7.1 风景谈（教师版）-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修下册五维课堂同步复习（统编版）

语文·选择性必修下册 第7课风景谈*秦腔 7.1风景谈 [情境导学] 宋代慧开禅师有一首颇有禅意的小诗：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时 节。”世界如此美妙，在人的一生中，总会遇到很多风景，留下过目难忘的瞬间，让你记忆犹新时时品味。这节课，我 们跟随文学家茅盾先生的回忆，一起欣赏留在他心底深处那些动人的风景。 资料助读。探新知 对应学生用书P44 ◆[作者作品 ◆[背景探寻] 茅盾(1896-1981)，原名沈德鸿，字雁冰。 作者 1937年8月，日本帝国主义向上海大举进攻，上 中国现代文学评论家、作家。1920年12月 生平 底，与郑振铎等发起成立文学研究会 海沦陷，茅盾不堪忍受日寇的蹂躏，“带着一颗沉重的 长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》，中篇小 心”离开上海。1939年3月，来到新疆大学任教。 主要 说《路》《三人行》，短篇小说《春蚕》《秋收》 作品 1940年5月返回内地途中，应邀到延安参观访问了几 《残冬》《林家铺子》等 人物 新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠 个月，呼吸清新的革命气息，目睹解放区蓬勃的景象， 评价 基人 激起了对解放区的爱。因此，年底写下此文。 教材导学⊙研文本 对应学生用书P44 ◆[任务一]艺术特色 寒光交融在一起；朦胧的与鲜艳的、冷色的与暖色 1.请寻找角度，赏析下面这段文字描绘的场景。 的、柔性的与刚性的色彩的相互融合，构成了表现 清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭 抗日战士严肃、坚决、勇敢和高度警觉形象的画面。 声，破空而来。于是我披衣出去，打算看一看。空 ③直抒胸臆，赞美了如雕像一般挺立在山巅的高度警 气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上 觉的战士，歌颂我们中华民族坚强不屈的伟大精神。 的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发 2.本文语言看似自然，不事雕琢，实则匠心独运，炼字 亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位 尽得其妙，请赏析下面句子中加点的字。 荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕 (1)可是更妙的是三五月明之夜…这时候忽然从 像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战 山脊上长出两个牛角来，随即牛的全身也出现，掮 士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是 着犁的人形也出现，并不多，只有三两个… 刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化 身而为他们两个。 (2)这几位晚归的种田人，还把他们那粗朴的短歌，用 答案：①对小号兵吹号和哨兵站岗景象的描绘使用 愉快的旋律从山顶飘下来，直到他们没入山坳，依旧只 了动静结合的手法。“嘹亮的喇叭声”“晨风吹着喇 有蓝天明月黑黝黝的山，歌声可是缭绕不散。 叭的红绸子”是动景，“万籁俱静”、战士“犹如雕像 般”是静景，动静结合，描绘了一幅庄严的画面。 ②注重色彩的搭配。粉红的朝霞、红绸子、刺刀的 ·66· 第二单元洞察社会，感悟人生 (3)夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸 第三个场景：延河夕照 收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅 第四个场景：石洞雨景 卵石都冲走了似的。 第五个场景：桃林小憩 第六个场景：北国晨号 4.文章题目为“风景谈”，请结合作者描摹的六处风景 的精神内涵，谈一谈作者认为什么样的“风景”才是 (4)河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出雪白的 “真的风景”。 泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或 者掬起水来，洗一把脸。 答案：①精神内涵： 沙漠驼铃，总领全文，揭示人类比自然更伟大 答案：(1)两只牛角从山脊上出现，可以说“伸”出 庄严妩媚。 