第3单元 第7课 一名物理学家的教育历程-【创新教程】2025-2026学年高中语文必修下册五维课堂课时作业（统编版）

世五维课堂 空 语 课时 间 ￥一名物理 纠错空间 文 作业 ,语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 “父母是孩子的第一任教师”，自古以 来，人们就深知家庭教育对孩子成长的重 要性。根据调查数据显示，家庭教育是一 个人受教育过程中时间最长、接受最早、 影响最深的教育。( ),因为家庭教育 对孩子青少年时期的“三观”的形成有着 ①的定位作用。 家庭教育并非② ,无章可 循。关键是父母要努力使自己成为高素 质的父母，并精心营建一个高质量的家 庭。和谐型家庭对孩子的心理健康有积 极的影响。家庭气氛愉快轻松，有利于减 少孩子的紧张和不安；父母之间良好的婚 姻关系为孩子提供了平稳的生活环境；父 方法总结 母之间一致的管教方式，使孩子有正确的 行为规则；家庭成员彼此尊重和信任，相 互关心和支持，有利于孩子摆脱消极情绪 的影响，保持愉快、乐观、积极的心境。专 制型家庭往往扭曲了孩子心理的健康发 展。在专制型家庭里，家长绝对权威，子 女要绝对服从。久而久之，孩子很容易形 成被动、胆怯或反抗等不良心理状态，在 人际交往中往往表现出③或逞 强霸道的行为。在溺爱放任型家庭里，父 母由于各种因素而无暇或无力顾及孩子， 对孩子百依百顺、有求必应，在这样的环 境中长大的孩子一般来说独立性和适应 性较强，但容易出现意志涣散、人际交往 过于随便、自由散漫、难以抵御不良影响 等问题。 为人父母万万不可以任何借口忽视 或放弃家庭对孩子的定位作用。抚育孩 子成长是父母义不容辞的责任，父母虽不 能决定孩子未来的人生高度，但父母完全 有能力奠定好孩子通往未来的根基。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ 2 语文·必修下册 学家的教育历程 2.文中画横线的部分有语病，请进行修 改，使语言表达准确流畅。可少量增删 词语，不得改变原意。 3.下列在文中括号内补写的语句，衔接最 恰当的一项是 () A.家庭是孩子心智健康成长的乐园，也 应该是孩子成长的摇篮 B.家庭是孩子成长的摇篮，更应该是孩 子心智健康成长的乐园 C.良好的家庭教育在孩子的健康成长 过程中不可忽视 D.孩子的健康成长过程中离不开良好 的家庭教育 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 6月14日，澳洲斯蒂芬斯港出现大量 在海中喷涌水柱的座头鲸。座头鲸是海 洋哺乳动物，每年5月至11月，成群结对 的座头鲸从寒冷的南极迁徙回温暖的澳 大利亚东部海域进行繁殖。等到繁殖期 结束后，①。每年，座头鲸都往 返于南极和澳大利亚东部之间，往返的距 离达到了8000多公里。通过采集座头鲸 的水柱样本，科学家们发现② 不止是座头鲸，很多鲸鱼喷出的水柱中， 微生物群的含量都超过了健康标准；这意 味着，它们的免疫系统已经受到了一定的 损害。那么，是什么在影响着鲸鱼的健康 呢？其中很大一部分因素， ③ 当海洋生物长期生活在受污染的海洋环 境之中，它们生理上就会出现很大的压 力，特别是对于座头鲸来说，每年都需要 经过漫长的迁徙，在它们迁徙的过程中， ()。再加上长时间不吃不喝本身免 疫力就会变弱，它们才会出现健康问题。 第三单元探索共发现一色，理性与科学齐辉 4.下列填入文中括号中的语句，衔接最恰 当的一项是 A.它们会在途经的多个海域不可避免 地遇到更多的污染源 B.更多的污染源不可避免地出现在他 们途经的多个海域 C.它们会在途经的多个海域遇到更多 的不可避免的污染源 D.更多的不可避免的污染源出现在他 们途经的多个海域 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过12个字。 ① ② ③ 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6~10题。 材料一：年轻人的一个优，点就是不会 由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束 对于大多数成年人而言通常似乎又很难 超越。没有考虑所要涉及的困难，我就开 始着手建立我自己的原子对撞机。我一 直研究科学文献，最后我确信能够建造一 台所谓的电子感应加速器，这种加速器能 把电子加速到数百万电子伏特。 首先，我购买了少量的钠一22，它是 一种能够自然地放射正电子（电子的反物 质)的放射性物质。然后我建造了一个云 室，在云室中可以看到亚原子粒子留下的 踪迹。这样我就能够拍下好几百张由反 物质留在云室中的精美照片。紧接着，我 找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需 的硬件设备，包括好几百磅重的废品处理 钢，在我的车间建造一个230万电子伏特 的电子感应加速器，这个加速器完全有能 力产生一束反电子。为了产生电子感应 加速器所必需的巨大磁场，我努力说服父 母亲让他们帮助我在我读高中的那个学 校的足球场中缠绕22英里长的铜线。我 们把整整一个圣诞假日花费在这条50码 长的线路上，缠绕和安装笨重的线圈，这 种线圈将使高能电子的运动路径发生 弯曲。 课时作业马 记 当最后建成时，这个300磅重、6千瓦 的电子感应加速器耗掉了我屋子中所能 空 提供的每一，点能量。当我接通它后，通常 间 会烧断每一根保险丝，屋子变得漆黑一 纠错空间 团。在屋子周期性陷入黑暗的同时，妈妈 常常在摇头。（我想，妈妈对于她有一个 ，4.4+年年年4。。 不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间 建造一架巨大的电子仪器的儿子困惑不 解。)使我感到欣慰的是，仪器成功产生了 比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加 44开年144号1中4月年144号甲行 速一束电子所必需的。 (选自加来道雄《一名物理 学家的教育历程》) 材料二：高鹤说，在对天文学认识转 变的过程中，我曾经多次想过放弃。最接 近离开天文是在硕士阶段，那个时候人生 又来到了选择的十字路口，即将步入社 会，从事怎样的工作成了首要问题。我当 时已经意识到，如果继续学习我感兴趣的 天文，将来的出路可能无非是天文台研究 员或高校教师，而这两个职业都不是高薪 职业，选择了就只能甘受清贫。面对北京 方法总结 的高房价，我动摇了，想要通过考取保险 精算资格证，成为一名薪酬高的精算师。 经过四年天文学专业课的培训，我很快通 过自学就完成了保险精算资格的7门课 的考试，只差最后2门经济学基础课就可 0404044+4”++040++040+ 以获得从业资格了。 但在自学和备考的过程中，我感觉到 一种说不出的压抑，在做那些财务报表和 保险分析的时候，我感觉不到一丝快乐和 成就感，这与做天文学研究的过程截然不 同。在做天文学研究的过程中，每一次小 小的突破，哪怕只是几行代码成功运行都 会使我有说不出的兴奋。在临近硕士毕 业时，我最终下定决心继续学习天文，物 质上清苦一点，可换来的是精神上的满 足，是值得的。现在想来，或许就是心底 一直埋着的那些关于星空的问题在指引 着我吧，也许这就是习总书记说的不忘初 年年gg年年年g年年年年g年年gg■年 心吧。经历过这些波折，再开始学习，目 的变得更单纯了，做事情也更纯粹了。纯 粹地从科学角度出发去思考问题、去解决 问题，敢于挑战权威，敢于推翻自己。 (选自《他们为什么爱上基础学科》)…… 世五维课堂 材料三：人类与生俱来的探究自然、创 新科技的渴望和冲动，是促进科学发现的最 间 原始动力。习近平总书记在科学家座谈会 纠错空间 上指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的 引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解 科学知识，掌握科学方法，培养一大批具备 科学家潜质的青少年群体。” 好奇心和创造力紧密关联，为培养儿 童的好奇心，我们的教育需要改变什么？ 需要引导儿童学习转型。传统学习方式 下，少年儿童在层层选拔过程中好奇心逐 渐丧失、创造力逐渐萎缩。我们需要做出 对应性改变，对学前儿童和义务教育初期 阶段的儿童区别对待，借助不同的模式有 差异地培养儿童的好奇心。 选自(《如何呵护孩子的好奇心》) 材料四：从科学的根本来说，一切创造 性的发现和研究本质上都是非功利的。保 持一颗超越功利之心才能进入创造的状态， 不能老想着做出来有什么好处，有什么用 处一因为有好处的事情都是根据既往的 方法总结 经验总结出来的，而创造性是要打破既往的 约束，开拓出新的东西，所以功利心太重了 不可能做出非常好的创造性工作。 你做科学不是为了追求真理，你获得荣 誉也不是因为人们认识到了你的真理而向 你由衷的致谢，当科学研究变成一个赚钱的 生意时，民族还能有什么希望？所以，要想 真正营造出创新的氛围，国家就必须要在奖 励机制与惩罚机制上下功夫，让吹牛的代价 远高于他的潜在收益，把奖金和荣誉颁发给 真正热爱科学、追求真理的人。 当然，最根本的还是要培育起人们对 真理的热爱心，对宇宙奥秘的好奇心，这 才是驱动科技创新的源头所在。否则，即 便某些东西暂时做的还不错，但从长远和 整体来看，最终还是会落后的，甚至连翻 盘的机会都没有。 (吴国盛《中美真正的差距是什么？》) 6.根据材料一，下列对作者开展科学实验的 过程概括最恰当的一项是 ) A.无视要涉及的困难→寻找相关材 料→进行实验操作 B.确立勇往直前的信念→确定实验方 案→进行实验操作 ·26 语文·必修下册 C.筹建实验室→建造电子感应加速 器→扩建电子感应加速器 D.准备实验材料→动手建设云室→筹 建电子感应加速器 7.下列对材料相关内容的理解和分析，不 正确的一项是 A.加来道雄起初想建立自己的原子对 撞机，但通过研究，他确信他那时只 能够建造一台所谓的电子感应加 速器。 B.加来道雄建造的仪器成功产生了他 期盼的实验结果，这使他感到了欣 慰，让我们看到兴趣带来了科研的 快乐。 C.从文中“一名物理学家的教育历程” 其实就是他本人按照计划而进行学 习、研究、实验等自我进步的历程。 D.高鹤对从事天文学研究有过动摇，说明 从事科学研究要面临物质上的满足与 精神上的满足不能两全的矛盾问题。 8.根据材料，下列说法不正确的一项是 A.高鹤在对天文学认识转变的过程中， 曾经多次想过放弃，这主要来自北京 的高房价所带来的生活压力。 B.高鹤经历过那些波折后再开始学习， 目的变得更单纯了，做事情也更纯粹 了，这说明选准方向很重要。 C.让青少年保持科学兴趣，了解更多的 科学知识，掌握科学方法，这有利于 培养这个群体的科学家潜质。 D.“老想着做出来有什么好处、有什么 用处”，这与创造性工作的要求背道 而驰，是难以开拓创新的」 9.结合材料一和材料二，哪些方面对成为科 学家较为重要？请你加以概述。 10.在人成长的过程中，其好奇心、科研兴 趣常会受到哪些方面的冲击？请结合 本文进行概括。8 卡幽 滋钳相好史 邮 任 火塔 兴增涨 K 的偿织龄架 以的 卷 收总细 以 绿 尔世 留长 农 础 听墙 燃州归 地图做园 骨崇 架 只 以 到水 长以： 零属仪增议 多 国 如品 幽 城田创 酱 兴拟名 烘 州兴 泄剑 米 女 椒安 幽 白州过然 妇 缸 长 敬 包 始 伸烂地海 米⑤ 卧 似 榴红 以 以 题 西 的 啾 ,架 的 以 长 X \ol 如 二 K 举 氣 。回 装 长 : 地 案 架 管 g 长 登 海 以 个 型 念 女 第 叶 公 憋 回K 长 0 水 海 举 米 尽 图 长躲肾 能安 E 热 © 图 家 共 朵世实识武酱门将 例、 能冤以长睬襟室的 账 K 一长包蓝将略地守短口资农归地 以 举拟阀蜘蓝招以醉抑部白华华食<图西爱蔗增条热迅水林 P 6 od 语文·必修下册 学习我感兴趣的天文…选择了就只能甘受清贫”、材 料四“功利心太重了不可能做出非常好的创造性工作 可得出答案②。结合材料三“我们的教育需要改变什 么…创造力逐渐萎缩”可得出答案③。 答案：①家长的不理解；②现实职业的困扰，物质诱惑、功 利心的考验；③教育制度的束缚，传统学习方式的影响。 8.*中国建筑的特征 1.A[文中“天人合一”的引号是表示强调。A.表示强 调；B.表示反讽、否定；C.表示直接引用诗句；D.表示特 殊含义。」 2.D「“虽由人作，宛自天开”强调园林虽是人工建造，却 宛如天然生成。A锦上添花：比喻使美好的事物更美 好。侧重好上加好，不符合：B.鬼斧神工：多形容自然景 物神奇，或建筑、雕塑技艺精巧。侧重天然或技艺超绝， 不完全契合人工营造如天然的意思；C.出神入化：形容 技艺达到极高境界 未突出“宛自天开”；D.巧夺天工 指人工技艺胜过天然，能体现出园林人工营造却似天然 的特点，最符合。 3.解析：语句②：“致力于实现游人步移景异、虚实相生”成 分残缺，缺少“实现”的宾语，应修改为“致力于实现游人 步移景异、虚实相生的审美体验” 语句⑤：“而是气韵生动、浑然天成的一个有机整体”语 序不当 “一个”作为数量词定语应放在“气韵生动”之 前，修改为“而是一个气韵生动、浑然天成的有机整体”。 答案：(1)语句：②；修改为：“致力于实现游人步移景异、 虚实相生的审美体验” (2)语句：⑤；修改为：“而是 个气韵生动、浑然天成的有机整体 4. 解析：修辞手法：比喻。 表达效果：把“虽由人作，宛自天开”这八个字比作“灵犀 一点”，“灵犀一点”出自唐代李商隐《无题》诗，原指犀角 中心有白纹贯通两端，后比喻心意相通或形容人聪颖敏 锐。用在画线句中则形象地突出了这八个字精准、透彻 地揭示了中国园林艺术最高美学准则的特点，让读者更 易感受到其对园林美学的概括力与洞察力。 答案：修辞手法：比喻。表达效果：将“虽由人作，宛自天 开”这八个字比作“灵犀一点 ,生动形象地写出了这八 个字精准透彻、直指核心的特点，强调了它对中国园林 美学准则的高度概括力和深刻洞察力。 5. 解析：从文段和图片来看，中国古典园林实现“虚实相 生”主要有以下两，点 ①材料中说“其倒影与真实景物虚实相生”，“月到风来 ”中 ,“真实景物”是亭子、曲廊、古树、花草、石头等真 实存在的景物，这是“实”，它们在水中形成的倒影为 “虚”：材料中说“在这里，人与景产生深层次的互动与共 鸣，心灵的尘垢得以涤荡，审美的眼光得以升华”，可见 眼前能看到的真实园林景象是“实”，由这些景象营造出 的静磁幽远的意境是“虚 ②材料中说“从而获得一种·此中有真意，欲辨已忘言’ 的极致审美体验”，虚景与实景相互映衬、交融，拓展了 视觉范围，也激发了人的想象空间，使人在园林中获得 “此中有真意，欲辨已忘言”的独特审美体验，达到“虚实 相生”的艺术效果 答案：①亭子、曲廊、古树、花草、石头为实，水中倒影为 虚：眼前真实的景物为实，所带来的意境为虚。②虚与 实相互映衬，扩大了视觉和想象的空间，从而获得了静 谧幽远、韵味无穷的独特审美体验。 6.C [A,“这主要是受到了儒家礼制思想和道家思想的双 重影响”错误，根据第二段“另一个体系，实际上有很强 烈的道家背景，就是中国的园林 园林的格局是自由 ，是不对称的”可知，应是受到了道家思想的深刻影 响 B.“就在于中国古代建筑工匠精心设计了 套装配 体系”错误，根据第五段“而其中很重要的原因，就是 保护得非常好的装配式体系”可知，表述绝对，中国的木 结构建筑能够保存千年而不容易朽烂，装配式体系只是 个“很重要的原因”，还有其他原因。D.“南方的梁是 架在起子上的，北方的爱则像缩织你一样穿过是子霜 误，混淆了南北方梁的特点，根据第六段“以南北方来区 分的话，这个木建筑体系大概是两类： 个是北方的体 系，我们称之为拾梁式结构，就是柱子上面架梁，柱子和 梁都比较粗；另一个是南方的体系，我们称之为穿斗式 结构，就是梁不是架在柱子上，而是像一个编织体，穿过 这个柱子”可知，正确表述应该是：南方的梁像编织体一 样穿过柱子，北方的梁是架在柱子上的。」 7.B [B.“后者是为了说明故宫壁画与《营造法式》中的彩 画一脉相承”错误，文中倒数第三段“色彩丰富甚至艳 丽，是中国建筑的一个传统，这个传统在官式建筑中保