第6单元 第13课 林教头风雪山神庙-（教师版）【创新教程】2025-（教师版）2026学年高中语文必修下册五维课堂同步复习（统编版）

世五维课堂 语文·必修下册 13.林教头风雪山神庙装在套子里的人 [情境导学] 时势造英雄，时势也造佳作。一个时代的优秀文学作品，必当是这个时代的缩影，是这个时代的 心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感结晶。今天，就让 我们一起学习打上了深深的时代烙印的两篇文章《林教头风雪山神庙》和《装在套子里的人》去认识悲 情英雄林冲和悲剧人物别里科夫。 篇目一 林教头风雪山神庙对应学生用书P102 ● 资料助读。探新知 ◆[文题解读] ◆[知识链接] 林教头，即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒 章回体小说 教头。“风雪”既点明了故事发生时的天气环境，也暗 章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它 喻了黑暗的政治社会环境。“山神庙”是故事发生的 是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就 地点。 是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲 ◆[作者作品] 史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲 施耐庵，字肇瑞，号子安， 完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在 别号耐庵，元末明初作家。施 每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容， 耐庵自幼聪明好学，元延祐元 这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经 年(1314)考中秀才，泰定元年 常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与 (1324)中举人，至顺二年 话本之间的继承关系。 (1331)登进士。不久任钱塘 ◆[教材导学] 县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县 任务一分析环境描写的作用 官的训斥，遂辞官回家。 1.“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的？请简 后人江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外， 要分析说明。 还与拜他为师的罗贯中搜集、整理关于梁山泊宋江等英 答案：①林冲到草料场时风雪交加，想喝酒驱寒才 雄人物的故事，为撰写《江湖豪客传》准备素材。《江湖豪 会到市井沽酒，也因此经过山神庙。②因为下雪， 客传》成书后，定名为《水浒》，又名《水浒传》。 致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路 ◆汇背景探寻] 有个古庙，可以安身。③正由于风大雪紧，为了挡 《水浒》的故事发生在北宋末年，当时的社会非常 风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没 黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡 能直闯进山神庙来。④正因为风大雪紧，陆虞候一 京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾 伙人放完火才直奔山神庙，紧贴庙门说出放火始 结，狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸 末，使林冲知道了事情的真相。 与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在 任务二赏析小说的人物形象 水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此， 2.你认为林冲的性格有哪些特点？他性格的转折点 整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。课文 在哪里？ 