员武飞动情地说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运。”由此可以看出（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 个人的进步决定社会的发展 D. 在不同社会关系中我们具有相同的身份 2. 2025年3月，一则“某知名品牌牛奶检测出致癌物”的短视频在多个社交平台疯传，引发消费者恐慌。中学生小丽看到后没有轻信，她首先查阅了国家市场监督管理总局的官网公告，发现并无相关通报；接着她搜索了权威媒体的新闻报道进行交叉验证；最后还请教了化学老师关于该“致癌物”的科学常识。对小丽的行为理解正确的是（ ） ①注意信息出处，查询权威发布 ②及时关注行业或部门的官方信息 ③对网络信息进行多方验证和比对 ④分析信息内容是否夸大其词、煽动情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在2025年成都世界运动会开幕式散场时，数万名观众在志愿者引导下，按照不同颜色标牌指示的路线有序退场，全程无拥挤、无滞留，场面令人赞叹。这一场景是社会秩序重要性的生动体现，它最直观地展示了（ ） A. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的理想状态 B. 社会规则通过规范行为、调节关系来维护社会秩序 C. 文明有礼能够有效减少矛盾冲突，维护良好秩序 D. 大型活动的成功离不开每一位参与者的责任担当 4. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征集同学们践行亲社会行为的真实事例。以下投稿适合采用的有（ ） ①小梅为考场上求助的好朋友传递答案 ②小欣去新疆旅游前认真学习当地的民俗禁忌 ③小悦将小区门口停放的共享单车推进自家保管 ④小伟参与“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 央视“3·15”晚会曝光了一系列行业乱象：防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、翻新卫生巾、“保水虾仁”……曝光后，这些商家口碑崩塌，并受到相应的惩罚。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 6. 晓峰家中突遭变故生活遇到了困难，同桌美琦想让他得到更多帮助，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了晓峰的真实姓名和微信号。对此，晓峰应该（ ） A. 在网上发帖驳斥美琦，并且否认自己有困难 B. 理解美琦的善意，不必看重个人信息保护 C. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 D 说服美琦改正错误，让她懂得尊重他人隐私 7. 某市公安局采用“大数据+非现场执法”模式，专项治理电动自行车和摩托车骑乘人员未佩戴安全头盔行为。截至2025年4月28日，103名违法者已受到处罚和教育。但有人认为不戴头盔是个人自由。对此，我们反驳理由是（ ） A. 自由与规则无关，可以随心所欲地行使自由 B. 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 C. 社会规则限制了个人自由，两者之间存冲突 D. 佩戴头盔是公民的法律权利，违反需承担法律责任 8. y下列案例及其所属违法行为类别对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为类别 ① 于某因抢劫，被人民法院判处有期徒刑5年 刑事违法行为 ② 张某将手机落在地铁上，市民刘某捡到后拒不归还 民事违法行为 ③ 李某骑电动自行车过人行横道（没有下车推行），被罚款20元 严重违法行为 ④ 博主短视频被用作“AI换脸”，涉案公司被判侵权赔偿 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 打击违法犯罪，规范网络行为 C. 学会自我保护，防止上当受骗 D. 坚决抵制网友主动远离网络 10. 作家杨绛曾说过：“用什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们（ ） ①每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②人人都要扮演好自己角色，尽到自己的责任 ③只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 ④社会生活中，每个人扮演着相同的角色，承担着不同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “世间最大的误区不是不爱，而是以自己的方式去爱。”这句话告诉我们，关爱他人要讲究策略。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 班长在班会上对同学们说：“小凯的父母离婚了，请大家多关照他” B. 小义在放学途中看到商场着火，没有做任何防护就冲进火场救人 C. 小峰经常多买一份早餐带给家庭困难的同桌，称是买多了不想浪费 D. 妈妈看到刚升入初中的儿子不开心，就去翻看他的日记本探寻究竟 12. 2025年第二次“中国好人榜”公示。奔波在医院的走廊里，连接医患17年，帮助过3700余名患者的桑珠光荣上榜。他的善举，不仅为患者提供了实实在在的帮助，也逐渐赢得了社会各界的广泛赞誉。这启示我们（ ） ①要用友善传递爱心，促进社会和谐 ②帮助他人是为了获得荣誉和赞赏 ③助人为乐是一个人立身处世的前提 ④在他人遇到困难时要温暖和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国全靠武力解决 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 14. 在道德与法治课的课堂辩论中，同学们围绕“自由与规则”的关系展开讨论。下列哪位同学的观点，最准确地契合了教材中关于“自由”的阐述？（ ） A. 小敏：“自由就是想干什么就干什么，这是天赋人权，不应被束缚。” B. 小华：“真正的自由，是在遵守道德、纪律和法律等社会规则的前提下，依照自己意志活动的空间。” C. 小刚：“追求自由就意味着要突破一切陈规旧俗，规则总是限制自由的。” D. 小强：“自由是绝对的，只要不伤害他人，任何行为都可以被允许。” 15. 2025年，一位隐姓埋名数十载、为我国某国防尖端武器研制做出卓越贡献的科学家荣获国家最高科学技术奖。他的颁奖词写道：“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”这位科学家的崇高品格告诉我们，捍卫国家利益（ ） A. 是专门科研人员和军队机密职责，普通人无从参与 B. 总是意味着必须彻底放弃个人的一切名誉与利益 C. 需要每个公民内心树立起国家利益至上的坚定信念 D. 在和平与发展时期，更多是一种口号，难以具体落实 16. 在粤港澳大湾区举办的第十五届全国运动会上，1.2万名“小浪花”志愿者坚守岗位，日均服务超10小时，仅开幕式就高效引导8万余名观众有序入场、就座，用微笑与热情完成服务保障。对他们的行为评价正确的是（ ） A. 服务人民，积极奉献社会 B. 不言代价，追求社会赞誉 C. 付出时间，高度展现自我 D. 爱国敬业，履行法定义务 17. 稀土资源广泛应用于芯片、新能源汽车、国防装备等领域，是关键战略性矿产资源。今年8月，我国多部门联合出台管理办法，采取限制总量、规范生产、全程追溯等措施，保障稀土资源合理开发与安全供给。这些举措有利于（ ） A. 加快稀土开采速度，满足短期产业需求 B. 确立稀土核心地位，替代其他产业发展 C. 筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线 D. 封锁稀土资源出口，维护国际竞争优势 18. 2025年7月，集安市遭遇罕见强降雨引发严重洪涝灾害。危急时刻，人民军队及民兵闻令而动、迅速驰援，全力开展群众转移安置等抢险工作，累计协助转移群众4500余人。灾后，军队官兵助力灾区快速恢复生产生活秩序。这说明人民军队（ ） ①以抢险救灾为根本宗旨 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④与人民同呼吸、共命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益内容的是（ ） ①中国的国际地位显著提高 ②国家坚守18亿亩耕地红线 ③中国海监船巡航钓鱼岛领海 ④中国传统节日春节申遗成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. “东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（ ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2025年“十一”期间，某中学八年级（1）班开展“文明旅游·守护山河”研学活动，以下是部分同学的研学记录片段： 片段一：在某世界文化遗产景区，看到有游客翻越护栏触摸文物，小明主动上前微笑提醒：“您好，文物是我们共同的财富，触摸会对它造成损害，麻烦您回到护栏外参观，谢谢您的配合。”游客听从了建议。 片段二：研学小组在景区休息时，小刚随手将矿泉水瓶扔在地上，组员小丽立刻捡起并对他说：“景区的干净环境需要大家维护，我们不能违反景区的规定，更要遵守社会公德。” 片段三：研学结束后，小组向景区管理处提交建议信，提出“设置文明旅游提示牌”“开展志愿者引导服务”等优化方案，被景区采纳。 （1）小明劝阻不文明行为的方式为什么能让游客乐于接受？ （2）小丽对小刚的提醒和小组向景区提建议的行为，分别给我们在遵守和完善社会规范方面带来哪些启发？ 22. 当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对复杂地缘形势，我市某校八年级开展了“青春护航·国安有我”主题教育实践活动。 组织同学们参观国家安全教育展，通过剖析历史教训与当前风险挑战，引导同学们深刻认识国家安全形势的复杂性，同学们还积极参与“反间谍技能”模拟演练，提升维护国家安全能力；同学们通过学习国家安全相关法律法规并践行承诺，自觉履行维护国家安全的义务，主动承担起坚持总体国家安全观的青春责任；最后，同学们通过参与“我为国安建一言”线上互动和模拟举报演练，持续提升安全素养，将维护国家安全的责任感转化为具体的建言献策和实际行动。 （1）依据“国家安全”相关法律法规，结合材料，提出维护国家安全的三条行动建议。 