山东德州市夏津县2025-2026学年第一学期八年级道德与法治期末质量检测试题

八年级道德与法治参考答案 1-5.ABACC 6-10.ABCAA 11-15.CACBB 16-20.BBBBB 21. （1）活动目的： （能够从合理参与网络生活的角度作答，都可得分，本部分2分） 引导学生自觉遵守网络规则、增强学生网络法治意识、道德意识与自律意识、培养主动抵制不良网络信息与行为等。 活动后续阶段安排：（学生表达，言之有理即可，每条2分，共4分） 资料整理归档：收集活动全程照片、视频、嘉宾发言稿、互动记录等资料，分类整理后归档保存，形成活动总结报告，梳理活动亮点与改进方向； 反馈收集分析：通过线上问卷、班级调研等方式，收集参与学生对活动内容、流程、效果的反馈意见，汇总分析后形成反馈报告，为后续同类活动优化提供依据； 成果二次传播：将活动精彩片段剪辑成短视频，整理主题宣讲核心要点、优秀分享案例等，通过学校官网、微信公众号、视频号等渠道发布，扩大活动影响力； 主题延伸实践：发起“网络文明践行打卡”线上活动，鼓励学生分享日常网络文明行为；联合各班级开展“网络底线”主题班会，深化学生对活动理念的理解与践行； （2）①要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；②学会选择网络信息，学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。（每点2分，最高8分） 22.（1）启示我们， ①遵守规则，需要增强规则意识，对交通规则的敬畏之心；遵守规则，需要他律与自律，既要接受外部约束，也要加强自我约束，共同维护规则的实施；遵守规则，需要坚定地维护规则，从自己做起，将规则内化于心、外化于行。 ②我们要增强文明有礼意识，践行道德要求；要讲文明、懂礼貌、守礼仪，以实际行动营造良好的社会风尚，将规则与道德内化于心、外化于行。​ （从规则和道德两个角度回答，每角度4分，要求每角度作答2点及以上） （2）（从诚信和友善两个角度回答，每角度4分） ①人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。小欣忘带零钱后留纸条承诺补费，次日履约还主动整理书籍，践行了 “诚信” 这一重要的道德品质。（2分）诚信促进社会文明，增进社会互信，促进社会和谐。（2分） ②友善能够传递温暖与爱心，营造互信互助的社会风气。（2分）小瑶主动帮因病落课的小宇补课，是对 “友善待人”“助人为乐” 的践行。（2分） 23. （1）主题班会、知识竞赛、主题手抄报、专题讲座、国旗下讲话等（两点即可） （2）①全面贯彻习近平强军思想；②坚持党对军队的绝对领导；③以高水平治理推动人民军队高质量发展；④加强全民国防教育。（任意3点即可满分，写具体做法的酌情给分） （3）①必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力；②自觉履行维护国家安全的任务；树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识；③不断增强提升国家安全素养。 从学习、遵守有关国家安全的法律法规、规章制度；检举、制止危害国家安全的行为；为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策等实际行动作答，也可赋分。 每点2分，最高为6分 24. （1）①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。（每角度2分，最高得4分。其他作答言之有理可酌情赋分，但不可高于2分。） （2）题目可写可不写。从责任担当、奉献社会、捍卫国家利益、建设国防、维护国家安全角度等进行作答，任选3个角度作答，每少一个角度扣2分。字数每少20字，扣1分。20字以内不扣分；总字数少于100字（不足一半），赋分不可超过5分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期 八年级道德与法治期未试题 2026.1 本试卷共4页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0,5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规 定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、 修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要 求。 1.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年阅兵式隆重举行。对比2015年阅兵所展示的武器装备，此次阅兵所展 示的新型武器装备，反映出我国十年来在国防领域所取得的辉煌成就，从追 赶世界一流，转变为超越世界一流，迈向定义世界一流。这让我们认识到() ①社会生活是不断发展变化的 ②我们的物质生活水平不断提高 ③我们的祖国日益繁荣昌盛 ④社会发展由大家共同推动 A.①③B.①④C.②③D.③④ 2.2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，这一抹 抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在大街小巷，忙碌于场馆之间，确保亚冬会顺 利进行，这体现了志愿者() ①以青春力量践行社会主义核心价值观：②积极融入社会，致力于他人 认可：③谋求个人利益，提高自身综合素养；④养成亲社会行为，投身于社 会实践 A.②③B.①④ C.①②D.③④ 3.