内容正文:
一
厘米和米
第1课时
一、口算。
52+4=
67+3=
25+40=
64-3=
8+80=
45+30=
29+5=
80-20=
44-30=
58-20=
15-10=
46-20=
23+7=
74-60=
49-30=
39十7=
300+500=
260-60=
二、用竖式计算。
65÷7
37÷5
建议用时:10分钟实际用时:分钟
二年级下册·S
82-30=
27+8=
65-7=
17+3=
43十9=
40-40=
20+33=
28十6=
40十900=
41÷7
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第2课时
一、口算。
52-3=
31-9=
84-9=
15+6=
93-70=
43+8=
32+50=
29+3=
61-5=
74十20=
44-7=
33-8=
32-3=
52+3=
3+53=
97-30=
83+3=
54十3=
二、用竖式计算。
16÷7
32÷7
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
2
趣味数学口算题卡
9+55=
12-4=
66+6=
8+55=
91-2=
68+7=
74十5=
10+46=
62十9=
19÷6
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第3课时
一、口算。
82-6=
42十3=
73+5=
93+2=
48+10=
50+25=
57-20=
2+49=
54-4=
25-8=
24十5=
68-30=
21-7=
66-9=
25-1=
88-6=
5+34=
91-9=
二、用竖式计算。
26÷3
62÷9
建议用时:10分钟实际用时:分钟
3
二年级下册·S
81-60=
56+6=
60-4=
3+93=
30+54=
58十5=
37+5=
72+5=
85+6=
12÷8
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第4课时
一、口算。
21-8=
19-8=
43-5=
25-6=
20-6=
6+60=
43-7=
92-7=
93-4=
32+6=
74-70=
61-7=
72-30=
84-6=
18+8=
77-3=
77-8=
68-9=
二、用竖式计算。
84÷9
12÷5
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
4
趣味数学口算题卡
90-2=
42+6=
41-9=
56-30=
43-9=
23-8=
90-13=
53+7=
75十9=
46÷8
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第5课时
一、口算。
44-6=
35+5=
48+9=
40+29=
7+76=
17+80=
9+47=
71-7=
55+6=
6+69=
52-6=
23-6=
82+10=
53+8=
23-2=
25+70=
3+79=
8+64=
二、用竖式计算。
54÷7
17÷8
建议用时:10分钟实际用时:
分钟
5
二年级下册·S
77-7=
90-30=
46-20=
7+38=
55-2=
26-10=
28+70=
90-6=
87+8=
27÷4
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第6课时
一、口算。
95-7=
30+33=
68-8=
70-20=
9+40=
28+30=
6+28=
79-4=
68+3=
45+7=
60+32=
24+8=
6+46=
32+6=
70-7=
44-8=
22-6=
27+6=
二、用竖式计算。
19÷3
34÷6
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
6
趣味数学口算题卡
4+85=
27+5=
60-8=
67+30=
9+85=
4+67=
8+21=
70+28=
6+51=
76÷9
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第7课时
一、口算。
43+32=
35-8=
9÷9=
58+30=
33+60=
54÷6=
5×4=
61-13=
16÷8=
42÷6=
38+6=
93-8=
6×9=
56-30=
27+5=
27÷9=
4X9=
8÷2=
二、用竖式计算。
14÷5
51÷8
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
7
二年级下册·S
56÷7=
80-8=
40÷8=
15÷3=
400+50=
49÷7=
35÷5=
53十8=
32÷8=
69÷9
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
第8课时
一、口算。
8÷1=
9X9=
80-44=
5+58=
6×3=
9X7=
8+15=
83-20=
9÷1=
20+45=
360-300=
8×9+21=
790-90=
370-70=
54÷6=
72÷9=
81÷9=
42十13=
二、用竖式计算。
43÷7
52÷8
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
错题数:
8
趣味数学口算题卡
84+7=
64÷8=
72÷8=
43-30=
7÷7=
400+70=
850-800=
36÷6=
24÷3=
13÷6
自我评价:☆☆☆☆☆
趣味数学(一)
二年级下册·S
长度单位“米”和“码”
在日常生活中,计算长度的单位一般使用“米”。但是关
于“米”的使用,却是近200多年的事情。
1791年,法国数学家拉格朗日被选为法国度量衡委员会
主席。在他的推动下,法国度量衡委员会规定:经过巴黎的地
球子午线的四千万分之一为“1米”。在法国科学界的大力推
动下,“米”作为一种长度度量单位而得到世界各国的承认。
由于光速的不变性,1983年,第17届国际计量大会将
“米”定义为“光在真空中1/299792458秒的时间间隔内行进
的距离的长度”,这个标准一直沿用至今。
在英国,计算长度的单位还有“码”,它的使用比米要早
900多年。它是由英国国王亨利一世设立的。
据说,有一天,亨利一世上朝与几个大臣一起闲谈。在闲
谈之中,他伸直手臂,竖起大拇指,对大臣们说:“你们听着,从
我的鼻尖到大拇指的距离,作为一个基本的长度单位,就把它
命名为‘码’吧。”从此,“码”作为一个长度单位沿用到今天。
1码=3英尺,1英里=1760码。码与米的换算关系如
下:1码≈0.9144米。
小朋友,请你计算一下,地球子午线是多少千米?
建议用时:10分钟
实际用时:分钟
错题数:
自我评价:☆☆☆☆☆
9部分参考答案
-、56
70
52
65
61
35
88
75
58
34
60
20
14
38
52
26
0
30
14
53
19
46
34
800
200
940
二、9…27…2
5…6
P2
-、49
22
64
75
21
8
23
51
72
82
32
63
56
94
89
37
25
75
29
55
79
56
67
56
86
57
71
二、2…24…4
3…1
部分参芳答案
-、76
45
21
78
95
62
58
75
56
37
51
96
50
17
84
29
38
63
14
57
42
24
82
77
39
82
91
二、8…2
6…8
1……4
…P4
-、13
11
88
38
19
48
14
66
32
36
85
26
89
38
34
54
15
42
78
77
26
74
60
69
59
84
二、9…32…2
5…6
109
二年级下册·S
-、38
40
70
57
69
60
83
97
26
56
64
45
61
75
53
46
17
16
92
61
98
21
95
84
82
72
95
二、7…52…1
6……3
…P6
一、88
63
89
60
50
32
49
58
52
34
75
97
71
52
94
92
32
71
52
38
29
63
36
98
16
33
57
二、6…15…4
8…4
部分参考答案
…P7
一、75
27
8
1
88
72
93
5
20
48
5
2
450
44
85
7
54
26
32
3
61
36
4
4
二、2…46…3
7……6
…P8
一、8
81
91
36
63
18
63
9
23
63
13
65
1
60
93
470
700
300
50
9
8
6
9
55
8
二、6…1
6……4
2…1
解析:由于“地球子午线
的四千万分之一为1米”,所
以,地球子午线长40000000
÷1000=40000(千米)
答:地球子午线长度
是40000千米。
注意:子午线也叫经
线,是地面上连接两极的
线,表示南北方向。经线
和垂直于它的纬线构成地
球上的坐标,即经纬网。
地球上任何一个地方的位
置都可以用一条经线和纬
线的交叉点来表示。
…P10
一、5
15
30
6
4
5
56
32
5
85
32
6
7
6
5
5
64
36
36
29
8
5…5
16
二、8…6
3……2
6……2
.P11
-、59
23
86
40
21
79
92
8
6
86
35
64
96
110
趣味数学口算题卡
36
16
5
22
24
33
32
2
8
79
必
63
二、7…25…2
6…3
…P12
-、6
70
36
6
63
6…7
34
35
40
6
7
8
24
2
28
17
78
39
5
26
45
27
31
39
35
78
二、7…13…3
9…7
…P13
-、16
63
8
2
8
14
21
1
8
71
30
6
29
4
48
7
9
9
9
54
81
56
9
35
3
二、4…57…1
9…2