13.1 自然选择的证明-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修下册五维课堂课时作业（统编版）

参考答案 6.GJN[“者”是代词，指代前边“…的情况”，故“者” 后应停顿，即G处。“矣”是句末语气助词，在“矣”后 应停顿，即J处。“乎”是句末语气助词，表反问，应在 “乎”后停顿；且“此”是“余之所得也”的主语，为判断 句，应在“此”前停顿，即N处。] 7.D[A项，正确。B项，正确。文中“以”是“因为”， 《屈原列传》中“中述汤、武，以刺世事”的“以”是“表目 的，可译为来”。二者意思不同。C项，正确。D项，错 误。两个“所以”意思相同，均表原因。] 8.C[“比好游者少走了十分之一”错误，由原文“盖余 所至，比好游者尚不能十一”可知，是作者一行人游览 的路程不及好游者的十分之一。] 9.(1)有个懈怠而想要出去的同伴说：“（如果）不出去， 火把将要烧完了。”（我）于是和他们一起退出了山洞。 (“怠”，懈怠。“且”，将要。“遂”，于是。) (2)后代弄错了它的流传（文字），而没有人能够说明 白的（情况），哪能说得完呢！(“谬”，弄错。“何”，哪。 “胜”，尽。) 10.解析：由原文“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”可以 概括出：有志（志向、决心）。由原文“有志矣，不随以 止也，然力不足者，亦不能至也”可以概括出：有力 (力量、体力)。由原文“有志与力，而又不随以怠，至 于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”可以概括 出：借助外物（外在帮助）。 答案：①有志（志向、决心）；②有力（力量、体力）； ③借助外物（外在帮助）。 [参考译文] 褒禅山也叫华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑 舍定居，死后葬在那里；因此，从那以后人们就称这 座山为“褒禅”。现在人们所说的慧空禅院，就是慧 褒弟子在其坟墓旁盖的屋舍。距离那禅院东边五 里，是人们所说的华山洞，因为它在华山的南面而这 样给它命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在 路旁，碑文模糊、磨灭，只有从它残存的字还可以辨 认出“花山”的名称。如今将“华”念为“华实”的 “华”，大概是由于读音的错误。 华山洞下边平坦空旷，有泉水从旁边涌出，在洞 壁上题诗文留念的人很多，这就是人们所说的“前 洞”，经由山路向上五六里，有个洞穴，深远幽暗的样 子，进去便感到寒气逼人，询问它的深度，就是那些 喜欢游览的人也未能走到尽头，人们叫它“后洞”。 我与同游的四个人拿着火把走进去，进洞越深，前进 越困难，而所见到的景象也就更加奇特。有个懈怠 而想要出去的同伴说：“（如果）不出去，火把将要烧 完了。”（我）于是和他们一起退出了山洞。大约我们 走进去的深度，比起那些喜欢游览的人来说，大概还 不及十分之一，然而看看左右的洞壁，来此题字记游 的人已经很少了。大概洞内更深的地方，那些到的 人更加少。正当这个时候，我的体力还足够继续前 进，火把还能够继续照明，出洞之后，就有人责怪那 个主张退出山洞的人，我也后悔自己跟他们出来，而 未能极尽游览的乐趣。 ·99 课时作业乡 对于这件事我很感概。古人观察天地、山川、草 木、虫鱼、鸟兽，往往有收获，（是）因为他们探究、思 考得深入而且广泛。（路）平而近的地方，前来游览 的人便多；地势险峻而又远的地方，前来游览的人便 少。但是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、不平凡的景象， 常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里， 所以，不是有志向的人是不能到达的。有了志向，也 不随从（别人）而停止（不前），但是体力不足的，也不 能到达。有了志向与体力，也不盲从别人而有所懈 怠，到了那幽深昏暗、叫人迷乱（的地方），却没有外 物帮助他，也不能到达。可是，力量足以达到那里 (却没有达到)，在别人（看来）是可以嘲笑的，在自己 来说也是有所悔恨的；尽了自己的努力却不能达到， 便可以没有悔恨了，难道谁还能讥笑他吗？这就是 我这次游山的收获。 