8.3 摩擦力 高频易错题集 2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

苏科版八年级下学期《8.3 摩擦力》2026年高频易错题集 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（　　） A．人在地面上行走 B．系鞋带或打绳结 C．放置在水平地面上的木箱静止不动 D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹 【分析】摩擦力是生活中常见的一种力，人们利用摩擦力可以完成许多工作。 摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势。 摩擦力分为三种，一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力。 根据这个特点，结合生活经验，对各个选项进行分析。 【解答】解：A、人在地面上行走是利用摩擦力的作用，故不符合题意。 B、鞋带与鞋带、绳子和绳子之间存在静摩擦力，所以不会轻易松开，是利用摩擦力，故不符合题意。 C、木箱静止，所以受到的重力和支持力是平衡力，没有摩擦力，即和摩擦力无关，故符合题意。 D、粉笔擦在黑板上滑动，与黑板之间存在滑动摩擦力，由于摩擦力的作用擦掉字，故不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查生活中摩擦力的具体应用，需要学生在平时的生活中留心与物理知识相关的现象，并要会解释其原因。 2．下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是（　　） A．人正常步行时，鞋底受到的摩擦力 B．人向上爬杆时，手受到的摩擦力 C．小刀削铅笔时，刀片受到的摩擦力 D．车正常行驶时，轮胎受到的摩擦力 【分析】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。 【解答】解：A、人正常步行时，鞋底受到的摩擦力是静摩擦力，故A错误； B、人向上爬杆时，手受到的摩擦力是静摩擦力，故B错误； C、小刀削铅笔时，刀片受到的摩擦力是滑动摩擦力，故C正确； D、车正常行驶时，轮胎受到的摩擦力，声音滚动摩擦力，故D错误。 故选：C。 【点评】抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力。 3．在下列事例中，属于有害摩擦的是（　　） A．夹取食物时筷子与食物的摩擦 B．走路时鞋子与地面的摩擦 C．机器转动时转轴受到的摩擦 D．爬竿时手与竿的摩擦 【分析】结合生活实际，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要减小。 【解答】解： A、筷子与菜之间的摩擦是有益的，如果没有摩擦，则无法夹取食物，故A不符合题意； B、如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以鞋子与地面的摩擦是有益的，故B不符合题意； C、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，故C符合题意； D、爬竿时手与竿的摩擦也是有益的，否则无法爬竿，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】（1）正确区分有益摩擦和有害摩擦，有益摩擦要增大，有害摩擦有减小。 （2）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法。 4．对于摩擦力，下列叙述中错误的是（　　） A．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B．运动的物体可能不受摩擦力的作用 C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．静止的物体可能受到摩擦力的作用 【分析】摩擦力是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力。 【解答】解：A、物体间若没有发生相对运动或相对运动趋势，则物体间就不会产生摩擦力，此选项符合题意； B、运动的物体可能不受摩擦力的作用，比如木块B放在木块A上，A与B一起在地面上做匀速运动，木块B与木块A之间没有相对运动或相对运动趋势，故木块B不受摩擦力作用，此选项不符合题意； C、摩擦力的方向与物体间相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，如人走路时脚向后蹬地，脚相对与地面有向后的运动趋势，地面对脚施加向前的摩擦力，故此选项不符合题意； D、静止在斜面上的木块，木块相对与斜面由向下滑的趋势，故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力，故此选项不符合题意。 故选：A。 【点评】摩擦力是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动或运动趋势。 5．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下 C．木块A受到墙面的摩擦力等于mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 【分析】可分别将AB看成一个整体和两个物体进行受力分析，结合二力平衡、力的作用的相互性可做出分析。 【解答】解：A．木块B受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力的大小一定等于B的重力，不一定等于F，故A错误； B．木块B受到的摩擦力和重力是一对平衡力，方向相反，所以A对B的摩擦力方向竖直向上；木块A受到B的摩擦力和木块A对B的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，所以，木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下，故B正确； C．把AB作为一个整体进行分析，木块A受到墙面的摩擦力与AB两物体的总重力是一对平衡力，则木块A受到墙面的摩擦力大小应该为2mg，故C错误； D．