专题5 第1讲 3步成文法，成就高分作文（PPT课件）-【正禾一本通】2026年高考英语二轮专题复习高效讲义

该高中英语高考复习课件聚焦应用文写作专题，依据高考评价体系梳理了观点类议论文、感谢信、记叙文等核心文体，通过2023-2025年全国卷真题数据，明确半开放类命题占比达85%的高频考点分布，归纳校园生活、文化交流等主题语境，构建“审题谋篇-写中表达-写后润色”的完整写作流程，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“3步成文法”实战训练与高考真题示范，如以外教约稿邮件写作为例，指导学生通过定语从句合并、原因状语从句衔接等技巧升级表达，培养语言运用能力和逻辑思维品质。配套“要点提炼模板”和“易错时态提醒”，帮助学生高效掌握应用文写作技巧，教师可据此开展精准复习指导，助力学生高考冲刺提分。

高三二轮专题复习高效讲义 英 语 应用文写作 专题五 三年高考命题大数据 3步成文法，成就高分作文 第一讲 01 02 03 考情特点总结 写作流程 04 写作示范 【三年高考命题大数据】 【考情特点总结】 Hope this email finds you well. to gently check on the progress of the article about Canadian sports promised to write it looking forward to featuring it give you a friendly reminder would be grateful because we are planning to finalize let me know if you need any assistance I’m writing to gently check on the progress of the article about Canadian sports that you promised to write for our school newspaper last month. We would be grateful if you could submit it by then，as we are planning to finalize the layout for the next issue. Hope this email finds you well.I’m writing to gently check on the progress of the article about Canadian sports that you promised to write for our school newspaper last month. To begin with，we are all very excited and looking forward to featuring it.In addition，I’d also like to give you a friendly reminder that the deadline is this Friday.Most importantly，we would be grateful if you could submit it by then，as we are planning to finalize the layout for the next issue. Please let me know if you need any assistance.Thank you for your great support. ONTENT CONTENT 谢谢观看！ 考试年份 试卷名称 写作文体 命题形式 主题语境 2025 全国一卷 观点类建议信 半开放类 英语报栏目的选择 全国二卷 催稿信 半开放类 询问外教稿件进展和催稿 2024 新高考Ⅰ、Ⅱ卷 记叙文 半开放类 分享在公园上美术课的经历 全国甲卷 发言稿 图画类 中国的交通成就 2023 新高考Ⅰ、Ⅱ卷 建议信 半开放类 小组合作练习口语的建议 全国甲卷 人物简介 半开放类 一位中国历史人物的简介 全国乙卷 记叙文 半开放类 描述学习一项新技能的经历及感受 一、情境聚焦：真实校园生活 ①考题高度集中于学生熟悉的校园场景(课堂、社团、师生/同学互动等)。 ②要求处理具体事务(提建议、催稿、分享经历、解决问题等)。 二、任务复合：多重交际目的 ①从单一描述转向“办事”型写作。 ②文章需融合多种功能(如选择＋论证、询问＋提醒、分享＋感想、问题＋ 建议)。 第一步：写前——审题谋篇 体裁 催稿信 话题 询问外教Chris文章进展并提醒交稿时间 时态 提及上个月的承诺用一般过去时；询问进展用现在进行时或现在完成时；提醒截止日期和表达期望用一般现在时或一般将来时 人称 第一人称(I/we)和第二人称(you) 构思 首段： 礼貌问候，并直接点明写信事由 中段： 分步完成两个核心任务，形成清晰的逻辑 尾段： 提前表示感谢，礼貌收尾 (二)升级表达 1.将句2和句3用定语从句合并 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.将句6和句7用as连接成一个原因状语从句 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三步：写成——过渡衔接&连句成篇 Dear Chris， _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Best wishes， Li Hua $