我对于那座倒下来的石碑，又因此感叹古代刻 写的文献未能存留。后代弄错了它的流传（文字）， 而没有人能够说明白的（情况），哪能说得完呢！这 (就是)求学的人不可不深入思考并谨慎地选取的 缘故。 11.(1)事不目见耳闻而臆断其有无可乎 (2)石之铿然有声者所在皆是也 (3)而大声发于水上赠吃如钟鼓不绝 (4)微波入焉与风水相吞吐 (5)赠吰如钟鼓不绝有窾坎镗鞳之声 (6)盖叹郦元之简而笑李渤之陋也 13.1自然选择的证明 1.解析：第①空，此处是说吴天一下定决心要守护高原 人民和高原建设者的生命安全和身体健康，攻克“高 原病”，能够体现其“守护”坚定态度的成语是“夫志 不渝”。 第②空，此处是说当时，中国的“高原病”领域还处于 空白状态，吴天一和他的同事们面对的是常人难以想 象的艰辛处境，说明医学研究工作进展十分艰难，可 以用“举步维艰”。 第③空，此处是说吴天一曾多次遭遇车祸，两次都差 点死去，可以用“擦肩而过”形容。 答案：①矢志不渝②举步维艰③擦肩而过 2.解析：长句变短句，首先要找出句子主千，画线句主干 是“吴天一创造了奇迹”，可将“高原医学史上的”也加 进去，变成“吴天一创造了高原医学史上的奇迹”。 然后找出修饰语，第一个修饰语是“以100%的成功率 抢救了高原肺水肿患者千余人”，变成句子需要加主 语“他”； 第二个修饰语是“让14余万名筑路员工无一人因高 原病死亡”，变成句子需要加主语“他”。 答案：①吴天一创造了高原医学史上的奇迹；②他以 100%的成功率抢救了高原肺水肿患者千余人；③他 让14余万名筑路员工无一人因高原病死亡。 3.解析：原句语病有：①语序不当，当两个句子前后主语 一致时，关联词应放到主语后面，“不仅”应放到“他” 后面；②“在天山、帕米尔和安第斯山等地进行了长期 巴五维课堂 的综合考察”与“踏破了青藏高原大部分地区”应调换 顺序；③搭配不当，“踏破…大部分地区”中应将“踏 破”改为“踏遍”。 答案：60多年来，他不仅踏遍了青藏高原大部分地区， 还在天山、帕米尔和安第斯山等地进行了长期的综合 考察。 4.当一粒普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾 起，数十年后，《物种起源》展现在人们的眼前；当一只 流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗 篇传到了人们的耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后 投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子假说震惊 了全世界。 5.解析：语段表述的是人工林的危害问题。①处，前文 写人们的错误观点，后文写人们在这种错误观点的指 导下盲目地大面积植树造林后产生的问题，由此可 知，所填内容是人们的错误观点，即“就可以修复被破 坏的环境”等。②处，前文例举台湾的一片被认为是 最恐怖的森林林区，那里没有任何动物的声音，然后 回忆之前这里树种是多样的，后文写“很多动物不适 合再在这里居住”，由此可知，所填内容应是“生物多 样性”的问题。③处，前文写“造林”运动，后文写“种 上了人工林”，再联系开头的“砍掉了树再种上”等内 容可知，所填内容应该是“树木被砍伐”的问题。 答案：（示例）①就可以修复被破坏的环境 ②生物种类也比较多③原有的树木被砍伐 6.B[B项，“否定了达尔文学说并宣告了其死刑”错 误，文本第一段原文为“甚至使许多人形成这样一种 印象：孟德尔遗传学的诞生，便宣告了达尔文学说的 死刑。其实，这完全是一种误解或误导，是学科分离 造成的恶果”。] 7.C[C项，“迈尔、辛普生小·赫胥黎等学者…力挺 达尔文”错误，文本第三段原文为“当年曾力挺达尔文的 T·赫胥黎”，并未说其他三人也力挺达尔文。] 8.C[C项，“地球环境面貌变化”不是生物进化，现代 达尔文主义研究的是生物进化。] 9.解析：从“从达尔文《物种起源》进化理论到‘新达尔文 主义…而且都以‘渐变论’为基调”可知，进化论的 前几个研究阶段，皆偏重于“理论论证”和“哲学思 辨”，而且都以“渐变论”为基调。 从“自20世纪60年代末以来，进化论从‘理论论证’开 始向可检验的‘实证科学’转型，并逐步发展成为内容 宽泛的进化生物学”可知，这次研究转型从“理论论 证”开始向可检验的“实证科学”转型，并逐步发展成 为内容宽泛的进化生物学。 