节选自《水浒》七十一回本（人民文学出版社1973年 答案：林冲正直善良，行侠仗义，安分守己，小心谨 版)第十回“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草 慎，随遇而安，逆来顺受，委曲求全。虽然性格软 料场”。 弱，但有着疾恶如仇的一面。 ·140· 第六单元敏锐观察，深刻批判 五维课堂兰 山神庙里偶听真情，促使林冲性格发生根本转变。 4.巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。 这时的林冲才清醒地认识到高俅一伙留给他的只 请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏 有一条死路。残酷的现实促使他觉醒，也让他彻底 笔的。 认清了反动统治者的狰狞面目，一切美好的幻想彻 答案：①伏笔：“老军指壁上挂一个大葫芦，说道： 底破灭了。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山， ‘你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有 走上了反抗统治者的道路。 市井。” 任务三鉴赏小说的艺术手法 “(林冲)行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼 3.《林教头风雪山神庙》有哪些细节描写？这些细节 描写有什么作用？ 道：‘神明庇祐！改日来烧纸钱。” 分析：老军送酒葫芦，告诉买酒的市井，这为后面林 细节描写 作用 冲买酒埋下伏笔，进而有了林冲去山神庙躲避风雪 暗示他们是在密谋害 的情节，以及后来血染山神庙的情节。 人的事，而且和林冲有 ②伏笔：“（林冲）把花枪挑了酒葫芦…出到大门 开头细致描写了陆虞候 关系。这些细节描写 首，把两扇草场门反拽上锁了…” 等人鬼鬼祟祟的言谈 推动了故事情节的发 分析：林冲枪不离手的特点也为后文林冲听到陆虞 举止 展，引出了李小二给林 候的谈话后，挺着花枪出来刺杀陆虞候等人埋下 冲报信、林冲寻敌复仇 伏笔。 的情节 ③伏笔：“（庙）旁边止有一块大石头，拔将过来靠 林冲要去沽酒来吃，离 了门” 开草料场时，“将火炭盖 了…把两扇草场门反 一方面表现了林冲安 分析：林冲本是用大石头靠住门来挡风雪的，却阻 拽上锁了”。草厅被雪 分守己、办事谨慎的性 住了陆虞候等人进庙，这就为林冲无意中听到陆虞 压倒后，林冲“恐怕火盆 格，另一方面也告诉读 候等人的谈话埋下了伏笔。 内有火炭延烧起来”，便 者，草料场起火的原因 任务四合作探究 “探半身人去摸时，火盆 并不是因为林冲疏忽， 5.在林冲思想性格的转变过程中，作者着力表现一个 内火种都被雪水浸灭 使情节发展合情合理 “逼”字，这样写具有怎样的社会意义？ 了”，这才“把门拽上，锁 答案：①反映了当时社会的黑暗、腐朽，林冲本来是 了”，到山神庙里去安身 东京八十万禁军枪棒教头，有一定的社会地位，过 为下文“用手推门，却 着比较富裕、安定的生活，这就决定了他的妥协性 被石头靠住了”埋下伏 和软弱性，他满足于现状，缺少反抗精神。像林冲 林冲进了山神庙，“入得 笔，陆虞候等人只好站 这样的人尚且无法维持安定生活，保障生命安全， 庙门，再把门掩上。旁 在庙外边看火边说话， 那么，广大劳动人民的痛苦不就可想而知了吗？由 边止有一块大石头，拨 林冲躲在庙内听得一 此可以看出当时社会的黑暗和朝政的腐败。 将过来靠了门” 清二楚，知道了事情的 ②说明了封建社会人民群众奋起反抗统治者的必 真相，完成了性格上的 然性。林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅 重大转变 等人的步步紧逼使林冲走投无路，终于走上了反抗 既符合林冲禁军教头 斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害 关于刀枪武器不离身的 的身份，表现他细心、 人民，使人民无法生活。为了活下去，人民才不得 细节描写 谨慎的性格特点，又使 不反抗，这就是“官逼民反”。《水浒传》的主题是 故事情节天衣无缝 “逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这一主题 从草料场去买酒、到山 这样双方就不可能在路 的典型例子，这不仅使我们认识到封建社会被压迫 神庙，都是往东走，而陆 上相遇了。