夏津县宋楼镇时庙村网红村支书常清同志，通过短视频分享乡村建设 过程，建设美丽家园，还借助网络学习先进农业技术，吸引企业资金，鼓励 人才返乡。这说明他（) A.善用网络资源，助力家乡发展B.专注网络直播，忽视现实生活 C.依赖网络技术，舍弃传统经验D.扩大网络影响，只求个人利益 八年级道德与法治试 4.“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人 类思考，回答人们的问题。某同学与“人工智能”进行了如下对话。 你好，我是人工智能，有什么问题都可以 问我。 问我 你好，我很好奇，你也会犯错吗？ @ 我虽然能高效处理大量信息，但也可能存 在数据更新不及时、语境理解错误、图像 识别不清等问题。 这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要() A.发现并保持对学习的兴趣 B.不断激发潜能，实现自我超越 C.坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D.传播网络正能量，慎重对待网上交友 5.下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的 是() ①参与社区志愿者活动，积极宣传垃圾分类→亲社会行为→为社会增添 正能量 ②在网络上结交天南地北的朋友一网络交往→改进了社会治理方式 ③期中考试，学生作弊蒙混过关→弄虚作假→维护班级排名 ④车站候车、人们排队验票进站→遵守规则→维护公共秩序 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.生活中随处可见以下禁止标志。这告诉我们( ) 禁止攀爬 禁止游泳 禁止停车 禁止吸烟 禁止垂钓 禁止烟火 A.有序的社会环境需要社会规则来维护 B.这些规定只会给我们的生活带来各种不便 C.有了这些禁止标志就一定能保障社会秩序的实现 D.看到这些标志，我们可以视情况决定是否要遵守 题第1页共4页 7.为破解群众就医“排队缴费多次跑”的堵点，德州市依托社会信用 体系建设，在全市各级医疗机构推广信用医疗服务，信用良好的患者可享受 “先诊疗，后付费”的便捷服务。德州市信用医疗的全面实施() ①印证了我们是诚信的受益者；②说明诚信是企业的无形资产； ③引导市民珍惜个人诚信记录；④表明诚信需要讲究策略 A.①② B.①③C.②④D.③④ 8.新修订的《治安管理处罚法》将校园霸凌纳入治安管理范畴后，某中 学为引导学生“依法办事”开展了相关普法活动。下列活动内容与“依法办 事”要求契合的是：() ①组织学生讨论“校园霸凌的危害”，仅强调道德谴责；②讲解法律， 指导学生遭遇或发现霸凌时的应对方法；③让学生熟悉法律条文，认识到校 园霸凌是犯罪行为；④播放校园霸凌案例视频，警示学生要树立法治观念 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 9.下列对“微行为”的“微点评”中，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 考试时拒绝为同学提供答案 诚实守信，坚持原则 ② 嘲笑同学回答错老师提的问题 平等待人，与人为善 ③ 路上遇到长辈主动打招呼 尊重他人，文明有礼 ④ 未经允许翻动同学的物品 侵权行为，涉嫌犯罪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前 提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界 心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于( ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感；②自由能激发创造力， 促进学生全面发展；③学生自主规划能推动校园活力与教育进步；④自由意 味着学生可无视校规自主安排时间 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.阅读下框中的法律条文，回答问题。 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。” 我国刑法规定：“对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不 允许任何人有超越法律的特权。” 这些规定(） A.消除了我国各民族之间的差异B.说明这个社会是绝对公平的 C.体现了我国坚持平等的理念 D.表明我国已实现了完全平等 八年级道德与法治讠 12.2025年12月3日是第34个国际残疾人日。我国全力推动科技助残行 动，残疾儿童康复救助制度在全国范围建立实施。这() A.表明我国保障特殊群体权益，捍卫公平正义 B.说明残疾人享有特权，需要特别对待 C.体现了同等情况同等对待，符合平等原则 D.违背了法律面前人人平等的原则 13.“我们是五月的花海，用青春拥抱时代”，我们是初升的太阳，用生 命点燃未来...”这是中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 中的歌词。中国共青团() ①是一个由青少年组成的志愿服务组织 ②是中国共产党的助手和后备军 ③带领青年在经济社会发展中发挥主力军和突击队作用 ④是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 A.①②B.①③C.②④D.③④ 14.2025年9月联合国大会期间，“国际正义与共同发展”成为热议话题。 中国始终坚持多边主义，是国际正义的坚定守护者。