内容正文:
2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试品:
五年级语文试题
2025.7
(时间:90分钟)
书写卷面:
A B CD
综合评价:A
.B C
D
亲爱的同学,为了弘扬中华传统文化,凝聚民炭精神力量,华妆即将开展“测
文明之源扬精神之帆”主愿实战活动、活动共设置五个主题场馆,每一个场馆都
旗震着传统文化的奥秘,现在让我们化身“文化小使者”,用知识与智慧来迎接挑战,
用才华点亮传统文化之光吧!
第一站:汉字馆,一撒一捺有乾坤
让我们推开这扇道往汉字世界的大门,在襟竖撒捺问,深寻中华丈明最初的模样!
一、【书汉字之美】请你把诗句抄到横线上,做到正确、规范,行款整齐。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
一[清]林则徐
:
二、【湖汉字之源】根据拼音写词语,注意把字写得规范又美观!
拓
推开汉字馆大门,迎面是一辆背铜车,几束射灯将它照得ming huang huang
)的。讲解员点开全息投影,只见一只拖著yuan gun g心n(
)
肚子的ma zha(
)蹦跳而出。屏幕上的动态字幕徐徐展开,那一笔一画中,
彰显着古人的无穷智慧。望着这跨越时空的奇妙演变,不禁令人s0nqTg
(
)。
转角处的互动屏前,几个孩子m6qu6n(
)擦拿,跃跃y心shl
层
:
)地比拼汉字知识抢答。这时展厅的巨幕上,一据丝绸之路的hang xlog
(
)图,引得众人驻足shen shi(
),仿佛诉说着千年的文明。
御
三、【氧汉字之音】请用“√"标出带点字的正确读音。
血泊(pobo)
毛毡(zan zhun)
涟漪(yTy)
船销(shao shao)
胚胎(pipi)
爱憎(zng
zeng)
四、【择汉字之解】把正确答案的序号填入括号里。
太瑜序
1.在汉字馆的展厅中央,一幅气势磅瑞的书法作品引得
纸店
同学们纷纷驻足。请观察这镉作品,选出对其描述正
,自
确的一项()
的
A.作品为颜真卿的(九成宫酸泉铭》。
B.作品为楷书,有恢宏壮、大气磅照的特点。
:
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4C.作品为行楷,介于楷书和草书之间,运笔轻松,线条流畅。
D,学形竖长,整体上秀丽柔美。
2,根据汉字字体的演变顺序,“月”字的正确排序是(
@月
A.⑤①8②④
B.①⑤③④②
C.①⑤③②④
D.⑤①③④②
3.下列词语书写全部正确的一项是(
A手急眼快
兴高采烈
B.恍然大悟
乐此不费
C.汉如雨下
花团锦蔟
D.操纵自如,娇尽脑汁
4.小芸跟随父母多加家族聚会,聚会上发生了以下对话,其中表述正确的云项是了」
A.表姐今年十四岁,大家纷纷夸赞她正值及笄,出落得亭亭玉立。
B.大伯在宴会上感慨:“今年我四十岁,到了古人说的而立之年,要更加务力奋斗。”
C.太爷爷今天满一百岁,全家人围坐在一起,庆祝他迎来期颐之寿。
:紅.表哥今年考上了研究生,亲贼们夸赞道:“真是豆抛年华,未来可期!”
5.下列句子中,歇后语使用不恰当的一项是()
A.虽然老师一再警告不能在课上看漫画书,可他还是“外甥打灯笼一照旧(勇)”。
B.学校的合唱团在全市比赛中夺冠,现在是“隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在
外。”
C.经过老师耐心开导,原本沉默的同学们像“四月的冰河一开动(冻)了”,纷纷
举手发表自己的想法。
D妈妈第一次教我炒菜时手忙脚乱,其是“咸菜烧豆腐一有言(盐)在先,。
6.下列加点字词的解释不正确的一项是()
A乃呼儿出(就,于是)
?:“B.背春作伴好还乡(春天)
C.不可同世而立(站立)
D.草满池塘水满破(池岸)
五、【辩汉字之识】下列句子的说法,对的打“√",错的打“×”。
1.汉字产生于几百年前,是世界上最古老的文字。
2.煮酒论英雄、火烧赤壁、R玉弊花…我们都能在《三国演义》中读到。
-()
3.“身躯旗谋,相貌堂堂。.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆…”这些语句描写的是
《水浒传)中的宋江。
4.《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克·吐温。
5.《刷子李)写了背小三在观察师傅刷培时,从柒敬到质疑再到崇敢的心理变化,正面
反映出刷子李的高超技艺。
(
)
6,作为校园讲解员,我们在讲解学校图书馆时,贝要条理请楚,语气、语速适当就可
以,不必考虑听众的反应。
C
)
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六、【娇汉字之瑕】汉字馆里,同学们发现介绍汉字演变的文宇存在三处语病。请你找
出文段中的错误并用修改符号修正,让文字表达更加准确流畅。
汉字作为中朵民族的文化瑰宝,拥有着悠久的历史和丰富的内涵。矩今大约三
千年左右,甲膏文就已经出生了,它是我们日前所能见到的最早的成熟议字。它不仅
是中回汉字的平有形态,但承载者中华民族源远流长的历史记忆与文化基因。
第二站:诗词馆,一路风光一路情
每一首诗河本是一府穿总时空的富,讨人的悲欢高合、山河的壮美魂丽,都将在宇里
行问丝蝗线展,等朵我们一网汉醉其中,总受诗词的无穷怒力!
七、【採诗词之韵】根据所学知识填空。
1.诗中有景:“绿遍山原白满川,
”是初夏时节的田园之
类;」
烟花三月下扬州”是暮春时分的离别之美。
诗中有情:“谁言寸草心,
”是炽热的母子深情:
,南望王师又一年”是深沉的忧国之情。诗中有
志:是王昌俄笔下“黄沙百战穿金甲,」
”的报国之志:还
是范成大诗中“
,也傍桑阴学种瓜”的向学之志。
2.中国古代经典名句凝聚着先人对为人处世的深刻思考:《左传》中“
必自毙”客示人们坏事做多了,一定会自取灭亡。“君子坦荡荡,」
劝成人们修心立德,以坦荡之心待人处世。
3.在诗词馆探紫中,我们发现古典文化里的称诩词别具一格。请根据文段语境,选择
最恰当的词语,将正确答案的序号填人横线处,还原古代市井生活的鲜活场景。
A货郎
B.店家
C墨客
D.郎中
展光刚浸过屋檐,小店的竹帘便被批得叮咚作响。游乡的
背著药箱刚
跨进门,便有人田找问诊:挑着担子的
紧随其后,各色胭脂香粉引得妇人驻
足;日上三竿时,几位青衫
摇着折扇踱人;」
望着满座食客,眼角的笑
纹里盛满了喜悦。
第三站:阅读馆,一卷书香一卷思
哀们怀端著对文字的热爱,来到了阅碳常。在这里,我们将化身文字侦探,在字里行
间抽丝剥蓝,感受闪读的乐趣,改菽思维的成长!
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八、【品阅读之趣】按要求完成文后的目。
(一)《牧场之国》节选
到了佛晚,才看见有人驾清小船过朵,坐上小板凳,给严肃沉欢的奶牛挤奶。盒
色的晚道练在西天远处仍尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫威
吆喝,牛脖子上的价档也没有响声,挤奶的人更是歌胶无言。运河之中,装满奶桶的
拾只在仔规平绝地行胶。满我着一娥一维牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船
过后,一切又恢复了平静。最后一林晚霞也浙得消失了,整个天地都暗了下来。狗不
了,周黑的此也不再发出米味声,马也忘记了愚马房的持点。记睡的丝高,无声的
低地德风的夜晚尽有远处的几座女苍在丹态着旅颈的先
这就是真正的荷兰。
路
1.画“一”的句子运用了
的表现手法,表现出荷兰傍晚时的
之类。
下面诗句中,没有运用这种手法的是()
A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.迟日江山丽,春风花草香。
D.空山不见人,但闻人语响。
2.读画“一“的内容,下列说法错误的一项是()
人.这两句话属于静态描写,呈现出的画面可以用“性备沉睡图”来概括。
B.“马也忘记了踢马房的挡板"运用了比喻的修辞手法,写出了牧场上的宁静。
C.作者写狗、牛、马的安静,表达了它们与牧场以及自然之间的和谐。
D.这两句话通过描写狗、牛、马等动物与白天不同的表现,突出了牧场的宁静。
戡
3:联系误文分析,作者多次写到“这就是真正的荷兰”,这句话反复出现有什么好处?
(二)
材料一全球每年约有13报食被损托和液费,总量的每年13花吧,边成高达
7500亿美元的直接经济损失。世界70多亿人口中至少还有8.2亿人民面临饥做,相
当于世界每9人中蛇有1人块依。据统计,我国每年被损耗和浪费的粮食的3500万
吨,接近于中回粮金总产量的6%。在我国,大型聚会食物浪费单达38%,学生盒饭有
13会被扔辩。
常
材料二
各类粮食织失与浪费情况
蚊餐目的与食物放费量
单位:%
单位:海假每人
·答物、豆突
8.6
明友眼会
106.7
水梨、现环
21.6
公务商务神页
101.5
肉类及动物产品
11.9
永庭幕公
95.1
般项、块至油料作物
253
无教定目钧的饮餐
67.4
其它
10.1
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1.材料一引用了数据,下列对它们的作用判断不正确的是思一项?(
A.我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨,这一数据说明我国粮食浪费问题严
峻。
B.用我国聚会、校因等场景的浪费数据,精准说明粮食浪费在日常生活中的普迫性
和严重性。
C.这些数据直接预测了未来全球粮食产量的变化趋势,为粮食安金预警提供依据。
D.借助13亿吨、3500万吨等量化信息,增强文章观点的可信度和说服力,引发读者
对粮食浪费问题的重视。
2.根据材料二,从就餐目的上君,
食物浪费量高于其他形式:从粮
数
食分类来君
是损失重灾区,浪费比例最高,而
的损失比例最低。
3.春日野餐结束后,李明看若余的三明治和水果,提议打包带走。爸爸觉得打包很
没有面子,请你结合材料举例设计对话,说服爸爸。
讲清节约理,
李明:爸爸,利下这么多食物为什么不打包呢?
爸爸:就这点东西带回去多麻须,再说,别人看见了多没面子!。0
举例更有力
李明:
爸爸:你说得有进理,咱们一起动手打包吧!
招
(三)刘姥姥进荣国府(节选】
那刘此地入了坐,拿起箫来,沉句句的不代手。原是风短和鸳套商汉定了,单拿
一双老年四标象牙镶金的茯子与刘地此。刘此些见了,说道:“这个又爬于,比俺那里
的失纸还沉,那里拿得动他?”说得众人每笑起来。
只见一个妇人端了一个盒子站在当地,一个丫上来褐去盒盖,里面盛着两院
茱。李轨端了一碗放在觉母桌上。风姐偏栋了一碗鸠子蛋放在刘地姥桌上。贾母这
:
边说声“济”,刘地姥便站起来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不指
头!”说完,中故着咫帮子,两眼直视,一卢不语。
众人先还发征,后来一想,上上下下事一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭
脚
都喷了出来。黛玉关盆了气,快着来子只叫“艾吻”。宝五早浓到贾母怀里,贾母笑得
接着叫“心肝”。王夫人吴得用手指者风姐,脚说不出话来。薛城妈也状不住,口里的
茶喷了探春一裙子。探春的茶院都合在迎春身上。惜春离了位,拉着地奶母网揉操
肠子。地下无一个不亨腰屈背,也有躲出去導者笑去的,也有忍著笑上来替地姐块换
衣震的。敌有凤姐和雾秀二人撑着,还凡管让刘地姥。
刘些进拿起箸来,只觉不听使,又道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪仪
的。我且将一个儿!”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。费母笑得眼泪出来,只忍
不住,孩珀在后换者。费母笑道:“这定是风丫头促狭鬼儿阴的!快别信地的话了。”
那刘地烤正夸鸡蛋小巧,风姐笑道:“一两银子一个呢!你快尝尝罢,那冷了就不好吃
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了。”湖些地使仲普普于要失,那里央得起来,满驼里用了一生好客易嫌起一个来,才
仲普辟子要吃偏又滑下来,魂在地下,忙放下箸子要来自去捡,子有地下的人检了出
去了。刘地比叹道:“一两银子,也没听见响声儿就没了。”
1,联系上下文猜测是阅读古典名著时理解字词的重要方法。请运用这一方法,理解
下列句子中加点字词的意思。
刘姥姥便伸潜箸子要夹:」
众人方住了笑:
2.选文第三自然关于“筵席笑态”的细节措写,生动而具体地展现了每个人的不同身
份和性格特点。根据文中内容,填写思维导图。
③薛执妈
④怡春
湘云撑不住,
圆母找着宜玉
喷了饭
叫心肝”
篮笑达
①常玉
②王夫人
探春茶碗合在
迎磨身上
风姐、鸳鸯撑塘
3.下列选项中,刘姥姥的哪一项行为在文中没有写到逗笑众人?(
A.“自黑”并表演自己食量大如牛的棋样。
B.说象牙镶金的筷子比铁纸重,逗笑众人。
C.把鸽子蛋当成“俊鸡蛋"逗笑众人。
D.见鸽子蛋滚在地上,叹道“一两银子没听见响声就没了。”
第四站:习作馆,一笔成章抒胸億
在习作馆,我们将以纸笔为升,用文宇作菜,继续探常文明长河,开写自己的真情实总。
九、【撰习作之章】按要求完成习作。
选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后盛。先简单介绍一下文章或书的内
容,再选择一两处你印象最深或感触最深的内容,写出自己的忠想。感想要真实具
体,可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文中的个别语句。
题目可以是“读《XX)有感”或“《XX)读后感”,也可以将它作为副标题,再自
拟主标题。婴求:(1)语句通顺,逻辑清济,将自己的感想表达游楚。(2)书写工整,正
确使用标点符号。
五年级语文第6页(共8页)
五年级语文第7页(共8页)
第五站:博文馆,一隅知识一藏金
这里藏者语丈天地的殖桌臭秋,每一道题都是等待你解领的知汉宝藏。快香上你的
好奇心与智是,开启这场充篇惊喜的拓展挑战吧!
