专题9 古诗词曲赏析-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级下册语文(统编版)湖南专版

2026-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 927 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2026-02-24
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来源 学科网

内容正文:

专题九古 一、阅读下面两首词,完成下面小题。 【甲】渔家傲·秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四 面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 【乙】生查子 [宋]晏几道 关山魂梦长,鱼雁音尘①少。两鬓可怜 青,只为相思老。 归梦碧纱窗③,说与人人③道。真个别 离难,不似相逢好。 【注释】①音尘:音信,消息。②碧纱窗: 装有绿色薄纱的窗。③人人:对所亲近的人 的昵称。 1.上面两首词中都使用了“雁”这个意象,但 用意不同。《渔家傲·秋思》中的“衡阳雁 去”反映了这个地区到了秋天寒风萧瑟, 凄冷荒凉的氛围;《生查子》中的“鱼雁” 则用来借指书信。 2.这两首词分别表达了作者怎样的思想 情感? 【甲】词既表现了将军的英雄气概及征夫的艰 苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。 【乙】词表现游子在外乡对家人苦苦思念的愁情 和渴望回归团聚的痴情。 二、阅读下面两首词,完成下面小题。 【甲】江城子·密州出猎 [宋]苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽 貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持 节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西 北望,射天狼。 【乙】蝶恋花 [宋]柳永 诗词曲赏析 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天 际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无 味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 3.下列对这两首词的理解分析,不正确的一 项是 (B) A.【甲】词上片描绘打猎的壮阔场面,下 片抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。 全词由实而虚,由叙事而抒怀。 B.【甲】词“持节云中,何日遣冯唐”中,词 人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤 受屈的将领直言,使他们复职。 C.【乙】词围绕“春愁”写景抒情,词末交代 了“春愁”的原因,苦中求乐,情深志坚。 D.两首词各有一个词眼很好地体现了作 者的情感基调,【甲】词是“狂”,【乙】词 是“愁”。 【解析】B.“持节云中,何日遣冯唐”化用了“冯唐持 节赦免魏尚”的典故,以魏尚自喻,含蓄地表达了 词人希望得到朝廷重用,为国御敌立功的壮志。 4.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现 了词人怎样的情感? 表现了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心 壮志。 三、阅读下面这两首曲,完成题目。 山坡羊·潼关怀古 [元]张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万 间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 卖花声·怀古 [元]张可久 阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋 堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花 开暮春时候。 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将 军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书 人一声长叹。 5.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”道出作者怎样的 感慨? 写出作者对封建统治者的批判和对百姓的同 情。感慨天下不论是兴是亡,受苦的都是老百 姓。(意思对即可) 6.“战火曾烧赤壁山”指什么历史事件?“读 书人一声长叹”中包含着作者怎样的 感情? 指三国时的赤壁之战。叹出了对战争罪恶的 痛恨,对百姓苦难的同情,以及作为读书人面对 历史悲剧和现实的无奈。 四、阅读下面这首词,完成小题。 生查子·独游西岩 [宋]辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒 生®,劝我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入清 溪,听读《离骚》去。 【注释】①淳熙八年(公元1181)冬,辛弃 疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之 畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是 他闲居期间的记游之作。②偃蹇(yan jian):高 耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。 7.下列选项中理解不恰当的一项是(B) A.“偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰 当,也可以理解为词人的孤傲清高。 B.“谁怜汝”使用了设问的修辞手法,更写 出词人的自怜怜山,自伤伤山。 C.“岁晚”一句,既写山,又写人。如是写 山,指山逢寒冬;如是写人,指人的年 华逝去。 D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东东路历城 (今济南)人。南宋豪放派词人、将领, 有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏 辛”,与李清照并称“济南二安”。 【解析】B.“谁怜汝”使用了反问的修辞手法。 8.同样是闲居期间的作品,但本篇与《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的情 感上有些不同,请你进行分析。 ·2 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》描写了战 斗的激烈场面,抒发了作者渴望收复失地的爱 国激情和雄心壮志。本词写了作者被诬罢官, 只有明月相伴,用屈原的典故来拐发自己孤寂 与怀才不遇的郁愤之情 五、阅读下面两首诗,完成下面小题。 夜雨题寒山寺,寄西樵、礼吉①(其一) [清]王士祯 日暮东塘正落潮,孤篷泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺,记过吴枫第几桥。 夜雨题寒山寺,寄西樵、礼吉(其二) [清]王士祯 枫叶萧条水驿空,离居千里怅难同。 十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。 