内容正文:
义务教育苏教版二年级下册
活动一 认识钟面表示的时间
综合与实践 时间有多长
看了上面的数学连环画,你能发现什么?
星期六上午,亮亮和爸爸、妈妈去爬山。
亮亮一家去爬山,出发的时间是7点半,上山的时间是……
从上山到下山,亮亮一家一共用了多长时间?
可以提出哪些问题?
星期六上午,亮亮和爸爸、妈妈去爬山。
活动一:认识钟面表示的时间
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观察钟面,拨一拨,和同学说说自己的发现。
时针
分针
钟面上有( )个大格,
每个大格里有( )个小格。钟面上一共有( )个小格。
12
5
1大格
60
1小格
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1时=60分
时针走1个大格,分针正好走1圈。
在钟面上拨一个时间,互相说说表示的是
几时几分,是怎样看出来的。
分针指向12,时针指向8,是8时。
8时
时针指向8和9之间,是8时多。
分针从 12 起,走过了15个小格,是8时15分。
8时15分
在钟面上拨一个时间,互相说说表示的是
几时几分,是怎样看出来的。
你能说出亮亮一家到达山顶和准备回家的时间吗?
亮亮一家9时45分到达山顶,
11时10分准备回家。
小组合作玩游戏:你说我拨。
9时45分。
11时10分。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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