10.2 归去来兮辞并序-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修下册五维课堂课时作业（统编版）

第三单元探究人生价值，品悟至情至理 语课时 10.2 文作业 [基础过关] 1.下列各项中，有通假字的一项是( A.舟遥遥以轻飏 B.临清流而赋诗 C.乃瞻衡宇 D.抚孤松而盘桓 2.对下列各组句子中加点词的解释，有误 的一项是 A.善万物之得时，感吾生之行休 行：行走 脱然有怀，求之靡途 靡途：没有门路 B.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 引：端起 及少日，眷然有“归欤”之情 眷然：思念的样子 C.聊乘化以归尽 乘：顺应 质性自然，非矫厉所得 矫厉：造作勉强 D.策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着 怅然慷慨，深愧平生之志 慷慨：感慨，叹息 3.下列各句中，加点词语与现代汉语的意 义不同的一项是 ( A.奚惆怅而独悲 B.实迷途其未远 C.僮仆欢迎 D.悦亲戚之情话 4.下列句子中，不属于宾语前置句的一 项是 A.复驾言兮焉求 B.胡为乎遑遑欲何之 C.乐夫天命复奚疑 D.当其欣于所遇 5.下列句子中加点词有使动用法的一 句是 A.足以极视听之娱 B.时矫首而遐观 C.眄庭柯以怡颜 D.或命巾车，或棹孤舟 课时作业乡 归去来兮辞并序 间 纠错空间 [能力拓展] 阅读下面的文言文，完成6~10题。 材料一： 陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲 隐则隐，不以去之为高。饥则叩门而乞 食，饱则鸡黍以延客，古今贤之，贵其 真也。 (节选自苏轼《书李简夫诗集后》，有删改) 材料二： 陶渊明，字元亮。亲老家贫起为州祭 酒不堪吏职少日自解归。州召主簿，不 就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道 济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济馈以粱 肉，麾而去之。 后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊 方法总结 欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻 之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力 给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今 遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可 善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾得醉于 酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩 种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至， 县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我 岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解 绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。 江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊 明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之贵酒 具，于半道邀之。 渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆； 既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无 迁也。 先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳 与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造 渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延 之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与 渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九 月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊， 世五维课堂 忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明 不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚 间 弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊 纠错空间 明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！” 其真率如此。 (节选自萧统《陶渊明传》，有删改) 6.文中画波浪线的部分有三处需要断句， 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 亲A老B家C贫D起E为回州G祭 日酒不可堪K吏工职M少N日O 自P解Q归。 7.下列对文中加点的词语及相关内容的 解说，不正确的一项是 ( ) A.三径，文中指隐居之所，与《归去来兮 辞并序》中“三径就荒”的“三径”意思 相同。 B.薪水，文中指砍柴、打水；现多用来指 工作、劳动的酬劳，与文中意思不同。 方法总结 C.“应束带见之”与《苏武传》中“信义安 所见乎”中的“见”字含义不同。 D.“弘命渊明故人庞通之赍酒具”与《孔 雀东南飞并序》中“赍钱三百万”的 “赍”含义相同。 8.下列对原文有关内容的概述，不正确的 项是 ( A.陶渊明独自去彭泽县任职，没带家 眷；但他送了一个劳力给儿子，写信 说让这个劳力帮儿子解决生活困难， 叮嘱儿子要善待他。 B.陶渊明爱酒，想把公田全部用来种植 酿酒作物；他与朋友共饮，有人半路 加入也不以为意；朋友留下的钱，他 也全部送到酒家。 C.江州刺史王弘打算结交陶渊明，于是 通过陶渊明的老朋友庞通之邀他来 自己家里痛饮，陶渊明虽然有脚疾， 但也欣然前往。 D.陶渊明虽不懂音律，却弹拨无弦琴来 寄托心意；来访之人不论贵贱，只要 有酒就招待他们；面对客人不拘礼 节，天真直率。 46 语文·选择性必修下册 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁 有日矣。 (2)即日解绶去职，赋《归去来》。征著 作郎，不就。 10.苏轼评价陶渊明“欲仕则仕，不以求之 为嫌；欲隐则隐，不以去之为高”，请结 合材料二第二段，说说这一评价的具 体表现。 [情景默写] 11.请补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《归去来兮辞并序》中，陶渊明引 用《论语·微子》里的句子反思自己的 过去，觉悟到过去的错误虽然无法挽 回，未来的去向却还来得及重新安排 的句子是“ (2)陶潜在他的《归园田居（其一）》一 诗中说自己出仕那是“误落尘网中，一 去三十年”，在他的《归去来兮辞并序》 中，作者说：“ (3)在《归去来兮辞并序》中，陶渊明想 象自己辞官回家的路上，船行顺风，轻 松如飞，衣服随风飘扬，心情愉快的句 子是“ (4)《归去来兮辞并序》中“ ”一句， 通过想象写出陶渊明辞官后初见家门 时的欢欣雀跃之态，简直像小孩子那 样天真。 (5)南宋著名词人李清照的号“易安居 士”中的“易安”一词出自陶渊明《归去 来兮辞并序》中的“ ”一句，表达傲然自得 之情和甘于淡泊之志。巴五维课堂 10.1兰亭集序 1.D[D项，“趣”同“取”。] 2.C[②古义：其，代词，它；次，旁边。今义：次第较后， 第二（用于列举事项）；次要的地位。⑤古义：斯，代 词，这。斯文，这次集会的诗文。今义：指文化或文 人；文雅。⑥古义：夫，句首发语词；人，名词，指人与 人之间。今义：对已婚女子的敬称。⑦古义：胸怀抱 负。今义：抱在怀里；胸前。] 3.B[用在动词之前，构成名词性词组。A项，①助词， 的；②助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项，① 成为，变成；②表示判断，相当于“是”。D项，①介词， 在；②介词，引出动作行为的对象。」 4.A[分类依次是：形容词作名词/名词作动词/动词作 名词/形容词的意动用法/动词的使动用法。] 5.C[①②⑤为判断句，③⑥为省略句，④为介词结构 后置句。] 6.CEF[“顷日降附之徒”是“观”的宾语，中间不应断 开，故C处断开；“人面兽心”和“贪而无亲”相对，故E 处和F处断开。因此，应在C、E、F三处断开。门 7.D[A项，两句中的“隙”都意为“隔阂、嫌怨”。B项， 两句中的“以”都是介词，意为“拿、用”。C项，两句中 的“虽”都是连词，意为“虽然”。D项，“意思不同”错 误，两句中的“戚”意思相同，都意为“比愁”。] 8.B[“殷浩没有听从王羲之的建议”错误。结合原文 “般浩之北伐也，中军将军王羲之以书止之，不听。既 而无功，复谋再举。八月，羲之遗浩书曰：‘使君起于 布衣，任天下之重，当董统之任，而败丧至此，恐阁朝 群贤未有与人分其谤者。若犹以前事为未工，故复求 之于分外，宇宙虽广，自容何所？此愚智所不解也” 可知，殷浩第一次北伐没有听从王羲之的建议，第二 次北伐是否听从了王羲之的建议，文中并没有交代。] 9.(1)殷浩因为前任江州刺史王羲之平素享有美名，便 提拔王羲之为护军将军，作为辅佐自己的人。（以：因 为。夙：平素。令：美好。擢：提拔。) (2)使君您从平民之中得到举用，承担治理天下的重 任，担当督察统领的要职，却使国家败坏衰落到如此 地步。（起：举用。布衣：借指平民。任：承担，担当。 董：督察。) 10.解析：结合“羲之以为内外协和，然后国家可安，劝浩 不宜与温构隙”可概括出：朝廷内外和谐，国家安宁。 结合“八月，羲之遗浩书曰：‘使君起于布衣，任天下 之重，当董统之任，而败丧至此，恐阁朝群贤未有与 人分其谤者。若犹以前事为未工，故复求之于分外， 宇宙虽广，自容何所？此愚智所不解也’”可概括出： 殷浩应以国家安危为重，也应为自己的仕途考虑。 答案：①朝廷内外和谐，国家安宁。②殷浩应以国家 安危为重，也应为自己的仕途考虑。 [参考译文] 穆帝永和四年秋季八月，会稽王司马显因为扬 州刺史殷浩有盛名，受到朝廷民间推崇佩服，于是拉 拢他为心腹骨干，让他参与总揽朝中大权，想以此和 桓温抗衡；从此，殷浩与桓温逐渐互相猜忌离心。殷 浩因为前任江州刺史王羲之平素享有美名，便提拔 ·96 语文·选择性必修下册 王羲義之为护军将军，作为辅佐自己的人。王羲之认 为只有朝廷内外同心和睦，然后国家才能平安，劝说 般浩不应与桓温结怨，殷浩没有听从。六年春季正 月，朝廷闻知中原大乱，再次谋划进军收复中原，己 丑，朝廷命般浩都督五州诸军事。八年春季正月，尚 书左丞孔严对殷浩说：“近来人们的情绪，确实使人 寒心，不知使君您打算用什么办法使人心安定下来。 观察近日来投降、归附的那些人，都是人面兽心，贪 婪而六亲不认，恐怕很难用道义感化他们。”殷浩不 听。殷浩上奏章请求往北出兵许昌、洛阳，朝廷下诏 同意。殷浩北伐时，中军将军王義之写信劝他停止 北伐，殷浩不听。事后北伐没有成功，殷浩又谋划再 一次行动。八月，王羲之送书信给殷浩说：“使君您 从平民之中得到举用，承担治理天下的重任，担当督 察统领的要职，却使国家败坏衰落到如此地步，恐怕 满朝的众贤人没有一个会为别人分担指责的。如果 还认为原先的北伐是计划不周密，所以又提出本职 分外的奢求，那么宇宙天地虽然广大，自己的容身之 处在哪里呢？这是我愚钝的思想所不能理解的。”九 年秋季九月，平北将军姚襄驻扎在历阳，由于前燕、 前秦的势力正强大，没作北伐的打算，就沿淮河两岸 大兴屯田，训练部队，激励将士。殷浩在寿春，讨厌 姚襄强盛，就把他的弟弟们囚禁起来，多次派刺客刺 杀他。魏憬的子弟频繁往来于寿春，姚襄更加怀疑、 担心，派参军权翼出使殷浩驻地。殷浩说：“我和姚 襄同是晋朝皇帝的臣下，喜乐与忧愁是一致的。姚 襄的行动经常独断专行，完全丧失辅车相依的道理。 哪里像我希望的那样！”权翼说：“姚襄英姿举世无 双，拥有数万军队却归附远方的晋王朝，是朝廷具有 道义、辅政的大臣贤明智慧的缘故。”殷浩说：“姚襄 风姿豪放、生性不羁，随意杀人，还纵容小人掠夺我 的马匹，晋朝臣子的规矩，原来是像这样吗？”权翼 说：“姚襄归顺从命于晋王朝，哪里肯滥杀无辜呢。 奸邪作乱之徒，就是晋朝的法律也不能容忍，杀了他 们有什么危害！”殷浩说：“既然这样，那么为什么要 掠夺马匹呢？”权翼说：“将军认为姚襄雄健勇猛，难 以控制，最终将会讨伐他，所以他想夺取您的马匹来 自卫罢了。”般浩笑着说：“哪里到了这种地步。”般浩 连年北伐，士兵屡战屡败，朝廷不得已，罢免殷浩的 官职，贬为普通百姓。 11.(1)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作 (2)群贤毕至少长咸集 (3)仰观宇宙之大俯察品类之盛 (4)引以为流觞曲水列坐其次 (5)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作 10.2归去来兮辞并序 1.C[“衡”同“横”。] 2.A[“善万物之得时，感吾生之行休”的“行”是副词， 将，即将。] 3.D[亲戚：古义是包括父母兄弟等在内的亲属和外 戚；今义是跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭 或它的成员。] 参考答案 4.D[本题考查学生理解与现代汉语不同的句式的能 力。A项，宾语前置句，应为“复驾言兮求焉”。B项， 宾语前置句，应为“胡为乎遑遑欲之何”。C项，宾语前 置句，应为“乐夫天命复疑奚”。D项，状语后置句，应 为“当其于所遇欣”。] 5.C[A项，“极”，形容词用作动词，“极尽、穷尽”之意； B项，“时”，名词用作状语，“时不时”之意；C项，“怡”， 形容词使动用法，使…愉快。D项，“棹”，名词用作 动词，划桨。] 6.DM[“亲老家贫”为并列结构，是陶渊明家的现实 情况，D处断开；“起为州祭酒”省略了主语陶渊明，为 动宾结构，I处断开；“不堪吏职”省略了主语陶渊明， 为动宾结构，M处断开。] 7.D[两个“贵”分别译为“携带”和“赠送”，意思不同。] 8.C「“于是通过陶渊明的老朋友庞通之邀他来自己家 里痛饮”理解错误，根据材料二“弘命渊明故人庞通之 赍酒具，于半道邀之”可知，应是“王弘让陶渊明的老 朋友庞通之携带酒具，在半路邀请他”，并非邀请到王 弘家里。] 9.(1)江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明（已经）卧床 挨饿好几天了。(“候”，探望；“偃卧”，卧床；“有日”， 好几天。) (2)当天就解下官印，辞去官职，写了一篇《归去来》。 朝廷征聘他为著作郎，他没有赴任。(“解绶”，解下官 印；“征”，征聘；“就”，就职、赴任。) 10.解析：①由“谓亲朋曰：‘聊欲弦歌以为三径之资，可 乎？”可知，陶渊明打算通过做官来解决隐居生活的费 用问题，便毫不遮掩，对亲戚朋友直言相告。 ②由“岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：‘应束带见 之。’渊明叹曰：‘我岂能为五斗米，折腰向乡里小 儿！’即日解绶去职，赋《归去来》”可知，陶渊明不愿 为五斗米向乡里小人弯腰低头，当天就解下官印，锌 去官职，写下《归去来》。 答案：①陶渊明打算通过做官来解决隐居生活的费 用问题，便毫不遮掩，对亲戚朋友直言相告。②陶渊 明不愿为五斗米向乡里小人弯腰低头，当天就解下 官印，辞去官职，写下《归去来》。 [参考译文] 材料一： 陶渊明想要做官就做官，而不认为追求仕途就 令人生厌；想要归隐就归隐，而不认为归隐就显得清 高。陶渊明饥饿的时候就去敲别人家的门乞求食 物，能够充饥的时候就拿出鸡和黍邀请客人，古今之 人都崇尚他，崇尚他的率真。 材料二： 陶渊明，字元亮。父母年老且家里很穷，被起用 担任州祭酒，忍受不了官场琐事，不久便自己弃官回 家了。州里召他担任主薄，他没有赴任。亲自耕种 自给自足，最终得了病。江州刺史檀道济前去探望 他，陶渊明（已经）卧床挨饿好几天了。檀道济送给 他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友 说：“我打算做个县令为隐居生活筹集费用，可以 吗？”主持工作的人听说后，调任他为彭泽县令。陶 ·91 课时作业兰 渊明不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子。 写信（给儿子）说：“你每天的用度，要自给自足比较 困难，现在派给你一个劳力，帮助你欧柴、打水。他 也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人 种上高梁，说：“我能喝醉酒就够了！”妻子、儿子坚持 要求种稻米，于是才下令二顷五十亩的田地种高粱， 五十亩种稻米。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下 属请示陶渊明说：“您应该整饰衣冠系上腰带去面见 他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里 小人弯腰低头！”当天就解下官印，辞去官职，写了一 篇《归去来》。朝廷征聘他为著作郎，他没有赴任。 江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶 渊明曾有次去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之 携带酒具。在半路邀请他。 陶渊明有脚疾，便让一个门生和两个儿子交替 抬轿；到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会 儿，王弘到了，陶渊明也没有抵触的情绪。 起初，颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊 明有深厚的交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，每 天到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝 醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，但整天都找不到他。 颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明 全部送给酒家，以后渐次前去拿酒。陶渊明曾于九 月九日在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了 满手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉 才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每 次喝酒喝到舒畅之时，就弹拨一香以寄托心意。来 拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明 如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以 走了。”他的天真直率达到这种地步。 11.(1)悟已往之不谏知来者之可追 (2)实迷途其未远觉今是而昨非 (3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣 (4)乃瞻衡宇载欣载奔 (5)倚南窗以寄傲审容膝之易安 11.种树郭橐驼传 1.D[本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法 的能力。D项，“木：树”错误。“木”的意思是“木梆”。] 2.A[本题考查学生理解文言虚词意义的能力。A项， 两个“因”的意思均为“于是”。B项，并且，而且/将要； C项，因为/所以；D项，但是/这样。] 3.C[C项，“而已”古今都当“罢了”讲。A项，古义：同 乡人。今义：出生或长期居住过的地方，家乡，老家。 B项，古义：已经这样。今义：连词，表示先提出前提， 而后加以推论。D项，古义：不是过多。今义：连词， 表转折，跟“只是”相同。」 4.B[B项与例句都是宾语前置句。A项，省略句，“以 (之)为”；C项，判断句；D项，省略句，“反（于）是”。] 5.A[①③④⑦是名词用作动词，②⑧是名词作状语， ⑤⑥⑨是形容词的使动用法。] 6.GKO[“钱”是“质”的宾语，宾语“钱”后断开；“子本” 是主语，“相侔”是谓语，结构完整，“子本相侔”前后断 开。故在G、K、O处断开。]