精品解析:河南南阳市邓州市2025-2026学年七年级上学期期末生物试题
2026-02-20
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内容正文:
邓州市2025~2026学年第一学期期末考试七年级
生物学试卷
注意事项:1.本试卷共8页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.请在答题卡上按注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、选择题(每小题只有一项正确答案,请把正确答案填入答题卡上,每小题1分,共20分)
1. 在生物学研究中,观察时要有目的、有计划。生物兴趣小组打算进行“观察校园中的生物”活动,下列活动前的讨论不合理的是( )
A. 小秦 B. 小白 C. 西西 D. 小慧
2. 豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( )
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. “工欲善其事,必先利其器”,了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示,甲为显微镜结构,乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像,丙为E(代表细胞)在操作显微镜前后的物像变化,丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹,下列相关说法正确的是( )
A. 甲:使用显微镜观察玻片标本时,应先使镜筒上升,眼睛注视Q位置,再使镜筒下降,眼睛注视P位置
B. 乙:玻片标本内有气泡,原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C. 丙的相应操作:将玻片标本向左下方移动,使物像在视野中央,转动转换器使用高倍镜,调节光圈,调节细准焦螺旋
D. 丁:该微小生物实际运动方向为顺时针方向
4. 金桔被称为“润肺第一果”,酸甜的汁液主要来自细胞结构中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
5. 有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后,设计了下图,以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑦中,属于甲部分的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A. ①③④⑤ B. ②③④⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑥
6. 伞藻是一种大型单细胞藻类,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和假根三部分,如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所
C. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果
D. 伞藻维持独特的外形,离不开细胞壁的支持作用
7. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它则乘机逃脱。壁虎尾巴断掉后会长出新尾巴。下列与壁虎长出新尾巴无关的是( )
A. 细胞衰老 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞生长
8. 下列关于国宝大熊猫的叙述,错误的是( )
A. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞
B. 大熊猫的心脏、血管和血液都属于器官
C. 与大熊猫相比,竹子没有的结构层次是系统
D. 细胞生长、分裂和分化是大熊猫生长发育的基础
9. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
10. 衣藻是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是( )
A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物
C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应
11. 在野外考察时,可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列叙述正确的是( )
A. 生活在水中,能进行光合作用的是藻类
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C. 用孢子繁殖,叶背面有孢子囊的是蕨类植物
D. 种子中有种皮、胚、和胚乳的一定是裸子植物
12. 夏天,有时可以在树枝上看到蝉蜕皮后留下的深褐色蝉蜕,这是蝉的外骨骼。下列有关叙述错误的是( )
A. 蝉蜕皮后身体可以长大 B. 蝉蜕皮后不会再形成外骨骼
C. 外骨骼起到保护作用 D. 外骨骼可以防止体内水分蒸发
13. 生活在不同环境中的动物由不同的方式获得氧。下列叙述错误的是( )
A. 鲸生活在海洋中,通过鳃进行气体交换
B. 草履虫依靠表膜获取水中的氧,排出二氧化碳
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃,它可通过鳃从水中获取氧
D. 青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸
14. 蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述,错误的是( )
A. 蓝细菌没有成形的细胞核
B. 蓝细菌大量繁殖可引起赤潮
C. 蓝细菌能进行光合作用,因此不属于微生物
D. 蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快
15. 夏天,未洗净的衣服上容易发霉和长毛,而洗净的则不会,其原因是( )
A. 未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,真菌会大量繁殖
B. 洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了,所以不长毛
C. 未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,细菌会大量繁殖
D. 洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制,处于休眠状态不能繁殖
16. 下列有关细菌与人类关系的叙述,正确的是( )
A. 由于细菌个体微小,故对环境影响不大
B. 甲烷菌可以用于生产煤气
C. 利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,将蔬菜制成泡菜
D. 细菌对人类是有利的,完全无害
17. 某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛,推测可能是青霉的生长和繁殖引起的,如图为青霉结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A. ①为直立菌丝
B. ②在适宜条件下能发育成新个体
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
18. 狂犬病是人畜共患疾病,被卫生组织定为甲类传染病,患病后死亡率接近100%。关于狂犬病病毒的说法正确的是( )
A. 具有细胞结构,但没有成形的细胞核
B. 个体微小,能用光学显微镜观察
C. 通过复制繁殖,宿主是人或动物
D. 可寄生于死细胞中
19. 我们应用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法中正确的是( )
A. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病
B. 病毒引起的疾病都可以制备疫苗预防
C. 可在已消毒的牛奶培养基上培养病毒
D. 某些病毒可用于转基因或基因治疗
20. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中,大熊猫和棕熊属于熊科动物,其他均是猫科动物,荒漠猫为猫属,豹、狮为豹属。下列说法错误的是( )
A. 豹和狮间的亲缘关系最近
B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C. 在纲这个分类单位上,上述动物同属于一个纲
D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
二、非选择题(每空1分,[ ]填标号,_____填结构或生理名称,“[ ]_____”组合1分,共30分)
21. 阅读资料,回答问题。
资料一 浒苔广泛分布在全世界各海洋中,为草绿色的丝状体,由单层细胞组成,无根、无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。
资料二 研究发现,某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量(单位:毫克/千克)如下表:
苔藓植物
43.47
蕨类植物
20.52
资料三 莲(如图)一身是宝,莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。
(1)分析资料一,浒苔结构简单,属于_______(填生物类群名称)。该类群生物与人类关系密切,除了资料中涉及的情况,请你再举一例说明该类群在自然界中的作用:_______。
(2)资料二中数据表明,该环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力_______(填“高”或“低”)于蕨类植物,可用于铅污染土地的修复治理。
(3)资料三中莲属于种子植物,“一把藕丝牵不断”,“藕”是莲的_______(填“营养”或“生殖”)器官;莲子的_______中含有丰富的营养物质,在种子萌发过程中可供胚发育利用;这一类群的植物更适应陆地生活的原因是_______(答出一点即可)。
22. 下面是鸟类外部形态和内部结构的图,请据图回答:
(1)观察图一可知,鸟的身体呈流线型,其生物学意义是飞行时_______。
(2)观察图二可知,鸟的翼是由_____变成,上面生有几排大型的正羽适于搏击空气。
(3)观察图三可知,鸟的胸骨上高耸的突起[a]_______上可附着发达的_______,为飞行提供强大的动力。
(4)观察图四可知,鸟的呼吸器官中适于气体交换的是图中的[ ]_______。
(5)从消化角度说出鸟类适于飞行的结构特点:_______。
23. 在学校组织的食品制作比赛活动中,同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒,他的操作过程如下,请回答有关问题。
①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭;②冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水;③将容器盖好置于温暖的地方。
(1)同学们制作的_______(填食品名称)无需发酵,制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是_______。
(2)制作甜酒用到的微生物主要是_________,小明将糯米饭和酒曲拌匀,这一操作相当于细菌、真菌培养过程中的_______。
(3)在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如下图所示,随着时间推移,氧气含量______(填“增加”或“减少”),酒精含量增加,由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是_______。
24. 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识,彰显自然之美、生命之美。下面是与动植物有关的诗句:
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
D.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。
E.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
F.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,诗中描绘了多种多样的生物,请写出诗句中有与③⑥所代表生物类群对应的诗句,依次是________、________(填诗句字母)。
(2)上述诗句所描述的动物中,体温恒定的有________(填诗句字母)。
(3)依据生物的特征对生物进行科学分类,分类单位从高到低的等级依次是________。
(4)“分类单位等级越低,包含的生物种类就越少,生物之间的差异也越小,具有的共同特征就越多”这句话是否正确。________(填“正确”或“错误”)。
(5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述[___](填诗句字母)中的生物与①亲缘关系最近。
25. 在学习了“微生物的分布”相关知识后,某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中哪个环境中的细菌最多。他们在老师的指导下进行实验,具体实验步骤如下:
①用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,平均分成4组装入培养皿,分别标上甲、乙、丙、丁以示区分。
②将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
