第十单元 常见的酸、碱、盐单元复习课件-2025-2026学年人教版九年级化学下册

人教版化学9年级下册培优精做课件 单元复习 第十单元 常见的酸、碱、盐 授课教师: Home . 班 级: 9年级(*)班 . 时 间: . 2026年2月19日 2026年2月19日星期四5时31分24秒 2026年2月19日星期四5时31分26秒 < > = 红 盐+水 盐+水 新酸+新盐 盐和水 蓝 红 盐+水 盐+水 新盐+新碱 H+ OH- H2O 新盐+新金属 新酸+新盐 新盐+新碱 新盐1+新盐2 沉淀 气体 水 1. 25 时4种洗手液的pH如下图所示。下列说法中,不正确的是( )。 A. a的酸性比b的强 B. a用蒸馏水稀释后pH减小 C. c的碱性比d的弱 D. a和d混合液的pH可能等于7 B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 洗手液a 洗手液b 洗手液c 洗手液d 蒸馏水 2.下列各组物质的稀溶液中,仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是( )。 NaOH、H2SO4、HNO3 KOH、HCl、NaOH KOH、NaCl、NaOH KOH、NaCl、HCl D 3.某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁,现象如下表所示。 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰水 现象 红色 绿色 紫色 红色 绿色 (1)紫薯汁_(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。 (2)草木灰水呈_(填“酸性”“中性”或“碱性”)。 能 碱性 4.过氧乙酸是一种无色透明的液体,作为一种较为广泛使用的杀菌剂,它可以迅速杀灭微生物,包括细菌、真菌等。它有强烈的刺激性气味,易挥发,易溶于水,有强酸性,易分解。 (1)上述信息中,属于过氧乙酸物理性质的有_ _。 (2)过氧乙酸溶液的pH_7(填“>”“=”或“<”)。 无色透明 的液体,有强烈的刺激性气味,易挥发,易溶于水 < (3)下列说法中,正确的有_(填字母)。 a.配制过氧乙酸溶液时,应戴乳胶手套,防止溶液溅到皮肤上 b.可用过氧乙酸对铁质器具进行消毒 c.如果过氧乙酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量清水冲洗 d.过氧乙酸长时间放置不会降低其杀菌效果 ac 5.某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化,测定结果如下图所示。 B A 7 C pH 体积/mL (1)当反应进行至A点时,滴入稀盐酸的体积为_mL,反应的化学方程式为_,此时溶液中的溶质是_(写化学式)。 5 NaOH+HCl=NaCl+H2O NaOH、NaCl (2)当反应进行至B点时,溶液的pH=_,说明此时溶液呈_性,溶液中的溶质是_(写化学式)。 7 中 NaCl (3)C点时,溶液中的溶质是_(写化学式)。 (4)若用酚酞溶液作该反应的指示剂,溶液在_(填A、B或C)时呈红色。 NaCl、HCl A 6.《周礼 考工记》中记载,古人曾在草木灰(含有K2CO3)的水溶液中加入贝壳烧成的灰(主要成分为CaO),利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。 (1)请写出上述过程中反应的化学方程式,并注明反应类型。 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3 +2KOH 复分解反应 化合反应 6.《周礼 考工记》中记载,古人曾在草木灰(含有K2CO3)的水溶液中加入贝壳烧成的灰(主要成分为CaO),利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。 (2)请你推测生成物中能够去污的成分,并说明理由。 生成物中能够去污的成分为KOH,氢氧化钾可以和油脂类的污渍反应,生成甘油和钾盐(肥皂),将难以清洗的油脂类污渍转变成可溶于水的物质,从而易于清洗。 7.某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少? 解:设一定量石油产品中含硫酸的质量为x。 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 80 98 40g 15% x x = = 7.35g 答:这一定量石油产品中含H2SO4的质量是7.35g。 考点1溶液的酸碱性与酸碱度 1. 溶液在生活中有广泛的应用。下列属于溶液且显酸性的是( ) A. 食盐水 B. 肥皂水 C. 酒精 D. 柠檬水 D 中考考法 2. [2025扬州]常温下,测得一些物质的pH如下,其中能使紫色石蕊溶液变红的是( ) A. 柠檬汁:pH=2. 5 B. 食盐水:pH=7 C. 肥皂水:pH=10. 2 D. 油污净:pH=11. 2 A 中考考法 考点2化肥 3. 粮食增产丰收少不了化肥的保障。下列说法正确的是( ) A. 尿素属于复合肥料 B. 植株叶片发黄,应施用磷肥来改善其生长状况 C. 复合肥料能同时均匀供给农作物几种养分 D. 大量施用化肥不会造成环境污染 C 中考考法 考点3酸、碱、盐的化学性质及相互转化 4. 下列物质间的转化均能通过一步反应实现的是( ) A. Cu Cu(NO3)2 KNO3 B. Fe Fe2O3 FeCl2 C. Na2SO4 NaNO3 NaCl D. KOH Ba(OH)2 NaOH A 中考考法 【点拨】铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,硝酸铜溶液和氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钾,物质间的转化均能通过一步反应实现,故A符合题意;氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,不能一步转化为氯化亚铁,故B不符合题意;硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,硝酸钠不能一步转化为氯化钠,故C不符合题意;氢氧化钾不能一步转化成氢氧化钡,故D不符合题意。 中考考法 5. 如图是初中四种常见物质之间的常见反应关系图,图中“—”表示相连的两种物质能发生反应,“ ”表示两端的物质通过一步反应能实现转化。下列说法不正确的是( ) A. X一定是Ca(OH)2 B. Y可能是钠盐 C. X与Y不可能都是盐 D. X与Y反应能生成NaOH A 中考考法 6. [2025成都]大理石与稀盐酸反应后,处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是( ) C 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中,洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中,加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液,过滤、洗涤、干燥 中考考法 7. [2025长沙三模]古代“敞锅熬盐”工艺蕴含着丰富的化学智慧,其主要工艺流程为:①将黄卤和黑卤按比例混合;②将溶液A放入敞口锅 中加热浓缩,同时用 木棒不断搅拌,促使 粗盐析出;③用“花水” 冲洗粗盐,得精品盐。 中考考法 (1)过滤操作中,需使用的玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯和_。固体B的成分为_(填化学式)。 (2)操作 “敞锅熬盐”的过程称为_(填“蒸发结晶”或“冷却结晶”)。 漏斗 BaSO4 蒸发结晶 中考考法 (3)将黄卤和黑卤按比例混合时,BaCl2和MgSO4发生化学反应,根据粗盐的成分可知加入的_(填“黄卤”或“黑卤”)过量。 黑卤 中考考法 考点4中和反应及应用 8. 实验小组用指示剂和传感器研究稀盐酸和 稀NaOH溶液的反应(如图1)。 (1)实验中观察到的现象是_,该现象能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应,理由是_。反应的化学方程式是_。 溶液由红色变为无色 氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞变红,溶液由红色变为无色,说明氢氧化钠参加了反应 NaOH+HCl===NaCl+H2O 中考考法 (2)实验中用传感器测量溶液pH和温度的变化,得到如图2所示的曲线。下列说法正确的是_(填字母)。 A. 盐酸和氢氧化钠反应可能放出热量 B. 60 s时对应溶液中的溶质是NaCl C. 120 s时向溶液中加入酚酞溶液, 不变色 D. 180 s时向溶液中加入Na2CO3溶液, 能证明稀盐酸和稀NaOH溶液发生了反应 A、C 中考考法 考点5复分解反应及应用 9. 