来，也可以说“露”出来，还可以说“冒”出来，可是作 高原晚归，反映的是黄土高原人民的辛勤劳作和吃 者不用“伸”，不用“露”，也不用“冒”，却出乎意料地 苦耐劳、乐观一人对自然的改造。 用了一个“长”字。这个“长”字用得非常传神。它 延河夕照，赞美了知识分子的崇高革命理想和革命 一方面道出了山势之高，耕牛爬坡动作之缓慢；另 斗争精神——生命力。 一方面也反映出种田人晚归的出现与黄昏景色之 石洞雨景，突出知识青年丰富崇高的精神生活 协调融合，姗姗归来的耕牛给黄昏恬静的山野增添 孜孜不倦、勤奋、内在精神生活充实、生命力。 了诗意和生机，给读者以艺术的美感。 桃林小憩，赞美了解放区人民的高尚情趣一一生命 (2)这例中的“飘”字用得非常好，它把我们引入迷 力、高尚的精神生活。 人的音乐境界，形象地描绘出了歌声的轻柔悠远， 北国晨号，突显了革命战士所代表的坚毅、刚强、勇 反映出解放区人民在党的领导下对新生活由衷的 敢等民族精神。 喜悦之情。 ②作者笔下的真正的风景，指的是伟大的人类，尤 (3)一个“吐”字，可见白昼之炎热，傍晚之凉爽。一 其指的是民族的精神 个“吐”字把静态的事物写活了，给黄土高原赋予了 5.《风景谈》从表面看，只是从不同角度描绘了六幅风 生机，也隐隐从字里行间流露出对延安的山水充满 格各异的风景画，但仔细品味却可以发现它们相互 了喜爱之情。 之间并不是孤立的、散乱的，而是和谐统一的。请 (4)这一段描写中，作者用“喧哗”“跌”“喷”三个动 结合内容分析。 词形象地描写了延河的流水，给延河水赋予了青少 年般的朝气、活泼好动的性格特点。借景抒情，情 景交融。这段景物描写对反映延安鲁艺学员朝气 蓬勃的新生活和精神风貌起了一定的烘托作用。 答案：①首先，每一幅画面的内容是紧密相连的」 ◆[任务二]内容理解 六幅风景画描写的着眼点虽然不同，但相互之间在 3.《风景谈》主要描绘了哪些风景场景？请用四字词 对人类与自然的和谐相处，人类相互之间的和谐相 给每一处场景命名，体现场景内容。 处，对人类伟大的赞美这一内容上，却是和谐统 一的。 ②其次，每幅风景画结尾的议论是和谐一致的。 如第一幅画结尾“自然是伟大的，然而人类更伟大” 答案：第一个场景：沙漠驼铃 的议论，确定了作者赞美的主基调，第二、三幅画结 第二个场景：高原晚归 尾的议论则是对前者“人类”内涵的进一步充实和 ·67· 语文·选择性必修下册 丰富。第四、五幅画结尾的议论重在说明，人类既 ◆[任务三]深度思考 是“风景”的构成者，更是“风景”的主宰，使其内涵 6.这篇选文作者描绘的“人的活动”包括“群像”和“具 得到了进一步的充实。在最后一幅画的结尾，作者 象”，请就作者为何这样安排谈谈你的见解。 将对人类伟大的赞美具体物化到两名抗日战士的 具体形象上。“我看得呆了，我仿佛看见了民族的 精神化身而为他们两个”，这才是“真的风景，是伟 大中之最伟大者”的议论，较之前面的议论，就显得 答案：①“群像”指的是文学艺术作品中出现的一群 更为深刻了。这些议论乍看起来似乎差不多，都写 人物形象，属于“面”的范畴；“具象”是个体的鲜明 了自然与人的关系，但仔细玩味，就可感受到其议 的形象。前者多有意境和主题烘托的作用，后者更 论的含义是逐步深化、和谐一致的。 多使用细节描写等表现手法，也更浓烈地表达作者 ③再次，每一幅风景画的结构布局也是和谐统 的情感，有突出和强调作品主旨的作用。②文中戈 一的。 壁驼队的“红旗”与明月下的“晚归的种地人”及河 六幅“风景画”的写法大致相同，先写自然景观，次 边知识分子们舒展快乐的群像劳动场景为读者描 写人的活动，最后通过议论揭示“画”旨。文章在结 绘了西北抗日根据地军民崇高的革命热情和投人 构布局上层层深人，步步推进，按照作者对人类与 革命生活的群众与知识分子朴实热烈的理想生活。 自然，人与人之间关系的认识逐一深化的顺序，把 ③篇末吹喇叭的号兵与荷枪的战土的具象形象，则 六幅风景画有机地组合在一起，使之显得既舒展自 意象化地表明新生革命队伍有坚决勇敢的革命斗 如，又谨严有序，表现出整体和谐统一，完满无缺， 志与毫不畏惧、刚烈果敢的革命精神，他们不仅守 真正做到了“形散而神不散”。 护家园更唤醒民众。 语言建构。夯基础 对应学生用书P45 一、识记字音 [不同点]“偶尔”多用作副词，有“间或”“有时候”的 1,单音字 意思，表示情况不是经常出现。着眼于数量，指次 (1)坎儿井(kǎn) (2)妩媚(w心mei) 数少。如：“我星期天常在家，偶尔也到公园走走。” (3)颀长(q) (4)掮着(qián) “偶然”既可作副词，也可作形容词。作副词时，意 (5)浅濑(1ài) (6)奢侈(shēchi) 为“不是必然地”，指某种动作行为或者情况不一定 (7)瞥见(pi) (8)断碣(jié) 要发生而发生，表示出乎意外。如：“隧道施工的时 (9)粗糙(cāo) (10)半H(pan) 候，偶然在这里发现了一座古墓。”作形容词时，意 (11)贻笑大方(yi) (12)万籁俱静(Iài) 为“不是必然的”，如：“偶然事件”“买到这本书非常 2.多音字 偶然”。