若增大力F，木块B受到的摩擦力和B的重力仍是一对平衡力，则木块B受到的摩擦力大小仍不变，故D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查了对摩擦力大小和方向的分析，注意运用二力平衡以及整体思想、分割思想等。 6．如图所示的四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图甲：汽车上坡时，受到的重力方向垂直于坡面向下 B．图乙：壁虎靠脚的吸力静止在竖直的窗上，受到的摩擦力为零 C．图丙：椅子靠背受到压力是因为椅子发生了形变 D．图丁：物体在月球上重力变小，所以人在月球上可以举起比地球上质量更大的物体 【分析】（1）在地球表面物体受到的重力的方向总是竖直向下； （2）壁虎静止时竖直方向受到平衡力摩擦力等于重力； （3）椅子靠背受到的压力是弹力，弹力产生的原因是人发生了形变； （4）物体在月球与在地球上的质量是不变的，人对物体的举力不变，但月球上的g值变小了，人在月球上可以举起质量更大的物体 【解答】解：A.物体在地球表面受到的重力的方向总是竖直向下的。故A错误； B.壁虎静止时在竖直方向上受到平衡力，竖直方向只有两个力：一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的摩擦力。摩擦力等于重力。故B错误； C.椅子靠背受到的压力是弹力，弹力产生的原因是由于人发生了形变，人的后背要恢复原状，对椅子产生一个压力，故C错误； D物体的质量不受地理位置的影响，不论在地球上还是在月球上，质量是不变的，人对物体的举力也不变，但月球上的g值变小了，人在月球上可以举起质量更大的物体。故D正确； 故选：D。 【点评】这是一道综合性题。涉及到影响重力的相关因素，重力的方向，弹力产生的原因，平衡状态下求静摩擦的大小； 7．小明用水平向右的力将物块A压在竖直墙壁上静止（如图所示），小华担心物块会下滑，建议小明压紧些，于是小明逐渐增大压力，在小明逐渐增大压力的过程中，以下说法正确的是（手指与物块间的摩擦力忽略不计）（　　） A．物块对手指的弹力可忽略不计 B．墙壁对物块的支持力保持不变 C．墙壁对物块的摩擦力逐渐增大 D．墙壁对物块的摩擦力保持不变 【分析】（1）（2）物体间力的作用是相互的，根据压力的大小分析弹力的大小； （3）（4）根据二力平衡分析摩擦力的变化情况。 【解答】解： A、在小明逐渐增大压力的过程中，由于物体间力的作用是相互的，手指也会受到物块的弹力的作用，弹力不能忽略，故A错误； B、手指的压力变大，物块对墙壁的压力变大，根据力的相互性可知，墙壁对物块的支持力也变大，故B错误； CD、小明逐渐增大压力的过程中，物块始终处于静止状态，竖直方向上受到的合力为0，竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力是一对平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力不变，故C错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了摩擦力的大小、物体间力的作用是相互的，利用好二力平衡条件是解题的关键。 8．中国书法是一种艺术，子涵同学用毛笔练习书法，从基本笔画“横”开始练习，如图行书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带。子涵同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，她在白纸的左侧靠近边缘处用镇尺将纸压住，则下列关于行笔过程中各物体的受力情况中说法正确的是（　　） A．向右行笔的过程中，毛笔受到了向右的摩擦力 B．向右行笔的过程中，白纸受到了向右的摩擦力 C．向右行笔的过程中，镇尺受到了向右的摩擦力 D．向右行笔的过程中，镇尺受到了向左的摩擦力 【分析】摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。对镇尺进行受力分析即可。 【解答】解：A、向右行笔的过程中，毛笔相对于白纸向右运动，故白纸对毛笔的摩擦力向左，故A错误； B、由于毛笔对白纸的摩擦力与白纸对毛笔的摩擦力是一对相互作用力，所以毛笔对白纸施加向右的摩擦力，故B正确； CD、镇尺始终处于静止状态，一定受平衡力的作用，镇尺在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力；若镇尺受到白纸对它的摩擦力，则在水平方向上要有另一个力与镇尺受到的摩擦力平衡，但事实上找不到第4个力与镇尺受到的摩擦力平衡，所以镇尺一定没有受到摩擦力的作用，故CD错误。 故选：B。 【点评】判断摩擦力的有无以及摩擦力的方向是摩擦力一类题目中的难点，在该题中，对镇纸的作用的理解是解答的关键。 9．下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体运动方向相反 【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体； （2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力； （3）在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用； （4）摩擦力的方向与相对运动方向或运动趋势相反。 【解答】解： A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确； B、物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误； C、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故C错误； D、摩擦力的方向与相对运动的方向或运动趋势相反，但与物体运动的方向可能相同，也可能相反，故D错误； 故选：A。 【点评】深入理解力的概念、力的作用的相互性、摩擦力的方向，可解答此题。 10．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．相互紧压的粗糙物体之间总是有摩擦力 B．滑动摩擦力的大小与接触面间的压力和接触面的粗糙程度有关 C．发生相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力 D．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 【分析】摩擦力产生的条件是：①相互接触的粗糙表面；②要发生或已经发生相对运动。 