在学习了复分解反应发生的条件后,同学们利用已学知识,对稀硫酸与下表中四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断,并进行实验验证:(5分) 中考考法 实验① 实验② 实验③ 实验④ 物质 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 碳酸钾溶液 硝酸钡溶液 能否反应 能 不能 能 能 实验现象 无明显现象 无明显现象 产生 气泡 中考考法 (1)根据复分解反应发生的条件,实验①中反应能发生的依据是有_生成。 (2)实验③中不发生变化的离子是_(填离子符号)。 (3)实验④中可观察到的现象是_。 (4)向装有稀硫酸的试管中先滴加少量酚酞溶液,然后滴入1~2滴氢氧化钠溶液,若观察到_的现象,说明实验①的反应确实发生。 水 K+、SO42- 产生白色沉淀 溶液仍为无色 中考考法 (5)为证明稀硫酸和氯化钠溶液不发生反应,取实验②中混合后的溶液于试管中,滴加足量硝酸钡溶液,_(将方案补充完整,要求写出具体的方法、现象和结论)。 产生白色沉淀,说明含有硫酸根离子,过滤,取滤液,滴加足量的硝酸银溶液,产生白色沉淀,说明含有氯离子,证明稀硫酸和氯化钠溶液不发生反应 中考考法 10. 某兴趣小组利用盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。(9分) 【知识回顾】①回忆向滴有酚酞试剂的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验;②观察两者反应的微观示意图(图1),该反应过程中没有发生变化的微观粒子是 _,两者反应的微观实质 是溶液中的_。 Cl-、Na+ H+与OH-结合生成水 中考考法 【实质再探】(1)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是_,图2是两者反应的微观示意图,两者反应的实质是溶液中的_。 2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2 OH-与Cu2+结合生成氢氧化铜沉淀 中考考法 (2)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,产生大量气泡,实质是溶液中的_反应生成了水和二氧化碳气体。 【归纳小结】复分解反应发生的微观实质是溶液中的_。 【拓展应用】(1)将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化,分析两者不发生反应的原因是_。 H+和CO32- 离子结合生成沉淀、气体或水 离子之间不能结合生成气体、沉淀或水 中考考法 (2)图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图,溶液中存在的离子是_,滴加_(填化学式)溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。 Na+、H+、SO42- Ba(OH)2 中考考法 11. [2025东莞三模改编]“造纸术”是我国“四大发明”之一。 《天工开物》中详细记载了明代造竹纸的过程,包括“斩竹漂塘”“煮楻足火”“荡料入帘”“覆帘压纸”“透火焙干”等步骤。(6分) (1)“斩竹漂塘”时,竹子在水中浸泡会与微生物作用。为抑制微生物繁殖,古人常向池塘中加入少量石灰水,石灰水显_(填“酸”或“碱”)性,其pH_(填“>”“<”或“=”)7。 碱 > 中考考法 (2)“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤。“煮楻足火”是先用石灰浆涂在竹纤维上,放入桶中蒸煮并用草木灰(含K2CO3)淋洗,如果将石灰浆与草木灰混合使用则效果更佳,原因是_(用化学方程式表示)。 (3)“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具,该过程类似于基本实验操作中的_。 Ca(OH)2+K2CO3===CaCO3 +2KOH 过滤 中考考法 (4)“覆帘压纸”这一过程属于_变化。 (5)“透火焙干”是在夹墙内烧柴焙干贴在外墙上的纸张。从微观角度解释该操作的原理是_。 物理 温度升高,水分子的运动速率加快 中考考法 12. 莫尔盐(硫酸亚铁铵),化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 6H2O,是一种重要的化工原料,具有广泛的应用价值,学习小组开展下列探究。(9分) . 初识莫尔盐。莫尔盐易溶于水,几乎不溶于乙醇,在100~110 时分解。 (1)莫尔盐的物理性质是_(写一点)。 (2)莫尔盐中的金属阳离子为_(填化学符号)。 易溶于水 Fe2+ 中考考法 . 走进莫尔盐。 (3)莫尔盐同时具备(NH4)2SO4和FeSO4的化学性质,向莫尔盐溶液中滴加BaCl2溶液,可观察到的实验现象为_。 . 制备莫尔盐。反应原理:FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=== (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O 有白色沉淀生成 中考考法 实验步骤:①称取一定量铁粉于锥形瓶中,加入足量的稀硫酸,振荡,水浴加热使之充分反应;②向溶液中加入硫酸铵固体,水浴加热至溶液表面出现晶膜,冷却结晶;③洗涤晶体,得到莫尔盐。 (4)铁粉和稀硫酸反应的化学方程式为_。 Fe+H2SO4===FeSO4+H2 中考考法 (5)步骤②中水浴加热的目的是_。 (6)探究“水浴温度对铁粉与稀硫酸反应速率的影响”,你的方案是_。 防止温度过高造成莫尔盐分解 在其他条件相同的情况下,利用不同温度水浴加热,分别测出收集相同体积氢气所需的时间 中考考法 (7)根据表格分析,加入硫酸铵固体能得到莫尔盐的原因是_。 相同温度下,莫尔盐的溶解度比硫酸铵的溶解度小得多,更容易从溶液中析出 物质 不同温度下的溶解度/g 10 20 30 40 50 60 硫酸铵 73. 0 75. 4 78. 0 81. 0 84. 5 91. 9 硫酸亚铁铵 18. 1 21. 2 24. 5 27. 9 31. 3 38. 5 中考考法 (8)有同学用水洗涤莫尔盐晶体,其他同学认为该操作“有待改进”,理由是_。 (9)从制备莫尔盐的过程,可以归纳出物质制备的一般思路:明确反应原理 设计实验方案 控制_ 制得目标产品。 莫尔盐易溶于水,用水洗涤会降低产率 反应条件 中考考法 1. 有一瓶密封保存,但标签残缺的试剂,只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示),已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂,能使酚酞溶液变红。根据常温下各物质的溶解度及其稀溶液的酸碱度(如表所示), 物质 NaCl NaHCO3 Na2CO3 NaOH 溶解度/g 36 9. 6 21. 5 109 酸碱度 7 9 11 13 中考考法 下列分析中错误的是( ) A. 破损标签可见部分为钠元素,根据物质的组成,这瓶试剂不可能是酸 B. 这瓶试剂能使酚酞溶液变红说明溶液显碱性,则该试剂不可能是氯化钠溶液 C. 根据试剂瓶上的标注和表中溶解度数据判断,这瓶试剂的溶质不可能是NaHCO3 D. 为了进一步确定这瓶试剂的成分,可以取样于试管中,滴加紫色石蕊溶液来鉴别 D 中考考法 2. [2025陕西模拟]某同学按如图所示装置进行实验,步骤为:①向甲中注入稀硫酸后关闭分液漏斗的活塞,打开止水夹,观察到镁带逐渐减少,乙中有无色气泡;②关闭止水夹,一段时间后,甲中溶液倒吸入乙中。 中考考法 下列说法不正确的是( ) A. 步骤①甲中发生反应的 基本类型为复分解反应 B. 气体X是H2 C. 步骤②中溶液倒吸的原因是甲中压强大于乙 D. 步骤②溶液倒吸后,观察到乙中产生白色沉淀 A 中考考法 3. [2025深圳坪山区二模]某化学小组欲探究金属钠与水反应的情况,取一小块钠放入装有水的烧杯中,观察到:钠块浮在水面上,熔化成小球,快速游动,钠块的体积逐渐变小直至“消失”,产生白色烟雾。用传感器对白色烟雾的pH进行测定。 中考考法 下列说法错误的是( ) A. 由现象可知,钠的密度比水小 B. a点表示钠几乎反应完全 C. 由图可知,钠与水反应生成了碱性物质 D. 由现象可知,该反应放出热量 C 中考考法 4. [2025重庆二模]以典型物质为核心构建思维导图是一种重要的学习方法。同学们对同类别两种物质从多角度进行对比,请结合下图解答有关问题。(5分) (1)A物质俗称熟石灰,其化学式为_。 Ca(OH)2 中考考法 (2)构成两种物质的阴离子均为_(用离子符号表示)。 (3)两种物质的化学性质相似,均能与_(填物质类别)反应。 OH- 酸、非金属氧化物、盐 中考考法 (4)两种物质的应用存在差异,请写出一条:_。 (5)写出A转化为NaOH的化学方程式:_。 氢氧化钙可用于改良酸性土壤,氢氧化钠可用于制取肥皂 Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3 +2NaOH 中考考法 $