③将甲、乙、丙三组培养皿分别放置在教室、宿舍和操场,打开培养皿,在空气中暴露5分钟,再盖上封好。丁组不进行处理。
④将4组培养皿放入同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。
回答下列问题:
(1)培养基中牛肉汁的作用是为细菌的生长、繁殖提供_______。
(2)实验第②步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的_______。实验第④步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养是为了控制_______。
(3)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多,由此可以得出的结论是_______。在观察现象时发现乙培养基上的菌落都比较小且表面光滑,判断这可能是_______(填“细菌”或“真菌”)菌落。
(4)实验数据往往有误差,为了让实验结果更准确,我们可以_______。
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邓州市2025~2026学年第一学期期末考试七年级
生物学试卷
注意事项:1.本试卷共8页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.请在答题卡上按注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、选择题(每小题只有一项正确答案,请把正确答案填入答题卡上,每小题1分,共20分)
1. 在生物学研究中,观察时要有目的、有计划。生物兴趣小组打算进行“观察校园中的生物”活动,下列活动前的讨论不合理的是( )
A. 小秦 B. 小白 C. 西西 D. 小慧
【答案】C
【解析】
【分析】观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。
【详解】科学的观察要有明确的目的和明确的观察对象;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点,生物的形态、结构与其生活环境相适应,飞到校园外的小鸟是记录的内容;在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象;观察包括肉眼观察和运用器具观察,视觉有时会出现误差,精确的观察需要一定的工具,观察一般先用肉眼,再用放大镜,有必要还可以用显微镜;最后交流观察结果等。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
2. 豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( )
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【分析】生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸; 3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激作出反应; 5.生物能够生长和繁殖; 6.生物具有遗传和变异的特性;7.除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养;一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ,一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应;题干中并未体现③生物能够繁殖后代,ACD错误,B正确。
故选B。
3. “工欲善其事,必先利其器”,了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示,甲为显微镜结构,乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像,丙为E(代表细胞)在操作显微镜前后的物像变化,丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹,下列相关说法正确的是( )
A. 甲:使用显微镜观察玻片标本时,应先使镜筒上升,眼睛注视Q位置,再使镜筒下降,眼睛注视P位置
B. 乙:玻片标本内有气泡,原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C. 丙的相应操作:将玻片标本向左下方移动,使物像在视野中央,转动转换器使用高倍镜,调节光圈,调节细准焦螺旋
D. 丁:该微小生物实际运动方向为顺时针方向
【答案】C
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤: 1.取镜和安放。2.对光。①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。③最后转动反光镜,看到明亮视野。 3.观察。①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。 4.清洁收镜。
【详解】A.使用显微镜观察玻片标本时,应先使镜筒下降,眼睛注视Q位置,以免物镜压坏玻片标本;再使镜筒上升,眼睛注视P位置,故A错误。
B.制作临时装片时,撕取的表皮不宜过大,并要平展在水滴上,否则盖玻片与载玻片会有空隙,易产生气泡;盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平,会导致在使用显微镜观察时出现细胞严重重叠的现象,故B错误。
C.显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。丙图中E物像在视野中左下方的位置,应将玻片标本向左下方移动,可使物像在视野中央。丙的相应操作使物像放大了,所以,将物像移至中央后,应转动转换器,换用高倍物镜,此时视野会变暗,还应换用大光圈,使视野变亮,最后,调节细准焦螺旋使物像清晰,故C正确。
D.显微镜成倒立的像,上下左右均颠倒,丁图中微小生物在视野中运动方向为逆时针方向,我们可以将像旋转180度,得到实际运动方向也为逆时针方向,故D错误。
故选C。
4. 金桔被称为“润肺第一果”,酸甜的汁液主要来自细胞结构中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】(1)细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用。
(2)细胞膜具有保护细胞内部结构,控制物质进出细胞的作用,能让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
(3)细胞核内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,控制着生物的发育和遗传。
(4)液泡内的细胞液中溶解着多种物质,水果中的果汁等有味道的物质以及营养物质大多来自液泡中的细胞液。
【详解】A.细胞壁的作用是支持和保护细胞,不储存酸甜的汁液,A错误。
B.细胞膜主要负责控制物质进出细胞,并不储存汁液,B错误。
C.细胞核主要功能是控制细胞的生命活动和储存遗传物质,与汁液的储存无关,C错误。
D.液泡中的细胞液含有各种味道的物质以及营养物质,金桔酸甜的汁液就来自液泡中的细胞液,D正确。
故选D。
5. 有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后,设计了下图,以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑦中,属于甲部分的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A. ①③④⑤ B. ②③④⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体.所以人体口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体,因此ACD错误,B正确。
故选B。
6. 伞藻是一种大型单细胞藻类,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和假根三部分,如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所
C. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果
D. 伞藻维持独特的外形,离不开细胞壁的支持作用
【答案】C
【解析】
【分析】细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质,遗传物质携带了生物的遗传信息,控制着生物的遗传和发育等生命活动。叶绿体是植物进行光合作用的场所,光合作用能利用光能,将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物,并释放氧气。细胞壁位于植物细胞的最外层,对细胞起着支持和保护作用,维持细胞的正常形态。
细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织、器官等结构,多细胞生物才会有细胞分化现象。
【详解】A.伞藻作为真核生物,其细胞核内含有遗传物质DNA,这些遗传物质控制着伞藻的各种生命活动,A正确。
B.伞藻细胞中的叶绿体含有叶绿素等光合色素,能进行光合作用,是制造有机物的场所,B正确。
C.伞藻是单细胞藻类,不存在细胞分化现象。细胞分化是多细胞生物个体发育过程中细胞发生的变化,伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞本身不同部位的结构,并非细胞分化形成,C错误。
D.细胞壁具有支持作用,伞藻能维持独特的外形,离不开细胞壁的支持,D正确。
故选C。
7. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它则乘机逃脱。壁虎尾巴断掉后会长出新尾巴。下列与壁虎长出新尾巴无关的是( )
A. 细胞衰老 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞生长
【答案】A
【解析】
【分析】壁虎尾巴再生是新组织形成的过程,涉及细胞分裂(增加细胞数量)、细胞分化(形成特定组织)和细胞生长(细胞体积增大),但细胞衰老是细胞老化的过程,与再生无关。
【详解】A.细胞衰老是细胞功能衰退和死亡的过程,在尾巴再生中不参与新组织的形成,故A符合题意。
B.细胞分裂是再生过程中细胞增殖的基础,为尾巴提供新细胞,故B不符合题意。
C.细胞分化使细胞形成肌肉、皮肤等组织类型,对尾巴结构重建至关重要,故C不符合题意。
D.细胞生长是细胞体积增大的过程,支持再生组织的发育,故D不符合题意。
故选A。
8. 下列关于国宝大熊猫的叙述,错误的是( )
A. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞
B. 大熊猫的心脏、血管和血液都属于器官
C. 与大熊猫相比,竹子没有的结构层次是系统
D. 细胞生长、分裂和分化是大熊猫生长发育的基础
【答案】B
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A.除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此,大熊猫结构和功能的基本单位是细胞,A正确。
B.血液由血细胞和血浆(细胞间质)组成,血液在心脏和血管之间循环流动。因此大熊猫的血液是一种流动的结缔组织。而大熊猫的心脏、血管都属于器官,B错误。
C.植物没有系统结构层次,大熊猫等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次,C正确。
D.生物能长大都与细胞的生长、分裂和分化有关,新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,细胞分裂会使细胞数目增多,细胞分裂产生新细胞;细胞分化是形成不同的组织,因此,细胞生长、分裂与分化是大熊猫生长发育和繁殖的基础,D正确。
故选B。
9. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
【答案】B
【解析】
【分析】人体四大组织如下图:
【详解】A.上皮组织:细胞排列紧密,细胞间质少,由上皮细胞构成,多分布在体表和体内管腔内表面等处,具有保护、分泌等作用,故A错误。
B.结缔组织:种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织,故B正确。
C.肌肉组织:主要由肌细胞构成,生理功能为收缩和舒张,能够使躯体产生运动,故C错误。
D.神经组织:由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分,具有接受刺激和传导兴奋的功能,也是神经活动的基本功能单位,故D错误。
故选B。
【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。
10. 衣藻是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是( )
A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物
C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【详解】A.衣藻具有鞭毛,依靠鞭毛摆动可在水中运动,A正确。
B.衣藻作为生物,能通过细胞膜排出自身代谢产生的废物,B正确。
C.衣藻细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用自己制造有机物,C正确。
D.衣藻是单细胞生物,体内没有神经结构,无法通过神经对刺激作出反应,D错误。
11. 在野外考察时,可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列叙述正确的是( )
A. 生活在水中,能进行光合作用的是藻类
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C. 用孢子繁殖,叶背面有孢子囊的是蕨类植物
D. 种子中有种皮、胚、和胚乳的一定是裸子植物
【答案】C
【解析】
【分析】藻类结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶,但无根和维管束;蕨类植物有根、茎、叶的分化,具维管束,用孢子繁殖;种子植物包括裸子植物和被子植物,用种子繁殖。
【详解】A. 生活在水中,能进行光合作用的不一定是藻类,如金鱼藻(被子植物)也符合此特征,A错误。
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是蕨类植物或种子植物,苔藓植物无维管束,B错误。
C. 蕨类植物主要通过孢子繁殖,且孢子囊常位于叶背面,这是其典型特征,C正确。
D. 种子中有种皮、胚和胚乳的不一定是裸子植物,如玉米(被子植物)也有这些结构,D错误。
故选C。
12. 夏天,有时可以在树枝上看到蝉蜕皮后留下的深褐色蝉蜕,这是蝉的外骨骼。下列有关叙述错误的是( )
A. 蝉蜕皮后身体可以长大 B. 蝉蜕皮后不会再形成外骨骼
C. 外骨骼起到保护作用 D. 外骨骼可以防止体内水分蒸发
【答案】B
【解析】
【分析】昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼,外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼,因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。
【详解】A.昆虫在生长过程中,由于外骨骼不能随着身体的增长而增长,因此它们需要通过蜕皮来摆脱旧的外骨骼,使身体得以继续长大,A正确。
B.昆虫蜕皮后,新的外骨骼会逐渐形成并硬化,以保护昆虫的身体,B错误。
C.昆虫的外骨骼坚硬且具有一定的厚度,可以有效地防止外界的物理伤害,如撞击、挤压等,因此外骨骼起到保护作用,C正确。
D.昆虫的外骨骼不仅坚硬,而且表面有一层蜡质,这可以有效地防止体内水分的蒸发,使昆虫能够在干燥的环境中生存,D正确。
故选B。
13. 生活在不同环境中的动物由不同的方式获得氧。下列叙述错误的是( )
A. 鲸生活在海洋中,通过鳃进行气体交换
B. 草履虫依靠表膜获取水中的氧,排出二氧化碳
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃,它可通过鳃从水中获取氧
D. 青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】在长期的自然选择过程中,动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式,不同的动物呼吸器官也是不同的。
【详解】A.鲸虽然生活在海洋中,但它属于哺乳动物,通过肺进行呼吸,而不是通过鳃。因此,鲸需要定期上浮到水面来呼吸,A错误。
B.草履虫是单细胞动物,它依靠表膜(相当于细胞膜)进行气体交换,获取水中的氧气,并排出二氧化碳,B正确。
C.鲤鱼是鱼类,它的呼吸器官是鳃。鲤鱼通过鳃能够从水中获得氧气,C正确。
D.青蛙的幼体(蝌蚪)使用鳃进行呼吸,但当它成长为成体后,就开始使用肺进行呼吸,并且其皮肤也具有一定的呼吸功能,可以辅助呼吸,D正确。
故选A。
14. 蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述,错误的是( )
A. 蓝细菌没有成形的细胞核
B. 蓝细菌大量繁殖可引起赤潮
C. 蓝细菌能进行光合作用,因此不属于微生物
D. 蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快
【答案】C
【解析】
【分析】蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物,属于微生物。
【详解】A.蓝细菌是原核生物,没有成形的细胞核,A正确。
B.蓝细菌又称蓝藻,大量繁殖可引起赤潮,赤潮是由海洋中的某些藻类大量繁殖引起的,B正确。
C.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物,属于微生物,C错误。
D.蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快,20分钟分裂一次,D正确。
故选C。
15. 夏天,未洗净的衣服上容易发霉和长毛,而洗净的则不会,其原因是( )
A. 未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,真菌会大量繁殖
B. 洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了,所以不长毛
C. 未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,细菌会大量繁殖
D. 洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制,处于休眠状态不能繁殖
【答案】A
【解析】
【详解】未洗净的衣服上发霉和长的毛是真菌,真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。闷热的夏季,温度较高,空气湿度较大,适宜霉菌生长繁殖,洗净凉干的衣服上有机物(污物)较少,霉菌数量也少;不会长霉菌;而脏衣脏鞋上的有机物较多,霉菌也较多,因此容易发霉。
故选A。
16. 下列有关细菌与人类关系的叙述,正确的是( )
A. 由于细菌个体微小,故对环境影响不大
B. 甲烷菌可以用于生产煤气
C. 利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,将蔬菜制成泡菜
D. 细菌对人类是有利的,完全无害
【答案】C
【解析】
【分析】细菌在自然界和人类生活中具有双重作用,既有有益应用(如发酵、能源生产),也有危害(如致病)。
【详解】A.细菌个体虽微小,但数量庞大,在生态系统中承担分解者角色,参与物质循环,对环境有重大影响,故A错误。
B.甲烷菌在无氧条件下分解有机物产生甲烷(沼气的主要成分),可用于燃料生产,但“煤气”通常指煤制气,与甲烷菌产物不符,故B错误。
C.乳酸菌通过发酵将牛奶中的乳糖转化为乳酸,制成酸奶;同理可发酵蔬菜制成泡菜。该选项符合细菌的实际应用,故C正确。
D.细菌对人类有利有弊,如益生菌有益健康,但病原菌(如结核杆菌)会引发疾病。“完全无害”说法错误,故D错误。
故选C。
17. 某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛,推测可能是青霉的生长和繁殖引起的,如图为青霉结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A. ①为直立菌丝
B. ②在适宜条件下能发育成新个体
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
【答案】D
【解析】
【分析】题图中:①是孢子,②是直立菌丝,③是营养菌丝。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。在青霉直立菌丝的顶端,生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。
【详解】A.题图中:①是孢子,②是直立菌丝,③是营养菌丝,A不符合题意。
B.②是直立菌丝,在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝,不能发育成新个体,能发育新个体的是孢子,B不符合题意。
C.③是营养菌丝,营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用,C不符合题意。
D.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝;深入到营养物质内部的,叫营养菌丝,D符合题意。
故选D。
18. 狂犬病是人畜共患疾病,被卫生组织定为甲类传染病,患病后死亡率接近100%。关于狂犬病病毒的说法正确的是( )
A. 具有细胞结构,但没有成形的细胞核
B. 个体微小,能用光学显微镜观察
C. 通过复制繁殖,宿主是人或动物
D. 可寄生于死细胞中
【答案】C
【解析】
【分析】狂犬病病毒属于病毒,病毒个体十分微小,必须借助于电子显微镜才能观察到。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒。
【详解】A.病毒并不具有细胞结构,它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,A错误。
B.病毒个体非常微小,通常需要使用电子显微镜才能观察到,而光学显微镜的分辨率不足以看到病毒,B错误。
C.病毒不能独立进行生命活动,它们必须寄生在其他生物的活细胞内,利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。病毒的繁殖方式是复制,即复制自己的遗传物质和蛋白质外壳,然后组装成新的病毒颗粒。宿主可以是人或动物,也可以是其他生物,C正确。
D.病毒只能寄生在活细胞内,它们不能在死细胞中繁殖或存活。一旦离开活细胞,病毒就会失去生命活动,但在条件适宜时,它们可以重新恢复生命活动,D错误。
故选C。
19. 我们应用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法中正确的是( )
A. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病
B. 病毒引起的疾病都可以制备疫苗预防
C. 可在已消毒的牛奶培养基上培养病毒
D. 某些病毒可用于转基因或基因治疗
【答案】D
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动。
【详解】A.病毒一旦侵入人体,并不一定会使人患病,因为人体有免疫系统,有些病毒感染可能是无症状的或者被免疫系统清除,不会导致疾病,A错误。
B.不是所有的病毒疾病都可以制备疫苗,目前有些病毒(如HIV)还没有有效的疫苗,B错误。
C.病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动,所以在已消毒的牛奶培养基上不能培养病毒,C错误。
D.转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。在基因工程中,科学家能够让某些病毒携带动、植物或微生物的某些基因进入正常细胞,从而达到转基因或基因治疗的目的,D正确。
故选D。
20. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中,大熊猫和棕熊属于熊科动物,其他均是猫科动物,荒漠猫为猫属,豹、狮为豹属。下列说法错误的是( )
A. 豹和狮间的亲缘关系最近
B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C. 在纲这个分类单位上,上述动物同属于一个纲
D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小,生物亲缘关系越近,共同特征越多;分类单位越大,亲缘关系越远,共同特征越少。
题干中的五种动物均属于哺乳纲。
【详解】A.豹和狮同属豹属,分类单位最小,亲缘关系最近,故A正确。
B.荒漠猫(猫属)与豹(豹属)同属猫科,而大熊猫属熊科。同科动物的亲缘关系比跨科更近,因此荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫更近,故B错误。
C.题干中的五种动物均为哺乳动物,在纲这一分类单位上同属哺乳纲,故C正确。
D.大熊猫与棕熊同科(熊科),而大熊猫与荒漠猫同目(食肉目)但不同科。科比目分类单位更小,共同特征更多,故D正确。
故选B。
二、非选择题(每空1分,[ ]填标号,_____填结构或生理名称,“[ ]_____”组合1分,共30分)
21. 阅读资料,回答问题。
资料一 浒苔广泛分布在全世界各海洋中,为草绿色的丝状体,由单层细胞组成,无根、无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。
资料二 研究发现,某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量(单位:毫克/千克)如下表:
苔藓植物
43.47
蕨类植物
20.52
资料三 莲(如图)一身是宝,莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。
(1)分析资料一,浒苔结构简单,属于_______(填生物类群名称)。该类群生物与人类关系密切,除了资料中涉及的情况,请你再举一例说明该类群在自然界中的作用:_______。
(2)资料二中数据表明,该环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力_______(填“高”或“低”)于蕨类植物,可用于铅污染土地的修复治理。
(3)资料三中莲属于种子植物,“一把藕丝牵不断”,“藕”是莲的_______(填“营养”或“生殖”)器官;莲子的_______中含有丰富的营养物质,在种子萌发过程中可供胚发育利用;这一类群的植物更适应陆地生活的原因是_______(答出一点即可)。
【答案】(1) ①. 藻类 ②. 藻类释放的氧气可以满足水中生物的需要,还可以扩散到大气中或部分藻类可食用或制造有机物为水中动物提供食物或在工业和医药等方面使用等
(2)高 (3) ①. 营养 ②. 子叶 ③. 能产生种子或受精过程摆脱了对水环境的依赖等
【解析】
【分析】藻类有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光合作用。
苔藓植物无根,有类似茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,苔藓植物常被作为检测空气污染程度的指示植物。
被子植物的种子有果皮包被,被子植物就是常说的绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,它比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。
【小问1详解】
藻类大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化。根据资料一“浒苔广泛分布在全世界各海洋中,为草绿色的丝状体,由单层细胞组成,无根、无茎亦无叶”可知,浒苔结构简单,符合藻类植物的特征,所以浒苔属于藻类。
藻类植物在自然界中作用众多,例如:藻类释放的氧气可以满足水中生物的需要,还可以扩散到大气中或部分藻类可食用或制造有机物为水中动物提供食物或在工业和医药等方面使用等(合理即可)。
【小问2详解】
从资料二给出的数据可知,苔藓植物体内铅的含量为43.47毫克/千克,蕨类植物体内铅的含量为20.52毫克/千克。单位质量下苔藓植物体内铅的含量高于蕨类植物,这表明该环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力高于蕨类植物,所以可用于铅污染土地的修复治理。
【小问3详解】
植物的器官分为营养器官和生殖器官,营养器官包括根、茎、叶,生殖器官包括花、果实、种子。“藕”是莲的地下茎,属于茎的一部分,所以“藕”是莲的营养器官。
莲子属于种子,种子一般由种皮和胚组成,有些种子还有胚乳。莲子的子叶中含有丰富的营养物质,在种子萌发过程中可供胚发育利用,所以横线处应填子叶。
种子植物更适应陆地生活的原因有很多,例如:种子植物能够产生种子,种子的生命力比孢子强,更能适应复杂的陆地环境;种子植物的受精过程脱离了水的限制;种子植物具有更发达的输导组织等。
22. 下面是鸟类外部形态和内部结构的图,请据图回答:
(1)观察图一可知,鸟的身体呈流线型,其生物学意义是飞行时_______。
(2)观察图二可知,鸟的翼是由_____变成,上面生有几排大型的正羽适于搏击空气。
(3)观察图三可知,鸟的胸骨上高耸的突起[a]_______上可附着发达的_______,为飞行提供强大的动力。
(4)观察图四可知,鸟的呼吸器官中适于气体交换的是图中的[ ]_______。
(5)从消化角度说出鸟类适于飞行的结构特点:_______。
【答案】(1)减少空气的阻力
(2)前肢 (3) ①. 龙骨突 ②. 胸肌
(4)c肺 (5)鸟的食量大,消化能力强,可以为飞行提供更多的能量 直肠短,粪便能及时排出体外减轻体重,有利于飞行
【解析】
【分析】1.鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应,如:前肢变成翼,被覆羽毛,身体呈流线型,胸肌发达,食量大,心脏四腔,身体里有发达的气囊,与肺相通完成双重呼吸等。
2.题图中:a龙骨突,b气管,c肺,d气囊。
【小问1详解】
流线型是物体的一种外部形状,通常表现为前圆后尖、表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。所以,观察图一可知,鸟的身体呈流线型,其生物学意义是飞行时减少空气的阻力。
【小问2详解】
鸟类的前肢特化成翼,翼是鸟类的飞行器官。翼上的羽毛有正羽与绒羽之分, 正羽相互重叠的排列方式可以扇动空气,利于飞行。所以,观察图二可知,鸟的翼是由前肢变成。
【小问3详解】
鸟的胸骨具有高耸的[a]龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌,发达的胸肌能够牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供强大的动力。
【小问4详解】
鸟类的呼吸方式是双重呼吸,当吸气时,气体一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分经过肺,再进入气囊,在气囊内储存。当呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内进行气体交换。所以,每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率,有利于鸟的飞行生活。所以,观察图四,鸟的呼吸器官中适于气体交换的是图中的c(肺)。
【小问5详解】
鸟类的食量大,消化能力强,能供给身体充足的营养物质,在线粒体内进行呼吸作用,分解营养物质,释放大量的能量,利于飞行;鸟类有喙无齿、直肠短,产生的粪便能随时排出体外,能够减轻飞行时的体重。
23. 在学校组织的食品制作比赛活动中,同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒,他的操作过程如下,请回答有关问题。
①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭;②冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水;③将容器盖好置于温暖的地方。
(1)同学们制作的_______(填食品名称)无需发酵,制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是_______。
(2)制作甜酒用到的微生物主要是_________,小明将糯米饭和酒曲拌匀,这一操作相当于细菌、真菌培养过程中的_______。
(3)在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如下图所示,随着时间推移,氧气含量______(填“增加”或“减少”),酒精含量增加,由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是_______。
【答案】(1) ①. 豆浆 ②. (乳酸菌)没有成形的细胞核
(2) ①. 酵母菌 ②. 接种
(3) ①. 减少 ②. 制造无氧的环境,有利于酵母菌的发酵
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。
培养细菌、真菌的一般方法:①配制培养基;②高温灭菌冷却;③接种;④ 培养。
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水;在无氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。
【小问1详解】
同学们制作的豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜这五种食物中,苹果醋的制作要用到酵母菌,酸奶和泡菜的制作要用到乳酸菌,腐乳的制作要用到霉菌,只有豆浆没有用微生物发酵;细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。
【小问2详解】
制作甜酒用到的微生物主要是酵母菌,酵母菌在无氧的条件下,能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,从而制作甜酒;培养细菌、真菌的一般方法是①配制培养基;②高温灭菌冷却;③接种;④ 培养。酒曲中含有酵母菌,将糯米饭和酒曲,拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的接种。
【小问3详解】
如下图所示,随着时间推移,氧气含量减少,酒精含量增加,由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是制造无氧的环境,有利于酵母菌的发酵。
24. 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识,彰显自然之美、生命之美。下面是与动植物有关的诗句:
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
D.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。
E.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
F.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,诗中描绘了多种多样的生物,请写出诗句中有与③⑥所代表生物类群对应的诗句,依次是________、________(填诗句字母)。
(2)上述诗句所描述的动物中,体温恒定的有________(填诗句字母)。
(3)依据生物的特征对生物进行科学分类,分类单位从高到低的等级依次是________。
(4)“分类单位等级越低,包含的生物种类就越少,生物之间的差异也越小,具有的共同特征就越多”这句话是否正确。________(填“正确”或“错误”)。
(5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述[___](填诗句字母)中的生物与①亲缘关系最近。
【答案】(1) ①. F ②. B (2)A、B
(3)界、门、纲、目、科、属、种
(4)正确 (5)D
【解析】
【分析】(1)裸子植物的主要特征有:有根、茎、叶和种子的分化,没有真正的花和果实,种子裸露,外面无果皮包被等。
(2)被子植物的主要特征有:有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化,种子外面有果皮包被等。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
(4)题图中:①裸子植物,②被子植物,③无脊椎动物,④鱼类,⑤鸟类,⑥哺乳动物。
【小问1详解】
根据分类图可知,③是无脊椎动物,⑥是哺乳动物。诗句F“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中,蜻蜓体内没有由脊柱组成的脊椎,属于无脊椎动物;所以与③对应的诗句是F。诗句B“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中,猿属于哺乳动物,最大的特点为胎生哺乳,所以与⑥对应的诗句是B。
【小问2详解】
恒温动物是指体温不随环境温度的变化而改变的动物,包括鸟类和哺乳动物。诗句A中的黄鹂和白鹭属于鸟类,诗句B中的猿属于哺乳动物,它们的体温都恒定。诗句C中的蛙属于两栖动物,诗句E中的鲤鱼属于鱼类,诗句F中的蜻蜓属于节肢动物,它们的体温都不恒定。所以体温恒定的动物对应的诗句是A、B。
【小问3详解】
依据生物的特征对生物进行科学分类,分类单位从高到低的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
【小问4详解】
分类单位等级越低,说明分类越精细,包含的生物种类就越少,这些生物之间的亲缘关系越近,生物之间的差异也越小,具有的共同特征就越多,题干说法正确。
【小问5详解】
分类单位越小,生物之间的亲缘关系越近。①是裸子植物。诗句D“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”中的松属于裸子植物,与①属于同一类群,亲缘关系最近。其他诗句中描述的生物与①不属于同一类群,亲缘关系较远。所以与①亲缘关系最近的生物对应的诗句是D。
25. 在学习了“微生物的分布”相关知识后,某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中哪个环境中的细菌最多。他们在老师的指导下进行实验,具体实验步骤如下:
①用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,平均分成4组装入培养皿,分别标上甲、乙、丙、丁以示区分。
②将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
③将甲、乙、丙三组培养皿分别放置在教室、宿舍和操场,打开培养皿,在空气中暴露5分钟,再盖上封好。丁组不进行处理。
④将4组培养皿放入同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。
回答下列问题:
(1)培养基中牛肉汁的作用是为细菌的生长、繁殖提供_______。
(2)实验第②步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的_______。实验第④步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养是为了控制_______。
(3)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多,由此可以得出的结论是_______。在观察现象时发现乙培养基上的菌落都比较小且表面光滑,判断这可能是_______(填“细菌”或“真菌”)菌落。
(4)实验数据往往有误差,为了让实验结果更准确,我们可以_______。
【答案】(1)营养物质
(2) ①. 杂菌 ②. 单一变量
(3) ①. 宿舍的细菌数量最多 ②. 细菌
(4)设置重复组或多次实验
【解析】
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,而细菌没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须依靠现成的有机物生活。设计探究实验的基本原则:对照原则(对照实验——除探究的条件不同外,其他条件都相同的实验,一般有实验组和对照组之分)、单一变量原则(科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量)、重复性原则(设计的实验要可重复实验)。
【小问1详解】
牛肉汁富含有机物,为细菌的生长和繁殖提供营养。细菌无法合成有机物,需依赖培养基中的有机物质维持生命活动。
【小问2详解】
高温灭菌可杀死培养基和培养皿中原有的微生物,排除实验干扰,确保后续菌落仅来自暴露操作。将4组置于相同温度培养是为了控制单一变量(温度),避免温度差异影响实验结果。
【小问3详解】
乙组在宿舍暴露,菌落最多说明宿舍细菌数量最多。菌落较小且表面光滑是细菌菌落的典型特征(真菌菌落较大,常呈绒毛状)。
【小问4详解】
为减小误差,需设置重复实验(如每组多个培养皿),通过多次实验取平均值提高结果准确性。
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