【解答】解：因为摩擦力产生的条件是：①相互挤压的粗糙表面；②要发生或已经发生相对运动；且这两个条件是缺一不可的，故AC错误； 静摩擦力产生的条件是接触面粗糙，存在压力与相对运动趋势，如果不具备这些条件，则不受静摩擦力，故D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对摩擦力产生的条件的了解和掌握，是一道中档题。 二．填空题（共5小题） 11．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，物体A在水平恒力F的作用下，与物体B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，则物体B在水平方向上　无摩擦力　 （填“受滑动摩擦力”、“受静摩擦力”或“不受摩擦力”）的作用。 【分析】根据静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。B相对于A保持静止状态，首先分析B的受力情况，判断B是否受到摩擦力。 【解答】解：图中，物体A、B在的水平拉力F作用下，一起做匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0； 故答案为：无摩擦力。 【点评】本题主要考查摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。 12．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为 　静　 摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝 　前　 （“前”或“后”）。 【分析】摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。 【解答】解：人走路时脚向后蹬地，与地面有相对运动的趋势，但并未发生相对滑动，因此，脚底与地面之间的摩擦力属于静摩擦力； 由于物体间力的作用是相互的，脚给地面向后的摩擦力，则地面给脚一下向前的反作用力，即这个摩擦力的方向朝前。 故答案为：静；前。 【点评】此题考查摩擦力的种类和摩擦力方向的判断，要注意摩擦力与相对运动的方向或相对运动趋势方向相反，但不是与物体运动的方向相反。 13．有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是4mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，则这捆铜线的长度为　2500　 m．小明用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是　滑动　 摩擦，用橡皮擦去纸上的痕迹时用力越大，效果越明显，说明摩擦力的大小与　压力大小　 有关。小明握笔时，手与笔之间的摩擦是　有益　 （选填：“有益”或“有害”）摩擦。小明和小华用同一弹簧拉力器锻炼身体时，小明手臂长，但小华手臂粗，他们分别将弹簧拉力器拉开，　小明　 用力较大。 【分析】（1）运用密度公式变形后求出体积V，再运用圆柱体V＝Sh，变形求长度h。 （2）摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。 （3）影响摩擦力大小的因素有：压力，接触面的粗糙程度。 （4）生活中运用摩擦力为人们服务的摩擦属于有益摩擦。 （5）弹簧伸长越长，说明形变越大，即受到的拉力越大。 【解答】解：（1）铜线的体积为：V＝＝＝0.01m3； 铜线的面积为S＝4mm2＝4×10﹣6m2； 铜线的长度为s＝h＝＝＝2500m； （2）用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滑动摩擦。 （3）用橡皮擦去纸上的痕迹时用力越大，效果越明显，说明摩擦力的大小与压力大小有关。 （4）小明握笔时，手与笔之间的摩擦是有益摩擦。 （5）小明手臂长，将弹簧拉力器拉开时，弹簧伸长较长，形变大；故拉力较大。 故答案为：2500；滑动；压力大小；有益；小明。 【点评】此题考查多个知识点，运用密度公式、摩擦力的种类和摩擦力在生活中的应用、弹力与形变间的关系；可解答此题。 14．如图所示为明明在“空中课堂”学习课间跑步的场景。明明跑步时鞋底与地面间的摩擦力属于　静　 （选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，它的方向是水平向　右　 （选填“左”或“右”），这个摩擦力是　有益　 （选填“有益”或“有害”）的。 【分析】相互接触的两个物体要发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这个力是静摩擦力；静摩擦方向和要发生物体相对运动方向相反；这个静摩擦力推动人前进，对人是有利的。 【解答】解：明明跑步时鞋底与地面间要发生相对运动，所以鞋底和地面之间的摩擦是静摩擦。 鞋子相对地面向左运动，所以鞋底受到的摩擦力和相对运动趋势相反，故鞋底受到的摩擦力向右。 这个静摩擦推动人向前运动，对人是有益摩擦。 故答案为：静；右；有益。 【点评】利用人跑步考查摩擦力的种类、摩擦力方向、有益摩擦和有害摩擦，体现生活处处有物理。 15．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，小红同学在水平桌面上平铺一张宣纸，并用镇纸压住宣纸，当她用毛笔向右书写“一”字的过程中，宣纸始终静止不动。此过程中，宣纸受到毛笔施加的摩擦力方向向　右　 （选填“左”或“右”），镇纸　不受　 （选填“受”或“不受”）宣纸施加的摩擦力。 【分析】摩擦力的方向始终与相对运动方向或相对运动趋势方向相反；由二力平衡即可判断摩擦力大小是否变化；两物体间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势时，不会产生摩擦力。 【解答】解：当她用毛笔向右书写“一”字的过程中，宣纸始终静止不动。摩擦力是阻碍物体相对运动而产生的力，笔运行中笔毫向左弯曲，可判断此时是向右写字，则笔毫受到的摩擦力的方向是向左的，此过程中，宣纸受到毛笔施加的摩擦力方向向右的；镇纸与白纸之间没有发生相对运动，且镇纸与白纸间没有相对运动的趋势，所以镇纸不受摩擦力。 故答案为：右；不受。 