第6周 小数的意义和读写法-2025-2026学年四年级下册数学计算附加题（人教版）

附加题 第6周 小数的意义和读号法 80 1. 0.83 100 2.(1)3600.05 (2)360.005 3.12个。一位小数：45.6,46.5,54.6,56.4,64.5,65.4；两位小 数：4.56,4.65,5.46,5.64,6.45,6.54。一共12个。 4.5.16。 假设十分位上的数是1，则个位上的数是5，百分位上 的数是个位上的数和十分位上数的和，所以是6，这个小数就是5.16； 假设十分位上的数是2，则个位上的数是10，不符合题意。 第7周 小数的性质和大小比较 1.16=16.0=16.000 2.(1)1.82.2(2)16.248.6(3)0.0001 0.00001 3.小文重42千克，小杨重38.5千克，小华重37.8千克，小明重 35.5千克。 4.2115不看小数点，从1+2+3+…+20=210,225-210= 15,所以排在第21行的左起第15个。 5.5.213。先有序列举出整数部分是1的小数，分别是1.235， 1.253,1.325,1.352,1.523,1.532,依次类推，整数部分是2,3,5的三 位小数也各有6个，根据21÷6=3（组）…3（个），可以得出排在第21 位的小数是整数部分是5的第三个小数，是5.213。 第8周 小数点移动引起小数大小的变化与单位换算 1.100450.012700 76四年级下册 第6周 小数的意义和读写法 1.一根绳子长80厘米，是1米的)，写成小 整数、分 数、小数，是有 数是( )米，剪去( )个0.1米，这根绳子还剩下 联系的。 5分米。 2.小华在读一个小数时，没看到小数点，读成了 先写出没 三十六万零五。 有小数点的 (1)如果原来的小数只读出一个零，原来的小数 数，再添上小 是多少？ 数点读读看。 (2)如果原来的小数读出两个零，原来的小数是 多少？ 附加题 按一位小 3.用数字4,5,6和小数点，能组成多少个不同的 数、两位小数 小数（每个数字都要用上且只能用一次）？ 有序思考。 假设十分 4.一个两位小数，它的个位上的数是十分位上数 位上的数是 的5倍，百分位上的数是个位上的数与十分位上数的 1,是什么样 和，这个小数是多少？ 的？假设十分 位上的数是2 呢？ 12