下列做法能体现我国守 护国际正义的是( ①2025年10月，我国派出第20批援非医疗队，助力非洲多国应对热带 疾病；②我国维和部队在南苏丹完成新一批任务区换防，累计派出维和人员 超6万人次；③我国推进“乡村振兴人才计划”，为欠发达地区培养10万名 技术骨千；④2025年11月，我国联合多国发表声明，谴责某国单方面退出《气 候变化巴黎协定》的行为 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 15.2025年10月，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。 上榜的见义勇为勇士中，有在汛期暴雨洪水中为救人向险而行的李风国、汤 伟鹏、朱旭阳等；有在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、英勇搏斗的崔伯风、 高明成等；有第27批援坦桑尼亚中国医疗队队长张军桥为施救当地民众牺 牲…材料启示我们() A.见义勇为就能获得丰富的物质回报 B.捍卫正义是我们的共同心声 C.公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D.见义勇为比见义“智”为更重要 16.中华文化源远流长，博大精深。史书万卷，字里行间都是“家国”二 字，表达了对国家最深厚的情感。以下名言诗句能体现这种家国情怀的有() ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；②先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐；③千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；④寄意寒星荃不察，我以我血 荐轩辕 A.①③ B.②④ C.②③ )D.①④ 式题第2页共4页 17.当前，各国正经历罕见的多重风险挑战。俄鸟冲突、美国突袭委内瑞 拉、中东反恐空袭，地区安全热点问题此起彼伏，局冲突和动荡频发，各 种传统和非传统安全威胁交织叠加。维护国家安全需要国家() ①构建国家安全体系，筑牢安全防线 ②增强维护国家安全的责任感和使命感 ③贯彻总体国家安全观，走中国特色国家安全道路 ④增强总体国家安全意识，以实际行动维护安全 A.①②B.①③C.②④D.③④ 18.习近平主席把强军兴军融入强国复兴大局，谋篇布局2027，前瞻运筹 2035,深远经略2050，对走中国特色强军之路提出清晰的路线图、时间表、 任务书，按下了迈向世界一流的“快进键”。下列对材料中“2035”和“2050” 的解释正确的有() ①到2035年基本实现国防和军队现代化；②到本世纪中叶把人民军队建 成世界最强军队；③到2035年全面实现国防和军队现代化；④到本世纪中叶 把人民军队全面建成世界一流军队 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 19.面对国外在高端芯片领域的长期封锁，中国某科技企业集结数千名工 程师，历时数年攻关，于2025年成功量产具有完全自主知识产权的5纳米制 程芯片。这一突破性进展() ①有力维护了我国经济安全和科技安全，保障了产业链自主可控；②生 动说明国家科技实力的强大，最终是为了满足人民对美好生活的需要；③证 明了只有坚守诚信原则的企业，才能在市场竞争中立于不败之地；④为增强 国家综合国力、实现民族复兴伟业提供了关键的战略支撑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.以下是小中同学搜集到的外交部发言人的部分金句： 1.“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就 会跟到哪里； 2.该是我们的，我们寸土必保； 3.谈，大门敞开；打，奉陪到底； 这些话掷地有声地表明() A.中国人必胜的自信心 B.捍卫国家利益的决心 C.中国人最强的自豪感 D.维护世界和平的决心 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.【网有界，自由有度】(14分) 在数字化的今天，网络已经悄悄走进我们的学习、生活和校园，成了我 们获取知识、和朋友交流的好帮手。可是，随着网络越来越普及，一些不好 八年级道德与法治试 的现象也出现了：有人在网上传播虚假消息，有人用刻薄的语言伤害他人， 还有人的个人信息被泄露，不良内容也在悄悄蔓延。为了让大家学会正确使 用网络，明白网络行为的边界，自觉遵守网络规则，我们特别策划了本次活 动。 一、活动主题 守网络底线，享真正自由 二、活动目的 三、活动时间与地，点 1.时间：上午9：00-11：30，下午14：30-17：00； 2.地点：学校礼堂。 四、参与对象 全体在校学生 五、活动内容与流程 （一)前期准备阶段（活动前1-2周）： 1.方案细化：确定流程、环节、嘉宾名单，明确人员分工： 2. 宣传推广：线下海报、宣传单页等，线上微信公众号、视频号等渠道发布通知； 3.物料筹备：制作横幅、背景板等物料，准备奖品，调试设备： 4.嘉宾对接：沟通流程，确认发言内容与时长，收集材料。 (二)活动实施阶段（活动当天)： 1.签到入场(30分钟前)：线下签到领物料，线上引导互动，播放主题短视频： 2.开场致辞（15分钟)：主办单位负责人致辞，阐述活动意义与主题内涵，宣布 活动开始； 3.主题宣讲（40分钟)：网络执法人员/律师解读网络法律法规、分析典型案例、 讲解底线与自由的关系： 4.经验分享(30分钟)：网络文明志愿者/优秀网络小达人分享践行经验、相关故 事，互动答疑： 5. 互动环节（40分钟)：“网络行为辨一辨”“网络文明倡议签名”“问题答疑”： 6. 