第10周 期中复习(三)-2025-2026学年二年级下册数学计算附加题（苏教版·新教材）

三年级下册等 期中复习（三） 1.在☆÷8=5…△中，☆最大是多少？最小是要使☆最大，△就 多少？ 要最大；要使☆最 小，△就要最小。 2.水果店运来10箱，运来的箱数是的2 理解倍数的关系。 倍，运来的箱数是自的3倍。水果店运来多 少箱？白多少箱呢？ 3.钟面上时针接近2，分针指着2，这时是几时几分？ 时针接近2，可能是 1时多，也可能是 2时多，看分针就知 道是几时多了。 23 江 附加题 用6颗算珠表示最 4.在算盘上用6颗算珠表示四位数，这个四位数最 大的四位数，多用 大是多少？最小是多少？ 上珠，千位尽量多 放珠，剩下的放百 位；最小的四位数， 多用下珠，千位放 一颗下珠，剩下的 放个位。 锯成9段需要锯 5.把一根木头锯成两段需要3分钟，把这根木头锯 9-1=8(次)。 成9段需要几分钟？ 想一想，现在共有 6.书店里有《数学故事》和《小小发明家》共32本， 多少本？ 《数学故事》卖出去10本，《小小发明家》又进了2 本，这时《数学故事》的本数恰好是《小小发明家》 的2倍，你知道书店原有《数学故事》和《小小发明 家》各多少本吗？ 24附加题 四、五、六”中的第3个，2023年1月31日是星期二。 2.剪了3次，剪成了4段，12÷(3+1)=3（厘米）。 3.圆形花坛的间隔数跟棵数一样多，看12步里面有几个2步，就有几个间 隔，也就有几棵杜鹃花。12÷2=6（棵），每两棵杜鹃花之间小青刚好走了两步， 45+45=90(厘米)。 4.25+25+25=75(厘米)，5+5=10（厘米），75-10=65（厘米）。 5.要使四位数最大，最高位就要尽量大，3颗算珠都放在千位，其中有1颗是 上珠，是7000；要使四位数最小，最高位就要尽量小，千位放1颗下珠，剩下2颗 算珠放在个位，是1002。 6.最接近就是与接近的数差最小。(1)最接近5000的数是4980。(2)接近 9000的数有两个：9048和8940,9048与9000相差48,8940与9000相差60，所以 最接近9000的数是9048。 期中复习（二） 1.从图中可以知道白珠有6颗，黑珠有8颗，用白珠的颗数乘3减8就可以 算出黑珠还需要画的颗数，即6×3一8=10（颗）。 2.从图中得知左边的数是下面数的6倍，右边的数比左边多3，因此，空格内 填36和39。 3.除数是5，余数可能是4,3,2,1，商和余数相同，被除数就是：4X5+4= 24,3×5+3=18,2×5+2=12,1×5+1=6(舍去)。这样的两位数可能是24， 18,12。 4.可以用钟面先拨出9：10，再往前拨40分钟，是8：30。 5.8×6+1=49(个)，49÷5=9（天）…4（个），可以吃9天，还剩4个。 6.“0”放在数的中间才读“零”。要使这个数最小，“0”放在百位，要使这个数 最大，“0”放在十位。这个数最小是3069，最大是9603。 期中复习（三） 1.要使☆最大，△就要最大，比8小的数中最大的是7，☆最大是8×5+7= 47;要使☆最小，△就要最小，比8小的数中最小的(0除外)是1，☆最小是8× 78 三年级下册将 5+1=41。 2.梨：10×2=20（箱），苹果：20×3=60（箱）。 3.时针接近2，可能是1时多，也可能是2时多，分针指着2，也就是分针已 经走了10分，只能是2时多，2时10分。（如果是1时10分，时针就接近1了) 4.用6颗算珠表示最大的四位数，多用上珠，千位尽量多放珠，剩下的放百 位，是9500；最小的四位数，多用下珠，千位放1颗下珠，个位尽量多放珠， 是1009. 5.9一1=8（次）3×8=24（分）提示：锯一次需要3分钟，锯成9段需要 锯8次，所以共需要3×8=24（分）。 6.现在两种书的总本数是32一10+2=24（本），其中《小小发明家》：1十2= 3,24÷3=8(本)，《数学故事》：8×2=16（本）。书店原来有《数学故事》：16+ 10=26(本)，《小小发明家》：8一2=6（本）。 期中复习（四） 1.4-1=3(层)，21×3=63（级）。 2.12306 3.因为7×8=56,56正好除以7或8而没有余数，56十4=60。所以两个算 式是：60÷8=7…4,60÷7=8…4。 4.从3到9是6大格，时针走6大格是6小时，分针走6大格是30分。 5.千位上只能拨1颗下珠：7245；百位上能拨1颗上珠或1颗下珠：6745， 6345;十位上只能拨1颗上珠：6295；个位上只能拨1颗下珠：6246。所以变成新 的数有7245,6745,6345,6295,6246。 6.先确定千位：最大的一位数是9；百位：9一3=6；十位：6÷2=3；个位：3× 2=6,所以这个四位数是9636。 期中测试（一） 1.12提示：满足个位相乘得2，且一位数乘十位得4，☐只能是2。 2.(1)先找到这一行数排列的规律：“2,1,1,3”4个数依次重复出现，再想25 里面有几个4？25÷4=6（组）…1（个），有6组还多1个，第7组第1个数也就