第9周 期中复习(一)-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

一年级下册 第9周 期中复习（一） 1.还缺( )块砖。 先把墙 “砌好”，再数 一数吧！ 2.数一数，再填空。 先数单个 的，再数组合 的。 )个三角形 )个正方形 3 想使两堆 积木同样多， (1)第一堆有( )个，第二堆有( 就要把第二堆 个，第一堆比第二堆少( )个。 比第一堆多的 (2)要使两堆积木同样多，可以从第( 分成相同的几 堆拿()个放到第( 份？ )堆。 附加题 用小棒摆 4.摆一个正方形，至少需要4根同样长的 一摆。 小棒，如果摆两个同样大小的正方形，至少要用 ()根同样长的小棒。 用火柴棒 5.下图是由12根火柴棒摆成的，请你拿走 摆一摆，多尝 2根火柴棒，使它变成2个正方形。 试几次。 剪一剪， 6.下图由5个小正方形组成，请先用剪刀 多尝试几次。 把它剪开，然后重新拼成一个大正方形。（请在 空白处画一画) 18附加题 第8周 解决问题 1.一共能穿5串。 解析：这类问题，可以用圈一圈、画一画的方 法来解决，1串是10颗穿在一起，5串就是50颗，再加上剩下的6颗， 正好是56颗。 2.不能解析：此题分一分的“单位”不是整十数，需要动手圈 一圈。 3.可以装4盒，还余2颗糖。还要增加8一2=6（颗）就能刚好再 装满一盒。解析：我们可以通过画一画、分一分的方法，将抽象的问 题进行形象化的操作达到解决问题的目的。 4.(1)32(2)52(3)4解析：圈一圈即可解决。 5.52解析：可以用圈一圈、画一画的方法解决。 6.共有7个39,48,57,66,75,84,93解析：两个数位上数字相 加的和是12，可以先按从小到大的顺序确定十位上的数字，当十位上 是1或2时，个位上分别是11和10，不符合要求，所以十位上最小是 3,最大是9。 第9周 期中复习（一） 1.15解析：先把墙“砌好”，再数一数，共15块。 2.35解析：先数单个的，再数组合的。 3.(1)7114(2)二2一解析：第一堆7个，第二堆11 个，要想使两堆积木同样多，就要把第二堆比第一堆多的11一7= 4(个)分成相同的两份，取一份2个放到第一堆中，这样两堆才能同 76 年级下册 样多。 4.7解析：要考虑到第二个正方形可以和第一个正方形合用一 条边，可以用小棒摆一摆，更直观。 解析：用火柴棒摆一摆，多尝试几次。 解析：剪一剪，多尝试几次。 期中复习（二） 1.10-6=4,11-7=4,12-8=4,13-9=4;10-4=6,11-5= 6,12-6=6,13-7=6,14-8=6,15-9=6解析：两位数最小是10， 所以被减数可以从10开始想起。 2.(1)813(2)35解析：(1)因为8+8=16，所以○=8，把 8代入△一○=5，得出△=13；(2)把☆+△=8代入另一道算式得出 ☆=3，再把☆=3代入☆+△=8，得出△=5。 3.1412解析：左右两个数的和等于下面的数。 4.单数解析：单数十单数=双数，双数十双数=双数。 5.1+2十3十4十5-6=9解析：先求出这几个数的和是21，只要 把加6改为减6就能得到9。 6.第一行：8；第二行：57；第三行：49解析：从最上面一行入 手，由☐十1十6=15推算出☐中填8，再由8+3十☐=15推算出☐中 填4，再由4+☐+2=15推算出☐中填9，再由2+☐+6=15推算出 ☐中填7，最后由3十☐+7=15推算出☐中填5。 期中复习（三） 1.(1)1934(2)352814(3)233541解析：仔细观 察已知数之间的联系，可以看前后数之间的联系，也可以隔着找。