第1单元 第3课 鸿门宴-（教师版）【创新教程】2025-（教师版）2026学年高中语文必修下册五维课堂同步复习（统编版）

世五维课堂 3.￥鸿门宴 [情境导学] 寒风萧萧，冷雨凄凄。金戈铁马，刀光剑影。四 霸王挥舞长剑，仰天长叹：虞兮虞兮奈若何！曾经力 鸣，天哭地泣。面对乌江滔滔的流水，他留给江东父 鸿门，范增的一句“竖子不足与谋”早已暗示了故事的 ● 资料助读 ◆[文题解读] 鸿门，地名，在新丰（今陕西临潼东）。“鸿门宴” 是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的 胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争，后来成为 “暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 ◆[作者作品] 司马迁，字子长，西汉史学家、 文学家。十岁诵古文，二十岁遍访 天下。初任郎中，奉使西征巴蜀。 元封三年（公元前108年）继父职，任 太史令。后因替李陵辩护，被处宫 刑。出狱后任中书令，发愤著书，以 “究天人之际，通古今之变，成一家之 言”之志，完成了中国第一部纪传体通史《史记》。 《史记》记载了从传说中的黄帝至汉武帝三千多 年的历史。全书共130篇，包括十表、八书、十二本 纪、三十世家、七十列传，被鲁迅评为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 ◆[背景探寻] 公元前209年陈涉起义，天下群雄响应。楚怀王 与诸将相约，先人函谷关者为关中王。由于秦主力军 为项羽所破，刘邦顺利进入关中，秦王子婴投降。刘 邦人关后，与民约法三章，并派人驻守函谷关，驻军霸 上。项羽击败秦军后，亦破关而人，驻军于鸿门。当 时项羽兵力约四十万，刘邦兵力约十万。听闻刘邦 “欲王关中”，项羽大怒，欲破沛公军。鸿门宴的出现， 拉开了楚汉相争的序幕。 ◆[知识链接] (1)纪传体 西汉司马迁著《史记》，首创纪传体史书。它的特点 是：“纪以包举大端，传以委曲细事，表以谱列年爵，志以 总括遗漏。逮于天文、地理、国典朝章，显隐必该，洪纤靡 失。”这是它的特点，也是它的优点。其缺点也很明显： “若乃同为一事，分在数篇，断续相离，前后屡出，于《高 纪》则云‘语以《项传》’，于《项传》则云‘事具《高纪》’又 编次同类，不求年月，后生擢居首帙，先辈而抑归末章，遂 使汉之贾谊将楚屈原同列，鲁之曹沫与燕荆轲并编。”（以 上引文均见《史通·二体》)虽然如此，但纪传体史书纪、 ·30 语文·必修下册 对应学生用书P23 面楚歌，如针如锥，剜刺着热血沸腾的胸膛。西楚 拔山兮气盖世的豪情，如今已荡然无存。电闪雷 老永远的叹息。楚汉争霸，惊心动魄。其实，早在 结局。 。探新知 --● 传、志、表等分工清楚，故其书囊括内容广泛，且记述详 明，是其他任何体裁的史书无法比拟的。所以我国的“正 史”，均为纪传体史书。在“二十四史”中，只有《史记》是 通史，其他均为断代史。 (2)关于鸿门宴的座次 古时官场座次尊卑有别，十分严格。按古代礼仪， 帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对， 则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西 向。宴会的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北 向，西向侍坐。官高为尊居上位，官低为卑处下位。 古人尚右，以右为尊，“左迁”即表示贬官。《廉颇 蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之 右。”古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。在堂上举 行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位 一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫做 “南面”，称臣叫做“北面”。室东西长而南北窄，因此 室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北面南，再次 是坐南面北，最卑是坐东面西。《鸿门宴》中有这样几 句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，…沛公北向 坐，张良西向侍。”鸿门宴中“项羽、项伯东向坐”，是最 上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为 侍坐。从座位安排上即可看出，项羽目中无人，自高 自大，而力量的悬殊，刘邦的处境已令人忧心。 (3)楚汉之争 继推翻秦朝之后，项羽和刘邦之间又进行了四年 多争夺统治权的战争。当时项羽自称西楚霸王，封刘 邦为汉王，故称楚汉之争。 初时楚强汉弱，但战争却以项羽自刎乌江、刘邦夺 取天下而告终。项羽失败，有两线作战，疲于奔命，刚愎 自用，不能用人等种种原因。但一个不容忽视的重要因 素是，他的政治理想只是作割据诸侯的霸主。这从亡秦 后他分封诸侯王而自称霸王看得很清楚。但这种战国式 的政治格局曾使人民饱受战争之苦，非民心所向；且经秦 的统治，地方割据的社会基础已经薄弱，不合历史发展潮 流。加上他处事不公，制造和加剧了各诸侯间的权力纷 争，他所架构的政治格局先天不稳。而刘邦与楚争权的 过程，实际上是又一次吞并诸侯、统一天下的过程，他所 建立的是与秦一样的一统的帝国。 第一单元含英咀华，鉴古观今 五维课堂乡 ● 教材导学。研文本 对应学生用书P24。 [文本研读] [品读鉴赏] 一、借助注释口译1、2自然段，并完成后面题目。 1.