第6章 第2课时 四大地理区城&跨学科主题学习 了解二十四节气-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册地理(人教版·新教材)广西专版

2026-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 中国的地理差异
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-02-21
更新时间 2026-02-21
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-21
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 四大地理区域 知识梳理 划分依据综合 的特点,可以将我国划分为四大地理 四 区域,即 地区、 地区、 地区和 地区 地理区域 分界线 主导因素 区 北方与南方 一淮河 (气温和降水) 区域界线及 北方与西北 毫米年等降水量线 主导因素 山脉一阿尔金山脉 青藏与其他 山脉 山脉 名师提醒 8释疑解难 我国的地理差异很大,人们根据不同的标准,把我国划分成不同类型的地理区域一一自然 区、经济区、文化区等。但是,目前任何一个地理区域的身份都是多重的,是几种身份的综合体。 口易混辨析 区域内地理要素之间也存在差异。为了方便认识,综合地理位置、自然地理、人文地理的特 点,可以将我国划分为四大地理区域。四大地理区域的差异显著。同理,在每个大的地理区域 里,受各种因素的影响,区域内也会存在明显的地理差异。例如,同属北方地区的哈尔滨和北京, 在温度带上,哈尔滨为中温带,而北京为暖温带;在植被类型上,哈尔滨为针叶林,而北京为温带 落叶林;等等。 分层训练 居基础过关 2.三亚试车基地所在的地理区域是 1.下列选项中,不属于我国四大地理区域分界 A.北方地区 B.南方地区 线的是 ( ) C.西北地区 D.青藏地区 A.400毫米年等降水量线 3.各试车基地测试项目合理的是 ( B.地势第二、三级阶梯的分界线 A.黑河一 低温启动 C.秦岭一淮河线 B.三亚 冰面制动 D.青藏高原边缘线 C.吐鲁番— 高湿防锈 【区域认知】(2025·湖南)为适应不同的 D.格尔木—一高温充电 自然环境,汽车上市前需通过多种极端环境测 4.与其他试车基地相比,格尔木试车基地自然 试。下图示意我国部分试车基地分布。据此 环境特殊的主要影响因素是 ( 完成24题。 A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形地势 D.人类活动 西北 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待 中国的:他把四块区域命名为“绿色中国”“黄 方地区 色中国”“银色中国”和“金色中国”。读图,完 试车基地 成56题。 第六章中国的地理差异3 9.阅读图文材料,完成下列要求。 认识我国地理主要分区 金色中国 我国地域辽阔,自然环境复杂多样。综 合自然条件、农业生产和居民生活等特征的 银色中国 差异,可以将我国划分为四大地理区域。下 绿色中国 图为我国四大地理区域示意图。 Z. 5.【区域认知】下列有关各区域地理景观的叙 述,正确的是 ( A.“绿色中国”一一草原广袤,牛羊成群 B.“黄色中国”一地势高耸,冰川广布 出脉 一地区分界线 C.“银色中国”一沃野千里,绿树成荫 D.“金色中国”一千里戈壁,黄沙漫漫 【明确四大地理区域】 6.下列四幅气温曲线与降水量柱状图中,符合 ()写出我国四大地理区域的名称。 “金色中国”的是 甲是 地区,乙是 地区, 降水量/毫米 -300 丙是 地区,丁是 地区。 0 250 30 200 150 【探究分区主导因素】 10 100 -10 (2)线①的主导因素是 ,大致沿秦 -20 10月份 10月份 4710月份 10月份 岭一淮河一线;线②的主导因素是降水, A O 与我国 毫米年等降水量线基本吻 能力提升 合;线③的主导因素是地势,与我国地势 跨学科语文中国古诗词是中华传统文化 第 级阶梯分界线重合。 