【点评】本题考查了摩擦力大小的判断、摩擦力方向的判断，会分析物体的受力情况，是解答的关键，属易错题。 三．解答题（共5小题） 16．如果我们的生活没有了摩擦力，你想象将会发生哪些场景（至少2个） 【分析】两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；摩擦在生活中无处不在，我们的很多活动都离不开摩擦，如走路时鞋底与地面间有摩擦，汽车行驶时与地面有摩擦。 【解答】解：摩擦在生活中无处不在，如果没有摩擦： ①人和汽车将无法行动；②我们无法将东西拿住；③汽车刹车无法停止等。 【点评】本题为开放型题，要求学生能将所学物理知识与日常生活联系起来，考查学生的分析和综合能力。 17．如图所示，水平桌面的左右两端个固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当左边小盘放有重力为0.5N的砝码，右边小盘内放有重力为1.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为　1　 N；当右小盘内放有重为1.6N的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为1.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为　1.1　 N。 【分析】木块静止时，受平衡力。匀速直线运动时，仍受平衡力。由静摩擦到动摩擦，摩擦力在改变。当处于滑动摩擦状态时，摩擦力不再改变。 【解答】解： 木块静止时，所受的摩擦力与左右两盘中砝码对它的拉力之差是平衡力，所以摩擦力等于1.5N﹣0.5N＝1N； 当右小盘内放有重为1.6N的砝码时，木块做匀速直线运动，摩擦力与左右两盘中砝码对它的拉力之差是平衡力，所以滑动摩擦力为1.6N﹣0.5N＝1.1N； 当小盘内放上重为1.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块由于惯性仍然在运动，木块对桌面压力与接触面的粗糙程度没变，故滑动摩擦力不变，都为1.1N。 故答案为：1；1.1。 【点评】要掌握从物体的平衡状态的角度去对物体进行平衡力的分析。知道摩擦力大小与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体间的压力有关。 18．如图所示，小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力是　20　 N，若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力　不变　 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 【分析】（1）首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力。 （2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解： （1）木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，f＝G＝20N； （2）减小压力，木块仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f＝G＝20N，摩擦力大小不变。 故答案为：20；不变。 【点评】本题考查学生的受力分析能力、二力平衡知识的应用能力以及影响滑动摩擦力的大小的因素的掌握情况，是一道综合性题目。 19．小文坐火车时，突然发现一个奇怪的现象，铁轨被火车车轮磨得非常光滑，看上去闪闪发亮，可是火车还能在上面正常行驶，但是汽车在光滑的路面上却容易打滑而无法前行，这怎么不一样呢？难道火车的正常行驶不要摩擦力？请你运用所学的知识解释这一现象。 【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，摩擦力就越大。 【解答】解： 摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；汽车对路面的压力远远小于火车对铁轨的压力，所以汽车在光滑的路面上受到的摩擦力很小容易打滑而无法前行；火车由于重力很大、压力很大，火车轮与铁轨之间产生的摩擦力很大，因此火车可以在光滑的铁轨上行驶。 【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，知道增大和减小摩擦的方法。 20．乐乐跑步时，发现脚没有和地面发生打滑现象，他认为这是因为脚受到了向　前　 （选填“前”或“后”）的　静　 摩擦力。 【分析】摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 【解答】解：人走路时，脚相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向前的。这时脚与地面之间有相对运动的趋势，但并没有向后滑动，所以这种摩擦力是静摩擦力。 故答案为：前；静。 【点评】本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏科版八年级下学期《8.3 摩擦力》2026年高频易错题集 一．选择题（共10小题） 1．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（　　） A．人在地面上行走 B．系鞋带或打绳结 C．放置在水平地面上的木箱静止不动 D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹 2．下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是（　　） A．人正常步行时，鞋底受到的摩擦力 B．人向上爬杆时，手受到的摩擦力 C．小刀削铅笔时，刀片受到的摩擦力 D．车正常行驶时，轮胎受到的摩擦力 3．在下列事例中，属于有害摩擦的是（　　） A．夹取食物时筷子与食物的摩擦 B．走路时鞋子与地面的摩擦 C．机器转动时转轴受到的摩擦 D．爬竿时手与竿的摩擦 4．对于摩擦力，下列叙述中错误的是（　　） A．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B．运动的物体可能不受摩擦力的作用 C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．