内容正文:
附加题
1
++1、11
63648=A,所以A>B。
期中复习(三)
1.(1)1;(2)0;(3)1;(4)4;(5)2。
2.(1)B,C;(2)第一个图形中摆在第二层的中间,第二个图形中摆在第二层
任意位置。
3.8种。第一层的前面和后面各有3种,第二层的前面有2种,一共有3十
3十2=8(种)。
4.13个。最后一排有8个,中间一排有4个,最前面一排有1个,共8+4+
1=13(个)。
5.(1)上;(2)正;(3)左。
6.6种。方法1:12根①号;方法2:8根①号,4根②号;方法3:8根①号,4根
③号;方法4:4根①号,8根②号;方法5:①、②、③号各4根;方法6:8根②号,4
根③号。
期中复习(四)
1.612平方厘米。拼成的大长方体的长、宽、高分别是8厘米、12厘米、10.5厘
米时,表面积最小。(8×12十8×10.5+12×10.5)×2=612(平方厘米)。
2.40000立方厘米。铁棒的底面积:40×40×(40-30)÷40=400(平方厘
米),1米=100厘米,400×100=40000(立方厘米)。
3.AB=18厘米,BC=10厘米。如图1,虚线以下处的体积占总体积的1一
。×2=号,则AB=30×(1-5×2)=18(厘米),同理,如图2,虚线以上处的体积
占总体积的1-(1-)×2=3,则BC=50×[1-(1-)×2]=10(厘米)。
B
图1
图2
4750立方厘米。体积增加司即高增加号,鼠高=3÷品=10(里米),原棱
80五年级下册
期中复习(三)〉
1.下面的几何体是由8个小正方体拼成的,如果把这个几
想象一下每
何体的表面涂上红色(底面也涂色了)。那么,(1)一面涂色的
个正方体的涂色
有()个小正方体;(2)两面涂色的有(
)个小正方体;
情况。
(3)三面涂色的有(
)个小正方体;(4)四面涂色的有(
)
个小正方体;(5)五面涂色的有(
)个小正方体。
2.下图中的两个物体都是用同样的小正方体堆成的。
(1)从(
)面和(
)面看到的形状是一样的。
A.正
B.上
C.左
(2)给每堆物体分别添上一个小正方体,使得从刚才两个
位置观察到的图形都不改变,说说怎样摆。
3.在下图中添一个同样的小正方体,和其他正方体的面贴
自己试着摆
紧,要想从前面看到的形状不变,一共有多少种不同的摆法?
摆看,方法还不
少呢!
23
附加题
要按照一定
4.数一数,一共有多少个小正方体?
的顺序依次数,
注意有隐藏着的
小正方体哦!
5.用5个同样大小的正方体分别搭成下面的立体图形。
A
B
(1)从(
)面看,这三个立体图形的形状都一样。
(2)从(
)面看,这三个立体图形的形状都不一样。
(3)从(
)面看,只有B和C这两个立体图形的形状
一样。
6.如图,三种不同长度的小棒各有一些,用橡皮泥和这些
小棒能搭出几种不同形状的长方体或正方体?(每次只取
12根小棒)
12根
②
8根
4根
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