第3周 十几减5，4，3，2-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

一年级下册 第3周 十几减5,4,3,2 1.下面四幅图中，有三幅图的数字组合是 观察一下 符合一定规律的。( )不符合这个规律。 每幅图中的四 个数有什么关 2 14 3 A. B. 3 5 系。 4 3 17 3 15 D 8 5 1 2.把7,8,9三个数填入下面的○里，使每 左边：1十 ( )十2 条直线上的三个数之和都是12。 =12 右边：1十 )+3 =12 下面：2十 3 )十3= 3.在空格里填数，使横行、竖行、斜行三个 12 数的和都是15。 从已知数 6 最多的一行入 5 手。 2 05 附加题 正确的结 4.东东在计算“1☐- 9”时，把里的数 果是多少？ 字看错了，得到的结果是9。妈妈告诉他，结果 比正确的结果大了5，正确的算式应该是什么？ 计算时别 5.星期天，兔妈妈和孩子们共14只兔子出 忘了兔妈妈。 去春游。来到小河边，只有一只小木船，兔妈妈 就先带5只小兔过河。这时岸上还有多少只 小兔？ 从已知数 6.在○里填上合适的数，使每个大圆上的 多的那个大圆 三个数相加的和等于15。 入手。 06附加题 现：苹果上的两个数的和等于盘子下的数，按照这个方法填出其他几个 盘子苹果上的数。 2.中间填4，下面填3解析：从中间的方框入手，由5十2十 11,得到中间方框中的数是4，再由4十4十=11，得到剩余方框中的 数是3。 3.705解析：把口十△=7代入第一道算式，可以得出☐= 7;再把☐十△=7代入第二道算式，可以得出○=5；最后把☐=7代入 □十△=7，得出△=0。 4.1614解析：最大的是8十8=16（岁），最小的是7+7= 14(岁)。 5.8+6-9=5或8+6-5=9解析：左边8+6+5=19，右边是 5,左边大，右边小，调整左边使它变小，可以考虑把加变为减。 6.(1)9(2)5(3)6或7或8解析：比11根多，比17根少，说 明免妈妈最少拔了12根，最多拔了16根。 第3周 十几减5,4,3,2 1.C解析：观察可以发现：第一幅图中2十9十3=14，同样的第 二、四幅图中也有这样的规律，第三幅图中没有这样的规律。 2.左边：9右边：8下面：7解析：左边：1十( )+2=12;右 边：1+()+3=12；下面：2+( )+3=12。 3.第1行：1,8；第2行：7,3；第3行：9,4解析：从已知数最多的 一行入手。 4.13一9=4解析：根据结果9比正确的结果大了5，可知正确的 结果是4，则正确的算式是13一9=4。 5.14一1一5=8（只）解析：先求出春游的兔子中有多少只小兔。 一年级下册 第4周 解决问题 1.小红剩的最多小明剩的最少相差2本解析：同样多的 书，看的多，剩的就少；看的少，剩的就多。 2.8解析：红红折7个时和天天折的同样多，再折1个就可以超 过天天了。 3.4只解析：15人当中有1人扮“老鹰”，1人扮“母鸡”，其余13 只是“小鸡”，13一9=4（只）。 4.4个解析：画图发现：小明比妹妹多8个苹果，拿出一半即 4个给妹妹，两人的苹果就同样多了。 5.6人解析：画图发现：小丽前面的9人加小丽1人共10人，则 她的后面还有6人。 6.1,2,3,6或1,2,4,5解析：兔子的只数不一样，那就从1开始 考虑，第一座房子住1只，第二座房子住2只，第三座房子住3只，则第 四座房子住6只；同样的方法得出另一种答案。 73