第一段中写到“项羽大怒”， 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽日： 这个细节内涵相当丰富，请 “沛公欲王①关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒， 说说其中包含了什么。 (1)为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸 答案：项羽击败了秦军主 上。范增说项羽日：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所 力，各路诸侯都听命于他， 取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子 承认他的“霸主”地位，所以 气也。急击勿失！” 入关后一听说刘邦“欲王关 楚左尹项伯者，项羽季父②也，素善③留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜 中”，触犯了他的尊严，立即 驰之③沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰： 决定进攻，表现了他自矜功 “臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公 伐（居功自傲）的性格。 大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生⑦说我曰：‘距关，毋 2.沛公在张良献计后又做了 内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“(2)料大王士卒足以当项王乎？”沛公默 什么？这反映了他怎样的 然，曰：“固⑦不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王 性格特点？ 也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“(3)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。 答案：①深人了解。张良献 今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良日：“长于臣。”沛公曰：“君为我 计后，刘邦警觉地发问“君 呼入，吾得兄事⑨之。”张良出，要⑧项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约 安与项伯有故？”一是为了 为婚姻，曰：“(4)吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 让张良交代此事原委，二是 (5)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具 为了确定项伯是否可靠。 言臣之不敢倍①德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公 这充分表现了他处事谨慎、 曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言日：“沛公不先破关 多疑的性格特点。②收买 中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因⑤善遇之。”项王许诺。 请托。在确定了项伯是可 [字词落实] 靠之人之后，刘邦放下身 1.解释文中加点词语的意思。 段、卑躬折节地拉拢项伯， ①王： “兄事之”“奉卮酒为寿”并 ②季父： “约为婚姻”。这体现了刘 ③善： 邦善于应变、阴险狡诈的性 ④之： 格特点。③卑辞狡辩。他在 ⑤鲰生： 引项伯人彀之后，就正式展开 ⑥内： 了他的一套虚伪的说辞，语气 ⑦固： 极其虔诚、恭顺，他为了表示 ⑧故： 自己的“敬谨”心情，不惜在自 ⑨兄事： 称上由“吾”变到“臣”，在他称 ⑩要： 上直呼项伯为“伯”。这体现 ①倍： 了刘邦能言善辩、心思缜密的 ②谢： 性格特点。 ③因： 3.鸿门宴上的座次安排，说明 2.翻译文中画线的句子。 了什么？ (1) 答案：项羽及其叔父项伯坐 (2) 最上位，次之是范增，再次 (3) 是刘邦，张良是侍坐。从座 (4) 位的安排上可看出，项羽目 (5) 中无人，自高自大，谋土范 答案：1.①称王。②叔父。③友善、交好。④往。⑤浅陋无知的小人。鲰， 增在项羽心中的地位尚不 浅陋、卑微。⑥同“纳”接纳。⑦本来。⑧交情。⑨用侍奉兄长的礼节对待。 及告密的项伯。君臣隔阂， ①同“邀”，邀请。①同“背”，背弃。②道款。⑧趁着（机会）。 事不可谋初露端倪。 ·31· 世五维课堂 语文·必修下册 2.(1)给（我）摧毁刘邦的军队！ 4.这部分是从哪些方面刻画 (2)估计大王的军队足以抵挡项王吗？ 樊哙这一人物的？表现出 (3)秦时与我交往，他杀了人，犯死罪，我救了他。 他怎样的性格特点？ (4)我人关，一丝一毫的财物都不敢据为己有，登记官吏百姓封存仓库，等待 答案：(1)①语言描写：“此 项将军的到来。 迫矣！臣请人，与之同命。” (5)派遣将领把守函谷关的原因是，防备其他盗贼的进人和意外的变故。 语句短促急迫，急迫的心 二、借助注释口译3、4自然段，并完成后面题目。 态、忠勇的性格跃然纸上。 ②动作描写：“带剑拥盾入军 沛公旦日从百余骑①来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力②而攻秦， 门“侧其盾以撞”“立而饮之” 将军战河北，臣战河南，然不自意③能先入关破秦，得复见将军于此。(1) “拔剑切而啖之”，无所顾忌， 今者有小人之言，令将军与臣有部。”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之。 无所畏惧，何等英武。 (2)不然，籍何以至此？”项王即日因①留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父 ③外貌、神态描写：“瞋目视项 南向坐，一亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举 王，头发上指，目眦尽裂。”着 所佩玉块以示之者三⑦，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为 墨不多，却极为传神。 人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。(3)不者，若属 (2)性格特点：粗犷而又机 皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以⑧为乐，请以 智，一番慷慨陈词，似乎义 剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽⑨沛公， 正词严，实际上隐瞒真相， 庄不得击。 巧言善辩。 于是张良至军门见樊哈。樊哈曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今 5.刘邦在“鸿门宴”上能化险 者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哈曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哈 为夷有哪几个方面的原因？ 即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哈侧其盾以撞，卫士仆地。 答案：①刘邦善于审势察 情：项羽则不识时务，自矜 哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰： “(4)客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哈者也。”项王曰：“壮士，赐之卮 功伐。②刘邦任人唯贤：项 羽则任人唯亲，不听善言。 酒。”则与斗卮酒。哈拜谢⑤，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生 ③刘邦方面有统一的口径， 彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮 内部团结；项羽不采纳下属 乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能 的意见，意见不统一。 举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：‘先破秦入咸阳者王 6.文章最后一段有何作用？ 之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王 答案：①刘邦有奸必肃。一个 来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之 “立”字显其果断，与项羽的 赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃⑧为大王不取也！”项王未 “妇人之仁”形成鲜明对比。 有以应，曰：“坐。”樊哈从良坐。坐须臾，沛公起如⑧厕，因招樊哈出。 ②与开头呼应，首尾圆合。 [字词落实] [重难拓展] 3.解释文中加点词语的意思。 [任务1]项羽是一个有浓厚 ①骑： 悲剧色彩的英雄，对于他失败 ②戮力： 的原因，人们众说纷纭。对于 ③意： 他的失败，从本文中，你看出 ④因： 了什么端倪？ 答案：项羽失败的原因在于优 ⑤东向： 柔寡断，在于妇人之仁。他是 ⑥数： 一个过于追求完美的英雄，有 ⑦三： 时会表现出不必要的妇人之 ⑧无以： 仁。在鸿门宴上，关键时刻他 ⑨翼蔽： 没有表现出“无毒不丈夫”的 ⑩于是： 魄力。他不屑于使用卑鄙手 ①同命： 段，全身散发着正气，他是真 ②跽： 英雄，真豪杰，而不是一个为 ®谢： 达目的而不择手段的政治家。 ·32· 第一单元含英咀华，鉴古观今 五维课堂兰 ④安足： [任务2]有人说，“鸿门 ⑤举： 宴”的导演是张良与范增， ⑥胜： 这两个人物各有怎样的特 ⑦而： 点？是谁主导了事件的 ⑧而： 走向？ ©窃： 答案：张良是刘邦的主要谋 四如： 士，他多谋善断，精通韬略， 4.翻译文中画线的句子。 临变不惊，处事有方。是他 (1) 为刘邦定下了“韬晦之计” (2) (3) 以“不敢倍德”、无意于称王 (4) 蒙蔽项伯，欺骗项羽，终于 答案：3.①名词，一人一马。②动词，合力。戮，同“勠”。③动词，料想。④副 化险为夷。是他为刘邦作 词，于是，就。⑤向东。⑥副词，屡次、多次。⑦多次。⑧固定结构，没有用 了精心的部署，周密的准 来…的。⑨动词，遮护。⑩介宾词组，在这种情况下。①同生共死。②动词， 备，从而赢得了斗争的胜 跪直身子，这里指准备起身刺击。③动词，道谢。④安：疑问副词，哪里。足：动 利。项庄舞剑，张良出，樊 词，值得。⑤形容词，尽。⑥形容词，尽。⑦连词，表并列关系。⑧连词，表转 哙急问：“今日之事何如？” 折，却。⑨表示个人意见的谦辞。四动词，往。 可见事先有所商量。樊哙 4.(1)现在有小人的谣言，使您和我发生误会。 责项羽，口径一致，由辩解 (2)不然的话，我怎么会这样呢？ 进而反诘，则更可以看出事 (3)否则，你们都将被他俘虏！ 前经过周密的策划。一方 (4)客人是干什么的？ 有备，一方无备，结局合乎 三、借助注释口译5一7自然段，并完成后面题目。 情理。张良认为刘邦称王 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞0也，为之奈何？”樊 不是时候，但并不明确否 哙曰：“大行②不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为①？”于 定，只是问了一句：“谁为大 是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“(1)大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项 王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺”(2)当是 王为此计者？”他认为不可 以武力与项羽相斗，也只是 时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊 哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰： 委婉地探询：“料大王士卒 “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 足以当项王乎？”刘邦远不 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“(3)沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣 像项羽那样自信，张良却仍 良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛 然处处留心，始终把自己放 公安在？”良曰：“闻大王有意督过⑦之，脱身独去，已至军矣。”(4)项王则受璧， 在谋臣的位置上，这是刘邦 置之坐上。(5)亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子圈不足与 对他绝对信任的关键。可 谋！(6)夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 以说张良是“鸿门宴”这一 沛公至军，立诛杀曹无伤。 事件的总导演，是他主导了 [字词落实] 事件的走向。 5,解释文中加点词语的意思。 范增是项羽的“亚父”，其地 ①辞： 位不同寻常。他的政治观 ②大行： 察力、才智谋略绝不逊于张 ③方： 良。但他不了解项羽的妄 ④为：」 自尊大，擅自安排项庄舞 ⑤谢： 剑，他既不知人，也不知己， ⑥会： 无力改变大局，更无法主导 ⑦督过： ⑧竖子： 事件的走向。 ·33· 世五维课堂 语文·必修下册 6.翻译文中画线的句子。 [任务3]《烛之武退秦师》 (1) 和《鸿门宴》分别写到了两个 (2) 杰出的谋士一烛之武和张 (3) 良。请比较二人的异同。 (4) 答案：同：受命于危难之间， (5) 凭借自己的洞若观火的智 (6) 慧、能言善辩的口才使国家 答案：5.①动词，告辞，告别。②名词，大的作为。③副词，正当。④句末语气助 或组织转危为安。 词，表反问。⑤动词，辞谢。⑥副词，适逢。⑦动词，责备。⑧骂人的话，相当于 异：张良运用智慧是士为知 “小子”，这里是骂项羽。 己者死；烛之武发挥才智则 6.(1)大王带来了什么？ 是在怀才不遇的情况下先 (2)这时候，项羽的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。 国家而后私怨。张良仅仅 (3)沛公（刘邦）禁不起多喝酒，不能当面告辞。 是运用自己的智慧战胜对 (4)项王就收下白璧，把它放在座位上。 方，其中不乏离间项羽和范 (5)亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它。 增关系这样的阴招；烛之武 (6)夺走项王天下的人一定是刘邦！ 则是兵不血刃，化敌为友。 语言建构。夯基础 对应学生用书P27.。 一、重要字音 四、一词多义 飨(xing) 美姬(j) 鲰(zōu)生 「然不自意能先人关破秦（动词，料想） 戮（心）力 郤(x) 玉玦(jué) 其意常在沛公也（名词，意图） 樊哙(kuài) 目眦(z) 跽() 意红杏枝头春意闹（名词，情景，景象） 久之，目似瞑，意暇甚（名词，神态，神情） 参乘(sheng) 卮(zhT)酒 彘(zhi)肩 人有亡斧者，意其邻之子（动词，怀疑） 啖(dàn) 刀俎(z心) 杯杓(shao) 妇女无所幸（动词，指君主宠爱女子） 二、通假释义 故幸来告良（副词，幸亏，幸而） 皆为龙虎，成五采(“采”同“彩”，彩色) 幸 则吾斯役之不幸（形容词，幸运） 距关，毋内诸侯(“距”同“拒”，据守；“内”同“纳”，接纳) 妒人之能，幸人之失（动词，喜悦，高兴） 张良出，要项伯(“要”同“邀”，邀请) 固不如也（动词，及，比得上） 愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”同“背”，背叛) 劳苦而功高如此（动词，像） 如 旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”同“早”，早些) 沛公起如厕（动词，往） 令将军与臣有郤(“郤”同“隙”，隔阂、嫌怨) 洛阳亲友如相问（连词，假如） 卮酒安足辞（动词，推辞） 毋内诸侯/交戟之卫士欲止不内(“内”同“纳”，接纳) 今者出，未辞也（动词，告别） 项王则受璧，置之坐上(“坐”同“座”，座位) 辞 大礼不辞小让（动词，考虑，注意） 三、古今异义 动以朝廷为辞（名词，托辞，借口） （古义：指崤山以东，泛指东方六国 旦日不可不蚤自来谢项王（动词，道歉） 沛公居山东时 之地。今义：指山东省) 哙拜谢（动词，感谢） (古义：两家结为婚姻关系。今义：常指 谢 乃令张良留谢（动词，兼道歉和告辞义，辞谢） 约为婚烟结婚的事；因结婚面产生的夫妻关系) 使君谢罗敷，宁可共载不（动词，告诉，请问） 齐威王欲将孙膑，膑辞谢（动词，推辞，谢绝） (古义：指意外的变故。今 举所佩玉玦以示之者三（动词，举起） 备他盗之出入与非常也义：常用作副词，意思是 杀人如不能举（形容词，尽） “十分、极”) 今亡亦死，举大计亦死（动词，发动） (古义：黄河以北，黄河以南。 将军战河北，臣战河南今义：分别指河北省、河南省) 且壮士不死即已，死即举大名耳（名词，成就，传扬） 是以众议举宠为督（动词，举荐，推举） ·34 第一单元含英咀华，鉴古观今 刑人如恐不胜（形容词，尽） 胜 沛公不胜杯杓（动词，经得住，能承受） 予观夫巴陵胜状（形容词，优美的，美好的） 宁为百夫长，胜作一书生（动词，胜过，超过） 然不自意能先人关破秦（连词，可是，但是，却） 然不然，籍何以至此（代词，这样） 项王默然不应（形容词词尾，…的样子） 因不如因善遇之[介词，趁着（机会）】 项王即日因留沛公与饮（副词，就） 若属皆且为所虏（副词，将要） 臣死且不避，卮酒安足辞（连词，尚且） 以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，并且） 北山愚公者，年且九十（副词，将近） 欲与亚父（动词，给） 竖子不足与谋（介词，和、跟、同） 与 失其所与，不知（动词，结交，亲附） 吾与点也（动词，赞成） 具告以事（介词，把） 常以身翼蔽沛公（介词，用） 以 还军霸上，以待大王来（连词，表目的，来） 樊哙侧其盾以撞（连词，表顺承，可不译） 为击破沛公军（介词，wèi,替、给） 准为大王为此计者〈第一个读w©1，介词，替、给 第二个读wi,动词，谋划) 为{客何为者（动词，wi,做） 窃为大王不取也（动词，wéi,认为） 我为鱼肉（动词，wi,是） 何辞为（句末语气助词，wi,表反问） 五、其他重要实词和虚词 料大王士卒足以当项王乎（动词，对等、比得上） 动词，用酒食款待宾客。这里是“犒 旦日飨士卒 劳”的意思) 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（动词，交往） 举所佩玉玦以示之者三（动词，给…看） 会其怒，不敢献（副词，恰巧） 度我至军中，公乃人（动词，估计） 固不如也（副词，本来） 臣死且不避，卮酒安足辞（代词，哪里） 沛公则置车骑，脱身独骑（动词，放弃，丢下） 吾属今为之虏矣（名词，类） 六、词类活用 1.名词的活用 沛公军霸上（名词用作动词，驻军） 沛公欲王关中（名词用作动词，称王） 项伯乃夜驰之沛公军（名词作状语，连夜） 吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长一样） 籍吏民（名词用作动词，登记） 五维课堂兰 范增数目项王（名词用作动词，递眼色） 常以身翼蔽沛公（名词作状语，像翅膀一样） 头发上指（名词作状语，向上） 先破秦入咸阳者王之（名词的使动用法，让…称王） 道芷阳间行（名词用作动词，取道）》 2.动词的活用 项伯杀人，臣活之（动词的使动用法，使…活命） 沛公旦日从百余骑来见项王（动词的使动用法，使… 跟从) 交戟之卫士欲止不内（动词的使动用法，使…停止） 此亡秦之续耳（动词用作名词，后继者） 3.形容词的活用 此其志不在小（形容词用作名词，小的方面） 素善留侯张良（形容词用作动词，友善、交好） 沛公今事有急（形容词用作名词，急难，危急的事） 君安与项伯有故（形容词用作名词，旧交） 拔剑撞而破之（形容词的使动用法，使…破） 七、文言句式 1.判断句 此天子气也(…也，表判断) 楚左尹项伯者，项羽季父也(…者，…也，表判断) 亚父者，范增也(…者，…也，表判断) 沛公之参乘樊哙者也(…者也，表判断)》 如今人方为刀俎，我为鱼肉(…为…，表判断) 夺项王天下者必沛公也(…者…也，表判断) 2.状语后置句 贪于财货（正常语序为“于财货贪”） 具告以事（正常语序为“以事具告”） 长于臣（正常语序为“于臣长”） 3.宾语前置句 不然，籍何以至此(“何以”正常语序为“以何”) 客何为者(“何为”正常语序为“为何”) 大王来何操(“何操”正常语序为“操何”) 沛公安在(“安在”正常语序为“在安”) 4.省略句 沛公军()霸上（省略引进处所的介词“于”） 欲呼张良与()俱去（省略介词宾语“之”） 毋从()俱死也（省略介词宾语“其”） 项王即日因留沛公与()饮（省略介词宾语“其”） 则与()一生彘肩（省略介词宾语“之”） 杀人如()不能举，刑人如恐不胜（省略动词“恐”） 5.被动句 若属皆且为所虏(“为所”表被动) 吾属今为之虏矣(“为”表被动) 6.固定句式 财物无所取，妇女无所幸（没有…的） 孰与君少长（和…相比，哪一个…） 军中无以为乐（没有用来…的） 35 心五维课堂 八、文化知识 1.司马官名。掌管军政和军赋等与战争相关的事 务。相传商代已置，西周为三公（司徒、司马、司空） 之一，春秋战国时沿用，后楚国等国家开始设置左 司马和右司马的职务，来划分在战争中的具体分 工。有时候还在两个司马之上设立大司马。左司 马，官名，将军下面的属官，掌管军事。 2.相在国君之下辅助国君处理政务的最高官职。 商代叫尹，春秋叫卿，秦朝称丞相，唐宋以后称宰 相，明太祖废丞相，后世不设。 3.关中函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。 4.山东指崤山以东，泛指东方六国之地。 5.左尹楚国官名，令尹之辅佐。令尹，楚国执掌军 政大权的长官，相当于丞相。令尹的助手分为左尹 和右尹，左尹地位略高。 素美拓辰 [课内素材] 项羽兴兵四十万，驻扎于新丰鸿门，威逼刘邦十 万军。刘邦隐忍以行，前往项羽驻地赴宴，凭借张良 的智谋和自己的勇敢，得以逃脱。范增力主消灭刘 邦，项伯为报私德，连夜前往刘邦军营通告张良。鸿 门宴中，项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑 意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。最终刘邦成功逃脱， 项羽错失良机。 [写作借鉴]“竖子不足与谋”，范增如是说。当 楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万，然而你没有。 有人说你沾名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。 “此沛公左司马曹无伤言之”，你直言不讳，面对的还 是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？ 你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈 道，暗度陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的 心计，他的丢诚弃信便是他的武器。 [阅读卡片] 鸿门宴体现出的古代礼仪文化 要说中国历史上最著名的一场宴会当属楚汉之 际的鸿门宴了，2000多年来人们一说起鸿门宴总会 觉得是酒无好酒、宴无好宴，整场宴会都充满了阴谋 与狡诈，很少有人去关注鸿门宴上体现出的古代礼仪 文化。 首先来说说鸿门宴上座次的讲究，《史记》中太史 公司马迁刻意描写了鸿门宴上的座次一项羽和项 伯坐在西边，亚父范增坐在北边，刘邦坐在南边，张良 坐在东边。这看似轻描淡写，然而在惜字如金的《史 记》中却绝非寻常之笔，实则内藏玄机。 ·3 语文·必修下册 6.河北、河南分别指黄河以北、黄河以南地区。 7.将军中国古代各朝代经常设置的武官职名，其实 际职权变化很大，但多为高级军事指挥甚至最高统 帅。历史上各时期多有将“某某将军”尊称为“某某 大将军”的习惯。 九、本课成语 1.秋毫无犯形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的 利益。 2.项庄舞剑，意在沛公比喻说话或行动虽然表面上 另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁 或攻击。 3.劳苦功高做事勤苦，功劳很大。 4.人为刀俎，我为鱼肉比喻人家掌握生杀大权，自 己处在被宰割的地位。 ⊙阔视野 对应学生用书P30.。 自古以来我国就是礼仪之邦，像宴会这种重大场 合的座次当然是极其讲究的，不仅能显示出人们社会 地位的高低贵贱，而且能展现出主人的待客之道。不 同场合、不同处所的宴会，又有着不同的礼仪规范。 拿室内的宴会座次来说，就有着堂上和室内之 分。古代贵族的宫室建筑大多是坐北朝南，前堂后 屋。所谓的堂，类似于今天的大厅，位于整体建筑的 前部，通常都是举行婚丧等重大礼仪活动的地方，不 能住人；堂后面是室，室并不是卧室，而是类似于今天 会客厅和起居室的混合体，通常都是进行一般性社交 活动的场所，室的两侧才是卧室，称为“房”。 在“堂”上举行的重大礼仪活动是以南向为尊，比 如说每逢重大节庆皇帝大宴群臣的时候，他的座位一 定是坐北朝南的，这就是贾谊在《过秦论》中说“南面 称帝”的原因，当然这里的“面”是动词“面向”的意思。 然而，在“室”内举行的一般性社交活动则与堂上 不同，主客双方一般都是东南西北四面围坐，最尊贵 的座位是坐西朝东，其次才是坐北朝南的座位。为了 表示尊重，主人往往将重要的贵宾安排在坐西朝东的 座位上，自己则坐东朝西相陪，因此也就常有“东家” 和“西宾”之说，这也是“东家”的本意，我们今天常说 的“做东”和“东道主”也含有类似的意思。 现在，我们再看“鸿门宴”上的座位次序。因为项 羽是驻军鸿门，所以在“中军大帐”中举行的宴会应该 是按照在室内的座次礼仪：项羽和项伯坐西朝东，是 最尊贵的座位；亚父范增坐北朝南，是仅次于项氏叔 侄的第二尊贵的座位；项羽让刘邦坐南朝北，地位低 于范增，可见项羽根本不把他当成贵宾对待，最多算 是比较有身份的下属；而张良坐东向西的位置，是在 第一单元含英咀华，鉴古观今 场诸人中地位最低的座位，都不能叫“坐”，《史记》中 特别用了一个“侍”字强调了一下。此外，樊哈闯帐的 时候太史公也刻意描写了一下他入账后所处的方 位一—“披帷西向立”，樊哈闯帐后并没有站到坐在南 边的刘邦身后，而是跟张良一起在东边，可见樊哙就 算是“头发上指，目眦尽裂”也不敢坏了规矩。 司马迁之所以不惜笔墨一一写出每个人的座次，就 是想通过项羽对座次的安排，突出表现项羽藐视刘邦，以 尊者自居的骄傲心理，由此细节，可见项羽骄矜专横、唯 我独尊的性格，也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。 所以说，司马迁对鸿门宴上座次的描述绝非寻常之笔。 其次再来说说古代特别是秦汉之际坐姿的讲究。 古代的“礼”对人们坐姿的要求也是非常严格的，比如《史 记》中描写鸿门宴上樊哙闯帐之后项羽的反应有一个细 节—“按剑而跽”，“跽”是指双膝及小腿着地，上身、臀 部及大腿直立的姿势，类似于今天的跪姿，很多人可能会 疑惑，堂堂项王“破釜沉舟”巨鹿之战收降章邯，诸侯们见 他都“膝行而前”，为何会按着剑对樊哙“下跪”呢？ 原来秦汉之际的“坐”跟今天有很大不同，当时的 人们无论坐卧都是在地上，坐的时候会在地上铺上 “席”，这也是“席位”一词的由来，要求双腿并拢，双膝 着地，臀部坐在脚后跟上，上身要保持直立，今天日本 人、韩国人的坐姿就是受到中华传统礼仪文化的影 响。当要从坐姿变为站姿时，必须先臀部离开脚后 跟，也就是项羽的“跽”姿，然后再站立起来。 课时冲关 一、基础知识 1.下列各项中，没有通假字的一项是 A.距关，毋内诸侯 B.旦日不可不蚤自来谢项王 C.度我至军中，公乃入 D.张良出，要项伯 解析：C[A.“距”同“拒”，把守；“内”同“纳”，接纳。 B.“蚤”同“早”，早早地。C.无通假字。D.“要”同 “邀”，邀请。] 2.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 ( A.毋从俱死也 从：跟从 B.然不自意能先人关破秦 意：意思 C.举所佩玉玦以示之者三 举：举起 D.得复见将军于此 得：能够 解析：B[意：料想。] 3 五维课堂兰 当有尊者敬酒或者与尊者交谈的时候，还需要 “避席”，即离开自己的座位拜伏于地，以表示对尊者 的敬意，比如《孝经》中著名的“曾子避席”；而不避席 “跪”在自己的座位上则称为“膝席”，这在当时看来是 极其不敬的行为，比如汉初的“灌夫骂座”事件就是因 为宴会的宾客在灌夫敬酒时“膝席”而引发的。 坐姿中最无礼的姿势则是“箕坐”，指的是臀部着 地，双腿张开，向前伸直，从上往下看如同“簸箕”的形 状，因而得名。在古人看来，这种姿势是仅次于刨祖 坟的奇耻大辱，比任何语言、肢体动作侮辱都要严重， 比如荆轲刺秦失败后，就对秦始皇“箕踞以骂”；汉初 刘邦“箕坐”侮辱自己的女婿赵王张敖，险遭张敖部下 贯高刺杀等等，都是例证。 一场鸿门宴，旷古绝今，成为刘项二人命运的转 折点一一一个黄袍加身、南面称孤，一个兵败垓下、鸟 江自刎。后人在哀叹古人命运多舛的同时，也赞叹于 鸿门宴上所展现的博大精深的中国古代礼仪文化。 [简评]传统文化对我们树立正确的人生观、价 值观及培养良好的道德情操具有重要意义。了解传 统文化也能够使我们更深入地理解古代文学和历史， 更进一步地接近文学的本源，探究历史的真相。本文 介绍了鸿门宴中的与座次和坐姿相关的文化，并拓展 开去，介绍了其他典籍中这方面的文化知识。文章内 容丰富，资料翔实，饶有趣味，值得我们认真阅读、 学习。 ⊙提素养 对应学生课时P9。 3.下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组 是 ( (①乃令张良留谢 A. (②良乃人，具告沛公 ①项伯杀人，臣活之 B. (②愿伯具言臣之不敢倍德也 (①臣与将军戮力而攻秦 C. (②拔剑撞而破之 (①谁为大王为此计者 (②何辞为 解析：A[A.均为副词，于是，就。B.①代词，他，指 项伯；②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。 C.①连词，表修饰；②连词，表承接。D.①介词，替； ②句末语气助词，呢。] 世五维课堂 4.下列各句中，对加点词的用法归类正确的一项是 () ①沛公军霸上②素善留候张良③项伯杀人，臣 活之④君为我呼人，吾得兄事之⑤秋毫不敢有 所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨头发上指 A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨ B.①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨ C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨ D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨ 解析：D[①为名词用作动词，驻扎。②为形容词 用作动词，交好。③为动词的使动用法，使…活。 ④为名词作状语，像兄长一样。⑤为形容词用作动 词，接近。⑥为名词作状语，在夜里。⑦为名词用 作动词，使眼色。⑧为动词的使动用法，使…跟 随。⑨为名词作状语，向上。①⑦均为名词用作动 词/②⑤均为形容词用作动词/③⑧为动词的使动 用法/④⑥⑨均为名词作状语。] 5.下列句中不含古今异义词的一项是 A.将军战河北，臣战河南 B.约为婚姻 C.今沛公先破秦人咸阳，毫毛不敢有所近 D.备他盗之出人与非常也 解析：C[A河北，河南，古义：黄河以北/黄河以南。 今义：河北省/河南省。B.婚姻，古义：亲家，有婚姻关 系的亲戚。今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关 系。D.非常，古义：指意外的变故。今义：①属性词。 异乎寻常的，特殊的。②副词。十分，极。] 6.与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是 ( A.具告以事 B.长于臣 C.得复见将军于此 D.大王来何操 解析：D[例句“因击沛公于坐”为状语后置句，正常 语序为“因于坐击沛公”。A.状语后置句，正常语序为 “以事具告”。B.状语后置句，正常语序为“于臣长”。 C.状语后置句，正常语序为“得于此复见将军”。D.宾 语前置句，正常语序为“大王来操何”] 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成7~11题。 秦王谓公子他曰：“昔岁觳之事，韩为中军，以与 诸侯攻秦。日者，秦、楚战于蓝田，韩出锐师以佐秦， 秦战不利，因转与楚，不固信盟。吾将伐之，何如？”公 子他曰：“王出兵韩，韩必惧，惧则可以不战而深取 割。”王曰：“善。”乃起兵韩恐使阳城君入谢于秦请效 上党之地以为和令韩阳告上党之守靳悬曰：“秦起军 临韩，韩不能有。使阳言之太守，太守其效之。”靳悬 曰：“臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。”韩阳趋 以报王，王曰：“吾始已诺矣，今不与，是欺之也。”乃使 冯亭代靳悬。冯亭守三十日，阴使人请赵王曰：“韩不 .3 语文·必修下册 能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦，而愿为赵。今 有城市之邑十七，愿拜内之于王。”赵王喜，召赵豹而 告之曰：“韩不能守上党，且以与秦，其吏民皆不欲为 秦，而皆愿为赵。今冯亭令使者以与寡人，何若？”赵 豹对曰：“臣闻圣人甚祸无故之利。”王曰：“人怀吾义， 何谓‘无故’乎？”对曰：“秦固自以为坐受上党也。且 夫韩之所以内赵者，欲嫁其祸也。秦被其劳，而赵受 其利，虽强大不能得之于小弱，而小弱顾能得之强大 乎？今王取之，可谓有故乎？且秦死士皆列之于上 党，令严政行，不可与战，王自图之。”王大怒曰：“夫用 百万之众，攻战逾年历岁，未见一城也，今不用兵而得 城十七，何故不为？”赵豹出。王召赵胜、赵禹而告之 日：“韩不能守上党，今其守以与寡人，有城市之邑十 七。”二人对曰：“用兵逾年，未见一城，今坐而得城，此 大利也。”乃使赵胜往受地。冯亭谓韩王曰：“赵已发 兵取上党矣。”韩告秦，秦王怒，令公孙起、王龁以兵遇 赵于长平。 (节选自《战国策·赵策》，有删改) 7.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应 位置的答案标号涂黑。 乃起A兵B韩C恐D使阳城君人E谢于秦F请 效上党之G地以H为和。 解析：BDF[“兵”作“起”的宾语，宾语后断句，所 以B处断句；“韩”作主语，“恐”作谓语，主谓结构单 独成句，所以D处断句；“于秦”作“谢”的状语，状语 后置，其后断句，所以F处断句。 8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确 的一项是 A.“吾将伐之”与“齐师伐我”(《曹刿论战》)两句中 的“伐”字含义相同。 B.寡人，意为寡德之人，在文中是赵王自称，春秋战 国时期君主常如此谦称自己。 C.“人怀吾义”与“亡去不义”(《鸿门宴》)两句中的 “义”字含义相同。 D.所以，文中是表示事件发生的原因，现在一般表 示事件的结果，二者含义不同。 解析：C[A.正确。两句中的“伐”均为“攻打”。 句意：我准备进攻他们。/齐国军队攻打我们鲁国。 B.正确。C.错误。含义不同。名词，恩义/动词， 合乎正义。句意：人们怀恋我的恩义。/我若逃走 离开就太不合乎正义了。D.正确。] 9.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A.秦王认为韩国曾经作为主力部队与诸侯联合攻 打秦国，还曾经在秦、楚之战中违背盟约，背叛 秦国，因此想要攻打韩国，得到了公子他的 赞同。 B.上党太守靳悬不认同将上党献给秦国的做法，韩 阳将此事报告给韩王，韩王认为自己已答应此 事，不能欺骗秦国，于是派冯亭取代了靳悬。 第一单元含英咀华，鉴古观今 C.冯亭想将上党献给赵王，赵王非常高兴，他认为 得到城池不易，一定要抓住此机会得到上党。 D.赵胜、赵禹二人认为接收上党对韩赵两国都有 利，赵王派赵胜前去接收上党。秦王得知上党 已被赵国接收，非常生气，派兵与赵国在长平 交战。 解析：D[D.“赵胜、赵禹二人认为接收上党对韩 赵两国都有利”错误。原文的表述是“用兵逾年，未 见一城，今坐而得城，此大利也”，赵胜、赵禹二人没 有认为接收上党对韩国有好处。] 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)韩不能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦，而 愿为赵。 (2)用兵逾年，未见一城，今坐而得城，此大利也。 答案：(1)韩国不能守住上党，将要把它献给秦国， (可是)上党的百姓都不想做秦国的臣民，而都愿 意做赵国的臣民。(“且”，将要；“与”，给；“为秦”， 做秦国的臣民。) (2)发动战争超过一年，没看见得到一座城，现在 安坐而得到城邑，这是非常有利的事。(“逾”，超 过；“未见一城”，没看见得到一座城；“此大利也”， 判断句。) 11.赵豹认为赵国不能接收上党的理由有哪些？请简 要概括。 解析：依据“臣闻圣人甚祸无故之利”可概括为：赵 国接收上党是无故获利，不合道义。 依据“夫韩之所以内赵者，欲嫁其祸也”可概括为： 韩国想转嫁祸患给赵国，接收上党会给赵国带来 祸患。 依据“秦固自以为坐受上党也”“秦被其劳，而赵受 其利，虽强大不能得之于小弱，而小弱顾能得之强 大乎？”可概括为：秦国自以为可以坐得上党，已为 上党付出很多辛劳，不会让赵国轻易获得。 依据“虽强大不能得之于小弱…令严政行，不可 与战”可概括为：弱小的国家不能从强大的国家那 里得到好处，秦国军队强大，那些勇敢不怕死的将 士列阵在上党，纪律严明，政务顺利，不能与他们 发生战争。 答案：①赵国接收上党是无故获利，不合道义； ②韩国想转嫁祸患给赵国，接收上党会给赵国带 来祸患；③秦国自以为可以坐得上党，已为上党付 ·3 五维课堂兰 出很多辛劳，不会让赵国轻易获得；④弱小的国家 不能从强大的国家那里得到好处，秦国军队强大， 那些勇敢不怕死的将士列阵在上党，纪律严明，政 务顺利，不能与他们发生战争。 [参考译文] 秦王对公子他说：“早年觳山的战争，韩国作为主 力部队，与诸侯联合进攻秦国。从前，秦国、楚国在蓝 田交战，韩国派出精锐部队帮助秦军，秦军战斗不能 取胜，韩国因此反与楚国联合，不坚守盟约。我准备 进攻他们，怎么样？”公子他说：“君王出兵韩国，韩国 一定恐惧，恐惧就可以用不打仗的方法而多割取土 地。”昭王说：“好。”于是就出动军队。韩国十分恐惧， 派阳城君到秦国谢罪，请求献出上党的土地作为讲和 的条件。韩王派韩阳告诉上党太守靳悬说：“秦国出 动军队来进攻韩国，韩国就会灭亡。韩王派我把情况 告诉太守，太守还是把上党献给秦国吧。”靳悬说：“我 请求发动全部守军对付秦兵，如果最终不能守住，那 么我就为国战死。”韩阳迅速把情况报告给韩王，韩王 说：“我开始就答应了这件事，现在不给，这是欺骗秦 国。”于是就派冯亭取代靳悬。冯亭坚守三十天，暗中 派人请求赵王说：“韩国不能守住上党，将要把它献给 秦国，（可是）上党的百姓都不想做秦国的臣民，而愿 意做赵国的臣民。现在上党有十七座城邑，愿意恭敬 地献给大王。”赵王很高兴，召见赵豹说：“韩国不能守 住上党，将要把它献给秦国，可是上党的百姓都不想 做秦国的臣民，而都愿意做赵国的臣民。如今冯亭派 使者把上党献给寡人，你看怎么样？”赵豹回答说：“臣 下听说圣人认为无故获利是最大的祸患。”赵王说： “人们怀恋我的恩义，怎么说是‘无故’呢？”赵豹说： “现在秦国自认为可以轻易地得到上党。再说韩国之 所以把上党献给赵国，是想要把祸患转嫁给赵国。秦 国付出了攻打上党的辛劳，而赵国却得到了利益，即 使是强大的国家也不能从弱小的国家得到这种好处， 而弱小的国家却能从强大的国家手中得到吗？如今 君王得到上党，可以说是有缘故吗？况且秦国那些勇 敢不怕死的将士都列阵在上党，法令严格，政务推行 顺利，不可以和他们作战，君王还是认真考虑一下。” 赵王大怒说：“使用百万的军队，很长时间打仗，都得 不到一座城，现在不用军队却能得到十七座城邑，为 什么不接受呢？”赵豹从宫中出来。赵王召见赵胜、赵 禹告诉他们说：“韩国不能守卫上党，现在上党太守把 它献给寡人，有十七座城邑。”二人回答说：“发动战争 超过一年，没看见得到一座城，现在安坐而得到城邑， 这是非常有利的事。”于是赵王就派遣赵胜前去接受 土地。冯亭对韩王说：“赵国已发兵占领上党了。”韩 国将此事告诉秦国，秦王大怒，命令公孙起、王龁率领 军队与赵国的军队在长平交战。