看似无关紧 者走上反抗道路的必然性，也使林冲的遭遇突破了 虞候等到草料场放火是 要的细节，却至关重要， 个人悲剧的狭小范围而具有丰富的现实内容和深 由草料场西面而来 使情节发展人情入理 刻的社会意义。 141 世五维课堂 语文·必修下册 语言建构⊙夯基础 一、读准字音 三、积累词语 (一)单音字 1.理解辨析 赍发(T) 迤逦(i) 酒馔(zhuàn) (1)尴尬·难堪 彤云密布(tóng) 央浼(měi) 剜心(wan) 两者都有“难为情”“不自然”的意思。“尴尬”还指 髭须(z) 搭膊(bo) 勤谨(jin) 处境困难，不好处理；“难堪”还有难以忍受的 絮烦(xù) 迸出(beng) 意思。 (二)多音字 (2)纷纷扬扬·沸沸扬扬 1.组词辨析法 两者都是形容词，都表示多而乱的样子，但使用的 模样(mú) 供奉(gòng) 对象不同。“纷纷扬扬”形容（雪、花、叶等）飘酒得 (1)模{ (2)供 模型(m6) 供销(gng) 多而杂乱。“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹， (3)露 (露天(Iù) 奔驰(bn) 多形容议论纷纷。 (4)奔 (露马脚(Iòu) (投奔(ben) 2.明确词义 2.语境辨析法 (1)交头接耳： 仰望满天星宿(xù)，我们只得在天目山下露宿 (2)话不絮烦： (sù)一晚，这一宿(xiǔ)使我终生难忘。 (3)碎琼乱玉： 二、写对字形 (4)天理昭然： [shuò（朔）风 「拾duo(掇) (5)素不相识： (1)追sù（溯） (2)点zhui(缀) 答案：(1)彼此在耳朵边低声说话。 shuò（搠）倒 chuo(啜)泣 (2)这里的意思是不再啰唆。 「gu(沽)酒 「仓ao(廒) (3)比喻地上的雪。琼，美玉。 (3)训gǔ（诂） (4){ao(敖)包 (4)旧称天能主持公道，善恶报应分明。 gu(估)量 ao(熬)夜 (5)向来不认识，不熟悉。 课时冲天。提素养 对应学生课时P48。 一、语言文字运用 本，将兴衰的家族、命运的无常一一融入其中。那满 阅读下面的文字，完成1~5题。 纸的荒唐中，有大观园里复杂的情感纠葛、离奇的情 定场诗是一个曲艺术语，属于中华诗词宝库里一 节，看似荒诞不经，却又无比真实地反映着人性与社 个很特别的小门类，常见于传统戏曲及曲艺表演中。 会的种种。每一个字、每一句话都饱含着他的血泪， 人物出场时往往念诵四句或八句诗，以吊起观众胃 那是繁华与落寞的交替，是对过去的缅怀，对命运的 口，稳住局面定住场。 慨叹，这辛酸之泪，流淌在宇里行间，让读者在阅读中 《陈州粜米》中，定场诗“一点丹心悬日月，万民忧 也能深切感受到那份沉重。纵然曾经花团锦簇，也终 乐在心头”两句强调官员应时刻以百姓疾苦为重，具 归是一场追怀和悼念。 有劝世意味。除此以外，定场诗还有介绍角色和暗示 1.下列对材料中加点词语的字音及相关内容的解说， 情节或结局的功能。元杂剧《A》第一折定场诗“行医 正确的一项是 () 有斟酌，下药依本草；死的医不活，活的医死了”，介绍 A.“戏曲”的“曲”读qǔ，与“流觞曲水”中“曲”读音 了赛卢医的身份及其医术不精、医德败坏的特点；《牡 相同。 丹亭》第五十一出《榜下》所念的定场诗“凤舞龙飞作 B.“斟酌”的“酌”读zhu6,与“自斟自酌”中的“酌” 帝京，巍峨宫殿羽林兵。天门欲放传胪喜，江路新传 同音不同义。 奏凯声”，交代了柳梦梅将会得中状元，()。 C.“纠葛”的“葛”读g总，读此音时，也可以作为姓氏 定场诗在明清小说中也广泛应用，但更多以诗体 使用。 形式独立呈现。比如《B》开篇定场诗“满纸荒唐言，一 D.“血泪”的“血”读xiě，与血汗、血脉中“血”字读 把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是作者用自己 音相同。 的身份写的唯一一首诗。他自己的人生经历作为蓝 ·142· 第六单元敏锐观察，深刻批判 五维课堂兰 解析：B[A.“读音相同”错误。“戏曲”的“曲”读 ②语序不当，“兴衰的家族”定语语序不当，“兴衰” q心，指能唱的文词，一种艺术形式；“流觞曲水”中 是修饰“家族”的动态变化，应调整为“家族的兴 “曲”读q如，意思是弯曲。二者读音不同。B.“酌” 衰”，使偏正结构与“命运的无常”一致。 只有一个读音zhu6。“自斟自酌”中的“酌”意思是 答案：修改为：他以自己的人生经历为蓝本，将家族 “喝酒”；“斟酌”的“酌”，本义是倒酒，比喻反复地考 的兴衰、命运的无常一一融入其中。/他将自己的 虑。C.“‘纠葛’的‘葛’读g总”错误。“纠葛”的“葛” 人生经历作为蓝本，将家族的兴衰、命运的无常一 一融人其中。 应读作gé，意思是指葛蔓纠结；难于分解。比喻纠 5.下面是《水浒传》第十回的定场诗，请结合《林教头 缠不清之事。D.“读xě”错误。“血泪”的“血”读 风雪山神庙》有关内容，简要说明它具有什么样的 Xuè，指血液；“血汗”中“血”读Xuè，意思是血液和 功能。 汗水，也比喻辛勤的劳动；“血脉”中“血”读uè，指 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。 血统。“血泪”与“血汗”“血脉”中“血”字读音相同， 若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 但选项中“血泪”的“血”读xě错误，xě一般用于 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。 口语，多单用，如“流了点血”。] 最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 2.下列选项中，填入括号内最恰当的一项是( A.是情节发展的产物 B.使情节发展跌宕起伏 解析：这首定场诗具有多重功能。 C.具有暗示情节发展的功能 由“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图”可知，其带 D.改变了人物命运的走向 有明显劝世意味，通过强调天理不可欺，劝诫世人 不要怀揣奸恶之心谋划坏事，契合传统定场诗中劝 解析：C[由文本“除此以外，定场诗还有介绍角色 人向善的价值导向： 和暗示情节或结局的功能”可知，前文已明确定场 由“最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”可知，它具 诗的核心功能之一是“暗示情节或结局”。《牡丹 有介绍角色的功能，“瑰奇伟丈夫”直接点出林冲在 亭》中“天门欲放传胪喜，江路新传奏凯声”的定场 历经磨难却能坚守本心、最终逃生后的英雄形象， 诗，通过“传胪喜”“奏凯声”等表述，提前暗示了柳 让读者对林冲的人物特质有初步认知； 梦梅得中状元的情节，故“具有暗示情节发展的功 由“若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”可知，其还 能”，既与前文对定场诗功能的阐述相契合，又能准 具有暗示情节的功能，“风雪沽村酒”提前暗示了后 确概括出此定场诗在文中的作用。] 文林冲在风雪交加的天气里到山神庙附近村酒肆 3.请在文中A、B两处填人对应的作品名称。 买酒的情节，而“定被焚烧化朽枯”则暗示了陆虞候 等人火烧草料场、企图置林冲于死地的阴谋，与《林 教头风雪山神庙》中林冲因外出沽酒躲过一劫、最 解析：A处：根据“介绍了赛卢医的身份及其医术不 终手刃仇人的核心情节相呼应。 精、医德败坏的特点”可知，该作品为《窦娥冤》。在 答案：有劝世意味，劝诫世人不要做奸恶之徒；有介 绍角色的功能，诗中“真是瑰奇伟丈夫”介绍了林冲 元杂剧《窦娥冤》中，赛卢医是一个重要的配角，他 的英雄气节；有暗示情节的功能，“风雪沽村酒”暗 是一个庸医，不仅医术不精，还医德败坏，其定场诗 示后文林冲风雪天到酒肆吃酒的情节。 “行医有斟酌，下药依本草；死的医不活，活的医死 二、阅读鉴赏 了”生动地展现了他的这些特，点。 阅读下面的文字，完成6~9题。 B处：根据“开篇定场诗‘满纸荒唐言，一把辛酸泪。 林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊（节选） 都云作者痴，谁解其中味’”可知，该作品为《红楼 施耐庵 梦》。《红楼梦》开篇的这首定场诗，是作者曹雪芹 且说山寨里大吹大擂筵席。众头领饮酒中间，晁 以自己的身份所写，它高度概括了《红楼梦》的创作 盖把胸中之事，从头至尾都告诉王伦等众位。王伦听 主旨和作者的心境，那满纸看似荒唐的文字中，蕴 罢，骇然了半晌，心内踌躇，做声不得。自己沉吟，虚 含着作者对家族兴衰、命运无常的深刻感慨以及无 应答筵宴。至晚席散，众头领送晁盖等众人关下客馆 尽的辛酸。 内安歇，自有来的人服侍。晁盖心中欢喜，对吴用等 答案：A.窦娥冤B.红楼梦 六人说道：“我们造下这等弥天大罪，那里去安身！不 是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘 4.文中画横线句子有语病，请进行修改，使语言表达 报！”吴用只是冷笑：“兄长性直，只是一勇。你道王伦 准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静规 模。”晁盖道：“观他颜色怎地？”吴用道：“兄长不看他 早间席上，王伦与兄长说话，倒有交情。次后因兄长 解析：①成分残缺，“他自己的人生经历作为蓝本”缺 说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛、阮氏三雄如 少介词，应补充“以”，构成“以…为蓝本”的固定搭 此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中应答，动静规 配，或补充“将”，构成“将…作为”的固定搭配。 模，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上 ·143· 世五维课堂 语文·必修下册 便议定了坐位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他 非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚 自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自己踌 礼，只此告别。”王伦道：“何故推却？非是敝山不纳众 躇。我看这人倒有顾眄之心，只是不得已。小生略放 位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面 片言，教他本寨自相火并。” 皮不好，因此不敢相留。” 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌 说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交 忙起来迎接。吴用向前称谢道：“夜来重蒙恩赐，拜扰 椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。 不当。”林冲道：“小可有失恭敬。虽有奉承之心，奈缘 今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来。 不在其位，望乞恕罪。”晁盖道：“久闻教头大名，不想 是何道理？”吴用便说道：“头领息怒！自是我等来的 今日得会。”林冲道：“小人旧在东京时，与朋友交，礼 不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们 节不曾有误。虽然今日能勾得见尊颜，不得遂平生之 下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等 愿，特地径来陪话。”晁盖称谢道：“深感厚意。”吴用便 自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀，言清行浊的人 动问道：“小生旧日久闻头领在东京时，十分豪杰，不 我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又 知缘何与高俅不睦，致被陷害？后闻在沧州亦被火烧 不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”林冲 了大军草料场，又是他的计策。向后不知谁荐头领上 大怒道：“量你是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得 山？”林冲道：“若说高俅这贼陷害一节，但提起，毛发 山寨之主！” 直立，又不能报得此仇！来此容身，皆是柴大官人举 晁盖等七人便起身要下亭子，王伦留道：“且请席 荐到此。”吴用又对林冲道：“教头若非武艺超群，他如 终了去。”林冲把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣 何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头 襟底下掣出一把明晃晃的刀来，搦的火杂杂。吴用便 领坐。此合天下之公论，也不负了柴大官人之书信。” 把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王 林冲道：“承先生高谈。只因小可犯下大罪，投奔柴大 伦，叫道：“不要火并！”吴用一手扯住林冲，便道：“头 官人，非他不留林冲，诚恐负累他不便，自愿上山。不 领不可造次！”公孙胜假意功道：“休为我等坏了 想今日去住无门，非在位次低微。且王伦心术不定， 大义！” 语言不准，失信于人，难以相聚。”吴用道：“王头领待 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了 人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？”林冲道：“今 杜迁得到这里。柴大官人举荐我来，尚且许多推却。 日山寨天幸得众多豪杰到此相扶相助，似锦上添花， 今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊 如旱苗得雨。此人只怀妒贤嫉能之心，但恐众豪杰势 便是你的？你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你 力相压。夜来因见兄长所说众位杀死官兵一节，他便 有些不然，就怀不肯相留的模样，以此请众豪杰来关 也无大量之才，也做不得山寨之主！” 下安歇。”吴用便道：“既然王头领有这般之心，我等休 林冲拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，脱察 要待他发付，自投别处去便了。”林冲道：“众豪杰休生 地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林 见外之心，林冲自有分晓。小可只恐众豪杰生退去之 冲之手。 意，特来早早说知。今日看他如何相待，若这厮语言 吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地， 有理，不似昨日，万事罢论；倘若这厮今朝有半句话参 叫道：“如有不伏者，将王伦为例！今日扶林教头为山 差时，尽在林冲身上。”晁盖道：“头领如此错爱，俺弟 寨之主。”林冲大叫道：“差矣，先生！我今日只为众豪 兄皆感厚恩。”吴用便道：“头领为我弟兄面上，倒教头 杰义气为重上头，火并了这不仁之贼，实无心要谋此 领与旧弟兄分颜。若是可容即容，不可容时，小生等 位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐，岂不惹天下英 登时告退。”林冲道：“先生差矣！量这一个泼男女，腌 雄耻笑！若欲相逼，宁死而不坐。” 臢畜生，终作何用！众豪杰且请宽心” (节选自《水浒传》人民文学 当日没多时，小喽啰到来相请。晁盖问吴用道： 出版社1975年版，有删改) “先生，此一会如何？”吴学究笑道：“兄长放心。今日 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正 林教头必然有火并王伦之意，他若有些心懒，小生凭 确的一项是 ( ) 着三寸不烂之舌，不由他不火并。兄长身边各藏了暗 A.林冲主动拜访晁盖等人，直言“不得遂平生之 器，只看小生把手来拈须为号。” 愿”并说“今日看他如何相待”，表明他已决心火 …… 并王伦并拥立晁盖。 酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话，但提起聚 B.文中大量描写了晁盖与吴用的对话，既刻画了吴 义一事，王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲 用心思深沉、善于观察的形象，又从侧面烘托出 时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。 了王伦的虚伪狭隘。 看看饮酒至午后，王伦便起身把盏，对晁盖说道： C.文中描写林冲火并王伦时一连串的动作，如“踢” “感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如 “抢”“掣”“搦”等，生动地表现了林冲的勇猛和 何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大 果断。 寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻 D.王伦最终以“粮少房稀”为由拒绝晁盖等人人 大山招贤纳士，一径地特来投托入伙。若是不能相 伙，表面是客观困难，实则是其心胸狭隘、嫉贤 容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。 妒能本性的必然体现。 ·144· 第六单元敏锐观察，深刻批判 五维课堂兰 解析：A[A.“已决心火并王伦并拥立晁盖”错误。 ④设局诱导，掌控时机。吴用提前安排“兄长身边 此时林冲更多是“看他如何相待”，尚未明确“拥立 各藏了暗器，只看小生把手来拈须为号”；王伦拒绝 晁盖”，火并的决心是在王伦再次拒绝晁盖后才最 晁盖时，吴用“一手扯住林冲，便道：‘头领不可造 终爆发的。] 次！’”，假意劝阻实则激化矛盾，最终在其“拈须”信 7.下列对文中林冲“眼神”和“坐姿”的描写，说法不正 号下，晁盖等人配合行动，促成林冲火并王伦。 确的一项是 () 答案：①洞悉矛盾，埋下火种：夜宴后指出王伦“心 A.“侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上”的描写，生动地 口不一”，暗示其无收留之意，并预言林冲可能反 表现出林冲对王伦推辞晁盖等人上山行为的不 抗。②挑拨离间，激化不满：借林冲来访之机，故意 满和审视。 称赞其才能，贬低王伦，并追问王伦的狭隘行径，引 导林冲宣泄积怨。③以退为进，煽动决心：假意提 B.林冲“双眉剔起，两眼圆睁”的描写，表现出林冲 议离开，刺激林冲表态维护众豪杰。④设局诱导， 此时内心的愤怒，为下文他火并王伦作了铺垫。 掌控时机：宴席中暗示晁盖等人暗藏兵器，以“拈须 C.林冲从隐忍“瞅视”到暴起“圆睁双眼”的变化，凸 为号”准备行动；当王伦拒绝晁盖时，假意劝阻林 显出他从克制忍让到刚烈决绝的转变过程。 冲，实则激其动手。 D.文本多次描写林冲的“眼神”，有助于推动情节 9.在中华传统文化中，“礼”指外在行为规范符合礼 发展，这和《祝福》中多次描写祥林嫂的眼睛作 仪、等级制度，“义”指基于道德判断的内在道义原 用不同。 则与正当行为准则。林冲火并王伦时痛斥其“嫉贤 解析：D[D.“作用不同”错误。文本中林冲的“眼 妒能”“无大量之才”，并自称“只为众豪杰义气为重 神”描写（如“频频把眼瞅这王伦”“把眼瞅王伦身 上头”。请结合《林教头风雪山神庙》及本文内容， 上”“两眼圆睁”)，既展现了他内心的情绪变化（从 从“礼”“义”的角度谈谈你对林冲从风雪山神庙到 不满到愤怒)，也推动了情节发展（暗示矛盾升级至 此次“火并”行为的看法。 火并)：《祝福》中祥林嫂的眼睛描写同样反映其精 神状态变化（从有神到麻木），并推动情节（展现其 命运轨迹)。二者作用本质上都是通过细节刻画人 解析：《林教头风雪山神庙》中“守礼而不义”：林冲 物、推动情节，并非“作用不同”。门 前期对封建等级制度(“礼”)的遵守近乎隐忍：面对 8.文本中，吴用是如何一步步地促成林冲火并王伦 高俅陷害、刺配沧州，他始终抱有“刑满回乡”的幻 的？请简要概括。 想，对差拨、管营行贿讨好，甚至对仇人陆谦也一度 犹豫。这种“守礼”（妥协于等级秩序）最终换来的 是“不义”（被赶尽杀绝），直至草料场被烧，才被迫 解析：①洞悉矛盾，埋下火种。依据原文“吴用只是 手刃仇人，此时的反抗仅是基于个人生存的“义”。 冷笑…我看这人（林冲）倒有顾眄之心，只是不得 本文中“破礼而守义”：王伦作为山寨之主，代表山 已。小生略放片言，教他本寨自相火并”，吴用通过 寨的“礼”（等级秩序），但他“嫉贤妒能”“言清行 夜宴观察，识破王伦“心口不一”（表面应酬，实则不 浊”，违背了“接纳贤才、共守山寨”的内在道义 愿收留)，并察觉林冲对王伦的不满，预判其可能反 (“义”)。林冲火并王伦，打破了“上下尊卑”的 “礼”，却维护了“众豪杰义气”一为梁山接纳贤 抗，为后续行动埋下伏笔。 才、凝聚力量扫清障碍，此时的“义”已升华为集体 ②挑拨离间，激化不满。林冲来访时，吴用“动问 道义，超越个人恩怨。 道：‘小生旧日久闻头领在东京时，十分豪杰…后 转变的本质：从风雪山神庙到火并王伦，林冲从“守 闻在沧州亦被火烧了大军草料场，又是他的计策。 形式之礼而失内在之义”，转变为“破虚伪之礼而守 向后不知谁荐头领上山？”，故意提及林冲被高俅 正当之义”，体现了《水浒传》“义高于礼”的价值取 陷害的往事，勾起其对“不公”的愤恨；又说“理合王 向：当外在规则（礼）违背公平、道义（义）时，坚守 伦让这第一位头领坐”，直接贬低王伦，刺激林冲对 “义”的正当性优先于固守“礼”的形式。 王伦的不满情绪，引导其宣泄积怨。 答案：从风雪山神庙到火并王伦，林冲的行为从“守 ③以退为进，煽动决心。当王伦明确拒绝晁盖入伙 礼而不义”（隐忍妥协却遭迫害），到“破礼而守义” 时，吴用假意劝道：“头领息怒！自是我等来的不是 (打破虚伪秩序，维护正当道义)，体现了他从个人 …请头领息怒，我等自去罢休。”以“主动离开”的 恩怨到集体大义的觉醒，也反映了《水浒传》“义高 姿态，刺激林冲表态一—林冲果然怒称“我其实今 于礼”的价值取向一当外在“礼”违背内在“义” 日放他不过”，坚定了火并的决心。 时，“义”的正当性优先于“礼”的形式。 ·145·