静止的物体可能受到摩擦力的作用 5．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下 C．木块A受到墙面的摩擦力等于mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 6．如图所示的四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图甲：汽车上坡时，受到的重力方向垂直于坡面向下 B．图乙：壁虎靠脚的吸力静止在竖直的窗上，受到的摩擦力为零 C．图丙：椅子靠背受到压力是因为椅子发生了形变 D．图丁：物体在月球上重力变小，所以人在月球上可以举起比地球上质量更大的物体 7．小明用水平向右的力将物块A压在竖直墙壁上静止（如图所示），小华担心物块会下滑，建议小明压紧些，于是小明逐渐增大压力，在小明逐渐增大压力的过程中，以下说法正确的是（手指与物块间的摩擦力忽略不计）（　　） A．物块对手指的弹力可忽略不计 B．墙壁对物块的支持力保持不变 C．墙壁对物块的摩擦力逐渐增大 D．墙壁对物块的摩擦力保持不变 8．中国书法是一种艺术，子涵同学用毛笔练习书法，从基本笔画“横”开始练习，如图行书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带。子涵同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，她在白纸的左侧靠近边缘处用镇尺将纸压住，则下列关于行笔过程中各物体的受力情况中说法正确的是（　　） A．向右行笔的过程中，毛笔受到了向右的摩擦力 B．向右行笔的过程中，白纸受到了向右的摩擦力 C．向右行笔的过程中，镇尺受到了向右的摩擦力 D．向右行笔的过程中，镇尺受到了向左的摩擦力 9．下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体运动方向相反 10．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．相互紧压的粗糙物体之间总是有摩擦力 B．滑动摩擦力的大小与接触面间的压力和接触面的粗糙程度有关 C．发生相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力 D．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 二．填空题（共5小题） 11．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，物体A在水平恒力F的作用下，与物体B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，则物体B在水平方向上　 　 （填“受滑动摩擦力”、“受静摩擦力”或“不受摩擦力”）的作用。 12．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为 　 　 摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝 　 　 （“前”或“后”）。 13．有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是4mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，则这捆铜线的长度为　 　 m．小明用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是　 　 摩擦，用橡皮擦去纸上的痕迹时用力越大，效果越明显，说明摩擦力的大小与　 　 有关。小明握笔时，手与笔之间的摩擦是　 　 （选填：“有益”或“有害”）摩擦。小明和小华用同一弹簧拉力器锻炼身体时，小明手臂长，但小华手臂粗，他们分别将弹簧拉力器拉开，　 　 用力较大。 14．如图所示为明明在“空中课堂”学习课间跑步的场景。明明跑步时鞋底与地面间的摩擦力属于　 　 （选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，它的方向是水平向　 　 （选填“左”或“右”），这个摩擦力是　 　 （选填“有益”或“有害”）的。 15．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，小红同学在水平桌面上平铺一张宣纸，并用镇纸压住宣纸，当她用毛笔向右书写“一”字的过程中，宣纸始终静止不动。此过程中，宣纸受到毛笔施加的摩擦力方向向　 　 （选填“左”或“右”），镇纸　 　 （选填“受”或“不受”）宣纸施加的摩擦力。 三．解答题（共5小题） 16．如果我们的生活没有了摩擦力，你想象将会发生哪些场景（至少2个） 17．如图所示，水平桌面的左右两端个固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当左边小盘放有重力为0.5N的砝码，右边小盘内放有重力为1.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为　 　 N；当右小盘内放有重为1.6N的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为1.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为　 　 N。 18．如图所示，小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力是　 　 N，若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力　 　 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 19．小文坐火车时，突然发现一个奇怪的现象，铁轨被火车车轮磨得非常光滑，看上去闪闪发亮，可是火车还能在上面正常行驶，但是汽车在光滑的路面上却容易打滑而无法前行，这怎么不一样呢？难道火车的正常行驶不要摩擦力？请你运用所学的知识解释这一现象。 20．乐乐跑步时，发现脚没有和地面发生打滑现象，他认为这是因为脚受到了向　 　 （选填“前”或“后”）的　 　 摩擦力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $