精品解析：山东省东营市广饶县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期期末考试八年级 道德与法治试题（开卷） （总分100分 考试时间60分钟） 注意事项： 1．本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3．答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在答题卡上的相应位置。 4．第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议表决通过____，该法律自2025年11月1日起施行。（ ） A. 《中华人民共和国法治宣传教育法》 B. 《中华人民共和国反不正当竞争法》 C 《中华人民共和国民营经济促进法》 D. 《中华人民共和国网络安全法》 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第 _次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 个五年规划的建议》。（ ） A. 四十三 B. 四十五 C. 三十五 D. 五十五 3. 研学是培养学生综合素质的一大重要方式。今年暑假，各校开展了丰富多彩的研学活动，学生通过“手工制作”“草药种植”等活动，收获颇丰，各项活动受到大家好评。你觉得受到好评的原因是（ ） ①这样的行为有利于实现自己的人生价值 ②培养亲社会行为，只要走进实践基地就能够完成 ③能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为 ④亲社会行为一定要在社会实践中养成 A ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下对名言警句的解读，正确的有（ ） ①单则易折，众则难摧——遵守社会规则，凡事都要随大流 ②人而无礼，焉以为德——做到以礼待人，赢得他人的尊重 ③内不欺己，外不欺人——树立诚信意识，做诚实守信的人 ④己所不欲，勿施于人——学会换位思考，不要去强迫他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 新修订的《国旗法》对一些行为作出以下规定。这些规定说明（ ） 第十九条不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂倒置或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律为人们的行为提供准绳，指引、评价人们的行为 ②社会规则明确了社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 ③要学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④违反《国旗法》的行为都会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小俊初中时开始混迹社会，渐渐滋生抽烟等不良行为，并有小偷小摸的行为。曾多次被公安机关传唤训诫，要求其父亲带回严加管教，但效果甚微。后为谋求钱财，多次盗窃电动车后卖掉。自2024年10月份至案发多次实施盗窃，数额较大，由人民法院提起公诉，2025年5月4日被判处有期徒刑七个月并处罚金。小俊的经历警示我们（ ） ①不良行为必然发展为违法犯罪 ②不犯罪是我们行为的底线 ③要重视道德修养，增强法治观念 ④要杜绝不良行为，避免沾染不良习气 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “我”作为中学生，在学校是认真听讲的学生；周末参加社区“2025书香邻里”活动，是带领小朋友读书的志愿者；回到家，是帮父母做家务的孩子；和同学相约参加环保宣传时，是积极发声的参与者。每个人身上有很多种角色，每一种角色都承担了不同的任务。这说明（ ） ①我们所扮演的角色是与生俱来的 ②在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ③参与社会生活，帮助我们胜任多种角色 ④不同角色之间一定会发生冲突，我们要学会处理冲突 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（ ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况。对于中国海外领事保护工作，吴玺介绍说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这体现（ ） ①我们为国家和社会发展贡献自己的力量 ②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④国家利益难免与个人利益发生矛盾 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 党的二十届三中全会提出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。对此解读正确的是（ ） ①我国坚持以经济安全为宗旨的国家安全观 ②维护国家安全只是政府责任 ③国家安全是国家生存和发展的重要保障 ④国家安全是人民幸福安康的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年校园“暖心行动”中，同学们小举动被广泛点赞：有的同学在教室垃圾桶旁贴“易腐垃圾请投此处”的提示，方便保洁整理；有的同学在借给同学的复习资料上标注重点和易错点；有的同学主动陪生病的室友去校医院就诊……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱不分大小，贵在有爱心 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂 ③关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ④我们应心怀善意，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，今年“12•5”国际志愿者日主题为“汇聚志愿力量共建美好社会”。近年来，越来越多的志愿者加入服务的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（ ） ①是为了追求个人名利 ②有助于他们在社会课堂中成长 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于他们实现人生价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析题（第13题18分，第14题12分，第14题10分，共40分。） 13. 下面是某中学八年级学生小杰学习生活中的情境，请你运用所学知识，完成相应问题。 【校园瞬间】学校举办演比赛，小杰由于过度紧张而忘词了，但台下的同学没有一人发出“嘲笑声”的音。相反，所有人都耐心等待并给小杰加油鼓劲赛后，主持人对同学们的做法给予了高度的赞扬。 （1）请结合所学知识，分析说明同学们受到赞扬的理由。 【家庭轶事】小杰早上起床起晚了，上课迟到了，埋怨妈妈没有叫他起床；英语考试没考好，埋怨老师出题太难。 （2）“明理导行。”面对小杰的焦躁心态，作为小杰的好朋友，请你从责任的角度对他进行心理疏导？ 【社会观察】【礼让六尺巷】清代，张吴两家因宅基地纠纷，因一封“让他三尺又何妨”的家书化干戈为玉帛，成就了“六尺巷”的千古美谈。今天，从斑马线前的礼让，到公交车上的让座，再到社区中的互相体谅，“让”的精神已浸润到生活的方方面面。 （3）“学以致用。”请你谈一下对上述“让”的精神的理解。 14. 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合小丽、小妍的观点，运用网络相关知识点，概括AI技术给我们带来的积极影响。 （2）结合小东的说法，并运用所学知识，续写小刚的观点。 15. 成都大运会开幕之际，2万多名大运会志愿者全部上岗，提供赛事志愿服务，全面保障赛事进程平稳有序地推进。某班级通过网络连线，对话成都大运会“志愿者”： 学生：大哥哥大姐姐，你们为什么会选择当志愿者呢？ 大运会志愿者：一种责任的使命，一种爱国的表达，对自己也是一种成长的磨砺。 学生：那你们在大运会期间，都会从事哪些志愿服务活动呢？ 大运会志愿者：我们为大学生运动员提供服务、为……作为一名中学生，应积极参与环境保护、社区服务，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （1）结合所学知识，你认为上述材料中大学生参加志愿者活动对其自身成长具有什么重要意义？ （2）作为中学生，我们应如何贡献自己的力量，服务和奉献社会？ 三、生活实践题（共24分） 16. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。在这一承载特殊意义与民族情感的时刻，铭记民族苦难岁月、传承抗战历史记忆凸显重要意义。某校八年级2班同学在观看大会后，开展了以“铭记抗战胜利八十载，护航法治中国新征程”为主题的系列探究活动，请你参与并完成以下任务。 探究一 抗战精神薪火传，国家利益记心间 “抗战组”的同学在“我眼中的抗战”主题研讨中，提供了以下素材： 2025年是抗战胜利80周年。14年抗战中，日本侵略严重践踏我国核心国家利益，中国军民涌现出“父母送子、妻子送郎”的感人场景，将士浴血疆场、百姓支援前线，以“舍小家为大家”的抉择守护国家利益，终获胜利。新时代当传承此精神，坚定捍卫国家主权、安全与发展利益，筑牢民族复兴根基。 【我思考】 （1）上述材料中所展现的伟大抗战精神，对你在国家利益和个人利益的认识上的有何启示？ 探究二 规则为尺定边界，安全为基护山河 法治副校长张警官走进校园，结合青少年生活实际，在捍卫国家安全利益、维护国家安全方面开展法律知识宣讲活动，以下是同学们的法治报告摘录。 摘录一 抗战胜利八十周年阅兵的精彩内容在网络刷屏，初中生小航想在社交平台分享喜悦。他转发官方媒体发布的视频和评论，却发现有网友发布涉密片段、编造虚假信息博眼球。小航明白，网络不是法外之地，自由不能逾越规则边界。他没有跟风传播，而是举报不实内容，并呼吁大家理性发声，在遵守网络规则的前提下，享受表达的自由。 【我分析】 （2）你赞同小航的行为吗？请你运用所学知识阐明理由。 摘录二 中国人民14年浴血奋战，以3500多万军民伤亡的巨大牺牲，捍卫了国家主权、领土完整和民族尊严，印证了“国家安全是国家和人民利益的柱石”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。 （3）结合材料和所学知识，说明维护国家安全的重要性。 探究三 青年挺膺担法治，共筑中国新长城 坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是确保民族复兴的国家安全总战略。维护国家安全，人人有责。 【我行动】 （4）以下情境中，你应该如何做？ 情景 正确的做法 红耳彩龟是外来物种，一旦进入江河，湖泊，会严重威胁本地龟及相关物种的生存，你发现有人随意将其放生到野外。 ① 你的家人在我国航空航天领域工作，有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬。 ② 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末考试八年级 道德与法治试题（开卷） （总分100分 考试时间60分钟） 注意事项： 1．本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3．答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在答题卡上的相应位置。 4．第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议表决通过____，该法律自2025年11月1日起施行。（ ） A. 《中华人民共和国法治宣传教育法》 B. 《中华人民共和国反不正当竞争法》 C. 《中华人民共和国民营经济促进法》 D. 《中华人民共和国网络安全法》 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第 _次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 个五年规划的建议》。（ ） A. 四十三 B. 四十五 C. 三十五 D. 五十五 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 研学是培养学生综合素质的一大重要方式。今年暑假，各校开展了丰富多彩的研学活动，学生通过“手工制作”“草药种植”等活动，收获颇丰，各项活动受到大家好评。你觉得受到好评的原因是（ ） ①这样的行为有利于实现自己的人生价值 ②培养亲社会行为，只要走进实践基地就能够完成 ③能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为 ④亲社会行为一定要在社会实践中养成 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：研学活动通过实践帮助学生提升能力，增强社会责任感，从而间接促进人生价值的实现，故①符合题意； ②：“只要……就能”表述绝对化，亲社会行为的培养需要多种途径，并非仅靠实践基地，故②说法错误； ③：研学活动让学生接触社会，直接培养关注和了解社会的亲社会行为，故③符合题意； ④：“一定要”过于绝对，亲社会行为可通过多种方式（如理论学习、家庭引导等）养成，故④说法错误； 故本题选B。 4. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下对名言警句的解读，正确的有（ ） ①单则易折，众则难摧——遵守社会规则，凡事都要随大流 ②人而无礼，焉以为德——做到以礼待人，赢得他人的尊重 ③内不欺己，外不欺人——树立诚信意识，做诚实守信的人 ④己所不欲，勿施于人——学会换位思考，不要去强迫他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、友善待人。 ①：“单则易折，众则难摧”强调团结的重要性，而非“凡事随大流”。“随大流”可能隐含盲目从众，与团结的积极意义不符，故①错误； ②：“人而无礼，焉以为德”指出“礼”是道德的基础，以礼待人才能体现品德，符合尊重他人的要求，故②正确； ③：“内不欺己，外不欺人”明确要求诚实守信，内外一致，故③正确； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，不强迫他人，与题干解读一致，故④正确。 故本题选D。 5. 新修订的《国旗法》对一些行为作出以下规定。这些规定说明（ ） 第十九条不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂倒置或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律为人们的行为提供准绳，指引、评价人们的行为 ②社会规则明确了社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 ③要学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④违反《国旗法》的行为都会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会规则作用、法律的作用的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，题干中《国旗法》的规定为公民使用国旗提供了明确的行为规范，体现了法律对人们行为的指引和评价作用；同时，《国旗法》的规定明确了国旗使用的社会秩序内容，这表明社会规则明确了社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故①②说法正确； ③：题干强调公民对国旗的义务性规范，未涉及个人维权问题，故③说法不符合题意； ④：违反《国旗法》的行为可能承担行政或民事责任，但只有构成犯罪才会受刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 6. 小俊初中时开始混迹社会，渐渐滋生抽烟等不良行为，并有小偷小摸的行为。曾多次被公安机关传唤训诫，要求其父亲带回严加管教，但效果甚微。后为谋求钱财，多次盗窃电动车后卖掉。自2024年10月份至案发多次实施盗窃，数额较大，由人民法院提起公诉，2025年5月4日被判处有期徒刑七个月并处罚金。小俊的经历警示我们（ ） ①不良行为必然发展为违法犯罪 ②不犯罪是我们行为的底线 ③要重视道德修养，增强法治观念 ④要杜绝不良行为，避免沾染不良习气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①：不良行为若不及时纠正可能发展为违法犯罪，但“必然”说法过于绝对，故①说法错误； ②：行为的底线是不违法，而不仅仅是“不犯罪”，故②说法错误； ③：小俊因缺乏道德和法治观念走上犯罪道路，说明需重视道德修养和法治观念，故③说法正确； ④：杜绝不良行为可避免沾染不良习气，防止违法犯罪，故④说法正确； 故本题选D。 7. “我”作为中学生，在学校是认真听讲的学生；周末参加社区“2025书香邻里”活动，是带领小朋友读书的志愿者；回到家，是帮父母做家务的孩子；和同学相约参加环保宣传时，是积极发声的参与者。每个人身上有很多种角色，每一种角色都承担了不同的任务。这说明（ ） ①我们所扮演的角色是与生俱来的 ②在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ③参与社会生活，帮助我们胜任多种角色 ④不同角色之间一定会发生冲突，我们要学会处理冲突 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会角色与社会生活的相关知识。 ①：社会角色并非与生俱来，而是通过社会关系和社会活动逐渐形成的（如学生、志愿者等），故①错误； ②：在社会生活中，我们通过实践和学习逐步适应不同角色（如参与社区活动成为志愿者），故②符合题意； ③：积极参与社会生活（如环保宣传、志愿服务）能提升能力，帮助胜任多种角色，故③符合题意； ④：角色冲突可能发生，但“一定会”表述绝对化，题干未体现冲突，故④错误； 故本题选B 8. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（ ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：题目中的行为体现的是对他人的关爱和友善，并未直接涉及诚信问题，故①不符合题意； ②：贴纸条提醒、竖立警示标识、递水等行为均体现了为他人着想、尊重与关爱他人，故②符合题意； ③：这些友善互助的举动有助于形成良好的社会风气，从而促进社会和谐，故③符合题意； ④：题目中的行为均为线下具体行动，未涉及网络传播正能量，故④不符合题意。 故本题选B。 9. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况。对于中国海外领事保护工作，吴玺介绍说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这体现（ ） ①我们为国家和社会发展贡献自己的力量 ②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④国家利益难免与个人利益发生矛盾 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：材料强调国家保护公民利益，而非公民为国家做贡献，故①不符合题意； ②：国家积极维护海外公民权益，体现国家利益与人民利益高度统一的，故②符合题意； ③：国家利益是人民利益的集中表现，材料中领事保护工作印证了这一点，故③符合题意； ④：材料未体现国家利益与个人利益的矛盾，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 党的二十届三中全会提出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。对此解读正确的是（ ） ①我国坚持以经济安全为宗旨的国家安全观 ②维护国家安全只是政府的责任 ③国家安全是国家生存和发展的重要保障 ④国家安全是人民幸福安康的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观和国家安全的重要性。 ①：总体国家安全观以人民安全为宗旨，经济安全是基础，故①说法错误； ②：维护国家安全是公民的法定义务，并非仅政府的责任，故②说法错误； ③：国家安全是民族复兴的根基，是国家生存与发展的重要保障，故③说法正确； ④：国家安全是人民幸福安康的前提，故④说法正确； 故本题选D。 11. 2025年校园“暖心行动”中，同学们的小举动被广泛点赞：有的同学在教室垃圾桶旁贴“易腐垃圾请投此处”的提示，方便保洁整理；有的同学在借给同学的复习资料上标注重点和易错点；有的同学主动陪生病的室友去校医院就诊……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱不分大小，贵在有爱心 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂 ③关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ④我们应心怀善意，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①：材料中同学的暖心举动虽小，但体现了对他人的关爱，说明关爱贵在真诚用心，故①说法正确； ②：关爱能传递温暖，促进人际和谐，是社会稳定的积极因素，故②说法正确； ③：唯一说法绝对化，关爱是维持人际关系的桥梁之一，故③说法错误； ④：材料中同学主动帮助他人，体现了心怀善意、关心他人的品质，故④说法正确； 故本题选B。 12. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，今年“12•5”国际志愿者日主题为“汇聚志愿力量共建美好社会”。近年来，越来越多的志愿者加入服务的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（ ） ①是为了追求个人名利 ②有助于他们在社会课堂中成长 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于他们实现人生价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为、志愿服务的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，参与志愿服务能增强社会责任感，提升实践能力，属于在社会课堂中成长；同时，志愿服务是主动帮助他人、参与社会的亲社会行为；另外，在奉献社会中实现自身价值，是志愿者行为的意义之一，故②③④说法正确； ①：志愿者行为是奉献社会的表现，与追求个人名利无关，故①说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析题（第13题18分，第14题12分，第14题10分，共40分。） 13. 下面是某中学八年级学生小杰学习生活中的情境，请你运用所学知识，完成相应问题。 【校园瞬间】学校举办演比赛，小杰由于过度紧张而忘词了，但台下的同学没有一人发出“嘲笑声”的音。相反，所有人都耐心等待并给小杰加油鼓劲赛后，主持人对同学们的做法给予了高度的赞扬。 （1）请结合所学知识，分析说明同学们受到赞扬的理由。 【家庭轶事】小杰早上起床起晚了，上课迟到了，埋怨妈妈没有叫他起床；英语考试没考好，埋怨老师出题太难。 （2）“明理导行。”面对小杰的焦躁心态，作为小杰的好朋友，请你从责任的角度对他进行心理疏导？ 【社会观察】【礼让六尺巷】清代，张吴两家因宅基地纠纷，因一封“让他三尺又何妨”的家书化干戈为玉帛，成就了“六尺巷”的千古美谈。今天，从斑马线前的礼让，到公交车上的让座，再到社区中的互相体谅，“让”的精神已浸润到生活的方方面面。 （3）“学以致用。”请你谈一下对上述“让”的精神的理解。 【答案】（1）同学们受到赞扬是因为他们的行为体现了文明有礼的美德。他们没有嘲笑小杰的失误，而是耐心等待并加油鼓劲，这维护了小杰的尊严，帮助他缓解紧张，营造了和谐的校园氛围。 （2）小杰，作为你的好朋友，我想提醒你：我们要学会对自己的行为负责。迟到是因为你没有管理好时间，考试没考好可能是因为复习不足，而不是埋怨他人。勇于承担责任， 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 （3）①“让”是文明有礼的表现。文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐。材料中的礼让行人、主动让座等行为，展现了个人修养，减少了冲突，营造了安定有序、文明祥和的社会氛围；②“让”是友善待人的体现。友善是社会主义核心价值观的要求，能传递温情，加深信任，促进社会和谐。材料中“六尺巷”故事和社区调解的相互体谅，体现了宽容他人、换位思考的友善精神，有利于构建互信互助的社会风气。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的作用、做文明有礼的人的要求、宽容他人的要求、换位思考的要求、对自己负责的作用、要求及表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：所有人都耐心等待并给小杰加油鼓劲⋯⋯赛后，主持人对同学们的做法给予了高度的赞扬→链接体现文明有礼的美德，该做法维护了小杰的尊严，帮助他缓解紧张，营造了和谐的校园氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用责任的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小杰早上起床起晚了，上课迟到了，埋怨妈妈没有叫他起床；英语考试没考好，埋怨老师出题太难→链接对自己负责的作用、要求及表现 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、友善待人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从斑马线前的礼让，到公交车上的让座，再到社区中的互相体谅，“让”的精神已浸润到生活的方方面面→链接“让”是文明有礼的表现，文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐；“让”是友善待人的体现，友善是社会主义核心价值观的要求，能传递温情，加深信任，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合小丽、小妍的观点，运用网络相关知识点，概括AI技术给我们带来的积极影响。 （2）结合小东的说法，并运用所学知识，续写小刚的观点。 【答案】（1）积极影响：①AI技术改变着我们的生活方式，如检索信息、答疑解惑、规划路线等，提高了效率；②AI技术推动生产方式的变革，如“AI+电商直播”助力乡村振兴，为经济发展注入新活力。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会 “信息节食”，破除“信息茧房”。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。我们要对自己的网络言论负责，能做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响、媒介素养的含义及提高媒介素养的要求、如何学会选择网络信息、恪守道德、遵守法律的要求、传播网络正能量的要求 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→链接AI技术改变着我们的生活方式。 关键词②：“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用→链接AI技术推动生产方式的变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用AI技术编造、散播虚假谣言→链接我们要学会理性参与网络生活；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息。 关键词②：用AI技术编造、散播虚假谣言→链接恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 成都大运会开幕之际，2万多名大运会志愿者全部上岗，提供赛事志愿服务，全面保障赛事进程平稳有序地推进。某班级通过网络连线，对话成都大运会“志愿者”： 学生：大哥哥大姐姐，你们为什么会选择当志愿者呢？ 大运会志愿者：一种责任的使命，一种爱国的表达，对自己也是一种成长的磨砺。 学生：那你们在大运会期间，都会从事哪些志愿服务活动呢？ 大运会志愿者：我们为大学生运动员提供服务、为……作为一名中学生，应积极参与环境保护、社区服务，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （1）结合所学知识，你认为上述材料中大学生参加志愿者活动对其自身成长具有什么重要意义？ （2）作为中学生，我们应如何贡献自己的力量，服务和奉献社会？ 【答案】（1）①培养社会责任感和使命感：通过服务社会，增强对集体和国家的责任感，体现“一种责任的使命”。 ②表达爱国情怀：参与国家重大活动（如大运会），以实际行动贡献社会，是“一种爱国的表达”。③ 促进个人成长和磨砺：在志愿服务中提升沟通、协作等实践能力，锻炼意志品质，实现自我成长，正如材料中提到的“对自己也是一种成长的磨砺”。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用志愿者服务的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者是一种责任的使命→链接培养社会责任感和使命感。 关键词②：志愿者是一种爱国的表达→链接表达爱国情怀。 关键词③：志愿者是对自己也是一种成长的磨砺→链接促进个人成长和磨砺。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何服务和奉献社会，可结合教材知识作答。 三、生活实践题（共24分） 16. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。在这一承载特殊意义与民族情感的时刻，铭记民族苦难岁月、传承抗战历史记忆凸显重要意义。某校八年级2班同学在观看大会后，开展了以“铭记抗战胜利八十载，护航法治中国新征程”为主题的系列探究活动，请你参与并完成以下任务。 探究一 抗战精神薪火传，国家利益记心间 “抗战组”的同学在“我眼中的抗战”主题研讨中，提供了以下素材： 2025年是抗战胜利80周年。14年抗战中，日本侵略严重践踏我国核心国家利益，中国军民涌现出“父母送子、妻子送郎”的感人场景，将士浴血疆场、百姓支援前线，以“舍小家为大家”的抉择守护国家利益，终获胜利。新时代当传承此精神，坚定捍卫国家主权、安全与发展利益，筑牢民族复兴根基。 【我思考】 （1）上述材料中所展现的伟大抗战精神，对你在国家利益和个人利益的认识上的有何启示？ 探究二 规则为尺定边界，安全为基护山河 法治副校长张警官走进校园，结合青少年生活实际，在捍卫国家安全利益、维护国家安全方面开展法律知识宣讲活动，以下是同学们的法治报告摘录。 摘录一 抗战胜利八十周年阅兵的精彩内容在网络刷屏，初中生小航想在社交平台分享喜悦。他转发官方媒体发布的视频和评论，却发现有网友发布涉密片段、编造虚假信息博眼球。小航明白，网络不是法外之地，自由不能逾越规则边界。他没有跟风传播，而是举报不实内容，并呼吁大家理性发声，在遵守网络规则的前提下，享受表达的自由。 【我分析】 （2）你赞同小航的行为吗？请你运用所学知识阐明理由。 摘录二 中国人民14年浴血奋战，以3500多万军民伤亡的巨大牺牲，捍卫了国家主权、领土完整和民族尊严，印证了“国家安全是国家和人民利益的柱石”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。 （3）结合材料和所学知识，说明维护国家安全的重要性。 探究三 青年挺膺担法治，共筑中国新长城 坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是确保民族复兴的国家安全总战略。维护国家安全，人人有责。 【我行动】 （4）以下情境中，你应该如何做？ 情景 正确的做法 红耳彩龟是外来物种，一旦进入江河，湖泊，会严重威胁本地龟及相关物种的生存，你发现有人随意将其放生到野外。 ① 你的家人在我国航空航天领域工作，有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬。 ② 【答案】（1）①日本侵略严重践踏我国核心国家利益，说明国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存，国家兴亡。②中国军民"舍小家为大家"的抉择，体现了国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益。③传承抗战精神的要求：新时代传承抗战精神，就要树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决捍卫国家主权，安全与发展利益，为民族复兴筑牢根基。 （2）赞同小航的行为。①网络自由不是无限制的绝对自由，它受道德，法律等规则的约束。小航明白"自由不能逾越规则边界"，体现了他对规则与自由关系的正确认识。②网友发布涉密片段，编造虚假信息，会损害国家安全和社会公共利益。小航不跟风传播并举报不实内容，是在履行维护国家安全，荣誉和利益的义务。③小航呼吁大家理性发声，践行了理性，文明，守法的网络生活准则，有利于营造清朗的网络空间。 （3）①国家安全是国家生存和发展的重要保障，是民族复兴的根基；②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。 （4）情景一做法：我会立即制止这种放生行为，并向对方说明红耳彩龟作为外来物种，随意放生会破坏本地的生态平衡，威胁本地龟种的生存。如果对方不听劝阻，我会向当地的林业部门，渔业部门或者生态环境部门反映情况，避免外来物种对本地生态造成破坏。 情景二做法：我会明确拒绝对方的要求，同时记住对方的特征和相关信息，及时向家人和国家安全机关(如12339举报电话)反映情况。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识国家利益和个人利益的关系；理性参与网络生活；对自由的正确认识；国家安全的重要性；维护国家安全 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益和个人利益的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：14年抗战中，日本侵略严重践踏我国核心国家利益→可链接国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求总和，关系民族生存，国家兴亡； 关键词②：中国军民涌现出“父母送子、妻子送郎”的感人场景，将士浴血疆场、百姓支援前线，以“舍小家为大家”的抉择守护国家利益→可链接国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益； 关键词③：新时代当传承此精神，坚定捍卫国家主权、安全与发展利益，筑牢民族复兴根基→可链接就要树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决捍卫国家主权，安全与发展利益，为民族复兴筑牢根基。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活、对自由的正确认识的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小航明白，网络不是法外之地，自由不能逾越规则边界。他没有跟风传播→可链接赞同；理由可链接网络自由不是无限制的绝对自由，它受道德，法律等规则的约束； 关键词②：举报不实内容，并呼吁大家理性发声，在遵守网络规则的前提下，享受表达的自由→可链接赞同；理由可链接是在履行维护国家安全，荣誉和利益的义务；践行了理性，文明，守法的网络生活准则，有利于营造清朗的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国人民， 需要运用国家安全的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民14年浴血奋战，以3500多万军民伤亡的巨大牺牲，捍卫了国家主权、领土完整和民族尊严，印证了“国家安全是国家和人民利益的柱石”→可链接国家安全是国家生存和发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全是人民幸福安康的前提 关键词②：我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事→可链接国家安全是实现国家利益最根本的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 情景一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现有人随意将红耳彩龟放生到野外→可链接立即制止这种放生行为，并向对方说明红耳彩龟作为外来物种，随意放生会破坏本地的生态平衡，威胁本地龟种的生存。如果对方不听劝阻，我会向当地的林业部门，渔业部门或者生态环境部门反映情况，避免外来物种对本地生态造成破坏。 第三步：整合信息，组织答案。 情景二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有人主动接近你，要你帮忙搜集一些保密资料，并承诺给予丰厚的报酬→可链接明确拒绝对方的要求，同时记住对方的特征和相关信息，及时向家人和国家安全机关(如12339举报电话)反映情况。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $