12. 石钟山记(附录)(教师版)-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修下册五维课堂同步复习(统编版)

2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第12课 *石钟山记/苏轼
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.25 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-22
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来源 学科网

内容正文:

附录 第12课 关石钟山记对应学生用书P137 [对照注译] [赏析评点] 《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深谭, 第一段提出石钟山 《水经》说:“鄙阳湖的湖口有一座石钟山在那里,”郦道元认为石钟山下面靠近深潭, 得名由来的两种说法, [彭蠡]鄱阳湖的别称。[郦元]即郦道元,《水经注》的作者。 以及作者对这两种说法 微风鼓浪,水石相博,声如洪钟。是说也,人常疑之。 的怀疑,可以分为三层。 第一层,引《水经》上的 微风振动波浪,水和石头互相碰撞,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。 话,交代石钟山的处所, [鼓]激荡,掀动。[搏]击,拍。[洪钟]大钟。[是说]这个说法。 紧扣题目,点出石钟山, 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎! 引起下文。第二层,提 如今把钟磬放在水中,即使大风大浪也不能使它发出声响,何况是石头呢! 出郦道元对石钟山得名 由来的说法,点明人们 [磬(qig]古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。 至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之, 对此说法的怀疑态度, 用钟磬置水中不能发声 到了唐代李渤才开始访求石钟山的旧址,在深谭边找到两块山石,敲击它们,聆听它们的声音, 的情况对郦说质疑,说 [李渤]唐朝洛阳人,写过一篇《辨石钟山记》。[遗踪]旧址,陈迹。这里指所在地。 明“水石相搏”之说难以 南声函 胡,北 音清越,桴止响腾, 取信于人。正因为对郦 说“人常疑之”,才引起 南边那座山石的声音重浊而模糊,北边那座山石的声音清脆而响亮,鼓槌停止了敲击, 后人的异议,这就由郦 [南声函胡]南边那块山石的声音重浊而模糊。函胡,同“含糊”。[北音清越]北边那块山石的声 道元的说法导出唐人李 音清脆悠扬。越,高扬。[桴()止响腾]鼓槌停止了(敲击),声音还在传播。腾,传播。 渤的说法。第三层,提 余韵 徐歇。自以为得之矣。 然是说也, 出李渤的说法并质疑。 声音还在传播,余音慢慢地消失。他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。但是这个说法, [余韵徐歇]余音慢慢消失。韵,声音。[徐]慢。[得之]找到了这个(原因)。之,指石钟山命名 的原因。 余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉? 我更加怀疑。敲击后能发出声响的石头,到处都这样,可唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢? [尤]更加。[铿(kg)然]形容敲击金石发出的响亮的声音。[所在管是]到处都(是)这样。是,这样。 元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴 元丰七年六月初九,我从齐安坐船到临汝去。大儿子苏迈将要去就任 [元丰]宋神宗的年号。[六月丁丑]这里指农历六月初九。[齐安]今湖北黄冈。齐安是黄州所在 第二段记叙实地考 的旧郡名。[临汝]汝州的旧称。[赴]这里是赴任、就职的意思。 察石钟山,得以探明其 饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。 名由来的经过,可以分 饶州的德兴县的县尉,我送他到湖口,因而能够看到所说的石钟山。 为三层。第一层(“元丰 [湖口]县名,今属江西。 七年…得观所谓石钟 寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。 者”),点明探访石钟山 庙里的和尚让小童拿着斧头,在乱石中间选择其中的一两处来敲打,硿硿地发出声响, 的时间、同行者和缘由。 [硿(kong)硿焉]硿硿地响。焉,相当于“然”。 因为对石钟山得名由来 余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。 已存“疑”念,所以作者 乘自己赴任临汝并送长 我当然觉得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮,特地和苏迈坐着小船到断壁下面。 子苏迈赴任饶州德兴之 大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人; 便,顺道考察石钟山,正 巨大的山石倾斜地立着,有千尺之高,好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪,阴森森地想要攻击人; 好借此释疑。这一层紧 [森然]阴森的样子。[搏人]捉人,打人。 承上文。第二层(“寺僧 而山上栖鹊,闻人声亦惊起,磔磔云霄间; 使小童持斧…余固笑 而不信也”),写访问寺 山上宿巢的老鹰,听到人声也受惊飞起来,在云霄间发出磔磔声响; 僧。寺僧“使小童持斧” [栖鹘(hú)]宿巢的单。鹘,隼的旧称。[碟(zhé)磔]鸟鸣声。 扣石发声,表明他们相 又有若老人咳且笑于山谷中者,或日此鹳鹤也。余方心动欲还, 信李渤的说法,也说明 又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音,有人说这是鹤鹤。我正心惊想要回去, 李渤的说法影响很大。 [鹅鹤]水鸟,似鹤而顶不红,颈和嘴都比鹤长,夜宿高树。[心动]内心惊恐。 这一段回应李说,“择其 ·197. 语文·选择性必修下册 而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之, 一二而扣之”“固笑而不 忽然巨大的声音从水上发出,声音洪亮像不断地敲钟击鼓。船夫很惊恐。我慢慢地观察, 信”,分别照应第一段的 “扣而聆之”“余尤疑 [噌(cheng)吰(h6ng)]形容钟鼓的声音。[舟人]船夫。 之”。寺僧的做法既然 则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波人焉,涵澹澎湃而为此也。 不能使人满意,就有了 山下都是石穴和缝隙,不知它们有多深,细微的水波涌进那里面,水波激荡因而发出这种声音。 作者下面月夜考察的 [罅(xà)]裂缝。[酒澹澎湃](波浪)激荡冲击。涵澹,水波动荡。澎湃,波浪相激。[为此]形成 行动。第三层(“至暮夜月 这种声音。 明…古之人不余欺也”), 写月夜考察游览石钟山 舟回至两山间,将人港口,有大石当中流, 的经过。在这一段,作 船回到两山之间,将要进入港口,有块大石头正对着水的中央,上面可坐百来个人, 者以自己的目见耳闻, [中流]江河水流中央。 证实并补充了郦道元的 可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声, 说法,进一步否定了李 渤的说法,为末段的议 中间是空的,而且有许多窟塞,把清风水波吞进去又吐出来,发出击物和敲钟鼓的声音, 论提供了事实依据。 [空中]中间是空的。[窍]窟窿。[窾(kudn)坎镗(tang)鞳(tà)]竅坎,击物声。镗鞳,钟鼓声。 与向之赠吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈日:“汝识之乎? 同先前钟鼓的声音相互应和,好像音乐演奏。于是我笑着对苏迈说:“你知道那些典故吗? [汝识(zhi)之乎]你知道吗?识,知道。 噌吰者,周景王之无射也;家坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。 那钟鼓的响声,是周景王无射钟的声音;击物和敲钟鼓的响声,是魏庄子歌钟的声音。 [周景王之无射(y)门《国语·周语下》记载,周景王曾命铸造“无射”。[魏庄子之歌钟]《左传· 襄公十一年》记载,鲁襄公十一年(前562),郑人以歌钟和其他乐器献给晋侯,晋侯分一半赐给 晋大夫魏绛。魏庄子,魏绛谥“庄”,故名。歌钟,古乐器。 古之人不余欺也!” 古人没有欺骗我啊!” [古之人不余欺也]古代的人(称这山为“石钟山”)没有欺骗我啊!不余欺,即“不欺余”。 事 不目见 耳闻,而臆断其有无,可乎? 任何的事情不用眼睛看不用耳朵听,只凭主观臆断去猜测它的有或没有,可以吗? [臆断]根据主观猜测来判断。臆,胸。 郦元之所见闻, 殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以 第三段写探明石钟 郦道元所看到的、所听到的,大概和我一样,但是描述它不详细;士大夫终究不愿用 山得名由来的感想,表 [殆]大概。[终]终究。 明写作意图,可以分为 泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师 三层。第一层,“事不目 小舟夜 见耳闻,而臆断其有无, 小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊,所以没有谁能知道:渔人和船夫, 可乎?”这句话,语气强 [渔工水师]渔人(和)船工。 烈,以反问的方式表示 虽知 而 不能言。此世所以不传也 。 充分肯定的意思,点明 了全篇的主旨,是作者 虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。这就是世上没有流传下来钟山得名由来的原因。 探明石钟山得名由来后 [言]指用文字表述、记载。[此世所以不传也]这就是世上没有流传(石钟山得名由来)的缘故。 所得出的结论、所总结 而陋者乃以斧斤考击而求 之,自以为得 其实。 的事理,是作者的心得。 第二层分析世人不能准 然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了石钟山命名的真相。 确知道石钟山得名由来 [陋者]浅陋的人。[以斧斤考击而求之]用斧头敲打石头的办法来寻求(石钟山得名的)原因。 的原因,从两方面说。 考,敲击。 第三层分承上面所说的 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。 两个方面,点明写这篇 游记的目的。 我因此记下以上的经过,叹惜郦道元的简略,嘲笑李渤的浅陋。 [实]指事情的真相。 ·198·

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