第1周 加减乘除的意义和各部分间的关系-2025-2026学年四年级下册数学计算附加题(人教版)

2026-02-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1 四则运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2026-02-21
更新时间 2026-02-21
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-02-21
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来源 学科网

内容正文:

四年级下册 &sccd心m 第1周 加减乘除的意义和 各部分间的关系 1.960÷(☐一32)=12,☐表示的数是多少? 根据结果 倒过来推算。 2.已知○÷△=☆,○一△×☆=? 根据算式 中各部分之间 的关系来思 考。 3.明明在计算一道除法算式时,把除数45看成 被除数有 了54,算出商是30。正确的商应该是多少? 没有错?你能 根据明明计算 的算式求出被 除数吗? 01 附加题 被减数、 4.在一道减法算式中,被减数、减数和差的和是 减数和差有着 1000,差是减数的4倍,这道减法算式是什么? 怎样的关系? 被除数和 5.在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商 除数之间的关 和余数的和是599,已知商是15,余数是12,请问,题 系是怎样的 目中的除数是多少? 呢? 02四年级下册 参考答案 第1周 加减乘除的意义和各部分间的关系 1.112。 960÷12+32=112。 2.0。 根据除法算式中各部分关系可知:○=△×☆,所以○一 △X☆=0。 3.36。 30×54÷45=36。 4.500一100=400。被减数=减数十差,因此减数十差=1000 ÷2=500,减数是500÷(1+4)=100,这道算式是500一100=400。 5.35。被除数÷除数=15…12,也就是说被除数比除数的15 倍多12,被除数与除数的和是599一15一12=572。根据和差问题的算 法可知:除数是(572一12)÷(15+1)=35。 第2周 括号、解决问题 1.240元。分期付款一共要付5200+680=5880(元),首付后 还需要付款5880一3000=2880(元),每个月应付款2880÷12= 240(元)。综合算式:(5200+680-3000)÷12=240(元)。 2.(1)11.36⊙30=(36+30)÷(36-30)=11。(2)7。 30⊙24=(30+24)÷(30-24)=9,12⊙9=(12+9)÷(12-9)=7。 3.11天。剩下300-36=264(页),前2天每天看36÷2= 18(页),剩下的每天看18十6=24(页),还需要看264÷24=11(天),综 合算式是(300-36)÷(36÷2+6)=11(天)。 73

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