第4周 比较分数的大小、分数和小数的互化-2025-2026学年五年级下册数学计算附加题(北师大版)

2026-02-20
| 2份
| 3页
| 77人阅读
| 0人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 分数加减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2026-02-20
更新时间 2026-02-20
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56487424.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级下册 第4周 比较分数的大小、分数和小数的互化 1.8215。 化成小数后,小数部分是012345679的循环,即9位一个循环,因 为2000÷9=222…2,且0+1+2+3+4+5+6+7+9=37,所以222×37+0+ 1=8215。 2.B。利用交叉相乘法很容易确定4A大于35,而A小于14,A可以是9, 10,11,12,13。 3.7。在最简分数的前提下,如将分母分解质因数后,只含有质因数2或5,这个 分数一定能化成有限小数。35=7X5,分子应含有质因数7,所以必须是7的倍数。 4兴是-号45是0569-040所以兴是器也 可以跟2比较。 8978 8一9 5.6615<17.8×16=128,9×15=135,128<135,所以16<16:7× 17=19,8X16=120,119<120,所以{<82 1234>765412347404,很明显7404<7654,那么L> 111、666111666 6664443 6. 123476544445 5554443=1- 22 2 4435554223 5556°4445 25554=1 4445'5556 5556'4445>5556,所以 4455556447 395223 是真分数,股是假分数,所以223、395 788°447 2=49,305×2=70,46 447’788 788’447 44 7788 11111111111 111111111°111 =10+ 111111 111’1111 10+>衡 111 1111 <1111 11111 第5周 长方体和正方体的认识 1.C。由前两个正方体图可知,与红色相邻的面为黄、蓝、黑、紫,因此红与绿 相对;由后两个正方体图可知,与黑色相邻的面为红、紫、蓝、绿,因此黑与黄相对, 75五年级下册 第4周 比较分数的大小、分数和小数的互化 1.把g1化成小数后,小数点后面200位各位上的数字之 周期问题, 考虑商和余数。 和是多少? 2.年? 5>A> 2,A的整数取值有( )种不同的可能。 A.4 B.5 C.6 D.7 3。要使分数需能化成整数或有限小数x的值必须是哪个 如果最简分 数能化成有限小 数的倍数? 数,分母中不能 含有2和5以外 的质因数。 4.你能想办法比较 1937111 可以找一个 3865223 的大小吗? 中间量与这三个 数进行比较。 07 附加题 5.除了通分、化成小数比较分数的大小之外,还有很多方 3 去”就是一种比较便捷的方法。比 的大小,用一个数的分子和另一个数的分母十字交叉相乘,把 积分别写在相应分子的那边,积大的那边的分数就大。请用这 种方法比较下列分数的大小。 8 根据这些分 6.比较下列各组分数的大小。 数的特征,灵活 111666 5554 运用比较分数大 1234 7654 5556 小的方法。 223和395 111 1111 447m788 1111 和11111 08

资源预览图

第4周 比较分数的大小、分数和小数的互化-2025-2026学年五年级下册数学计算附加题(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。