从“进化论的这次研究转型…以对传统理论进行检 测、修正和补充”可知，这次转型可以帮助检测、修正 和补充传统理论，使进化论的研究更为科学，其结论 具有可复制性、可验证性，为更为深入地研究进化论 奠定坚实基础。 答案：①进化论的前几个研究阶段，皆偏重于“理论论 证”和“哲学思辨”，而且都以“渐变论”为基调。②这 次研究转型从“理论论证”开始向可检验的“实证科 学”转型，并逐步发展成为内容宽泛的进化生物学。 ·10 语文·选择性必修下册 ③这次转型可以帮助检测、修正和补充传统理论，使 进化论的研究更为科学，其结论具有可复制性、可验 证性，为更为深人地研究进化论奠定坚实基础。 10.解析：从“现代达尔文主义（或称现代综合进化论）是 现代进化理论中…和群体遗传学的有机结合”“这原 本应该顺理成章地导致学界对达尔文自然选择学说的 认同和进一步支持”可知，现代达尔文主义是对达尔文 “物竞天择、适者生存”自然选择理论的继承和发扬，是 达尔文自然选择理论与新达尔文主义遗传理论和群体 遗传学的有机结合。 从“间断平衡说’认为…平衡指的是演化的渐变 期”可知，“间断平衡说”不承认自然选择理论，认为 物种是骤然出现的，这不符合物种起源的规律。 从“从达尔文《物种起源》进化理论…而且都以‘渐 变论’为基调”可知，现代达尔文主义以“渐变论”为 基调，认为物种的进化是渐变的；从“‘间断平衡说’ 认为：物种骤然出现后，又在长期内保持形状的相对 稳定；进化是渐变与骤变交替出现的过程”“间断平 衡说”认为进化是渐变与骤变交替出现的过程，渐变 与骤变交替的说法与“渐变论”相违背。 答案：①现代达尔文主义是对达尔文“物竞天择、适 者生存”自然选择理论的继承和发扬，是达尔文自然 选择理论与新达尔文主义遗传理论和群体遗传学的 有机结合。②“间断平衡说”不承认自然选择理论， 认为物种是骤然出现的，这不符合物种起源的规律。 ③现代达尔文主义以“渐变论”为基调，认为物种的 进化是渐变的，“间断平衡说”认为进化是渐变与骤 变交替出现的过程，渐变与骤变交替的说法与“渐变 论”相违背。 13.2字宙的边疆 1.解析：①处，根据语境“作品绝不是…介绍几则关于 朱熹的逸闻”和后文“它要捕捉的是武夷山水的文化 之魂”的描述，可以推断不是肤浅的介绍，而是深入的 理解，应填的成语为“浮光掠影”。浮光掠影：形容印 象不深刻，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消 逝。也指文章言论的肤浅，无真知实学。 ②处，根据后文“娓娓讲述…的关联，以及…的缘 由”的描述，可以推断应该是详细地介绍说明，应填的 成语为“来龙去脉”。来龙去脉：原指山脉的走势和去 向，现比喻一件事的前因后果。 ③处，根据语境“资讯看似”和后文“却在某种程度上 阻断了人与自身及世界对话的通道”的提示，可以推 断看似容易得到的意思，应填成语“触手可及”。触手 可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离 极近。 答案：①浮光掠影②来龙去脉③触手可及 2.解析：“大地在沉降与隆起之间，在水与火的淬炼之 中，雕塑着自己新的面容”，将地壳运动变化比拟成人 雕塑自己的面容，将本来不具备人动作和感情的事物 变成和人一样具有动作和感情的样子，赋予大地以人 的动作和情态，表达更加生动形象。00 第四单元探索自然奥秘，体会科学精神 课时作业多 语课时 第四单元 探索自然奥秘，体会科学精神 间 文作业 13.1自然选择的证明 纠错空间 [基础过关] 2.请将文中画波浪线的部分改成三个较 阅读下面的文字，完成1~3题。 短的语句。可以改变语序、少量增删词 吴天一是我国著名低氧生理学与高 语，但不得改变原意，注意语意连贯。 原医学专家，高原医学事业的开拓者。初 到青海工作时，年轻的吴天一就下定了决 心，一定要①守护高原人民和高原 建设者的生命安全和身体健康，一定要攻 3.文中画横线部分有语病，请进行修改， 克“高原病”！当时，中国的“高原病”领域 使语言表达准确流畅，可少量增删词 还处于空白状态，吴天一和他的同事们面 语，不得改变原意。 对的是常人难以想象的艰辛处境，医学研 究工作②。为了收集到第一手的实 地考察资料和临床资料，他几乎全年都在 第一线开展工作，常年与高山、冰川、雪 4.