第2章 第1节 第1课时 群落的物种组成、种间关系和空间结构-【金版新学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步课堂高效讲义配套课件PPT（人教版，多选）

该高中生物学课件聚焦群落的物种组成、种间关系及空间结构，通过“螟蛉有子，蜾蠃负之”等传统文化实例和生活情境导入，衔接种群知识过渡到群落水平研究，设置自我诊断、探究活动等学习支架帮助学生构建知识体系。 其亮点在于以丰富实例（如根瘤菌与豆科植物的互利共生）渗透生态观等生命观念，通过曲线图分析种间关系培养科学思维，结合森林、湖泊群落分层探究活动提升探究实践能力。思维导图和要语必背助力知识梳理，既帮助学生深化理解，也为教师提供高效教学工具。

第1课时　群落的物种组成、种间关系和空间结构 　 第2章 群落及其演替 第1节　群落的结构 学习目标 1.了解群落水平研究的问题，明确探究视角的重要性。　 2.通过分析群落内的物种组成、种间关系和空间结构等，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。 任务一　群落的物种组成及种间关系 1 任务二　群落的空间结构 2 课时测评 5 课堂小结 3 内容索引 课堂评价 4 群落的物种组成及种间关系 任务一 返回 1.群落的概念：在相同时间聚集在一定地域中各种__________(包括所有的生产者、消费者和分解者)的集合。 2.群落水平上研究的问题 新知导学 物种 种间 空间 生物种群 3.群落的物种组成 (1)作用：群落的__________是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 (2)衡量指标：____________，即一个群落中的物种数目。 微提醒 丰富度描述的是一个群落中的物种数目，丰富度越大，说明该区域中不同种类的生物越多。一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富，反之越少。 物种组成 物种丰富度 (3)优势种：在群落中，有些物种不仅数量______，对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 (4)物种组成的特点：群落中的物种组成______固定不变的。随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中______。 微思考 判断一个物种在一个群落中是否占据优势的指标是什么？并说明理由。 提示：在群落中作用最大的物种，因为其对其他生物的生存和生长有很大的影响。 很多 不是 消失 4.种间关系 1.不同群落的物种数目有差别。 ( ) 2.群落中生物数量多，物种丰富度就高。 ( ) 3.群落中的物种组成及优势物种不是固定不变的。 ( ) 4.大鱼吃小鱼属于捕食关系。 ( ) 5.原始合作对双方都有利，且双方形成相互依赖的关系。 ( ) 6.生物群落中捕食者的存在可以增加生物的多样性。 ( ) 自我诊断 √ × √ × × √ 活动1　探究群落的物种组成及种间关系 材料1：结合种间关系的概念及下列材料，判断有关生物的种内或种间关系。 ①菜青虫以十字花科植物的幼叶为食　②白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解，其分解产物可被白蚁利用；同时鞭毛虫也能从白蚁体内获得所需的养料　③白尾鹿遇到危险逃跑时，尾巴高举露出臀部白斑以告警同伴　④鸣禽在繁殖季节可以通过鸣叫、占区行为告警其他同种生物，以保证其繁殖所需空间　⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木生长，最终往往会把其他树木缠死　⑥蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，并把蜜露带回蚁穴喂养幼蚁。同时，蚂蚁精心保护蚜虫，驱赶并杀死蚜虫的天敌，越冬时还会把蚜虫的卵带回蚁穴加以保护　⑦蝉吮吸树的汁液 探究导思 请分别写出上述材料中体现的种内或种间关系： ①______；②_________；③__________；④__________；⑤_________；⑥__________；⑦_____。  捕食 互利共生 种内互助　 种内竞争 种间竞争 原始合作 寄生 材料2：“螟蛉有子，蜾蠃负之”——《诗经·小雅·小宛》，请说出这两种生物之间的种间关系。 提示：螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后，蜾蠃幼虫就拿螟蛉作食物，两者是捕食关系。 材料3：种间关系是影响种群数量变化的因素之一，根据下列种群数量变化示意图，判断生物的种间关系。 互利共生 捕食 种间竞争 种间竞争 材料4：根据教材P25“思考·讨论”的资料，分析种间关系对群落的影响。 (1)红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？ 提示：红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至相互错开。 (2)资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？ 提示：捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。 (3)除了种间关系，还有哪些影响群落的因素？ 提示：影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等；非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等。 归纳总结 1.生物的种间关系 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 原始合作 — — 两种生物生活在一起，双方都受益。离开这种协作关系，二者均能独立生存 互利共生 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。双方或者一方不能独立生存。呈现出“同生共死”变化 规律方法 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 寄生 对宿主有害，对寄生生物有利 规律方法 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 种间竞争 两种生物生存能力不同，呈现“你死我活”的变化，如图a；生存能力相同，呈现“此消彼长”的变化，如图b 规律方法 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 捕食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少”的非同步性变化，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者 2.捕食曲线的特点与识别 (1)特点：不同步性变化的此消彼长，不会导致某种生物灭绝。 (2)在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断 ①依两条曲线的关系：捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中A先达到最多，B随后才达到最多，即曲线B随着曲线A的变化而变化，故B捕食A。 ②依最大个体数：被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A的最大个体数多于B的，也可推出B捕食A。 针对练1.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述错误的是 A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C.图甲、乙、丙分别表示的种间关系是互利共生、捕食、种间竞争 D.图丙中实验初期，种内互助与种内竞争并存，后期X的种内竞争加剧 √ 由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断，图甲为互利共生关系，可用来表示豆科植物与根瘤菌的数量变化，A正确；图乙为捕食关系，而噬菌体与细菌之间是寄生关系，所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示，B错误；图丙为种间竞争关系，X种群在竞争中处于优势且将另一种群淘汰，这与种内互助有关，实验后期X种群密度增加，种内竞争加剧，C、D正确。 规律方法 巧辨三种种间关系曲线 (1)互利共生曲线：数量上两种生物呈现出“同生共死”的同步性变化。 (2)捕食关系曲线：数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，不会导致某种生物灭绝。 (3)种间竞争关系曲线：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，一种生物数量增加，另一种生物数量下降，甚至降为零或表现为相互抑制。 针对练2.(2024·肇庆高二期末)许多种植物在树干或叶子上有叫作花外蜜腺的特化腺体，该腺体通过分泌富含蛋白和糖的液体为蚂蚁提供食物。蚂蚁帮助这些植物抵抗食草者的入侵，在某些情况下还可以通过去除周围植物来限制竞争。若把蚂蚁从这些植物上移走，这些植物被食草动物取食的概率大大增加。下列生物的种间关系与上述种间关系最接近的是 A.豆科植物和根瘤菌 B.海葵和寄居蟹 C.翠鸟和鱼 D.马蛔虫和马 √ 两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活，这种种间关系是原始合作。根据题干信息可知，蚂蚁和具有特化腺体的植物间属于原始合作关系，而豆科植物和根瘤菌的种间关系是互利共生，翠鸟和鱼的种间关系是捕食，马蛔虫和马的种间关系是寄生，海葵和寄居蟹属于原始合作的关系，B符合题意。 题后归纳 易混关系辨析 (1)原始合作≠互利共生 原始合作的双方分开后均能独立生活，而互利共生的双方分开后会出现两方或其中一方不能正常生活的现象。 (2)种内竞争≠种间竞争 种内竞争存在于同一种群的不同个体之间，如同一农田中的不同棉花植株；种间竞争存在于同一群落的不同物种之间，如同一农田中的棉花与杂草。 (3)寄生≠捕食 寄生是寄生者从宿主身上获取养分，宿主的结构仍然是完整的，如蚜虫从植物的叶片上吸取汁液，捕食是一种生物以另一种生物为食，发生捕食关系后，被捕食者的结构已经不完整，如羊吃草后，草已不完整。 返回 群落的空间结构 任务二 返回 新知导学 ◎群落的空间结构 概念 在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的______结构 类型 ______结构 ______结构 模型 表现 垂直方向有明显的______现象 水平方向上常呈______分布 空间 垂直 水平 分层 镶嵌 决定因素 植物：______、温度等； 动物：____________________； 植物分层决定动物分层 环境因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异以及光照强度的不同等因素； 生物因素：生物______________的不同以及人与动物的影响等因素 原因 在长期自然选择基础上形成的对环境的适应 意义 显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，有利于群落整体对自然资源的充分利用 光照 栖息空间和食物条件 自身生长特点 微提醒 1.垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的高低不同属于种群层次，不能构成群落的垂直结构，而矮小的野草丛有垂直结构和水平结构。 2.优势种是指具有高度的生态适应性，在很大程度上决定群落内部的环境条件，对其他生物的生存和生长都有很大的影响的物种，而与其数量、生物量、生存空间并无直接联系。 1.森林只有垂直结构，草原只有水平结构。 ( ) 2.群落的分层现象不仅表现在陆地上，也表现在水域中。 ( ) 3.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。 ( ) 4.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构。 ( ) 5.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。 ( ) 自我诊断 × √ √ √ × 活动2　群落的空间结构的相关分析 材料：如下图所示为森林群落和湖泊群落的分层现象，回答下列问题： (1)图中b森林群落中植物地上和地下，动物都有垂直分层现象，决定植物地上、地下分层的环境因素有哪些？动物的垂直分层分布与植物的分层有何关系？ 提示：决定植物地上分层的因素主要是光照，决定植物地下分层的环境因素有水分、无机盐等。群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。 探究导思 (2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？这是群落的垂直结构吗？ 提示：b处森林中植物的垂直分层现象主要是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的，这是群落的垂直结构。 (3)生态鱼塘为游客提供了垂钓娱乐、陶冶情操的美景。鱼塘中的鲢鱼、草鱼、鲤鱼分别生活在水体的上层、中层和下层，这体现了群落结构存在__________现象，原因是________________________________。  垂直分层 不同鱼类的食物和栖息空间不同 归纳总结 1.明确群落结构的三个易误点 (1)“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是一个种群，不具有群落的空间结构。 (2)水体中植物的垂直分布主要是由光照(光质)引起的分层现象，属于群落的垂直结构。 (3)高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构。 归纳总结 2.群落结构形成的原因及意义 原因 群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应 意义 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系，有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。如植物的垂直结构能显著提高光能的利用率，并为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件 针对练3.(多选)下列有关群落结构的叙述，错误的是 A．淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关 B．山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的垂直结构 C．不同地段的植被在水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的垂直结构 D．植物群落的地下分层是植物充分利用地下空间及养分的一种生态适应 √ √ 不同种类淡水鱼由于食性不同，占据不同的水层，捕食不同食物，A正确；不同海拔地带分布着不同的植物，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构，B错误；不同地段的植被在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，常呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，C错误；决定植物地下分层的主要因素是土壤的理化性质，特别是水分和养分，地下分层是植物充分利用地下空间及养分的一种生态适应，D正确。 针对练4.如图为某生物群落的分布情况，下列叙述错误的是 A.群落结构是由环境中生态因素和长期自然选择共同作用的结果 B.从湖中心到湖边的植物高低分布体现了群落的水平结构 C.沉水植物、挺水植物和沿岸植物的垂直分层主要是充分利用阳光 D.底栖动物、浮游动物的垂直分层主要与植物提供栖息空间和食物条件有关 √ 沉水植物、挺水植物和沿岸植物的水平分布主要是土壤条件、水体温度、阳光等条件的差异，C错误；底栖动物、浮游动物的垂直分层主要原因是群落中植物的垂直分层为动物创造了栖息空间和食物条件，D 正确。 返回 课堂小结 返回 思维导图 要语必背 返回 1.物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。物种丰富度是一个群落中的物种数目。 2.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，影响植物分层现象的主要因素是阳光，影响动物分层现象的因素是栖息空间和食物条件。空间结构有利于提高群落整体对自然资源的充分利用。 3.生物的种间关系有原始合作、捕食、种间竞争、寄生和互利共生。 课堂评价 返回 1.下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线，下列说法错误的是 A.豆科植物和根瘤菌之间的关系可以用图③来表示 B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示 C.图中表示的关系中，一方死亡，对另一方有益的是② D.同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在种间竞争关系 √ 豆科植物和根瘤菌的关系是互利共生，互利共生是指两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利，二者数量变化平行，A正确；“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现生物间的捕食关系，可用图①表示，B正确；图中②为种间竞争关系，一方死亡，则对另一方有益，C正确；同一区域的两种动物之间没有共同的食物，但可能利用共同的空间等资源，因此二者可能为种间竞争关系，D错误。 2．(2024·陕师大附中高二期末)在试管中对物种A、B 进行培养时，经常出现物种A将物种B淘汰的现象(如 图所示)，而在自然界的河流湖泊中，物种A却不会将 物种B淘汰。下列叙述错误的是 A．F点时，两物种的种间竞争最激烈 B．若改变试管的温度、pH等条件，则两条曲线可能会发生变化 C．若在试管中加入物种A的竞争者C，则物种B被淘汰的结果可能会改变 D．在自然界的河流湖泊中，物种B可能获得更多生存空间 √ 由图可知，F点时物种A和物种B数量最接 近，两种群数量均较少，且资源相对丰富， 两物种的种间竞争不太激烈，A错误；若改 变试管的温度、pH等条件，影响物种A、B 个体细胞中的酶活性，影响其生长和繁殖， 则两条曲线可能会发生变化，B正确；若在试管中加入物种A的竞争者C，物种A的数量可能会下降，那么物种A与B的种间竞争相对减弱，则物种B被淘汰的结果可能会改变，C正确；相比在试管中，在自然界的河流湖泊中，物种B可能获得更多生存空间，与物种A的种间竞争相对减弱，故不会被淘汰，D正确。 3.(2025·湖南高二开学考试)群落的β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化，其可用群落a和群落b独有的物种数之和与群落a、b物种数总和的比值表示。下列叙述错误的是 A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 B.群落中物种在不同地段的分布体现了群落的水平结构 C.若两群落之间的物种组成差异较大，则其β多样性较低 D.可根据β多样性合理规划自然保护区，以维系物种多样性 √ 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素，A 正确；群落中物种在不同地段的分布体现在水平方向上的物种变化，因而体现了群落的水平结构，B正确；若两群落之间的物种组成差异较大，则群落a和群落b独有的物种数之和与群落a、b物种数总和的比值越大，即其β多样性较高，C错误；群落的β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化，该值越大意味着群落间的差异越大，因此，可根据β多样性合理规划自然保护区，以维系物种多样性，D正确。 4．(多选)洱海是云南省第二大湖泊，与巍峨的点苍山相伴相依，是我国典型的高原断陷湖泊。洱海湿地有着海菜花、荇菜、云南莎草、金钱蒲、水杉等各种植物，以及大理鲤、环棱螺、沼虾等多种动物。下列叙述错误的是 A．湖畔的水杉树高低错落，体现了群落的垂直结构 B．湖心区与近岸区不同的生物分布，构成群落的水平结构 C．光照会影响群落的垂直结构，但不会影响水平结构 D．单位体积水体中大理鲤的种群数量构成该种鱼的物种丰富度 √ √ √ 湖畔的水杉树是同一物种，高低错落不属于群落的垂直结构，A错误；湖心区与近岸区不同的生物分布，体现的是生物种类在水平方向上的分布变化，因而构成群落的水平结构，B正确；光照既会影响垂直结构，也会影响水平结构，C错误；单位体积水体中大理鲤的种群数量是种群密度，不是物种丰富度，D错误。 5.(创新情境)某湿地生态系统主要由红树林、藻类和浮游动物等组成，回答下列问题。 (1)调查该生态系统中的某种乔木的种群密度的常用方法是________，该方法的关键是要做到__________。 样方法　 随机取样 调查某种乔木的种群密度，常用样方法，该方法的关键是要做到随机 取样。 (2)红树林中的植物存在明显的分层现象，群落具有分层现象的意义是____ ___________________________，植物的分层决定了动物的分层，其原因是植物为动物提供了多种多样的___________________。 提高 了群落对阳光等资源的利用率 栖息空间和食物条件 红树林中的植物存在明显的分层现象，这属于群落的垂直结构，其意义是提高了群落对阳光等环境资源的利用率。植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此植物的分层决定了动物的 分层。 (3)某些红树植物的不定根在海绵中交错分布，并从中吸收溶解铵，从而促进了根的生长。而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质，还能释放碳来促进海绵的生长。由此可知，这些红树植物和海绵的种间关系为___________________，要想准确判断二者的种间关系，还需要了解两种生物分开后的生长状况，如果分开后各自也能独立生活，则为________，如果分开后海绵会消亡，则二者种间关系为_________。 互利共生或原始合作 原始合作 互利共生 由题意知，两种生物生存在一起彼此有利，因此这些红树植物和海绵的种间关系为互利共生或原始合作。要想准确判断二者的种间关系，还需要了解两种生物分开后的生长状况，如果分开后各自也能独立生活，则为原始合作，如果分开后海绵会消亡，则二者种间关系为互利共生。 (4)鸟类在林内乔木层筑巢高度不同体现了群落的______结构，这种分布特点体现了鸟类对群落_____资源的合理利用。 垂直 空间 群落的结构包括垂直结构和水平结构，鸟类在林内乔木层筑巢高度不同体现了群落在垂直方向上的分层特点，为垂直结构，这种分布特点体现了鸟类对群落空间资源的合理利用。 返回 课时测评 返回 题组一　群落的物种组成及种间关系 1.群落是在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。下列有关群落中生物种群的叙述，正确的是 A.群落中数量最多的生物种群就是优势种 B.群落中的物种组成随时间和环境的变化而变化 C.在陆生群落中，决定植物分层的非生物因素只有光照 D.生活在一起的两种生物，对彼此都有利，属于互利共生关系 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 优势种是指在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，A错误。群落中的物种组成不是固定不变的。随着时间和环境的变化，原先不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原先占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失，B正确。在陆生群落中，决定植物地上分层的因素有阳光、温度等；决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等，C错误。生活在一起的两种生物，对彼此都有利，可以是原始合作或者是互利共生，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2.下列有关群落和优势物种的说法，正确的是 A.群落的物种组成和外貌不会随时间发生变化 B.区别群落最重要的特征是物种丰富度 C.群落中的优势物种会一直占据优势地位 D.草原群落羊草占据显著优势，过度放牧会影响羊草的优势地位，不利于维持草原群落稳定 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 群落的物种组成和外貌会随时间发生变化，A错误；区别群落最重要的特征是群落的物种组成，物种组成也是决定群落性质最重要的因素，B错误；群落中的优势物种会随着时间和环境的变化而改变，C错误；如果过度放牧，羊草就会明显减少，碱蓬等植物就会明显占优势，群落中原有的一些植物种类会消失，草原生产力严重降低，不利于维持草原群落稳定，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3.在我国传统文化的璀璨长河中，有许多关于生物种间关系的描述。下列对应关系不妥当的是 A.螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食 B.种豆南山下，草盛豆苗稀——种间竞争 C.农家有云：桑发黍，黍发桑——原始合作 D.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣——互利共生 √ A项螳螂和蝉，黄雀和螳螂是捕食关系，A正确；B项杂草与豆苗间是种间竞争关系，B正确；C项桑和黍是原始合作，C正确；D项萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，没有体现互利共生，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 4.如图为某地三个食虫蝙蝠(主要以蚊子为食)种群觅食活动的时间分布曲线。下列叙述错误的是 A.三种蝙蝠对夜间环境的适应是长期自然选择的结果 B.A蝙蝠活动能力强，更适于夜间活动 C.三种蝙蝠活动时间存在重叠，它们之间可能存在种间竞争关系 D.蝙蝠在夜间觅食有利于减小其与食虫鸟之间的种间竞争 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 生物对环境的适应是长期自然选择的结果，A正确；C蝙蝠和B蝙蝠的活动高峰出现时间比A蝙蝠晩，且有两个活动高峰，更适于夜间活动，B错误；三种蝙蝠活动时间存在重叠，有相同的食物，因此它们之间可能存在种间竞争关系，C正确；蝙蝠夜间觅食，可降低与白天觅食的食虫鸟之间的种间竞争，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 题组二　群落的空间结构 5.下列关于生物群落的叙述，错误的是 A.群落中植物的垂直分层现象与光照强度有关 B.草原中的动物没有垂直分层现象，森林中的动物具有垂直分层现象 C.群落中动物的垂直分层现象与植物有关 D.群落中植物的水平分布现象与地形有关 草原中的动物和森林中的动物都具有垂直分层现象，B错误。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 6.我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布。下列分析正确 的是 A.四大家鱼在池塘中栖息的水层不同不属于群落的垂直结构 B.池塘生物群落的外貌和结构不具有季节性的变化 C.四大家鱼混养有利于它们充分利用池塘中的资源 D.池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 四大家鱼在池塘中栖息的水层不同是群落的分层现象，属于群落的垂直结构，A错误；池塘生物群落的外貌和结构随季节而发生有规律的变化，B错误；四大家鱼在池塘中占据不同的位置，食性存在差异，混养可以更好地利用池塘中的食物和空间等资源，C正确；池塘中植物垂直分层现象的主要原因是光照，植物为动物提供食物和栖息空间，故引起动物垂直分层现象的主要原因是食物和栖息空间，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 7.(2024·山东潍坊高二期末)树线是指高海拔山地的森林分布上限，树线以下分布着以乔木为主的森林，而树线以上则是矮生灌木丛或草甸等，如图1所示。生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响，结果如图2所示。下列说法正确的是 A.树线上下的主要植被不同，主要影响因素是阳光 B.图1不同海拔的山坡上分布着不同的植物类群，属于群落的垂直结构 C.树线上升幅度大小与树线之上植被厚度成正相关 D.植被厚度较大时，会形成一道厚厚的“封锁墙”，植物种子落于此地难以萌发 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 由于树线上和树线下的海拔不同，两 个地方的温度不同，因此影响了两个 地方的植物分布，即影响树线上下植 物分布的环境因素主要是温度，A错 误；群落的垂直结构是群落内不同生 物在垂直方向上的分布，树线上和树线下为不同的地段，不属于垂直结构，B错误；结合图2可知，树线之上植被厚度指数越大，树线上升幅度越小，两者并非正相关，C错误；种子萌发需要土壤和水分等适宜条件，植被厚度较大时，会形成一道厚厚的“封锁墙”，植物种子落于此地难以萌发，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 8.(2024·黄冈高二期末)为改善某湖泊周围的环境与功能，生态学者结合离岸距离对群落的结构进行研究。下列叙述错误的是 A.芦苇主要生长在丙区域，其长势高低错落，不属于群落的垂直结构 B.表中五个区域分布着不同的动植物种群，在空间上构成了群落的水平结构 C.丁区域分布着沉水植物、挺水植物、浮水植物，在空间上构成了群落的垂直结构 D.不同深度的水域中溶氧量不同，导致分布的植物种类不同 √ 区域 离岸距离 甲 0～34 m 乙 34～230 m 丙 230～350 m 丁 350～380 m 戊 380 m以外 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 芦苇构成的是种群，不是群落，因此其长势高低错 落不是群落的垂直结构，A正确；群落的水平结构 指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特 征是呈镶嵌分布，表中五个区域分布着不同的种群， 在空间上构成了群落的水平结构，B正确；丁区域分 布着沉水植物、挺水植物、浮水植物，属于群落的 垂直结构，C正确；不同深度的水域导致分布的植物种类不同的主要原因是光照强度不同，D错误。 区域 离岸距离 甲 0～34 m 乙 34～230 m 丙 230～350 m 丁 350～380 m 戊 380 m以外 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 9.(2025·盐城高二期中)下列有关植物群落结构的叙述，错误的是 A.决定群落结构的环境因素只有光照和温度 B.分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果 C.森林中鸟类具有垂直结构，这主要与食物条件和栖息空间有关 D.利用不同作物对光照要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 决定群落结构的环境因素主要是光照，其次还与温度、湿度等多种环境因素有关，A错误；植物群落的分层现象能够使植物充分利用阳光，分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果，B正确；植物的分层现象主要与光照有关，鸟类的分层现象与食物和栖息场所有关，C正确；利用不同作物对光照要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能，这样可以提高农作物产量，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 10.(2024·新余高二期末)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种兔病毒。该病毒的传播者是蚊子，它叮咬病兔受感染的皮肤并把病毒带在自己的口器上。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。下列叙述正确的是 A.毒性强有利于维持病毒与兔的寄生关系 B.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 C.中毒性病毒比例的提高，表明野兔的抗病毒能力降低 D.随着兔种群数量下降，病毒的传播速度不变，属于非密度制约因素 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 强毒性病毒会杀死寄主，不利于维持病毒与兔的寄生关系，A错误；病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，没有抗性的兔子被淘汰，具有抗性的兔子能生存下来，B正确；据题意可知，强毒性病毒会导致兔很快死亡，而兔感染中毒性病毒后可存活一段时间，因此几年后，中毒性病毒比例升高是自然选择所致，并不是因为野兔的抗病毒能力降低，C错误；随着兔种群数量下降，病毒的传播速度会减慢，属于密度制约因素，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 11．(多选)具有同种食物来源的两种捕食者之间，存在 相互捕食对方的现象，称之为集团内双向捕食，如右图 所示。这种现象广泛存在于多种类型的群落之中，并对 群落中相关物种的种群动态和害虫的生物防治效果产生 着很大影响。下列说法正确的是 A．图示中天敌1和天敌2的种间关系为捕食和种间竞争 B．集团内双向捕食情况受外界环境的影响 C．农业生产中增加捕食者种类能有效抑制害虫数量 D．通过调查植食性昆虫的种群密度，可以预测其种群数量的变化趋势 √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 图示中天敌1和天敌2有共同的食物来源(植食性昆 虫)且二者之间相互捕食，其种间关系为捕食和种 间竞争，A正确；具有同种食物来源的两种捕食者 之间，存在相互捕食对方的现象，称之为集团内双 向捕食，集团内捕食情况受外界环境的影响，B正 确；由于捕食者之间可能存在双向捕食关系，农业生产中增加捕食者种类不一定能有效抑制害虫数量，C错误；通过调查植食性昆虫的年龄结构，可以预测其种群数量的变化趋势，种群密度只能反映种群在一定时期的数量，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 12．(多选)(2025·辽宁高三期中)零增长线是一种生 物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。 线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自 身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段 时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区 梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图中实线所示。已知其余条件均充足且适宜。下列有关叙述错误的是 A．若处于A点没有资源补充，一段时间内，美丽星杆藻数量会增加，而梅尼小环藻会减少 B．环境资源处于B点时，随磷酸盐的消耗，美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势 C．在区域②，梅尼小环藻因硅酸盐浓度低在种间竞争中处于劣势 D．在③④⑤区域，两种藻类都能在种间竞争中势均力敌、稳定共存 √ √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 A点的磷酸盐浓度正好位于梅尼小环 藻的零增长线，而高于美丽星杆藻的 零增长线，若初始环境资源处于A点 且没有资源补充，在两种群共存的情 况下，由于消耗磷酸盐，会使磷酸盐 浓度低于梅尼小环藻的零增长线，使梅尼小环藻的种群数量下降，即初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于增长型，数量会增多，而梅尼小环藻种群年龄结构处于衰退型，数量会减少，A正确； 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 环境资源处于B点时，随着资源的消 耗，硅酸盐浓度(而非磷酸盐)更早到 达甚至低于美丽星杆藻的零增长线， 使其无法生存和繁殖，在种间竞争中 处于劣势，B错误；环境资源处于区 域②时，硅酸盐浓度低于美丽星杆藻的零增长线，使美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势，C错误；在③⑤两处区域，其中一种藻类在种间竞争中明显占据优势，对资源需求底线越低的物种越占优势，③处梅尼小环藻占优势，⑤处美丽星杆藻占优势，只有在④处才能势均力敌、稳定共存，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 13．(多选)海洋孕育了众多生物资源。海洋不同深度的鱼类分布状况如图所示，其中曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的种群数量变化情况。下列分析错误的是 A．海洋中鱼类的垂直分层现象主要与其对光的利用有关 B．由图可知，甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系 C．甲、乙、丙三种鱼可能存在种间竞争关系，每种鱼存在种内竞争关系 D．随着海洋深度增加，物种丰富度呈增加趋势 √ √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 海洋中鱼类的垂直分层现象主要与其对食物和 栖息环境的需求有关，A错误；图中显示的是海 洋不同深度的鱼类分布状况，但根据图示不能 说明甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系，B 错误；甲、乙、丙三种鱼彼此之间有共同的生 存空间，因而可能存在种间竞争关系，且每种鱼因为争夺食物和空间而存在种内竞争关系，C正确；由图知，随深度增加，丙、乙消失，故就这三种鱼类来说，不能说明随着海洋深度增加，物种丰富度呈增加趋势，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 14.(12分)下图为某湿地公园内的河流及两岸的荔枝园、龙眼园等生态园示意图。回答下列问题： (1)浅滩到深水区分布着不同的生物，这体现了群落的______结构。 水平 浅滩到深水区分布着不同的生物，表现为群落的不均匀分布，这体现了群落的水平结构。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2)调查草地土壤中小动物类群的丰富度，常用____________的方法进行采集、调查；采集的小动物可放入体积分数为70％的___________中，也可放入试管中。 取样器取样 酒精溶液 调查草地土壤中小动物类群的丰富度，常用取样器取样的方法进行采集、调查；采集的小动物可放入体积分数为70％的酒精溶液中，可以杀死小动物并固定形态，也可放入试管中。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (3)为了吸引更多的鸟类在荔枝园、龙眼园里栖居，请你为果林设计一个种植方案，并简要说明设计依据______________________________________ ____________________。 种植多种多样的植物，为不同的鸟类提供食物条件和栖息空间 由于植物可以为动物提供食物和栖息空间，为了吸引更多的鸟类在荔枝园、龙眼园里栖居，可以种植多种多样的植物，为不同的鸟类提供食物条件和栖息空间。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (4)在我国东北部的某草原群落中，羊草通常占据显著优势。当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等便占据优势，一些原来在群落中罕见的植物种类也变得常见了。如果过度放牧，碱蓬等植物就会明显占据优势，群落中原有的一些植物也会消失。从种间关系角度分析，放牧强度是通过影响____________________________________，影响相关物种的种群密度的。 群落中不同物种之间种间竞争的强弱 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等便占据优势，一些原来在群落中罕见的植物种类也变得常见了。不同植物之间的种间关系为种间竞争，以上事实说明放牧强度可影响不同植物之间种间竞争的强弱，从而调节物种的种群密度。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 15.(12分)(2025·肇庆高三期中)某地区的领春木集中分布于河岸带中。研究人员对该地区河岸带中领春木的种群数量特征与空间分布格局进行了深入研究，以了解其生态习性和保护策略。领春木的胸径与年龄之间的关系，以及调查得到的领春木数量如表所示。研究发现，胸径与树木高度呈现出明显的正相关性。回答下列问题： (1)领春木集中分布于河岸带中，因此在采用样方法对其种群密度、年龄结构等种群特征进行调查时，常采用的取样方法是____________，取样过程中应该遵循__________原则。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 等距取样法 随机取样 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 领春木集中分布于河岸带中，由于河岸带是带状，因此常采用的取样方法是等距取样法。取样过程中应该遵循随机取样原则，以保证调查结果的准确性和可靠性。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2)森林郁闭度是林地中乔木树冠遮蔽地面的程度，为树冠投影面积与林地面积之比。研究表明，领春木所在群落的郁闭度过高导致领春木种群自我更新速度慢，幼苗难以存活。 ①根据表中信息推测，领春木种群的年龄结构为________。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 衰退型　 根据表中信息，中龄树和老龄树的数量较多，幼龄树数量较少，推测领春木种群的年龄结构为衰退型。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 ②研究人员分析幼苗的缺乏原因有两方面：一方面树冠层郁闭度较高，导致______________________________________；另一方面河岸带中物种丰富，__________激烈，导致幼苗死亡率较高。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 树冠下光照不足，领春木幼苗生长受限 种间竞争 研究人员分析幼苗的缺乏原因有两方面：一方面树冠层郁闭度较高，导致光照不足，影响幼苗生长；另一方面河岸带中物种丰富，种间竞争激烈，导致幼苗死亡率较高。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (3)如果群落中不出现重大干扰或者林窗，领春木的幼苗很难出现，没有幼苗的补充，领春木的个体不断死亡，数量逐渐减少，最终势必会灭绝。如果对领春木进行就地保护，可以采取的措施有________________________ _____________________________________(写出一条措施)。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 适当砍伐乔木(或人工砍伐制造林窗)，为领春木幼苗提供充足光照 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 如果对领春木进行就地保护，可以采取的措施有：适当砍伐乔木(或人工砍伐制造林窗)，为领春木幼苗提供充足光照；加强对河岸带生态环境的监测和管理，控制其他物种的数量，减少种间竞争；建立保护区，禁止非法采伐和破坏等。 胸径/cm 小于2.5 2.5～12.5 大于12.5 树龄 幼龄树 中龄树 老龄树 数目/株 227 734 252 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 谢 谢 观 看 第2章 群落及其演替 $