4.2洋流教学设计2025-2026学年人教版高中地理选择性必修1
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普通
教学设计
学科 | 高中地理 | 年级 | 高二 | 学期 | 秋季 |
课题 | 第二节 洋流(第二课时) | ||||
教科书 | 书 名:普通高中教科书 地理 选择性必修一 自然地理基础 出版社:人民教育出版社 .06月 | ||||
教学目标 | |||||
1.结合实例,说明某一大陆东、西两岸自然环境特征的差异及其形成原因; 2.结合实例,说理解洋流对地理环境和人类活动的影响。 | |||||
教学内容 | |||||
教学重点: 1. 洋流对地理环境的影响。 1. 洋流对地理环境的影响。 | |||||
教学过程 | |||||
【导入】 洋流对地理环境的影响
【教师讲解】 1. 洋流对沿岸气候的影响 全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,对全球热量和水分平衡具有重要意义。 洋流对大陆沿岸气候影响很大 | |||||
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暖流对沿岸气候有增温增湿作用 寒流对沿岸气候有降温减湿作用 【探究活动】洋流对沿岸气候的影响 大西洋两岸的自然景观截然不同:西岸的拉布拉多半岛北部呈现苔原景观,同纬度的大洋东岸却呈现森林景观。 从大气环流、洋流的角度,分析北纬55°~70°之间的大西洋东岸最冷月(冬季)平均气温比西岸高16~20℃的原因。 总结: 东岸受暖湿西风影响;受沿岸暖流影响。 西岸受极地冷高压影响;受沿岸寒流影响。 |
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