下面一段文字的句式不整齐，请将其改 地、草原为伴。除了工作条件的艰苦，他 方法总结 为句式一致的整句。 还要面临生命的危险。他曾多次遭遇车 达尔文的脚边掉落了一粒普通的 祸，全身有14处发生过骨折，两次与死神 种子，他将它拾起，数十年后，《物种起 ③，他的耳鼓膜曾被击穿，40多岁时 源》展现在人们的眼前；一只流萤飞过 就得了白内障。然而，这些从未牵绊他征 泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，人们 服险峰的脚步。 的耳边响起了美妙的诗篇；当一缕光线 60多年来，不仅他在天山、帕米尔和 在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反 复思量，数年后，光量子假说震惊了全 安第斯山等地进行了长期的综合考察，还 世界。 踏破了青藏高原大部分地区。1990年，他 在国内首次组织国际阿尼玛卿山医学学 术登山队，获取了大量在特高海拔的高山 生理学资料，为高原医学作出特殊贡献。 2001年至2006年，青藏铁路施工期间，吴 天一创造了以100%的成功率抢救了高原 肺水肿患者千余人，让14余万名筑路员 5.给下面一段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 工无一人因高原病死亡的高原医学史上 切，逻辑严密。每处不超过15个字。 的奇迹。 很多人许多年来都以为砍掉了树 1.请给文中横线处填入恰当的成语。 再种上， ① ,于是盲目地大面 积植树造林，但是有时候这种举动很可 能是正在用另外一种方式破坏生态圈。 51· 世五维课堂 语文·选择性必修下册 比如，台湾有一片被认为是最恐怖的森 是拉马克学说、达尔文学说，还是新达尔 林林区，在那里听不到任何动物的声 文主义，都是从个体变异入手探讨物种演 音。据说，这里原有的森林树种多样， 化，那实际上很难准确揭示出变异的真实 纠错空间 ② ,但是后来因为“造林”运 过程及其进化效应。因而，现代综合论使 动， ③ ,种上了人工林。因为 遗传学、系统分类学和古生物学携手联 树种单一，很多动物不适合再在这里居 合，贡献出了一种“现代达尔文主义”，它 住，于是整个生态圈就此崩塌。 使达尔文的自然选择理论与遗传学的事 实协调一致起来。 对这个当代进化论，主流学派做出的 重要贡献有：1908年英国数学家哈迪和德 [能力拓展] 国医生温伯格首次分别证明的“哈迪一温 阅读下面的文字，完成6~10题。 伯格定理”，从而创立了群体遗传学理论， 现代达尔文主义（或称现代综合进化 后来又经英国学者费希尔、霍尔丹和美国 论)是现代进化理论中影响最大的一个学 学者赖特充分发展。费希尔在《自然选择 派，实际上它是达尔文自然选择理论与新 的遗传理论》和霍尔丹在《进化的原因》中 达尔文主义遗传理论和群体遗传学的有 都充分阐述了自然选择下基因频率变化 机结合。孟德尔颗粒遗传理论的问世，是 的数学理论，而且都证明了即使是轻微的 对融合遗传假说的根本否定，为自然选择 选择差异，也都会产生出进化性变化。无 的原料一变异提供了坚实的理论支撑。 疑，当时最有影响的著作要数俄裔美国学 这原本应该顺理成章地导致学界对达尔 者杜布赞斯基的《遗传学与物种起源》 方法总结 文自然选择学说的认同和进一步支持，然 (1937年)，在这里，理论群体遗传学的基 而结果竟然阴差阳错，偏偏造成了两者在 本原理与遗传变异的大量资料和物种差 很大程度上的背离，甚至使许多人形成这 异的遗传学，得到了巧妙的综合。此后， 样一种印象：孟德尔遗传学的诞生，便宣 许多从系统分类学、古生物学、地理变异 告了达尔文学说的死刑。其实，这完全是 等方面讨论生物进化的重要著作都沿用 一 种误解或误导，是学科分离造成的恶 了杜布赞斯基阐发的遗传学原理。这些 果。的确，历史常喜欢给人们开玩笑，甚 著作主要有：迈尔的《系统分类学与物种 至恶作剧：本该进到这个房间的，却鬼使 起源》(1942年)，该书详细论述了地理变 神差似地被送进另一个房间去了。那就 异的性质及物种的形成；辛普生的《进化 是人们常说的20世纪早期出现的达尔文 的节奏与模式》(1944年)及《进化的主要 主义的“日蚀”年代。 特征》(1953年)，论证了古生物学资料也 1936一1947年间产生的现代综合进 完全适用于新达尔文主义；当年曾力挺达 化论，与其说是产生于新的知识和新的发 尔文的T·赫胥黎的孙子J·赫胥黎的《进 现，还不如说产生于新的概念和学术观 化：现代的综合》(1942年)，则是一部最为 点。由于进化是涉及生物的全方位协同 全面的综合遗传学和系统分类学的著作； 变化的过程，其中有地理的，也有历史的； 斯特宾斯的《植物中的变异和进化》(1950 有表现型的，更有基因型的；有个体现象， 年)，综合了植物遗传学和系统分类，指出 更有群体的综合机理。因而进化论研究 新达尔文主义的遗传学原理不仅可以说 应尽量避免学科间的分离和对立，力求各 明物种的起源，而且也同样能够解释高阶 学科的有机统一和内在融合。由于物种 元单位（如属、科、目、纲等）的起源。 演化是种内的群体行为，而同一物种基因 现代综合论的要，点集中在两个方面： 库内基因的自由交流告诉我们，必须以群 一是主张共享一个基因库的群体（或称居 体为单位来研究物种的演化。过去无论 群、种群)是生物进化的基本单位，因而进 ·52 第四单元探索自然奥秘，体会科学精神 课时作业乡 化机制研究应属于群体遗传学的范围。 7.根据材料内容，下列说法不正确的 所以综合理论在进化论研究方法上明显 项是 ( 有别于所有以个体为演变单位的进化学 A.新达尔文主义没有准确揭示出变异 说，其中数理统计方法的应用十分重要。 的真实过程及其进化效应，因而其得 纠错空间 二是主张物种形成和生物进化的机制应 出的结论不一定是科学的 包括基因突变、自然选择和隔离三个方 B.即使是轻微的选择差异，也会产生出 面。突变是进化的原料，必不可少，它通 进化性变化，这是费希尔和霍尔丹经 过自然选择保留并积累那些适应性变异， 过研究之后得出的结论。 再通过空间性的地理隔离或遗传性的生 C.迈尔、辛普生、T·赫胥黎、J·赫胥黎 殖隔离，阻止各群体间的基因交流，最终 等学者的研究沿用了杜布赞斯基的 形成了新物种。 遗传学原理，力挺达尔文。 从达尔文《物种起源》进化理论到“新 D.现代综合论以群体为演变单位进行 达尔文主义”，再到“现代综合论”，这三个 研究，更能够使达尔文的自然选择理 阶段的进化理论尽管在其研究对象、内 论与遗传学的事实协调一致。 容、方法和理论体系上各不相同，但它们 8.下列选项中，不适合作为论据来论证 皆偏重于“理论论证”和“哲学思辨”，而且 “现代达尔文主义偏重于‘理论论证？和 都以“渐变论”为基调。自20世纪60年 ‘哲学思辨’，而且都以‘渐变论’为基 代末以来，进化论从“理论论证”开始向可 调”这一说法的一项是 ) 检验的“实证科学”转型，并逐步发展成为 A.变异及其积累可以使一个物种在很 内容宽泛的进化生物学。进化论的这次 多代之后进化成为极为不同的生物。 研究转型，我们称之为达尔文进化论的第 B.一种进化上的改变不会只发生在一 方法总结 三次大修正、大发展。这次大修正的浩繁 代或几代之间，通常需要成百上 工程刚刚离开起点不远，它试图通过揭示 千代。 生命的分子层次的微观演化轨迹和真实 C.现如今我们所看到的地球环境面貌 的化石记录来间接和直接地重建地球生 是经过一系列缓慢的变化而形成的。 命演进的客观历史（即生命之树的形成、 D.远古的某种猴子通过物种分化形成不 历史演化和发展)及其规律，以对传统理 同的支系，其中之一进化出了人类。 论进行检测、修正和补充。这应该是达尔 9.20世纪60年代末以来，进化论进入研 文当年最为期盼的，或者说是进化生物学 究转型期，为什么说进化论的这次研究 “功德圆满”的终极大事。 转型是“进化生物学‘功德圆满’的终极 (摘编自舒德干《达尔文学说问世以来 大事”？ 生物进化论的发展概况及其展望》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析，不 正确的一项是 ( 10.1972年，美国学者古尔德和埃尔德里 A.现代达尔文主义是自然选择理论与 奇提出“间断平衡说”。“间断平衡说” 遗传理论和群体遗传学的有机结合。 认为：物种骤然出现后，又在长期内保 B.孟德尔颗粒遗传理论的问世实际上 持形状的相对稳定；进化是渐变与骤 否定了达尔文学说并宣告了其死刑。 变交替出现的过程。其中，间断指的 C.二十世纪三四十年代形成的现代综合 是演化的骤变期，平衡指的是演化的 进化论产生于新的概念及学术观，点。 渐变期。请用现代达尔文主义的观点 D.基因突变通过自然选择保留并积累 指出“间断平衡说”的不足之处。 适应性变异，是进化必不可少的 原料。 53