的瑰宝,许多古诗词中蕴含着丰富的地理知 (3)秦岭—淮河线大致经过我国1月℃ 识。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿 等温线和 毫米年等降水量线。 童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”据此完成 【一方水土养一方人】 7~8题。 民间谚语是劳动人民智慧的结晶,如: 7.这首诗描写的场景多出现在我国四大地理 ④山北黄牛下地,山南水牛犁田。 区域中的 ) ⑤秦岭淮河一条线,南吃大米北吃面。 A.北方地区 B.南方地区 (4)请解释以上谚语的含义。 C.西北地区 D.青藏地区 8.关于该区域的描述,正确的是 A.传统民居屋顶坡度较小,墙体较厚 B.农作物一年收获一次 C.水运是人们常用的一种交通运输方式 D.河流冬季有结冰现象 4地理1八年级全一册 【跨学科主题学习】了解二十四节气 一、单项选择题 2025年2月3日为我国立春节气,4月 热点素材(2025·河北保定三模)2025年 20日为谷雨节气,“清明前后,种瓜点豆”。 日本大阪世博会于4月13日开幕,在中国馆 立春过后,我国各地春耕拉开序幕。下图为 “天人合一”展区,以“二十四节气”为主题的大 地球公转和二十四节气示意图及我国不同 型多媒体动态影像格外引人注目。“二十四节 地区春耕春播时间示意图。 气”是中国先民根据天地运行和气候变化规律 创造的时间制度(相邻两个节气大约间隔15 天),体现出我国古代劳动人民顺应天时、与自 然和谐共生的生态智慧。如图示意二十四节 立秋处 气。据此完成1~3题。 2月下有 春分(3月21日前后 【二十四节气与昼夜变化】 小满■ 入人寒 (1)与二十四节气相关的谚语和诗句蕴含着 芒种 太阳 6月2阳9 冬至 12月22日前后) 丰富的地理现象。谚语“昼夜均,寒暑 小暑 大雪 小雪 平。一场雨,一朝寒。草木染青黄,蝉噤 分露霜降 荷残”描述的节气是 ,判断的理 (9月23日前后) 由是 1.2025年日本大阪世博会的开幕时间在二十 四节气的 ( (2)“小暑不见日头,大暑晒开石头。”小暑至 A.春分和清明之间B.清明和谷雨之间 大暑期间,桂林的昼夜长短变化情况是 C.秋分和寒露之间D.寒露和霜降之间 2.本次世博会开幕当天,大阪的昼夜长短状况 【二十四节气与农业生产】 是 ( (3)读图说出我国东部地区春耕春播时间的 A.昼长夜短 B.昼短夜长 分布规律。 C.昼夜等长 D.出现极夜 3.以“二十四节气”为主题的影像在大阪世博 会展示的意义有 ( ①促进中国优秀传统文化的传播与弘扬 (4)二十四节气是指导农耕生产的有力助 ②传播人与自然和谐共生的理念③推动 手,“清明前后,种瓜点豆”描述的季节正 日本农业生产方式的变革④影响日本传 值北半球 季,此时北半球气温逐渐 统节日的时间设定 ,雨量充沛,适宜种植农作物。 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 【二十四节气与民俗文化】 二、综合题 (5)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文 4.阅读图文材料,完成下列要求。 化内涵和历史积淀。请任选一个节气并 二十四节气是中华民族悠久文化的重要 说出与其相关的民俗文化。 组成部分,被称为“中国第五大发明”。广西的 李华同学搜集相关图文资料,策划了一次关于 “二十四节气”的探究任务,请你一起参与。 跨学科主题学习5参考 第六章中国的地理差异 第1课时地理差异显著 知识梳理 降低少阶梯牧耕稻麦密疏东部 西部旱地小麦、玉米、大豆一至两次水田 水稻、油菜二至三次陆路运输水运小厚 大高昆仑山脉一阿尔金山脉一祁连山脉一横断山 脉400 基础过关 1.D2.A3.B4.A5.B 能力提升 6.B7.C8.