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，在全国范围内开展了“全民国家安全教育走深走实十周年”主题系列活动。 镜头一 镜头二 镜头三 习近平总书记强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线。” 淄博市以“全民国家安全教育·走深走实十周年”为主题，联动市县乡村四级，覆盖多领域多场景开展宣传，推动总体国家安全观“声”入人心。 淄博在商业街道等繁华区域设反诈宣传点讲解防骗技巧，车站普及出行安全知识，社区开法律咨询解难题，贴合市民生活，护航人民幸福。 （2）结合材料，运用所学知识，分析我国为什么设立“全民国家安全教育日”？ （3）国家安全无小事，国防责任人人担。《中华人民共和国国防教育法》第七条：中华人民共和国公民有接受国防教育的权利和义务。我市某校开展“国防教育周”，请完善下列国防教育活动。 活动一：参观____，增强国防意识。 推荐一个国防教育基地。 活动二：观看____，共护国防安全。 推荐一部电影。 23. 【开启研学之旅共创美好家园】 研学是行走的思政课，更是品味人生的成长之旅。某校八年级同学以“走进社会大课堂”为主题，开展“行走的思政课”系列活动，研学路线如下： 第一站：社区养老服务中心 第二站：某人工智能研发公司 第三站：区人民法院 学生志愿者们协助老人使用智能手机、整理房间，并举办文艺表演。 和AI机器人对话，感受网络发展的魅力。 走进区人民法院旁听真实庭审，了解司法审判流程，并参与模拟法庭、法律情景剧展演。 进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“参加这次活动真是令人收获满满啊！” （1）“行走的思政课”的三个站点各具特色，请结合你在每个站点的实践体验，说明这些活动对你个人成长的意义。 来到第三站区人民法院，同学们旁听真实庭审，随后老师的指导下，开展法治情景剧表演。八年级学生小宁和妈妈在一家健身房办了2张游泳年卡，可是还没到期，该健身房却因经营不善关门，并且拒不退还剩余的金额。小宁的妈妈说：“算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧！”小宁则告诉妈妈…… 【法条链接】 中华人民共和国消费者权益保护法 第五十三条规定：经营者以预收款方式提供商品或服务的，未按约定提供的，应当按照消费者的要求履行约定或者退回预付款。 （2）请你以小宁的身份，告诉妈妈为什么不能自认倒霉，以及应当如何依法维权？ 在区人民法院，法治宣传员还为同学讲解了2026年1月1日新施行的《治安管理处罚法》，同学们了解到了以下和未成年密切相关的新规定： 治安管理处罚法 ★调整未成年人行政拘留执行条件：明确对于已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者已满14周岁不满16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 ★防范校园欺凌：增加规定以殴打，侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规定从重处罚。同时规定，学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌或者其他侵害未成年学生的犯罪的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。 （3）在校园法治宣传教育活动中，你被推选为学生代表，需围绕“法治让成长更美好”的主题进行发言。请你结合新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中“强化未成年人保护”的新规，拟定发言提纲，阐明原因和措施。（即法治能让成长更美好的原因及作为青少年，我们应如何响应这些新规，让法治助力我们的成长，字数不少于120字。） 24. “十四五”期间，我国在经济、科技、民生等领域取得显著成就，同时仍面临发展中的问题与挑战（见下表）。 领域 发展状况 经济 我国经济总量稳居世界第二位，2025年GDP目标增速设定为5%左右，但人均GDP仍需提升。 科技 北斗三号全球组网、嫦娥探月工程等重大科技成果涌现，但部分关键技术仍存短板。 民生 基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本养老保险覆盖10.5亿人，但教育、养老等公共服务仍需优化。 …… …… （1）请运用所学知识，根据表格信息，谈谈对我国国家发展状况的认识。 “十四五”成就的背后，是无数劳动者辛勤付出的结果：从北斗三号全球组网成功到嫦娥探月工程取得新突破，从高端制造业迈向全球价值链中高端到粮食产量连续多年稳定在1.3万亿斤以上，每一项成就的背后，都凝聚着无数劳动者的汗水与坚守。扎根实验室的科学家们攻坚克难，用智慧突破技术瓶颈；工厂里的工人们精益求精，用匠心打造优质产品；田野上的农民们辛勤耕耘，用汗水保障粮食安全；还有坚守岗位的教师、医护人员、快递员……正是千千万万劳动者的实干与担当，撑起了国家发展的脊梁，书写了“十四五”的辉煌篇章。 （2）结合材料和所学知识，请你以“劳动铸就发展，实干成就梦想”为主题，撰写一篇200字左右的时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $