内容正文:
第一节 硫及其化合物
第五章 化工生产中的重要非金属元素
第3课时 不同价态含硫物质的转化
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一、自然界中硫的存在和转化
图1 自然界中硫元素的存在示意图
注:上课前让学生读课本了解转化关系,可以把这个流程图放出来,教师也可以讲,提前熟悉教材中的文字。这个图根据教材文字可以重新画一下,可以重新排个版。删除课本中没有呈现的。教材P7
2
1、物质类别视角
单质
S
氢化物
H2S
H2+S H2S
点燃
氧化物
SO2
S+O2 SO2
点燃
含氧酸
H2SO3
SO2 +H2O H2SO3
盐
Na2SO3
H2SO3 +2NaOH Na2SO3+H2O
二、实验室中含硫物质转化
自然界中的含硫物质在一定条件下能够相互转化。这种转化在人工条件下也能发生,硫酸的工业生产就是人类通过控制化学反应条件而实现的含硫物质的相互转化。那么,在实验室里如何实现不同价态含硫物质的相互转化呢?
方程只记第一个
3
①不同价态
(1)下图是人们总结的不同价态硫元素的转化关系,请尽可能多地列举每种价态的硫元素所对应的物质,并根据硫元素化合价的变化,分析各种物质在氧化还原反应中表现氧化性还是还原性。
2、价态视角
学生边说教师边写常见的物质。
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资料支持
1、当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,可用下图表示。
2、相邻价态的微粒间互不发生
反应如S和H2S、S和SO2、SO2和浓H2SO4之间
不发生氧化还原反应。
3、归中规律
当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如:
2H2S+SO2===3S+2H2O
常见的氧化剂:KMnO4、浓硫酸、氯水、溴水、H2O2、Na2O2、HNO3、Fe3+等
常见的还原剂: Na2S、金属单质、H2、CO等
序号 价态变化 转化前含
硫物质 选择试剂 转化后含
硫物质 预期现象
1 -2→0
2 0→-2
3 0→+4
4 +4→0
5 +4→+6
6 +6→+4
S
Fe
Na2S
H2SO3 KMnO4
S
H2SO3
Na2S
SO2
KMnO4
浓H2SO4
Cu
浓H2SO4
S
FeS
SO2
S
H2SO4
SO2
生成浅黄色固体
生成黑色固体
生成使品红褪色的气体
酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去
生成浅黄色沉淀
生成生成使品红褪色的气体和蓝色溶液
(2)从上述转化关系中选择你感兴趣的一种或几种,设计实验实现转化,并填写下表。
由于表格的限制,表格表头中的文字未打全,让学生看课本即可。共6种组合,相邻价态间的转化有6种,如果考虑其他情况,则远远大于6种,具体数目可以算一下。序号4中的亚硫酸可换成亚硫酸钠溶液
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课本P30 实验活动5 不同价态含硫物质的转化
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(1)实验操作
(2)实验现象:
甲:有 生成 乙:紫红色 ,产生 。
(3)实验结论:S2-能被H2SO3及酸性KMnO4 生成 。
淡黄色沉淀
褪色
淡黄色沉淀
氧化
单质S
实验步骤1
Na2S遇酸产生H2S气体,试验时需要用沾有氢氧化钠溶液的棉花堵住试管口
课本P30 实验活动5 不同价态含硫物质的转化
酸性KMnO4溶液、H2O2溶液、H2SO3溶液均能将Na2S转化为单质硫。
氧化性:KMnO4、H2O2、H2SO3的氧化性强于S。
-2价硫转化为0价
?
8
单质硫的氧化性表现在能许多金属单质、非金属单质或碱产生硫化物
(1)实验装置及操作
(2)实验现象:混合物继续保持 ,
最后生成 固体。
(3)硫粉和铁粉反应的方程式 。
加热
黑色
实验步骤2
0价硫转化为-2价
实验步骤3:
(1)实验装置及操作
(2)实验现象
A试管中有 生成,溶液变 ,铜片 ,B试管中品红溶液 。
(3)浓硫酸和铜反应的化学方程式:________________________________
________。
气泡
蓝色
溶解
褪色
+2H2O
吸收剩余的SO2防止污染空气
浓硫酸的强氧化性表现在能与大部分金属单质、非金属单质(C或S等)还原性的气体(H2S HI HBr等)产生SO2
+6价硫转化为+4价
?
相同价态硫的转化可通过酸、碱反应实现
②同种价态
从左到右加碱,从右到左加酸。性质对立的加。详细讲第一个,第二个快速过一下即可
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相同价态含硫化合物间--酸碱反应规律转化
不同价态含硫化合物间--氧化还原反应规律
硫的价态与转化规律
不错的图,可以参考,但注意个别文字有误
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察溶液的颜色
D
1.用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )
2.如图是硫元素价态与含硫元素物质类别的二维坐标图,其中b、c、d、e分子中只含有一个硫原子。下列说法错误的是( )
A.物质j和物质e反应生成物质a
B.物质b既有氧化性又有还原性
C.物质d的浓溶液具有脱水性
D.物质f一定能与物质q发生氧化还原反应
D
3. 物质类别和核心元素的价态是学习元素及其化合物性质的重要认识视角。如图是某元素的“价类二维图”,其中单质b是黄色固体,f、h均为正盐,且焰色都是黄色。下列说法不正确
的是( )
A.a和c反应可以生成b
B.用BaCl2溶液可以鉴别f和h的溶液
C.e的浓溶液可用铝槽车运输
D.c能使品红溶液褪色
B
本节课到此结束
Lavf57.71.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Fe+SFeS
Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑
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