要恰当地使用这两个词，最简便的方法是 (河水汤汤(shang) 记住这一点：“偶尔”与“经常”相对，“偶然”与“必 (1)汤 (2)几L(m案 汤(tang)水 几()个 然”相对。 2.简陋·简朴 哄(hong)哄响 (3)荷 荷(hè)枪 (简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 (4)哄{哄(hǒng)骗 荷(hé)花 简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 起哄(hòng) [相同点]都有“简单”的意思。 二、识记字形 [不同点]“简陋”指简单粗陋、条件差，适用范围较 (安xiang(详) 摇yè（曳） (1) (2) 小，一般只用来形容房屋、设备之类；如“工程期间， (xiang(祥)和 zhuai(拽)住 他们搭建简陋的工寮暂作栖身之所”。“简朴”多用 (bian(辨)认 (piē（瞥）见 (3) (4) 于表示生活的简单质朴。如“他退休后，就一直过 (bidn(辩)论 bié（蹩）脚 着简朴的生活”。 三、词义辨析 四、词语积累 1.偶尔·偶然 洋洋洒洒：形容言谈、行文内容丰富，连续不断。 (偶尔：间或、有的时候。 百无聊赖：生活或精神上没有寄托，感到非常无聊。 (偶然：事理上不一定要发生而发生的。 怡然自得：形容和悦而得意的样子。 [相同点]都有“有时候”的意思。 贻笑大方：落下笑柄，让内行人笑话。 ·68· 第二单元洞察社会，感悟人生 素美拓展。阔视野 对应学生用书P46 [素材清单] 的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土 《风景谈》中，作者充分发挥了散文写作艺术自由活 高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是 泼、无拘无束的特点，向读者展示了多种“风景”的片断： 麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波一这时你 时而沙漠风光，时而高原夜色；时而晨光普照，时而晚霞 会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶 满天；时而剪影似的写意的“大场面”，时而精工的“小镜 得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着， 头”；作者描写的每一幅画都落笔于绘景，无论是写沙漠 无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山 还是写溪流，写朝霞还是写夕照，写晴天还是写雨景，都 的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。 不离文章谈的主要内容—一风景。 这时你诵起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”， 汇写作借鉴]边塞诗描写塞上风物，往往以苍茫、 诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点 悲凉的基调居多：“云沙泱漭天光闭，河塞阴沉海色 倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种 凝”；“终日风与雪，连天沙复山”；“一阵风来一阵砂， 的味儿在你心头潜滋暗长了一“单调”。可不是？ 有人行处没人家”；“有日云长惨，无风沙自惊”。即 单调，有一，点儿吧？ 今不乏描写雄奇壮观景象、言锌慷慨的名篇，如王昌 然而刹那间，要是你猛拾眼看见了前面远远有一 排一不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨 龄的《从军行》、高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送 兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？ 武判官归京》等，但在人与自然的关系上，人终究难 我那时是惊奇地叫了一声的。 以抗拒自然的伟力。茅盾的《风景谈》写的也是塞上 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在 风物，展现的则是崭新的人的精神世界和内心感情。 不是平凡的一种树！ [茅盾名句] 那是力争上游的一种树，笔直的千，笔直的枝。 1.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是 它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内 时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢， 2.在命运的网里，人们的努力是不一定有怎样多的成 也像是加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出：它的宽 效如所预期。可是这命运观又和自然派的命运论 大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂 有些不同。这命运观里含着奋斗不懈的精神。 了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是 3青年！你们背上的担子是一天重似一天，你们的生 虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 命之火应向改造社会那条路上燃烧，决不可向虚幻 哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两 的享乐道上燃烧。 丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 4.世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不 5.刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。 是平凡的树！ 6.学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。 它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许 7.命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的 你要说它不美丽，如果美是专指“婆婆”或“横斜逸出” 解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力 之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它 来决定。 伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的 8.人生的路上本是布满荆棘，但是，成功者用希望之 坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初 光照亮他的旅途，用忍耐的火烧净了那些荆棘。 融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一 [阅读推荐] 株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就 [推介语]《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的 不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方 一篇著名散文。这篇散文不仅思想内涵丰富，在艺术 的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土 上也极具感染力。作者以白杨树象征“真人真地”，立意 地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立 奇妙，在画面上的形象和气势，既明朗而又委婉。为了突 的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到， 出白杨树，作者在环境描写上颇有讲究，衬托了白杨树的 这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象 壮丽、挺拔的气质和形象。文章布局整饬而又层层深化， 征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史 围绕讴歌白杨树，从外形到内核各个层面深入抒发，同 的那种精神和意志？ 时，开头、结尾相互呼应，强化了主题。 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重 白杨礼赞 视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压 茅盾 迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它 白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ 不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视 斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦 (有删改) ·69· 语文·选择性必修下册 课后素美。提升练 对应学生课时P29.。 [基础过关] 解析：本题考查仿用句式的能力。首先选择一个对 阅读下面的文字，完成1~2题。 象，如长江、黄河等。然后仿照例句，第一个分句的 窑洞，黄土高原上随处可见。延安窑洞，令人心 主语中心语前是一个长定语，表明地理位置；第二 怀敬畏与敬仰，光芒如初，根深蒂固。生长在黄土高 个分句表明特点，且是“…又…”的形式；“曾养 原皱褶山坳里的窑洞，贫寒又温润的延安窑洞，曾养 育了”提示第三个分句要运用拟人的修辞手法；“是 育了中国共产党，是革命圣地，是催生新中国的摇篮。 革命圣地，是催生新中国的摇篮”提示最后两个分 窑洞背靠高山，脚踩大地，深深楔入黄土，坚固牢靠， 句要以两个“是…，是…”的句式，运用比喻的 岿然不动，令我肃然起敬，心灵撼动。 修锌手法，表现其作用。最后和例句进行对比，从 抗日战争时期，毛泽东住在延安的窑洞里，他曾 句式到手法进行检查。 语重心长地对到中央党校学习的一些领导干部说：延 答案：发源于青藏高原蜿蜒山脉上的黄河，刚强又 安的窑洞是最革命的，延安的窑洞里有马列主义，延 伟大的黄河，曾哺育了中华儿女，是中华民族的藩 安的窑洞能指挥全国的抗日战争。蒋介石现在比我 篱，是华夏文明的丰碑。 们住得阔气，有高楼，有洋房，有电灯。①？ 阅读下面的文字，完成3一5题。 全国人民都不听他的。我们不要看不起自己，不要看 我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而 不起窑洞。现在，全国人民都把希望寄托在我们身 过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的 上，也就是寄托在延安的土窑洞里。 民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一 是啊，住处的土洋、高低、新旧，不代表一个人的 级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几 思想、情操与威望；②，倒是决定了这所房子 尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥 在人们心目中的地位与价值。延安的窑洞之所以是 洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺， 革命的，首先是因为窑洞里住的是革命者。就连我这 几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之 个没住过延安窑洞的沂蒙后代，想一想革命先辈在延 于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南 安窑洞度过的峥嵘岁月，心头也会涌起一股暖流，热 小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。它们的 乎乎的。 前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不 1.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语 上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗 个字。 迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升 沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也 不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。 之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久， ①处，根据前文“蒋介石现在比我们住得阔气”、后 狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。 文的问号和“全国人民都不听他的”可以得出，此处 3.文中写到作者对江南小镇的审视思考时，反复使用 应填一个表示住得阔气没有什么用的反问句，故可 “它们”这一称呼而不使用“这些地方”，这样写有什 填“阔气有什么用呢”之类的语句。②处，根据前文 么好处？ 讲住房对人的思想等的影响，以及“住处的土洋、高 低、新旧，不代表一个人的思想、情操与威望”“倒是 决定了这所房子在人们心目中的地位与价值”可以 解析：本题考查语言表达生动、鲜明的能力。“它 推出，这里是说住者对房子的影响，故可填“而住者 们”是人称代词，称不止一个的事物；“这些地方”的 的思想、情操与威望”之类的语句。 构成是指示代词加名词。相比较而言，直接用代词 答案：①阔气有什么用呢②而住者的思想、情操 “它们”指代作者到过的江南小镇，比使用“这些地 与威望 方”指代，语言更简洁。