总结收尾（15分钟)：总协调人回顾内容、发出呼旺、致谢并宣布结束。 三)后期延续阶段（活动后1周内）： 1. 六、注意事项 1.做好前期宣传，保障线上直播流畅并维护秩序：2.工作人员明确分工、密切配 合；3.宣讲与分享内容严谨准确，避免敏感信息，营造良好互动氛围；4.做好资料收 集与反馈收集，灵活调整环节。 [主办单位名称] XXXX年XX月XX日 (1)结合活动主题与校园网络环境现状，补充活动目的和后续可操作、易 执行的后期延续活动，确保活动效果。(6分) (2)聚焦“守底线、享自由”核心，请你帮助总协调人设计逻辑清晰、 号召力强的呼吁发言稿提纲。(8分) 题第3页共4页 22.【礼有矩，德行有光】(16分) 镜头一：校门口的“文明风景线” 清晨7：30，学校门口车流、人流交织。护校交警提前到岗，一边引导车 辆有序靠边停放，一边指挥行人走斑马线通行，忙而不乱。过往司机纷纷主 动减速，遇到过马路的学生时，更是停车礼让，示意学生先行。同学们有序 穿过马路后，纷纷停下脚步，向礼让的司机鞠躬或挥手致谢。身披红绶带的 学生志愿者也主动加入，协助交警疏导交通。校门口的礼让与致谢，共同绘 就了一道文明和谐的风景线。 (1)请从规则和道德角度分析上述事例给我们的启示。(8分) 镜头二：校园里的“双向温暖情” 校园的角落里，总有不期而遇的温暖。图书馆旁的无人售书角，八年级 (1)班的小欣选中《朝花夕拾》却忘带零钱，便留下纸条承诺次日补款，隔 天她不仅补交书费，还主动整理凌乱的书籍。教室里，八年级(5)班的小瑶 见同桌小宇因病落下课程而沮丧，便利用课间和午休耐心辅导，帮他整理错 题集，助力其成绩回升。守诺与互助的平凡瞬间，勾勒出校园最动人的底色。 (2)校园里这些双向奔赴的温暖故事为什么得到我们的称赞？(8分) 23.【国有防，民有所安】（16分) 国之大者，安全为要。回望九三阅兵，不仅展现了中国人民解放军捍卫 国家主权、安全和发展利益的坚定决心，更彰显了我国日益强大的国防实力。 所传递的爱国精神、强军信念，是学校国防教育的生动教材，为青少年理解 国防意义、树立国防意识提供了鲜活指引，让我们深刻认识到：强大的国防 是维护国家安全的坚强后盾。 某校八年级1班同学对《中华人民共和国国防教育法》进行了学习，并 摘编了”学校国防教育"的部分内容。 初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动 相结合，使初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。初级中学可以组织学 生开展以国防教育为主题的少年军校活动。 (1)根据《中华人民共和国国防教育法》相关要求，请为你所在学校2026 年开展国防教育建议几种活动方式。(4分) 党的二十届四中全会指出，"坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯 彻军委主席负责制，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持 边斗争、边备战、边建设，加快机械化、信息化、智能化融合发展，全面加 强练兵备战，提高人民军队打赢能力，高质量推进国防和军队现代化，确保 如期实现建军一百年奋斗目标"，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对 国防和军队建设的高度重视，为新征程上国防和军队现代化建设指明了方向。 (2)根据所学知识，就如何推进国防和军队现代化，谈谈你的认识。(6分) 八年级道德与法治试 当前，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领 域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，涵盖 政治、军事、国土、经济、科技、网络、生态等诸多领域。《中华人民共和 国国家安全法》明确规定，中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、 各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的 责任和义务。 (3)结合自身实际，说说青少年应如何践行维护国家安全的责任和义务。 (6分) 24.【国之需，青春所行】（14分) 国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益是每个公民的基本义务。 在2025年的时代征程中，涌现出许多以实际行动守护国家利益的榜样人物， 他们在平凡岗位上书写着不平凡的担当（见下表）。 榜样人 维护国家利益事迹 物 边境地区出 不顾个人安危，与境外间谍嫌疑人员英勇斗争，协助国家安 租车司机老 全机关破获重大间谍案件，有力捍卫了国家主权和安全。 康 中学生阿依 传承父辈“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言，立 美热木·吐 志成为“军医护边员”，用少年初心守护祖国边境线。 尔地 新疆老兵胡 带领战友在塔克拉玛干沙漠边缘创立军创企业，建成无人机 明 试验保障阵地，完成多项探空火箭发射保障任务，以科创力 量助力国防建设。 (1)请结合上述表格中的榜样事迹，分析国家利益与个人利益的关系。 (4分) 从守护国家安全的普通群众，到立志戌边的少年，再到助力国防的退役 军人，这些榜样用行动诠释了“国家兴亡，匹夫有责”的深刻内涵。作为新 时代少年，我们既是国家发展的见证者，更应成为国家建设的参与者。 (2)请以“学习榜样，践行新时代少年担当”为主题，撰写一篇不少于 200字的短评。要求：①观点明确，紧扣主题；②结合材料与所学知识，论证 充分；③学科术语规范，逻辑清晰。(10分) 题第4页共4页