【注释】①西樵、礼吉为王士祯两位兄长 的别号。 9.下列对这两首诗的理解与分析,不正确的 一项是 (B) A.“日暮东塘正落潮”,诗人傍晚泊船东 塘,既点明时间和地点,同时也渲染了 凄清的氛围。 B.“孤篷泊处”与“万里送行舟”都写到了 客行之船,都用了拟人的修辞手法来 书写离别。 C.“潇潇”与“萧条”,一写夜雨,一写枫叶, 都通过描写萧索之景来抒发感怀,寄 情深远。 D.两首诗都写到寒山寺的钟声,诗人夜半 难眠,钟声打破了夜的寂静,又更添夜 的清寒。 【解析】B.“孤篷泊处雨潇潇”的意思是:夜泊枫 桥,形单影只,在一只船上,听外面潇潇雨声。 此句写景,描绘的是诗人自身的处境,写的是孤 单,没有写离别,也没有运用拟人的修辞手法。 而“万里送行舟”则写长江不远万里送诗人行舟 远游,运用了拟人的修辞手法。因此“都用了拟 人的修辞手法来书写离别”理解错误。 10.这两首诗寄寓了诗人哪些情感?请结合 诗句简要分析。 这两首诗既反映了诗人对远方亲人的思念, 又写出了历经世态沧桑之后的万千思绪。专题九 古 一、阅读下面两首词,完成下面小题。 【甲】渔家傲·秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四 面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 【乙】生查子 [宋]晏几道 关山魂梦长,鱼雁音尘①少。两鬓可怜 青,只为相思老。 归梦碧纱窗②,说与人人③道。真个别 离难,不似相逢好。 【注释】①音尘:音信,消息。②碧纱窗: 装有绿色薄纱的窗。③人人:对所亲近的人 的昵称。 1.上面两首词中都使用了“雁”这个意象,但 用意不同。《渔家傲·秋思》中的“衡阳雁 去”反映了这个地区到了秋天 的氛围;《生查子》中的“鱼雁” 则用来借指 2.这两首词分别表达了作者怎样的思想 情感? 二、阅读下面两首词,完成下面小题。 【甲】江城子·密州出猎 [宋]苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽 貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持 节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西 北望,射天狼。 诗词曲赏析 【乙】蝶恋花 [宋]柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天 际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无 味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 3.下列对这两首词的理解分析,不正确的一 项是 ) A.【甲】词上片描绘打猎的壮阔场面,下 片抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。 全词由实而虚,由叙事而抒怀。 B.【甲】词“持节云中,何日遣冯唐”中,词 人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤 受屈的将领直言,使他们复职。 C.【乙】词围绕“春愁”写景抒情,词末交代 了“春愁”的原因,苦中求乐,情深志坚。 D.两首词各有一个词眼很好地体现了作 者的情感基调,【甲】词是“狂”,【乙】词 是“愁”。 4.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现 了词人怎样的情感? 三、阅读下面这两首曲,完成题目。 山坡羊·潼关怀古 [元]张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万 间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 卖花声·怀古 [元]张可久 阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋 堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花 开暮春时候。 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将 军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书 人一声长叹。 5.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”道出作者怎样的 感慨? 6.“战火曾烧赤壁山”指什么历史事件?“读 书人一声长叹”中包含着作者怎样的 感情? 四、阅读下面这首词,完成小题。 生查子·独游西岩0 [宋]辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒 生⑧,劝我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入清 溪,听读《离骚》去。 【注释】①淳熙八年(公元1181)冬,辛弃 疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之 畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是 他闲居期间的记游之作。②偃蹇(yan jiar):高 耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。 7.下列选项中理解不恰当的一项是( A.“偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰 当,也可以理解为词人的孤傲清高。 B.“谁怜汝”使用了设问的修辞手法,更写 出词人的自怜怜山,自伤伤山。 C.“岁晚”一句,既写山,又写人。如是写 山,指山逢寒冬;如是写人,指人的年 华逝去。 D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东东路历城 (今济南)人。南宋豪放派词人、将领, 有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏 辛”,与李清照并称“济南二安”。 8.同样是闲居期间的作品,但本篇与《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的情 感上有些不同,请你进行分析。 五、阅读下面两首诗,完成下面小题。 夜雨题寒山寺,寄西樵、礼吉①(其一) [清]王士祯 日暮东塘正落潮,孤篷泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺,记过吴枫第几桥。 夜雨题寒山寺,寄西樵、礼吉(其二) [清]王士祯 枫叶萧条水驿空,离居千里怅难同。 十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。 【注释】①西樵、礼吉为王士祯两位兄长 的别号。 9.下列对这两首诗的理解与分析,不正确的 一项是 ( A.“日暮东塘正落潮”,诗人傍晚泊船东 塘,既点明时间和地点,同时也渲染了 凄清的氛围。 B.“孤篷泊处”与“万里送行舟”都写到了 客行之船,都用了拟人的修辞手法来 书写离别。 C.“潇潇”与“萧条”,一写夜雨,一写枫叶, 都通过描写萧索之景来抒发感怀,寄 情深远。 D.两首诗都写到寒山寺的钟声,诗人夜半 难眠,钟声打破了夜的寂静,又更添夜 的清寒。 10.这两首诗寄寓了诗人哪些情感?请结合 诗句简要分析。

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