岛
十、下面的题目是奖勋给热爱读书、知识测博的同学,加油吧!
1.“锦城丝管日纷纷”中“锦城”指的是
A.置庆
B.四安
C.成都
D.机州
2."会当使绝顶,一览众山小。”出自哪首诗?()
A.《望岳》
B.《登高》
C.《春词)
D.《暮春归故山草靠)
3.“海上生明月”的下一句是
。()
一A白首卧松云
B.天涯共此时
C.长河落日哥
D.天涯若比邻
4关于讲笑话的注意事项,下列说法错误的一项是
A.选择内容健康、积极有趣的笑话
B.表现出笑话中人物的神态、语气和动作
毁
C.要沉住气,自己不要笑场
D.为了缓解紧张,可以频禁使用口头禅
5.下列关于阅读方法的表述,错误的一项是
。(
人.阅读时,通过人物的动作描写,能体会到人物的行为动机。
B.抓住人物的语言描写,结合说话的场景,有助于理鼻其真实想法。
C,阅读过程中,只需妥关注故事的情节发展,不用理会人物的神态表现。
三·D.分析人物的神态变化,可以推测人物的内心活动。
6,(他像一操挺脱的树)选自。
…作者是
。(
A.《四世同堂》老含
B.《茶馆》舒庆春
六C.《路驼样子)徐光螺
D.《骆驼样于)老舍
7.根据谜面“二口咬掉牛尾巴”,谜底是
。(
以A午
B.告
℃.▣
D.羊
8.下列关于汉字规范使用的说法,错误的一项是
_。()
A.招牌广告可以随意使用繁体字
B.书写汉字时要注意笔顺和间架结构
C.推广普通话与规范使用汉字同样重要
D.正式场合使用规范汉字,而非网络用语
9.研究报告中,以下哪一部分是对资料的简要概括和分析?()
人问题的提出
B.研究方法
C.资料整理
D.研究结论
10.我国最界统一的文字是
A,金文
B.小篆
C.隶书
D.甲骨文
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参考答案
五年级
2024一2025学年度下学期
小学期末学业水平测试(兰山区、罗庄区)
一、略
二、明晃晃圆滚滚蚂蚱肃然起敬摩拳
欲试航行审视
三、po zhan yi shao pei zeng
四、1.B2.D3.B4.C5.D6.C
五、1.×2.×3.×4./5.×6.×
六、删去“大约”或“左右”;“出生”改为“出现”;
“但”改为“而且”。(修改符号略)
七、1.子规声里雨如烟故人西辞黄鹤楼报得
三春晖遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不
还童孙未解供耕织
2.多行不义小人长戚戚
3.D A C B
八、(一)
1.以动衬静宁静C2.B
3.反复出现这句话,是作者感情的自然流露,
表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的
赞美,还能加深读者对荷兰牧场的印象。
(二)
1.C
2.朋友聚会根类、块茎、油料作物谷物、
豆类
3.示例:爸爸,打包不是丢面子,是珍惜粮食。
现在全球有8亿多人面临饥饿,咱们浪费的
三明治和水果可能够一个家庭吃一天呢!
(三)
1.(1)筷子(2)才
2.①笑岔了气,伏着桌子只叫“哎哟”
②笑得用手指着凤姐,说不出话
③口里的茶喷了探春一裙子
④离了位
3.D
九、略
十、1.C
2.A
8.A
9.D
,拉着她奶母叫揉揉肠子
3.B
4.D
5.C
6.D
7.B
10.B