从代词的特征来看，“它们” 2.请参照文中画波浪线的部分，另选对象，仿写句子。 是人称代词，而“这些地方”中的“这些”是指示代 要求字数句式相近，手法相同。 词，相比较而言，用“它们”可以使作者的审视与思 考带有情感色彩，更能表达作者对江南小镇的喜爱 之情，与全文的抒情味道相吻合。 ·70· 第二单元洞察社会，感悟人生 答案：①用代词“它们”指代作者到过的江南小镇， [能力拓展] 语言简洁。②“它们”是人称代词，用“它们”可以使 阅读下面的文字，完成6一9题。 作者的审视与思考带有情感色彩，与全文的抒情味 乡村杂景（节选） 道相吻合。 茅盾 4.文中画波浪线的部分使用了哪种手法？请结合原 让我们再回到农村的风景罢 文分析其构成及表达效果。 这里，绿油油的田野中间又有发亮的铁轨，从东 方天边来，笔直地向西去，远得很，远得很；就好像是 巨灵神在绿野里画的一条墨线。每天早晚两次，火车 解析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。 头拖着一长列的车厢，像爬虫似的在这里走过。说像 从修辞构成的角度看，文中画波浪线部分的首句句 爬虫，可一点也不过分冤枉了这家伙。你在大都市车 末与第二句句首都使用了“炊烟”，第二句句末与第 站的月台上，听得“喈”一的一声歇斯底里的口笛， 三句句首都使用了“对岸”，符合顶真修辞的构成特 立刻满月台的人像鬼迷了似的乱推乱撞，在隆隆的震 点，因此认定画波浪线的部分使用了顶真的手法。 响中，“这家伙”喘着大气冲来了，那时你觉得它快得 从表达效果来看，第一句陈述乌篷船上有“炊烟”， 很，又莽撞得很，可不是？然而在辽阔的田野中，开着 第二句就紧接着阐述“炊烟”飘到对岸的特点；第二 短窗远远地看去，它就像爬虫，怪妩媚地爬着，爬着， 句引出“对岸”，第三句就紧承上句的“对岸”，介绍 直到天边看不见，消失在绿野中。 “对岸”有石栏。这样，顶真修辞的运用就使上下句 晚间，这家伙按着钟点经过时，在夏夜的薄光下， 衔接紧密，语意相连，突出江南小镇美景的各部分 就像是一条身上有磷光的黑虫，爬得更慢了，你会替 之间的有机联系、浑然一体。从音韵和朗读体验来 它心焦。 讲，让人读起来有语气贯通流畅、朗朗上口之感。 还有那天空的“铁鸟”，一天也有一次飞过。像一 答案：文中画波浪线的部分使用了顶真的手法。 个尖嘴姑娘似的，还没见她的身影就听得她那吵闹的 构成：画波浪线部分的第一句句末与第二句句首的 “炊烟”，第二句句末与第三句句首的“对岸”构成顶 噪音，飞得不很高，翅膀和尾巴看去都很分明。它来 的时候总在上午，乡下人的蒲屋顶刚刚升起了白色的 真的修辞。 效果：使上下句衔接紧密，语意相连，不但突出江南 炊烟。戴着大箬笠，穿了铁甲似的“蒲包衣”（乡下人 小镇美景的各部分之间的有机联系、浑然一体，而 夏天下田，都穿这特别的皮包衣，犹之雨天穿蓑衣或 棕衣)，在田里工作的乡下人偶然也翘头望一会儿，一 且读起来给人语气贯通、朗朗上口之感。 5,文中画横线部分的语言风格庄重且不失灵动，请从 点表情都没有。他们当然不会领受那“铁鸟”的好处， 语体和关联词运用的角度分析这一表达效果是怎 而且他们现在也还没吃过这“铁鸟”的亏。他们对于 么取得的。 它淡漠得很，正像他们对于那“爬虫”。 他们憎恨的，倒是那小河里的实在可怜相的小火 轮。这应该说是一“伙”了，因为有烧煤的小火轮，也 解析：本题考查语言表达生动、鲜明的能力。从语 有柴油轮一乡下人叫作“洋油轮船”，每天经过这小 体上看，“升沉荣辱”“未曾”“堂皇”“沧桑之慨”等词 河，相隔二三小时就听得那小石桥边有吱吱的叫声。 语都是书面语，有些颇具文言色彩，比起口语或一 这小火轮的一家门（上海话，一家子的意思），放在大 般的书面语，这些词语的运用更能使语言表达产生 都市的码头上，谁也看它们不起。可是在乡下，它们 深沉庄重的效果。从语句使用的几个关联词语来 就是恶霸。它们轧轧地经过那条小河的时候总要卷 看，“当然”表示对某一行为的确认或肯定，表让步 起两道浪头，泼刺刺地冲打那两岸的泥土。这所谓 承认，承认了此地有过“升沉荣辱”的变迁；第二句的 “浪头”，不过半尺许高而已，可是它们一天几次冲打 “但”表示转折，否定了“升沉荣辱”的变迁的剧烈，表现 那泥岸，已经够使岸那边的稻田感受威胁。大水的年 此地的变迁是相对平和的：第三句运用“因此”，水到渠 头儿，河水快与岸平，小火轮一过，河水就会灌进田 成地得出结论，即此地没有让人“产生类似于朱雀桥、 里。就在这一点，乡下人和小火轮及其堂兄弟柴油轮 乌衣巷的沧桑之慨”。这些关联词语的运用，避免了平 成了对头。 铺直叙，使语势具有起伏、灵动之感。 小石桥偏西的河道更加窄些，轮船到石桥口就要 答案：①从语体上看，“升沉荣辱”“堂皇”“沧桑之 叫一声，仿佛官府喝道似的。而且你站在那石桥上就 慨”等词语都是书面语，有些颇具文言色彩，使语言 会看见小轮尾股后那两道白浪泛到齐岸半寸。要是 表达产生深沉庄重的效果。