(1)亚热带。(2)气温(温度)(3)气 弥 候(降水、气温):地形;历史;饮食习惯;农业基础等。 帐 (4)北方屋顶坡度较小是因为北方冬季气候干燥,降水 少,屋顶排水需求小;墙体较厚是因为北方冬季气温 低,较厚的墙体可以起到保温作用。 (5)选择厚衣 服,理由是北方冬季气温低,气候寒冷。(或选择加湿 器,理由是北方冬季降水少,气候干燥;选择溜冰鞋,理 由是北方冬季气温低,河流会结冰,可以溜冰。) 第2课时四大地理区域 地 知识梳理 地理位置自然地理人文地理北方南方西北 青藏秦岭气候400降水昆仑祁连横断 封 地势 基础过关 1.B2.B3.A4.C5.D6.C 能力提升 7.B8.C9.(1)南方北方西北青藏(2)气候 400 一、二(3)0800(4)④:秦岭—淮河线以北 黄牛犁旱地,秦岭一淮河线以南水牛犁水田,体现了秦 岭一淮河线南北两侧农业生产的差异。⑤:秦岭一淮 河线以北主要粮食作物是小麦,主食是面食,秦岭一淮 河线以南主要粮食作物是水稻,主食是大米,体现了秦 岭一淮河线南北两侧饮食习惯的差异。 【跨学科主题学习】了解二十四节气 线1.B 2.A3.A4.(1)秋分全球昼夜平分,草木 枯黄,代表着秋天的到来(2)昼长夜短,且昼渐短、夜 渐长(3)春耕春播时间大致自南向北越来越晚(或春 耕时间自南向北推迟)。(4)春升高(5)节气:清 明。民俗文化:扫墓祭祖、踏青郊游。 第七章北方地区 第一节自然特征与农业 知识梳理 青藏高原 内蒙古北高原东北平原华北平原 黄土高原 暖温带温带季风寒冷炎热400一 800夏季黑土地黄土地旱作小麦甜菜 水资源干旱节水 基础过关 1.C2.A3.C4.A5.C 第1页( 答案 能力提升 6.A7.B8.C9.(1)大兴安岭旱地(2)花生 苹果甜菜(3)温带季风纬度寒冷干燥(4)雨 热同期。(5)南水北调妙招:节约用水,发展节水 农业,修建水库等。 第二节“白山黑水”一东北三省 第1课时山环水绕沃野千里 知识梳理 黑龙江辽宁山地平原大兴安岭东北平原 黑龙乌苏里鸭绿山环水绕、沃野千里夏 降雪 基础过关 1.A2.D3.B4.A5.C 能力提升 6.B7.A8.A9.(1)黑龙江省林地(2)可再 生涵养水源(或净化空气、美化环境)(3)大(或多) 低(4)含沙量小(5)纬度较高,冬季气温偏低,夏季 短暂,病虫害少;地处交通不便的山区,利用难度大;国 家相关政策的保护。 第2课时从“北大荒”到“北大仓” 自然资源与工业发展 知识梳理 热量机械化人均耕地稻谷小麦锐减自然 保护种类储量枯竭老化单一全面振兴 基础过关 1.C2.A3.B4.A5.B 能力提升 6.B7.A8.C9.(1)大庆:依托的主要自然资源是 石油。鹤岗:依托的主要自然资源是煤炭。鞍山:依托 的主要自然资源是铁矿。(城市和图例资源对应即可) (2)培育新型产业,促进产业结构多元化;加大科技研 发与创新投入,促进传统产业升级;加强基础设施建 设,优化城市发展环境;治理环境污染,改善生态环境 等。(3)工业基础雄厚;交通运输便利;政策支持力 度大等。 第三节世界最大的黄土堆积区一黄土高原 第1课时文明的摇篮典型的黄土景观 知识梳理 太行乌鞘岭内蒙古高原秦岭千沟万壑、支离 破碎(沟壑纵横)黄河汾渭信天游窑洞塬 峁川 基础过关 1.B2.C3.B4.A5.C6.D 能力提升 7.D8.C9.B10.(1)黄土高原沟壑纵横、地表破 碎,道路崎岖难行;干旱少雨,水源短缺;冬季严寒、夏季 酷暑,气候条件恶劣;植被稀疏,隐蔽条件差。(2)黄 共6页)

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第6章 第2课时 四大地理区城&跨学科主题学习 了解二十四节气-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册地理(人教版·新教材)广西专版
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