内容正文:
整理与复习(4)——数的世界
1.有一些数按规律排列着:0,1,2,3,1,1,0,1,2,3,
1,1,…
(1)第35个数是多少?
(2)前35个数的和是多少?
2.用0,1,3,5这四个数字,可以组成几个不同的四
位数?把它们全部写出来。
3.小明在做一道加法题时,不小心把个位上的“1”看
成了“7”,把十位上的“8”看成了“3”。结果算出的
得数是458。你知道正确的得数是多少吗?
二年级下册将
先找到这一行数排
列的规律,再想35
个数中出现了几组
这样有规律的数。
除0以外的每一个
数字放在千位,都
有6个四位数。
把个位上的“1”看
成了“7”,多算了多
少呢?把十位上的
“8”看成了“3”,又
少算了多少呢?
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江
附加题
这6个数的排列是
有规律的,个位、十
位、百位从左往右
依次多1,你知道
怎么填了吗?
800这条线上的两
个圆圈里的数要尽
量小一些,所以三
个数中最大的500
应该填在哪儿?
“好”可以先判断出
来。
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4.在括号里填上123,234,345,456,567,678这6个
数,使下面的等式成立。
()十()=()十()=()十
()
5.在下面的圆圈里填上200,300,500,使每条直线
上的三个数的和都相等。
600
800
500
6.完成下面的竖式谜,每个汉字都代表一个相同的
数字。
生好
好=(
十
好学
学=(
好学好
生=(
)附加题
0加0得0,十位、百位都是满十进一,和是0十10十9=19;个位、十位都是0加0
得0,百位是满十进一,和是0十0十10=10。
5.要使三位数最大,最高位就要尽量大,3颗珠都放在百位,其中有一颗是
上珠,是700;要使三位数最小,最高位就要尽量小,百位放一颗下珠,剩下2颗珠
放在个位,是102。
6.这九个数直接加起来,结果比100小,所以有些数之间只能不填符号,算
作一个两位数或三位数。1+2+34一5+67一8十9=100(答案不唯一)。
整理与复习(4)—数的世界
1.(1)先找到这一行数排列的规律:“0,1,2,3,1,1”6个数依次重复出现,再
想35里面有几个6?35÷6=5(组)…5(个),有5组还多5个数,第35个数也
就是第6组第5个数,是1。(2)每组数的和是:0+1+2十3+1+1=8,前35
个数的和是5组数的和再加前5个数,前5个数的和是0+1+2+3+1=7,前35
个数的和是8×5+7=47。
2.可以将1,3,5分别放在千位。1在千位时,有6个:1035,1053,1350,
1305,1503,1530.3在千位时,有6个:3015,3051,3150,3105,3501,3510.5在
千位时,有6个:5013,5031,5103,5130,5310,5301。一共有18个不同的四位数。
3.把个位上的“1”看成了“7”,个位多算了7一1=6。把十位上的“8”看成了
“3”,十位又少算了80一30=50。一共少算了50一6=44,正确的得数是458+
44=502。
4.这6个数的排列是有规律的,个位、十位、百位从左往右依次多1,第1个
数和第6个数相加,第2个数和第5个数相加,第3个数和第4个数相加。123+
678=234+567=345+456。
5.800这条线上的两个圆圈里的数要尽量小一些,所以三个数中最大的500
填在500和600相交的圆圈里,500比600少100,所以500和800相交的圆圈里
填300,剩下的200填在600和800相交的圆圈里。
(200
600
800
500—500
300
6.百位的“好”是由十位进一得到的,所以“好”是1,个位的1十“学”=1,所
以“学”是0,十位的“生”十1=10,所以“生”是9。
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