2.3 响度与音色 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

2026-02-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 2.3 响度与音色
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.74 MB
发布时间 2026-02-20
更新时间 2026-02-20
作者 小陈阿依
品牌系列 -
审核时间 2026-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56498407.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕声音的音调、响度、音色展开,通过听声音变化互动导入,复习音调后过渡到响度的定义、影响因素及单位,再延伸至音色,以实验探究、生活实例和波形图为学习支架,构建完整知识脉络。 其亮点在于融合科学探究(如响度与振幅实验用转换法观察乒乓球弹开幅度)和科学思维(波形图比较振幅、音色,辨析音调与响度独立性),结合“震耳欲聋”等实例及对比表格小结,助学生形成物理观念,提升探究能力,也为教师提供结构化教学资源。

内容正文:

复习 声音的高低叫做 音调 用 描述物体振动的快慢,单位 频率 赫兹(Hz) 决定声音的音调, 越高,音调越 频率 频率 高 波形图的 对应音调的低高 疏密 弦乐器的音调高低跟弦的 、 和 都有关系。琴弦越 、 、 音调越高 长短 粗细 松紧程度 短 细 紧 第二章 声音与环境 2.3 响度与音色 学习目标 1、知道什么是响度、音色。知道决定响度的因素。了解响度的单位。(重点) 2、了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。 3、经历探究响度与振幅的关系实验,增强动手操作能力。 请听下面的声音,能听出声音有什么变化吗? 声音不仅有高低之分,还有强弱(大小)之分。 按 一、响度 物理学中,把声音的强弱(大小)叫做响度 响度又叫做音量或声量。 · 平时都用哪些词语来形容声音的响度? 大 响 小 轻 ·震耳欲聋 ·响彻云霄 ·引吭高歌 ·低声细语 ·鸦雀无声 ·轻声细语 物体振动的幅度叫振幅 你知道这些装置有什么作用吗? 调节声音的响度 豆子被弹起的越高 音响的响度越大 豆子振动的幅度越大 影响声音响度的因素是什么呢? 活动1 猜想:声音的响度与振动的幅度有关 如何改变音叉响度大小? 如何判断音叉振幅的大小? 用不同的力度敲击音叉 观察乒乓球被弹开的幅度 转换法 探究决定声音响度的因素 1、探究决定声音响度的因素 结论: ·声音的响度与声源振动的幅度有关 简称“振幅” ·声源的振幅越大,声音的响度越大 P37 2、声音的响度还与哪些因素有关? 打开音响,站在离音响较近、较远的位置,听到的声音如何? 近 响度大 远 响度小 声音的响度除了与声音的振幅有关, 还与距离声源的远近、声音的分散程度有关。 离声源越远,声音越分散,声音的响度越小 P39 (1)增大声源的振幅 (2)减小与声源的距离 (3)减小声音的分散(如:听诊器等) 3、如何增大声音的响度? 二、用波形比较振幅(高低——大小) 响度的单位——分贝(dB) 1、在声学上,用分贝计量声音的强弱,符号为dB。 2、0dB是人耳能听见的最弱的声音,是听觉下限。 3、分贝数越大,声音越强。 ·响度小 ·响度大 ·音调高 ·音调低 音调越高,响度就越大( ) 判断对错 × 正确认识音调与响度 音调与响度反映了声音的两个完全不同的特征。它们彼此独立,互不关联, 但生活语言中并没有规定音调与响度的专用词语,要根据它们的不同物理意义来区分它们。 如“我不能与他合唱这支歌,他发音太高, 我唱不上去”.这儿的“高”是指音调高;“我听不见你说什么,请你的声音再高一点.” 这儿的“高”指的是响度. 蚊子的声音响度_____ 音调_____ ① “震耳欲聋”是指声音的__________大 牛的声音响度_____ 音调_____ ②“脆如银铃”是指声音的_________高 (3)男低音放声歌唱,女高音轻声伴唱,则___________音调高,_________响度大。 小 高 大 低 音调 响度 女高音 男低音 猜一猜下列声音是由哪个物体发出的 钢琴 笛子 鼓 唢呐 为什么我们一听到声音就知道发声物体是什么了呢? 三、音色 1、物理学中,把声音的品质叫做音色,也叫音品。 2、音色是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的 两个发声体即使发出的声音音调相同,响度也相同,人耳 仍能分辨出来,就是因为它们的音色不同。 活动2 辨别不同物体的声音(波形) 音色不同,波的形状不同 声音的三个主要特征: (1)音调---声音的高低 (2)响度---声音的强弱(大小) (3)音色---声音的品质 定义 影响因素 听感表现 音调 声音的高低 与声源的频率有关。频率高,音调高。 音调高:声音清脆、尖细;音调低:声音粗犷、低沉; 响度 声音的强弱 与声源的振幅有关。振幅大,响度大。 还与距离和分散程度有关 响度小:震耳欲聋 响度小:轻声细语 音色 声音的品质 发声体的材料、结构和发声方式不同,发出的音色就不同。 分辨不同发声体出的声音的重要特征 小结 信息浏览 乐器能够发出优美的乐音,是因为乐器本身有产生乐音的结构 和部件。有些乐器,他的发音体主体是管状的,通过激发管气柱的 振动来产生乐音,如笛子、号、簧管等,被称为管乐器。还有些乐 器上面安装有琴弦,用弓与弦摩擦或弹拨琴弦来产生乐音,像小提 琴、二胡、竖琴等,被称为弦乐器。管乐器和弦乐器本来属于两个 不同的“家族”,但在音乐家的巧妙安排下,能够一起演奏出气势 恢宏的交响乐。 管乐器和弦乐器 1、《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的(  ) A.频率 B.响度 C.音调 D.音色 B 小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图)主要是依据声音的(  ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 B 3、甲、乙、丙、丁四个发声体在相同时间内的振动波形如图所示,其中音调最高的是________,响度最大的是________。(各图中坐标轴对应刻度的疏密程度相同)。 甲 丙 4、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 _________ ;响度相同的是 _________ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $

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