②从关联词的运用上 那小轮是烧煤的，那它沿路还要撒下许多黑屎，把河 看，“当然”“但实在也”“因此”使句意由让步承认到 床一点一点填高淤塞，逢到大水大旱年成就要了这一 突然转折再到水到渠成地得出结论，避免了平铺直 带的乡下人的命。乡下人憎恨小火轮不是盲目而没 叙，使语势具有起伏、灵动之感。 有理由的。 ·71· 语文·选择性必修下册 沿着铁轨来的“爬虫”怎样像蚊子的尖针似的嘴 C一副可怜相的“土强盗”，没有枪炮，只有锄头和 巴吮吸了农村的血，乡下人是理解不到的；天空的“铁 菜刀，他们借助所谓的泥菩萨军师，绑票还有一 鸟”目前对乡村是无害亦无利的；剩下来，只有小火轮 套所谓的“仪式”。 一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的土豪劣 D.“土绑匪”有他们的“哲学”，他们说偷一头牛还 绅。他们也知道对付那水里的“土劣”的方法是开浚 不如绑一个人便当，因为人不会像牛使牛性一 河道，但开河要抽捐，纳捐是老百姓的本分，河的开不 样那么顽强抵抗。 开却是官府的事。 解析：A[“火车在城市里跑得快；而在辽阔的田 刚才我不是说小石桥西首的河身特别窄么？在 野中，火车跑得慢”分析错误，“火车在城市里跑得 内地，往往隔开一个山头或是一条河就是另一个世 快，在辽阔的田野中跑得慢”这个不是事实，只是人 界。这里的河身那么一窄，情形也就不同了。那边出 们的一种感觉。] 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 产“土强盗”。这也是非常可怜相的“土强盗”，没有 ( 枪，只有锄头和莱刀。可是他们却有一个“军师”。这 A.“喘着大气冲来了”“怪妩媚地爬着”，运用了比 “军师”又不是活人，而是一尊小小的泥菩萨。 拟的修辞手法，生动形象地写出了火车运行的 这些“土强盗”不过十来人一帮。他们每逢要“开 不同状态。 市”，大家就围住了这位泥菩萨军师磕头膜拜，嘴里念 B.“翘头”描写了在田里工作的乡下人看飞机时的 着他们的“经”，有时还敲“法器”，跟和尚的“法器”一 动作，“一点表情都没有”表现出他们对飞机的 样。末了，“土强盗”伙里的一位—他是那泥菩萨军 “淡漠”。 师的“代言人”一一就宣言“今晚上到东南方有利”，于 C都市里的“绑票”与乡下的“土绑票”完全不同，文 是大家就到东南方。“代言人”负了那泥菩萨到一家 章通过鲜明对比来表明乡下的“土绑票”并不是 乡下人的门前，说“是了”，他的同伴们就动手。这份 真正的“绑票”。 被光顾的人家照例是什么值钱的东西也不会有的， D.《乡村杂景》运用生动而富有乡土气息的语言， “土强盗”自然也知道；他们的目的是“绑票”。住在都 从一个侧面叙写了二十世纪三十年代乡村的 市里的人一听说“绑票”就会想到那是一辆汽车，车里 情况。 跳下四五人，都有手枪，疾风似的攫住了目的物就闪 解析：C[“文章通过鲜明对比来表明乡下的‘土绑 电似的走了。可是我们这里所讲的乡下“土绑票”却 票’并不是真正的‘绑票’”分析错误，原文通过对比 完全不同，他们从容得很。他们还有“仪式”。他们一 主要是写出了乡下“土绑票”的特点。] 进了“泥菩萨军师”所指定的人家，那位负着泥菩萨的 8.茅盾主要描绘了二十世纪初期乡村的哪些景象？ “代言人”就站在门角里，脸对着墙，立刻把菩萨解下 反映了当时怎样的社会现实？请结合文本简要 分析。 来供在墙角，一面念佛，一面拜，不敢有半分钟的停 顿。直到同伴们已经绑得了人，然后他再把泥菩萨负 在背上，仍然一路念佛跟着回去。 答案：①文章描绘了发亮的铁轨进入田野、天空中 第二天，假使被绑的人家筹得了两块钱，就可以 “铁鸟”飞过、小火轮在小河中横冲直撞的景象，反 把人赎回。 映了现代工业文明对乡村的渗透以及乡下人的不 据说这一宗派的“土绑匪”发源于温台（此处所谓 适应；②文章还描绘了乡下“土强盗”对村民任意绑 “温台”，指浙江省旧温州府和台州府的辖区)，可是现 票勒索的景象，反映了乡村治安的混乱和民不聊生 在似乎别处也有了。而他们也有他们的“哲学”。他 的社会现实。 们说，偷一头牛还不如绑一个人便当。牛使牛性的时 9.《乡村杂景》字里行间蕴含着作者的情感倾向，请结 候，怎地鞭打也不肯走，人却不会那么顽强抵抗。 合文本简要举例分析。 (发表于1933年，有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 答案：①如“只有小火轮一家门直接害了乡下人，就 A.在隆隆的震响中，“这家伙”喘着大气冲来了，火 好比横行乡里的土豪劣绅”等比喻句，表达了对现 车在城市里跑得快；而在辽阔的田野中，火车跑 代工业文明危害乡村的担忧；②如“纳捐是老百姓 得慢，像爬虫一样。 的本分，河的开不开却是官府的事”等议论句，表现 B.乡下人对小火轮的憎恨是因为它们会冲打泥岸， 了对乡下人深受压榨的同情，对官府压榨百姓的批 威胁到岸边的稻田，烧煤的小火轮还会把河床 判；③如“代言人”“仪式”“哲学”等“大词小用”，表 达了对这些“土强盗”的嘲讽。 一点一点填高淤塞。 ·72·