第5单元 第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说-（教师版）【创新教程】2025-（教师版）2026学年高中语文必修下册五维课堂同步复习（统编版）

世五维课堂 语文·必修下册 第五单元 给生命以温暖，为理想而躬行 新的历史时期赋予了青年学子以特殊的历史使命。习近平总书记指出“一代人有一代人的长征，一代人 有一代人的担当”，发扬周恩来总理“为中华之崛起而读书”的精神，树立为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴的远大抱负，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不解怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态 前进。钟南山、李兰娟、张文宏…作为国民偶像，他们自觉把个人的生命与祖国的命运交织在一起。同时作 为师者，他们也把为党育人、为国育人作为崇高使命，他们的人生，熠熠生辉。地位不论高低，工作不论大小， 都可以承载起为中华之腾飞奋斗的抱负与使命。 学习任务群 内容解读 (1)在本单元《在〈人民报)创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》的学习中，要积累 学 汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，体会汉字、 语言积累、 汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。 务 梳理与探究 (2)在本单元文言文阅读学习中，梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法，把握古今 汉语词义的异同，既要避免用现代意义理解古义，又能沟通古今词义的发展关系，做到对 中华优秀传统文化作品的准确理解。 (1)本单元所选的四篇文章，都是经典作品，涵盖古今中外。两篇演讲稿，两篇书信：两篇 演讲稿的语言、风格、叙述方式明显不同；两篇书信一是议论文，一是散文，风格迥异。学 习本单元的这些作品，可以了解演讲稿的不同风格、不同艺术特色，掌握鉴赏演讲稿、书信 实习性阅读 体的基本方法，提升对特定时代社会情况的观察分析能力，培养高尚的道德情操。 任务 与写作 (2)结合阅读的作品，理清议论文的思路，围绕着中心论点，严密而准确地进行透彻的说 理，感悟作者的思想感情。 (3)养成写作的习惯。通过学习，能写出自己的阅读感受和见解，学会写演讲稿，学会写议 论文、记叙文，学习理论性文章和书信体的结构特点，提高写作水平。 (1)阅读《谏逐客书》《与妻书》，体会其精神内涵、审美追求和文化价值，以客观、科学、礼 敬的态度，认识作品对中国文化发展的贡献。 习任务 中国传统文 (2)梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。 化经典研习 (3)学习古代“书”这种文体的特点，体悟书信夹叙夹议的写作手法，学习《与妻书》中体现 的爱国主义精神。 10.在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话 [情境导学] 马克思的一生，不仅是思想的一生，而且是胸怀理想、为人类解放事业而奋斗的一生。马克思毕 生著述，目的都是推翻资本主义社会及其所建立的国家设施，实现无产阶级和全人类的真正解放。让 我们聆听马克思《在〈人民报》创刊纪念会上的演说》，感受他深邃的思想和隽永的语言。让我们倾听 《在马克思墓前的讲话》，体会恩格斯对马克思的无比崇敬和哀悼之情。 ·100· 第五单元给生命以温暖，为理想而躬行 五维课堂坐 篇目一 在《人民报》创刊纪念会上的演说对应学生用书P74 ● 资料助读⊙探新知 ◆[文题解读] 1.演讲词的类型 本文是马克思参加《人民报》创刊四周年宴会时 ①叙事型：以记叙为主要的表达方式，辅以适当 所作的关于无产阶级的世界历史使命的著名演说。 的议论、说明和抒情，通过对人物、事件、景物的描述， “《人民报》创刊纪念会”点明了发表演说的场合，“演 表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和 说”点明了这篇文章的体裁。 规律。 ◆[作者作品] ②说理型：以议论为主要的表达方式，论点鲜明 劳动人民的革命导师—马克思 而深刻，论据确凿、丰富、具有说服力，对某一事物或 马克思(1818一1883)，全 现象进行富有逻辑性的论证。 世界无产阶级和劳动人民的 ③抒情型：以抒情为主要的表达方式，抒发演讲 革命导师，马克思主义的主要 者的爱恨悲喜等强烈感情，以“情”这把钥匙来开启听 创始人，马克思主义政党的缔 众的心灵，使听众产生情感上的共鸣。 2.演讲词的特点 造者和国际共产主义的开创 ①针对性。撰写演讲词时要充分考虑到听众的 者，近代以来最伟大的思 需要，讲话的题目应该与现实紧密结合，所提出的问 想家。 题应该是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应该 马克思创立的广为人知 符合听众的接受水平。同时，环境气氛对演讲来说也 的哲学思想为历史唯物主义， 很重要，既要符合当时的时代气氛，又要考虑演讲的 其最大的愿望是个人的全面而自由的发展。马克思 具体场合，场合不同，演讲的内容、讲法自然也就 创立了伟大的经济理论。就他个人而言，他的极其伟 不同。 大的著作是《资本论》，马克思确立他的阐述原则是 ②鼓动性。演讲者演讲的目的是吸引、说服、鼓 “政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学 动、感召听众，使自己的演讲唤起听众的共鸣。好的 原理”的东西，这是“精髓”，后来人可以在这个基础上 演讲要有一种激发听众情绪、赢得听众好感的鼓动 继续去研究。 性，能达到“言者凿凿，听者跃跃”的群情激奋的现场 马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利 效果。 是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思 ③口语性。演讲词主要以文字形式呈现，但演讲 主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和 的根本却是靠演讲者诉诸听众的演讲来实现其实用 共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动 价值。因此，演讲词的语言必须符合口头表达的需 指南。 要。撰写演讲词要多用口语，少用书面语；多用短句， ◆[背景探寻] 少用长句。此外，演讲者还要采用灵活的表达方式， 让演讲更富有节奏感，使其读起来顺口，听起来顺耳， 马克思被邀请作为伦敦的外国流亡革命人士的 生动活泼且有情有味。 正式代表，出席1856年4月14日为纪念宪章派报纸 ◆[教材导学] 《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他第 任务一梳理文章内容，感知作者的观点态度 一个讲话的机会，作了这次关于无产阶级的世界历史 1.这篇演讲是在英国伦敦举行的《人民报》创刊纪念 使命的演说。 会上发表的演说，为什么从1848年革命谈起？ ◆[知识链接] 答案：①形成落差，吸引听众。 演讲词 在欧洲，19世纪中叶是一个崇尚革命、追求革命、 演讲词是在重要场合或群众集会上发表讲话的 推动革命的时代，是一个被革命气氛从四面八方包 文稿，常用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、 围着、压抑着的时代。发表演讲时，近代欧洲历史 提出号召和倡议。 上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命 ·101 世五维课堂 语文·必修下册 1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。 ②语言灵活，妙用典故。“我们的勇敢的朋友好人 马克思首先从1848年革命谈起，称这场革命“只不 儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工 过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上 兵一革命”“历史本身就是审判官，而无产阶级就 的一些细小的裂口和缝隙”。此时，1848年革命的 是执刑者”，语言精彩幽默；那个经常在这一切矛盾 壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因 中出现的“狡狯的精灵”“‘菲默法庭’的判决”等典 此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命 故，使整个演讲始终处在一种鲜活的语境和生动的 的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落 文化氛围中。 差，从而从一开始就紧紧地抓住了听众。 任务三合作探究 ②形成对照，突出无产阶级革命。 在这篇演说词里，马克思意欲以1848年革命来对 4.科学技术与社会发展之间有何关系？联系全文和 照反衬由它“宣布”预示的无产阶级解放运动。他 社会现实，谈谈你的看法。 把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它 答案：示例： 汹涌动荡起来，“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞 观点一科学技术推动了社会的发展。 得粉碎”。马克思把1848年资产阶级民主革命与 现代生产力发展的特点之一是科学和技术在社会 将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这 生产中的作用日益增大。科学技术是第一生产力， 就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众 是推动社会不断进步的重要力量。科学技术对社 的面前，震撼着人们的心灵。 会发展的推动作用主要表现在以下几个方面。第 2.如何理解第三段中提及的“不敢否认的事实”？ 一，对生产方式产生了深刻的影响。科技发展改变 答案：“不敢否认的事实”是指现代工业、科学与现 了社会生产力的构成要素，改变了人们的劳动形 代贫困、衰颓之间，生产力与生产关系之间的尖锐 式，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发 对抗，即“一方面产生了以往人类历史上任何一个 生了变革。第二，对生活方式产生巨大的影响。如 时代都不能想象的工业和科学的力量；而另一方面 现代信息技术为人们提供了处理、存储和传递信息 却显露出衰颓的征兆”。其中，前者构成了爆发无 产阶级解放运动的经济基础，而后者则说明了这场 的手段，给人们的学习、工作带来了极大的便利。 革命的时机已经成熟。 劳动生产率的提高，使人们的闲暇时间增多，为人 任务二赏析隽永的语言，感受演讲词的魅力 们实现自由而全面的发展创造了更多的机会。第 3.马克思的语言风趣幽默，但是非常具有锋芒和战斗 三，促进了思维方式的变革。主要表现在新的科学 力，试结合文本分析马克思是运用了哪些手法来进 理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思 行演讲的。 维工具引起人们思维方式的变革 答案：①比喻、对比。马克思把无产阶级解放运动 观点二科学技术是一把双刃剑。 喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，“就能 科学技术是一把双刃剑，既能促进经济和社会的发 把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把 展，造福人类，也可能在一定条件下对人类的生存 1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命 和发展带来消极的影响。造成科技应用的消极影 以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气 响的原因是多方面的，既有认识上的非至上性，即 势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人 人们不能准确地预见科技应用的消极影响，也有技 们的心灵。 术上的不成熟，还有因人们只考虑自身利益，乱用、 从将革命形象比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些 细小的裂口和缝隙”，到对革命“暴露出了外壳下面 滥用科学技术等。 的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现 要减少甚至避免科技应用带来的消极影响，人类一 出了一片汪洋大海”。把“细小的裂口和缝隙”和 方面要加强科技创新，用更加完善的技术取代落后 “无底深渊”“汪洋大海”进行对比，写出了1848年 的技术，另一方面要加强精神文明建设，避免人为 革命的重要意义。 的乱用和滥用科学技术。 ·102· 第五单元给生命以温暖，为理想而躬行 五维课堂 语言建构⊙夯基础 一、读准字音 “征兆”指预感到的或即将出现的迹象。“征候”指 (一)单音字 发生某种情况的迹象。二者大多数情况下可以通 缝隙(x) 走锭(ding) 毋庸(wd) 用，但“征兆”有时搭配对象是“人”。 衰颓(tui) 狡狯(kuài) (2)卑劣·卑鄙 (二)多音字 “卑劣”指卑鄙恶劣。侧重表示行为卑贱、低劣，语 1.组词辨析法 气比“卑鄙”重。“卑鄙”指言行恶劣，不道德。侧 (1)壳外壳(k6) (2)尽 尽管(in) 重表示心地肮脏、丑恶，多指言行、品德的恶劣。 地壳(qiào) 尽人皆知(in) 2.明确词义 2.语境辨析法 (1)微不足道： 这场瓢泼似(sh)的大雨足足下了一整天，这座古 (2)不可思议： 老的城市到处一片汪洋，粗略估计，似($)乎比任 (3)惊慌失措： 何一年雨水都要大。 (4)狡狯： 二、写对字形 (5)愚钝： (粉sui(碎) (争biàn(辩) (1) (2) 答案：(1)非常渺小，不值得一提。 (纯cui(粹) bian(辨)别 (3)Pa0(刨)土 (2)原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思。后形容 (pào(泡)菜 对事物或言论无法想象，很难理解。 三、积累词语 (3)害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。 1.理解辨析 (4)狡诈。 (1)征兆·征候 (5)愚笨；不伶俐。 课时冲天⊙提素养 对应学生课时P34。 一、语言文字运用 找对目标市场，⑥还得持续跟踪调整，⑦防止“过度网 阅读下面的文字，完成1~5题。 红化”后失去吸引力。 记者： A 此外，要抓住情绪消费这一城市新兴发展方向。 吴必虎：如今，传统媒体的影响力正逐步减弱，年 如今，情绪消费成了新一代游客的主要消费方式。以 轻群体愈发依赖社交平台来获取信息，社交媒体已然 前旅游城市靠自然遗产或历史遗迹吸引游客，现在好 成为城市迅速成名的“加速器”。因此地方政府的积 多“网红”城市靠的是一些看似不起眼的元素，像一碗 极响应与协作至关重要，政府的迅速应对不仅是放大 热干面、一个小吃摊或一只流浪猫。年轻群体追求情 城市影响力的关键，还能及时应对负面舆情带来的 感共鸣和个性化体验，这就要求城市在传统文化和现 挑战。 代需求间找到新的结合点。很多城市通过动漫或故 记者： 事情境把历史文化转化为“剧本化目的地”来吸引年 吴必虎：在打造“网红”城市这个话题上，我认为 轻游客，就连图书馆都不只是看书的地方，而成了情 有三个关键策略有助于保持城市的吸引力，使其实现 绪消费场所。所以，城市要从情绪消费角度出发，给 长期发展。 游客提供更丰富、更个性化的情感价值。 首先，打造独特性是任何城市在竞争中( 1.下列填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一 )的基础。要打造独特性，就得深入研究，还得有专 项是 () 业团队来协助发掘本地特色。就像有些地方把森林、 A.脱颖而出 B.崭露头角 沙漠等简单地当成城市的主要卖点，这只是表面吸引 C.锋芒毕露 D.出类拔萃 眼球。 解析：C[此处语境是指城市凭借独特性能在竞争 其次，①明确城市定位是“网红”城市保持长期吸 中显现出来、取得成功或占据优势，感情色彩是积 引力的核心。②每座城市都得根据自身特色出发，找 极的。A.原指锥尖穿透囊袋显露，比喻有才能者 准目标市场、④定位好目标游客群体。⑤不仅城市要 遇时机展现全部本领。褒义词，恰当。B.指突出显 ·103· 世五维课堂 语文·必修下册 露才能，多用于形容青少年初显优异才能。褒义 策略，故可填：在信息传播时代，地方政府在打造 词，恰当。C.形容锐气和才华完全显露，多指人好 “网红”城市的过程中应发挥怎样的作用？ 表现自己。该词可用作贬义，不恰当。D.指出于 B:吴必虎回答时，直接总起“在打造‘网红’城市这 那一类，超出那一群。比喻超过聚在一起的同类人 个话题上，我认为有三个关键策略…”。这表明 或物，多用于形容才德超出众人之上的人。褒义 记者的问题一定是直接询问关于打造网红城市并 词，恰当。] 保持其长期吸引力的策略、方法或关键因素，故可 2.下列填人文中第五段横线处的句子，衔接最恰当的 填：有哪些策略能让“网红”城市持续保持吸引力， 一项是 实现长期发展？ A.要想长期发展，必须重视文化底蕴，再结合优质服 答案：A:在信息传播时代，地方政府在打造“网红” 务和良好法治环境，才能更有深度、更具长期吸 城市的过程中应发挥怎样的作用？ 引力。 B:有哪些策略能让“网红”城市持续保持吸引力，实 B.要想长期发展，必须重视文化底蕴，再结合优质服 现长期发展？ 务和良好法治环境，才能更具长期吸引力、更有 5.文中最后一段是如何阐述观点的？ 深度。 C.要想长期发展，必须结合优质服务和良好法治环 境，重视文化底蕴，才能更有深度、更具长期吸 解析：①从结构上看，开篇点明要抓住情绪消费这 引力。 一方向的观点，为总述；中间部分，先指出“情绪消 D.要想长期发展，必须结合优质服务和良好法治环 费成了新一代游客的主要消费方式”，接着将以前 境，重视文化底蕴，才能更具长期吸引力、更有 旅游城市与现在“网红”城市如何吸引年轻群体作 深度。 对比，然后提出“情绪消费成了新一代游客的主要 解析：A[前文“这只是表面吸引眼球”直接批评的 消费方式”，并列举例子进行具体分说；结尾再次强 是缺乏文化深度（核心问题），而优质服务和法治环 调“城市要从情绪消费角度出发”，总结观点。 境是支撑保障，所以文化底蕴应作为核心首先提 ②多种论证方法结合，通过将以前旅游城市靠自然 出，据此可排除C、D;前文“使其实现长期发展”表 遗产或历史遗迹吸引游客，与现在“网红”城市靠热 明，“更具长期吸引力”是以期最终达到的结果，应 干面、小吃摊等不起眼元素吸引年轻群体作对比， 放在最后，据此可排除B。] 列举很多城市通过动漫或故事情境转化历史文化、 3.文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出 图书馆成为情绪消费场所等例子，使阐述更具说服 其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可 力，有力地论证了城市抓住情绪消费发展方向这一 少量增删词语，不得改变原意。 策略。 答案：①以“总一分一总”的结构阐述城市要抓住情 绪消费方向发展这一策略，脉络清楚。首先明确观 解析：②“根据自身特色出发”句式杂糅，是“根据 点，然后分说现代情绪消费成为主要消费方式的现 …”和“从…出发”的杂糅，任意保留一种结构 象，最后总结，再次强调观点。 即可。 ②运用多种论证方法阐述观点，内容充实。如将以 ⑤语序不当，⑤⑥⑦三句的主语一致，都是“城市”， 前的旅游城市和现在的“网红”城市进行对比，列举 主语一致时，主语“城市”应放在关联词“不仅”前。 “网红”城市利用不起眼的元素吸引年轻群体，以及 答案：序号②，修改：每座城市都得根据自身特 很多城市转化历史文化的例子（如图书馆）来阐述 色。/每座城市都得从自身特色出发。 观点。 序号⑤，修改：城市不仅要找对目标市场。 二、阅读鉴赏 4.根据访谈上下文的内容，请你推断记者提出的两个 阅读下面的文字，完成6~10题 问题可能是什么。 材料一：精神的经典是就经典的价值而言，经典 的精神是就经典的内涵而言，经典的精神支撑起精神 的经典。这种精神不少是由经典作家自己说出来的， 解析：A:吴必虎回答时，主要强调了社交媒体作为 但更多的是潜藏在经典文本之中，需要读者去感受和 “加速器”的作用，并重点谈论了地方政府的“积极 挖掘。这种精神说到底是人的精神，人将自己的精神 响应与协作”“迅速应对”的重要性（放大影响、应对 对象化于经典之中，人的精神品位决定了经典的精神 舆情)。因此，记者的问题必然引导吴必虎谈论政 品位，但我们是通过阅读来解读人的精神，而不是直 府在社交媒体时代打造网红城市中的角色或应对 接从人的行为中来解读人的精神。 ·104· 第五单元给生命以温暖，为理想而躬行 五维课堂型 马克思主义经典著作具有探索社会发展规律、代 材料二：新时代中国青年担负着实现民族复兴的 言工人阶级利益的理论境界。经典成其为经典，是由 历史重任，需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和 于它有着“究天人之际”的大境界，有着为先进阶级代 人生追求，从中汲取前进的智慧和力量。新时代中国 言的大胸襟。马克思发现了人类社会的规律，拨去了 青年要走近马克思，读懂马克思，练就过硬素质，不负 历史领域的迷雾。经典著作蕴含着“太平世界，环球 使命重托，在新的历史条件下把党和国家各项事业继 同此凉热”的磅礴气势。马克思主义经典著作是无产 续推向前进。马克思在青年时期就确立起为人类解 放而斗争的人生航向，从开始为《菜茵报》撰稿起，就 者的“圣经”，马克思、恩格斯、列宁却都出身于有产 将他的一生都投入了“写作”。他的言论深深打动了 者，他们都自觉成为为工人解放而奋斗的领袖。从恩 当时广大民众的心灵，更让当时的统治阶级惶恐不 格斯的《英国工人阶级状况》里，我们可以感受到其对 安，而这并不仅仅来自马克思的文采，更来自他强烈 工人阶级命运的强烈关切，懂得建立社会主义社会的 的忧患意识和使命意识。青年阶段可以说是信仰形 利益基础。 成的关键期，青年时代的马克思，为我们树立了榜样。 马克思主义经典著作具有坚持长年诚实研究、经 年轻时的邓小平同志把《共产党宣言》视为共产主义 受实践历史检验的科学态度。40年磨一剑，没有电 的“入门老师”，由此走上了为共产主义奋斗终生的正 脑、网络，没有搜索、复印、打印工具，却创造了经典。 确道路；习近平同志在延安的知青岁月中，时刻不忘 《资本论》第2、3卷，是马克思身后由恩格斯整理编辑 阅读《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作， 出版的，其原因如恩格斯所说：“马克思在公布他的经 树立了崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认 济学方面的伟大发现之前，是以多么认真的态度，以 真学习马克思主义这个看家本领，在学之愈深、信之 多么严格的自我批评精神，力求使这些伟大发现达到 弥坚中享受真理的“甜”味，用青春书写无愧于时代、 最完善的程度。”以至于生前来不及拿出去出版。经 无愧于历史的华彩篇章。 马克思是理论家，更是实践家，马克思主义的本 典不因时光的流逝而失色，反而历久弥新、愈益醇厚。 质属性是进行实践，这也是马克思主义与其他理论有 今天，我们捧读100多年前写作的经典著作，仍然为 所区别的重要标志。马克思主义的语言和文字，如同 其折服，这就是经典的质量。 一把锋利的匕首，直刺错误的理想、思想、制度。正确 马克思主义经典著作具有不计得失顶住压力、失 的理论要能够结合具体的发展实际，根据具体情况进 志不渝追求理想的人格力量。马克思研究利润、资本 行详细闸明，才能更好发挥作用。在新民主主义革命 和财富，却没有用于自己赚取利润、增值资本、积累财 时期，广大青年克服重重困难奔赴延安、相会延河之 富，还不时需要恩格斯的接济才能维持生活，但他无 滨和宝塔山下追求真理，为的是中国人民能够“站起 怨无悔，写出了理论版的《悲惨世界》。1848年革命 来”。在改革开放和社会主义现代化建设时期，广大 后的德国，“那种旧有的在理论上毫无顾忌的精神已 青年听党指挥不偏向，紧跟党走不动摇，把青春汗水 随着古典哲学完全消失了；取而代之的是没有头脑的 挥洒在中国特色社会主义伟大事业的各领域各方面， 折中主义，是对职位和收入的担忧，直到极其卑劣的 为的是中国人民能够“富起来”和“强起来”。实践证 向上爬的思想”。恩格斯却反其道而行之，坚持写作 明，只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业 出《反杜林论》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的 中，与时代同呼吸、与祖国共命运，其价值才能真正体 起源《费尔巴哈论》等经典著作。 现，人生才能更加出彩。 最能体现马克思主义价值的当属中国的革命、建 马克思主义经典精神产生100多年了，世界发生 设与发展。中国共产党人的成功实践向世人证实了 了巨大变化，产生经典精神的时代条件不同了，但我 毛泽东同志的一段名言：“不如马克思，不是马克思主 们仍然需要学习精神的经典、坚守经典的精神，这是 义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过马 坚持和发展马克思主义的内在要求。培育和践行社 克思，才是马克思主义者。”这里所说的“超过”，实际 会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神，让精 讲的就是对马克思主义的发展，而这种发展正是更好 神境界更加纯真、精神世界更加美好、精神品格更加 体现了对马克思主义发展最好的实践。习近平新时 高尚，都应当而且可以从马克思主义经典著作中感受 代中国特色社会主义思想，这一当代中国马克思主 精神的魅力，汲取精神的动力，寻求精神的定力。 义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提 (节选自颜晓峰《精神的经典与经典的精神》) 供了行动指南，也为青年学习成长提供了力量之源。 ·105· 世五维课堂 语文·必修下册 时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，新 C.马克思主义产生的时代背景已经改变，但它的精 时代课题需要时代新人去解答。在中国共产党接续 神仍然值得我们不断挖掘。 奋斗的波澜历程中，新时代青年生逢其时；在全面建 D.新时代中国青年只有读懂马克思理论的精髓， 成小康社会的壮阔进程中，新时代青年责任重大；在 才能担负起民族复兴的大任。 实现中华民族伟大复兴中国梦的辉煌征程中；新时代 解析：B[原文为“马克思研究利润…写出了理 青年使命光荣。新时代青年是开创民族复兴的先锋 论版的《悲惨世界》”，并不是强调青年学生要学习 队，是社会主义建设者和接班人。作为青年，读懂马 马克思的这种人格力量。] 克思和马克思主义最为重要的是，要能够深入学习和 8.根据材料内容，下列各项中能体现马克思主义理论 贯彻中国特色社会主义理论体系，能够在理论的高峰 与实践相结合特色的一项是 () 上望一望，用实践的镜子照一照，用人民的尺子量一 A.马克思拨去历史领域的迷雾，创作出《资本论》。 量，用时代的筛子滤一滤，不断丰富新时代中国特色 B.恩格斯逆当时的时代而行，写作出《反杜林论》等 社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特 著作。 色，在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思 C.邓小平通过阅读《共产党宣言》走上为共产主义 主义新境界，在实现中华民族伟大复兴的新时代征途 中书写新的青春篇章，让当代中国马克思主义展现出 奋斗终生的道路。 更加灿烂的真理光芒。 D.新民主主义革命时期，广大青年奔赴延安，追求 (节选自夏斌文《青年如何读懂马克思主义的“三美”》) 真理。 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 解析：A[B.“写作出《反杜林论》等著作”只在理 () 论领域。C.说的是邓小平学习马克思的著作。 A.马克思拥有“究天人之际”的大境界，因此他能 D.是说青年们追求真理的行动。] 够发现人类社会的规律。 9.请简要梳理材料一的行文思路。 B.缺乏高科技的办公设备，导致马克思有两卷《资 本论》没能在生前发表。 C.当代青年要实现个人价值，就必须把个人奋斗与 国家、民族融合在一起。 D.马克思主义之外的理论由于没有进行实践，产 答案：①文章先对“精神的经典”和“经典的精神”的 生了许多错误的思想和制度。 区别与联系进行阐释，说明人的精神与经典的精神 解析：C[A.因果关系不成立，根据原文“经典成 之间的关系。②然后从马克思主义经典著作所具 其为经典，是由于它有着‘究天人之际’的大境界， 有的理论境界、科学态度、人格力量三方面进行阐 有着为先进阶级代言的大胸襟。”可知，“究天人之 释，说明马克思主义经典著作的精神内涵。③最后 际”的大境界是马克思主义经典著作成为经典的原 总结全文，联系当下实际，提出号召与希望。 因之一，不是马克思发现人类社会的规律的原因。 10.当代中国青年学生应该怎样阅读马克思主义经典 B.并不是因为“缺乏高科技的办公设备”，由原文 著作？ “‘马克思在公布他的经济学方面的伟大发现之 前…’以至于生前来不及拿出去出版”可知是因 为马克思力求使这些伟大发现达到最完善的程度。 D.于文无据，原文“马克思是理论家，更是实践家… 直刺错误的理想、恩想、制度”，强调马克思主义的实践 性，并未说“马克思主义之外的理论由于没有进行实 答案：①读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生 践，产生了许多错误的思想和制度”。] 追求，从中汲取前进的智慧和力量。②结合具体 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() 的发展实际，理论联系实践，根据具体情况进行详 A.经典的精神是精神的经典的基础，没有经典的 细阐明。③深人学习和贯彻中国特色社会主义理 精神就不会产生精神的经典。 论体系，不断丰富新时代中国特色社会主义，在持 B.马克思拥有赚钱的方法却没有用于自身，是为了 续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义 强调这种人格力量值得青年学生学习。 新境界。 ·106·