第12周 图形的面积——面积计算的运用-2025-2026学年三年级下册数学计算附加题(人教版·新教材)

2026-04-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 四 图形的面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-02-21
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来源 学科网

内容正文:

第12周 图形的面积 面积计算的运用 1.如图,两个完全一样的正方形部分重叠后,成为一个长方 形,重叠部分长5厘米。已知长方形的长是13厘米,长 方形的面积是多少平方厘米? 5厘米 13厘米 2.一个长方形的长和宽各减少2分米后,面积减少了50平 方分米。原来这个长方形的周长是多少分米? 3.王大伯家有一块长方形菜地(如图)。一天他从A走到 B,再走到C,最后到D,共走了23米。后来他又从B出 发,走到C,再走到D,又走到A,共走了19米。这块长 方形菜地的面积有多大? B 三年级下册货 正方形的边长是关 键哟! 画图看看减少的面 积在哪儿,再想办 法拼一拼! (23+19)是几个 (长+宽)? 33 附加题 4个三角形可以拼 成2个正方形。 画图试一试。 根据花坛四周路的 面积,求出长方形 小花坛的长和宽。 34 4.一个长方体箱子,其上面是一个正方形,边长8分米,正 方形的中间有一个长方形的进口(如图),长方形的4个 顶点分别将正方形的每条边都分成了两段,其中长的一 段是短的一段的3倍。这个长方形进口的面积是多少? 进口 5.一间教室长8米,宽6米。改造后,长增加2米,宽增加 1米。现在教室的面积比原来增加多少平方米? 6.一块长是宽3倍的长方形小花坛,四周有2米宽的路,路 的总面积是160平方米。花坛的面积是多少平方米? 2米 2 2米 2米三年级下册骨 3.剩下68页,要看6一2=4(天),平均每天看68÷4=17(页)。 4.(46+48+44)÷2=69(千克)。 答案不唯一) 提示:可以先根据给出的图形特点,想好对称轴,再在相应的位置上补上正方形,合理 即可。 6.如果将每层朝上的台阶移到和最上层同样高,每层右侧面的台阶向右移到和最右边一 致,这时楼梯的侧面就转化为一个长方形。32×6=192(厘米),20×6=120(厘米),192+120 =312(厘米),312×2=624(厘米)。 第11周 图形的面积—长方形和正方形的面积 1.周长多出来的10厘米就是正方形的两条边长。10÷2=5(厘米),5×5=25(平方厘 米),35-25=10(平方厘米)。 2.可以把图形分割成两个小长方形然后去求面积,1×(5一2)+2×4=11(平方米)。也 可以用长5米、宽4米的大长方形的面积减去左上角正方形面积,4×5一(5一2)×(4一1)= 11(平方米)。 3.由题意可知小长方形的长是宽的2倍。36÷2=18(厘米),1+2=3,18÷3=6(厘米), 6×2=12(厘米),12×6=72(平方厘米)。 4.长方形的周长比三个正方形的周长总和少了(2×2)条正方形的边长,即36厘米。36: (2×2)=9(厘米),9×9=81(平方厘米)。 5.图中空白部分可以拼成8个小正方形,那么阴影部分就有(25一8)个小正方形。 1×1=1(平方厘米),1×(25-8)=17(平方厘米)。 6.大正方形的边长等于小长方形长与宽的和。16÷2=8(分米),8×8=64(平方分米)。 第12周 图形的面积—面积计算的运用 1.大长方形的宽等于正方形的边长。(13一5)÷2=4(厘米),4+5=9(厘米),13×9= 117(平方厘米)。 2.减少的部分先分一分,再重新拼成一个面积是50平方分米、宽是2分米的长方形。 50÷2+2=27(分米),27×2=54(分米)。 3.23+19=42(米),42÷3=14(米),长:23-14=9(米),宽:19-14=5(米),5×9= 45(平方米). 81 附加题 4.由题意可知,图中的4个三角形可以拼成2个大小不同的正方形,长方形的面积等于 大正方形的面积减去2个拼成的正方形的面积。8÷(1+3)=2(分米),2×3=6(分米),2× 2+6×6=40(平方分米),8×8一40=24(平方分米)。 5.这道题通过画图来解决就很简单了,有两种思路:①用教室现在的面积减去原来的面 积,就得到增加的面积。教室现在的面积是(8+2)×(6十1)=70(平方米),教室原来的面积是 8×6=48(平方米)。所以现在比原来增加70一48=22(平方米)。②也可以把增加的部分分 成几块来算,然后相加。分的方法也不止一种噢。 6.去掉4个角的小正方形面积:160一2×2×4=144(平方米),根据题意看图有8个小长 方形,144÷8=18(平方米),求出小长方形的长:18÷2=9(米),小花坛的长:9×3=27(米),小 花坛的面积:9×27=243(平方米)。 第13周 数据的收集与整理 1.(1)小红家:5个小明家:7个小军家:8个小兰家:6个(2)小军家扔的塑料袋最 多,小红家扔的塑料袋最少。(3)购物时自带环保袋,尽量不使用一次性塑料袋(合理即可) 2.(1)踢球踢毽子(2)3(3)参加踢球的人数最多,有12人。假设缺勤的2个人都 参加跳绳,那跳绳的一共有9人,9比12小。所以参加人数最多的体育活动不会改变。 3.(1)10(2)胜 负 (3)5因为小军现在落后小丽2次,所以要保证净胜3次,剩下的4次可以双方各胜 2次,最终小军至少要胜5次。 第14周 年、月、日的秘密 1.生日月份各不相同会有12名,剩下的3人必定会与之前的12名中的任意3人生日分 别在同一个月。故至少有2名学生的生日在同一个月。 2.5月1日到9月10日共有31+30+31+31+10=133(天),133÷7=19。这一年的劳 动节是星期三。 3.每个相邻的日期数字相差7天。66-7一14一21=24,24÷4=6,6+7=13,13+7= 20,20+7=27。这四天分别是6号,13号,20号,27号。 4.画一个月历表: 五六 82

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